小學(xué)德育精細(xì)化管理方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了全面加強(qiáng)學(xué)校的管理工作，提高管理效益，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)保障我校素質(zhì)教育的有效實(shí)施，使教育管理工作向規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化邁進(jìn)。從而促進(jìn)我校教育的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：王治林

　　副組長：趙維花  蘇洋

　　組員：各班主任

　　三、德育工作的主要內(nèi)容：

　　1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。結(jié)合形勢教育、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校大事等，安排好國旗下愛國主義教育系列講話內(nèi)容。

　　2、誠信教育。

　　開展“社會公德，講誠信教育”。培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人，守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。

　　3、養(yǎng)成責(zé)任教育。

　　加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》。

　　4、心理健康教育

　　對學(xué)生普遍心理健康教育的同時，結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題，有針對性地開展心理健康教育講座，通過對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康人格和良好心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)識自我、調(diào)控自我、承受挫折與人交往和適應(yīng)環(huán)境的能力。

　　5、法制教育。

　　結(jié)合法制教育宣傳月活動，開展法制教育。根據(jù)普法要求和學(xué)校特點(diǎn)，對各年級學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法制常識教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺性，努力使學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做一個好公民。

　　6、安全教育。

　　完善學(xué)校內(nèi)部安全防范機(jī)制，健全責(zé)任制和各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，加強(qiáng)對

　　師生和相關(guān)人員的安全教育，提高學(xué)生安全意識和自我防護(hù)能力。全面排查校園內(nèi)部安全隱患，采取切實(shí)有效可行的措施，堅決杜絕重大交通安全事故、食品衛(wèi)生、意外傷害等重大責(zé)任事故。

　　7、社會實(shí)踐教育 。

　　充分發(fā)揮學(xué)校德育基地，社會實(shí)踐基地作用，積極開展對學(xué)生愛國主義教育、集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐活動能力，并結(jié)合我校特色做好“古詩文誦讀”探索教育文章。

　　8、繼續(xù)實(shí)行定期評定學(xué)生

　　品德行為和定期評選文明班級、先進(jìn)中隊(duì)、“星級”學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)干的制度，利用校會、表彰大會等形式，表彰先進(jìn)典型，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　四、德育隊(duì)伍建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)。

　　德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向、推動和保證作用。因而，全校教職員工、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視德育工作，切實(shí)加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，保證德育工作的全面落實(shí)。

　　1、建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、分管校長、德育處成員及少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成，并由校長組織負(fù)責(zé)對德育工作領(lǐng)導(dǎo)，定期組織學(xué)習(xí)和研討活動，健全落實(shí)德育工作責(zé)任制，提高德育的實(shí)效性。

　　2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

　　堅持對班主任選拔原則，重視班主任的培養(yǎng)，健全班主任工作的考評機(jī)制，加強(qiáng)對班主任的思想理論和工作方法的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)、專題研討、老帶新等措施，進(jìn)一步提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平。班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，全面關(guān)心學(xué)生的成長和進(jìn)步。

　　3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用

　　少先隊(duì)組織要緊密聯(lián)系實(shí)際，積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，以體驗(yàn)教育為途徑，精心設(shè)計開展豐富多彩、形式新穎吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)，教育引導(dǎo)兒童增強(qiáng)愛國主義情感，確立遠(yuǎn)大志向。

　　4、全體教職工都要堅持教書育人，管理育人，服務(wù)育人。品德與生活及其他各學(xué)科老師要在自己所任學(xué)科中進(jìn)行有機(jī)德育滲透。

　　五、德育工作實(shí)施途徑和措施

　　1、結(jié)合校情

　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家品德與社會等課程規(guī)定，開齊開足，結(jié)合學(xué)校特色教育，挖掘德育校本課程，并通過校園廣播國旗下講話，宣傳國內(nèi)外重大事件，時事政策和形勢，引導(dǎo)學(xué)生熱愛自己的祖國。

　　2、強(qiáng)化各類課程的德育功能，實(shí)施德育的滲透

　　認(rèn)真落實(shí)各學(xué)科“情感、態(tài)度、價值觀”的課程目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科知識，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和高尚道德情操的培養(yǎng)，將教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合。

　　3、規(guī)范班級管理，爭創(chuàng)星級班級。

　　進(jìn)一步加強(qiáng)班級工作的考核，強(qiáng)化班級管理，以此不斷促進(jìn)小學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　4、積極開展社會實(shí)踐活動

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)規(guī)定的綜合實(shí)踐活動、課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展以關(guān)注現(xiàn)實(shí)親身體驗(yàn)為主要特征學(xué)習(xí)活動，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。

　　5、創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境，陶冶學(xué)生的良好情操。

　　打造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康快樂、和諧的氣氛感染人，創(chuàng)造賞心悅目的衛(wèi)生環(huán)境，以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶人，加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育校園精神。

　　6、關(guān)注后進(jìn)生。

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　　推行人文關(guān)懷，扎實(shí)開展后進(jìn)生的教育活動，將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成果作為德育工作考核的重要指標(biāo)，建立并開展學(xué)生個案的建檔工作，構(gòu)建學(xué)生動態(tài)管理機(jī)制，教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會感恩他人，回報社會。

　　7、豐富學(xué)生課外活動、

　　學(xué)校有計劃在課余時間組織學(xué)生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等活動（包括課外興趣小組和各種競賽活動）每逢重大節(jié)日和紀(jì)念日，要有針對性地開展生動活潑，行之有效地專題教育活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

　　二、德育工作措施

　　1、進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境

　　學(xué)校的環(huán)境對學(xué)生思想品德的形成有潛移默化的熏陶和影響，要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，要充分發(fā)揮良好校風(fēng)校紀(jì)對學(xué)生激勵和約束作用。

　　2、加強(qiáng)師德工作

　　每一位教師都要有嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)，做到教書育人、言傳身教、為人師表，開展教師職業(yè)道德教育，健全教師政治學(xué)習(xí)制度，把教書育人列入到教師崗位責(zé)任制的職責(zé)內(nèi)容，作為評價教師工作、評聘教師職務(wù)表彰獎勵晉級的重要依據(jù)之一，對教書育人作出成績的教師和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎勵。

　　3、做好學(xué)生的品德評定和優(yōu)秀學(xué)生的評比工作。

　　通過評定使得學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，，促使學(xué)生不斷進(jìn)步，通過教育工作檢查活動，促進(jìn)德育工作水平提高。學(xué)生品德評定內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)以《小學(xué)生德育大綱》規(guī)定的教育目標(biāo)、要求、內(nèi)容和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)。

　　4、獎勵與懲罰、表揚(yáng)與批評相結(jié)合

　　5、進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。

　　6、學(xué)校德育堅持正面教育為主的原則，對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，充分調(diào)動學(xué)生積極因素，注意防止態(tài)度粗暴，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

　　7、注意點(diǎn)面結(jié)合，抓好典型，既抓常規(guī)又要注意重點(diǎn)突破，力求使德育工作規(guī)范化、制度化、精細(xì)化。

　　商河縣白橋鎮(zhèn)菜園小學(xué)

　　2017.9

　　小學(xué)德育精細(xì)化管理方案 [篇2]

　　按照學(xué)校的精細(xì)化管理辦法及要求，現(xiàn)提出學(xué)校政教處德育工作“精細(xì)化管理”實(shí)施方案如下：

　　一、工作思路及總體要求：

　　學(xué)校德育工作的實(shí)施主要分兩大部分，即是德育工作和少先隊(duì)工作。其工作主體對象都是學(xué)生，要想做好這方面的工作，就必須以求真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，真正領(lǐng)會“精細(xì)化管理”的意義，結(jié)合學(xué)校整體部署，立足學(xué)生實(shí)際情況，突出工作重點(diǎn)，抓好工作細(xì)節(jié)。為此，在德育工作“精細(xì)化管理”中，我們要積極完善制度、細(xì)化程序、明確認(rèn)識、強(qiáng)化責(zé)任、抓好落實(shí)、抓好督查”，在工作中“說了就算、定下了就做”，努力做到“制度管人、制度行事”，把每項(xiàng)工作做到精細(xì)化的程度。

　　二、完善工作制度、細(xì)化工作程序

　　（一）德育工作。

　　1、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)工作：

　　（1）德育管理和年級組長的隊(duì)伍建設(shè)。德育工作要樹立全員參與意識，要有明確分工，要做到每位教師都是德育工作的管理者，都是學(xué)生的示范者，本著先從年級組長、教研組長、班主任、副班主任為抓手的網(wǎng)絡(luò)化管理。要求課課都是德育課、人人教是德育的管理者，班主任、年級組長要參加政教會議，研究學(xué)校的德育工作。

　　（2）對班主任實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制考核。每學(xué)期都要制定具體 1

　　的考核內(nèi)容、方法，主要從常規(guī)工作、創(chuàng)新工作和安全工作三部分工作進(jìn)行，設(shè)定獎懲分值，做好月工作考核，學(xué)期進(jìn)行綜合評分，確定考核等級。

　　（3）加強(qiáng)班主任的工作管理。每個班級都設(shè)有正、副班主任，正班主任是班級的第一責(zé)任人，副班主任是協(xié)助班主任開展工作，副班主任在正班主任不在崗時，要按學(xué)校的工作要求接管班級，對班級有責(zé)任和義務(wù)主動管理，并負(fù)連帶責(zé)任。

　　（4）加強(qiáng)班委會的職能作用。班級是學(xué)校的教學(xué)陣地，由全體學(xué)生和班主任、科任教師組成。班內(nèi)要設(shè)班長、學(xué)習(xí)委員、文體委員、勞動委員、安全管理委員等學(xué)生自主管職位，并可按小組設(shè)定小組長、可按學(xué)科設(shè)定科代表。學(xué)生自主管理職位是班級的有機(jī)組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生“鍛煉自我、我要成才”的素質(zhì)教育觀的具體落實(shí)，同樣是班主任工作的得力助手、科任教師教學(xué)的管理者。因此，班委會成員的選擇任用，必須慎重負(fù)責(zé)，不能流于形式，明確班委會成員職責(zé)和分工，做到分工協(xié)作、共同管理好班級工作。

　　（5）加強(qiáng)學(xué)生請假管理工作。學(xué)生請假是學(xué)校政教處委托班主任對學(xué)生日常活動的有效管理方式，班主任應(yīng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)掌握清楚其程序。班內(nèi)在校學(xué)生請假一律親自到班主任處填寫假條，由班主任審批再送到門衛(wèi)查驗(yàn)、簽字確認(rèn)后保存，方可離校。所有請假條一律送政教處保存一年時間。

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　　（6）加強(qiáng)班會課的主教育陣地作用。班會是學(xué)生集中授教 2

　　育的時間，以班級為陣地組織學(xué)生開展思想道德教育的活動方式，要求形式多樣、內(nèi)容豐富多彩，有較強(qiáng)的針對性，在和諧自主的氣氛中完成班會內(nèi)容，達(dá)到預(yù)期目的。每月4個班會中應(yīng)有以下內(nèi)容：綜合素質(zhì)評價主題班會、安全教育主題班會、“一月一主題”教育班會、。班會課活動作為班級考核和班主任考核的主要指標(biāo)之一，由政教處按規(guī)定時間和要求、組織檢查記載。如有以下違規(guī)活動，實(shí)行通報制，即：不得將班會課上成自習(xí)課或輔導(dǎo)課，并全節(jié)上崗。班會課有切實(shí)可行的教案。每學(xué)期不少于1次班內(nèi)主題班會，解決班級存在的重大問題。

　　（7）校園之星評比活動。每班級都要設(shè)校園之星專欄，根據(jù)學(xué)校政教處規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行。班級有月星、學(xué)校有學(xué)期之星，張榜公布在校園之星板面上，每學(xué)期年級組要給政教處薦2名“學(xué)期之星，學(xué)校進(jìn)行獎勵。

　　（8）學(xué)生十個好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校將把此項(xiàng)工作認(rèn)認(rèn)真真地做好，并分成階段性地進(jìn)行，并要形成常態(tài)化。要做到定期檢查、定期規(guī)范，立求在本年度要規(guī)范學(xué)生五個方面的好習(xí)慣。（桌椅擺放、書本的擺放、自行車擺放、課間活動文明有序、言談舉止文明不說臟話）并要長期堅持下去。

　　（9）加強(qiáng)學(xué)生課間紀(jì)律的強(qiáng)化管理。

　　學(xué)生課間紀(jì)律的管理工作，應(yīng)是我校常抓不懈的一項(xiàng)長期的工作，現(xiàn)在學(xué)生課間紀(jì)律管理較差，針對此現(xiàn)象，我們將采取學(xué)生違紀(jì)及重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生跟蹤教育辦法進(jìn)行。違紀(jì)學(xué)生跟蹤教育

　　堅持“反復(fù)抓、抓反復(fù)”的思想和“抓苗頭與抓典型”、個別教育與家長聯(lián)合”的方式，以政教處為主，年級組和班主任積極參與配全的辦法進(jìn)行。一般違紀(jì)學(xué)生由班級和年級組負(fù)責(zé)教育，重大違紀(jì)學(xué)生由政教處負(fù)責(zé)教育，并在班級建立與違紀(jì)學(xué)生“交友結(jié)對”進(jìn)行幫扶。正、副班主任要全部參與此項(xiàng)工作，政教處負(fù)責(zé)課間巡護(hù)，對違紀(jì)學(xué)生采取公開公布批評的方式進(jìn)行，對班級出現(xiàn)違紀(jì)多的學(xué)生，學(xué)校將對班主任進(jìn)行通報批評。對表現(xiàn)好的班級學(xué)校將給予獎勵，年終給予資金上的獎勵。

　　2、學(xué)校的安全工作：

　　（1）門衛(wèi)的保安工作。保安人員要做好來客登記，學(xué)生出入校門要以憑條，并做好留存工作。杜絕學(xué)生私自外出現(xiàn)象的發(fā)生。

　　（2）來客登記。主要是指來訪家長、外來人員、以及工作人員，進(jìn)入校門必須履行登記手續(xù)。特殊人員要求門衛(wèi)在辦理登記前，要先通過電話或?qū)χv機(jī)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，方可進(jìn)入校園。

　　（3）上課期間校門半封閉化管理。學(xué)校大門口保安人員是確保學(xué)校正常教學(xué)秩序和教師、領(lǐng)導(dǎo)辦公不受干擾的必要措施，上班時間大小門均關(guān)閉，并插上門閂，做好即開即關(guān)。

　　（4）認(rèn)真落實(shí)好鄂倫春旗安全系列檔案要求規(guī)范的工作，并認(rèn)真開展好各項(xiàng)工作。

　　（5）認(rèn)真做好日巡查工作，做好檢查記錄，及時消除安全隱患，確保學(xué)生的在校安全。

　　（二）少先隊(duì)工作。

　　要按照旗教育局年初下發(fā)的工作要求進(jìn)行，并做到有創(chuàng)新性工作，同時做好材料的積累、存檔工作。

　　（三）規(guī)范檔案管理工作。

　　（1）“十個好習(xí)慣”的檔案要規(guī)范化，要在六月份完成二年的檔案規(guī)范化工作。

　　（2）班主任的月量化考核工作檔案要裝訂成冊，加上學(xué)年度，并分別裝訂。

　　（3）“日行一善”系列材料要按月進(jìn)行規(guī)范化，并裝訂成冊。

　　（4）“一月一主題”活動的基礎(chǔ)材料，圖片材料的留存并進(jìn)行歸檔。

　　（5）“校園之星”的評比材料要及時上報，并要有學(xué)生之星的照片，分好類別，進(jìn)行裝訂成冊。

　　（6）安全工作系列檔案要在此基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行歸類、歸檔，要長期堅持下去，并要不斷創(chuàng)新。

　　甘河第一小學(xué)校                                    2017年5月20日

　　小學(xué)德育精細(xì)化管理方案 [篇3]

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作精細(xì)化管理，切實(shí)提高我校德育工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)德育工作整體化、科學(xué)化、規(guī)范化。特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)《建甌市教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理的意見》（甌教〔2012〕19號）和《小橋鎮(zhèn)中心小學(xué)加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案》文件精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以社會要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機(jī)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢下小學(xué)德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

　　二、德育工作重點(diǎn)及責(zé)任分工

　　（一）美化德育環(huán)境

　　1、凈化校園環(huán)境。確保整個校園干凈、整潔、有序。校內(nèi)設(shè)立垃圾箱，地面無雜草、無紙屑、無果殼、無痰跡、無污水。墻面無污漬積塵、無蛛網(wǎng)。各處室、廳、館等門窗無破損，物品放置有序，室內(nèi)張貼相關(guān)制度。班牌、辦公室牌懸掛規(guī)范。廁所干凈整潔，通風(fēng)透氣，排污暢通，無蛆無蠅。（負(fù)責(zé)人：翁麗珍、江愛麗。本中心校實(shí)行包干負(fù)責(zé)，各班主任負(fù)責(zé)本班教室及包干區(qū)衛(wèi)生，各處室、

　　廳、館衛(wèi)生由各辦公室當(dāng)天值日教師負(fù)責(zé)）

　　2、營造校園文化。一是建設(shè)校園文化長廊。文化長廊內(nèi)容要涉及德育、安全、教學(xué)、科普、體育、藝術(shù)等，要及時宣傳校園內(nèi)的師生的優(yōu)秀作品和感人事跡，展示學(xué)生個性風(fēng)采。文化長廊的內(nèi)容每學(xué)期更換兩次（負(fù)責(zé)人：翁麗珍。本中心校由江愛麗、翁賢毅負(fù)責(zé)，江愛麗收集材料，翁賢毅排版、更換）。二是創(chuàng)建和諧高雅的班級文化，制定班級發(fā)展目標(biāo)和班訓(xùn)，黑板報、學(xué)習(xí)園地、表揚(yáng)欄、閱報欄等內(nèi)容健康豐富，定期更換，版面工整（負(fù)責(zé)人：江愛麗）。

　　（二）加強(qiáng)“三項(xiàng)”教育

　　1、加強(qiáng)思想品德教育。通過開展理想教育、榮辱觀教育，培育民族精神和時代精神，引導(dǎo)師生做一個有道德的人。一是認(rèn)真執(zhí)行升降國旗制度。堅持每周一舉行隆重的升國旗儀式（下雨天除外），做到使用無破損、無污跡國旗，升旗儀式后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次國旗下講話，做到有明確的德育主題，有稿件歸檔。（責(zé)負(fù)人：江愛麗）。二是結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。如利用“六一”兒童節(jié)，開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等系列活動，豐富學(xué)生課余文化生活，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的情感。組織開展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評選活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（負(fù)責(zé)人：翁麗珍、江愛麗）。三是認(rèn)真開展集體主義教育。充分利用龍卓欽教育基地，以及清明祭掃少年英雄龍卓欽墓之際，廣泛開展學(xué)習(xí)少年英雄龍卓欽精神活動，樹立學(xué)習(xí)堅強(qiáng)勇敢的品格，探討新時期下如何機(jī)智地與壞人壞事作斗爭。在學(xué)生中開展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”，在教師中開展以“學(xué)習(xí)雷鋒、為人 2

　　師表”主題的教育實(shí)踐活動，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化機(jī)制化。（負(fù)責(zé)人：江愛麗）。

　　2、加強(qiáng)法律紀(jì)律教育。一是加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。以守公德、勤學(xué)習(xí)、愛勞動“三養(yǎng)成”教育為重點(diǎn)，堅持不懈地開展日常行為規(guī)范教育與管理。督促學(xué)生做好小學(xué)生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。（責(zé)任人：江愛麗、全體老師）。二是提高學(xué)生的法制意識。形式多樣地開展法制教育，聘請法制副校長、法制工作者到校為學(xué)生講課，對各年級學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、法制常識教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺性，努力使學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做一個好公民。（責(zé)任人：翁麗珍）

　　3、、加強(qiáng)安全教育。認(rèn)真組織開展以“關(guān)愛生命、珍惜生命”為主題的“五項(xiàng)安全教育”活動。一是通過課堂主渠道滲透教育。將安全教育內(nèi)容與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來對學(xué)生進(jìn)行安全教育（責(zé)負(fù)人：江愛麗）。二是通過黑板報、文化長廊、校園廣播、主體班隊(duì)會等經(jīng)常性地開展防交通事故、防火災(zāi)事故、防溺水事故、防擁擠踩踏等的安全教育（負(fù)責(zé)人：江愛麗）。三是開展師生自我保護(hù)演練活動。每學(xué)期至少有針對性開展兩次專項(xiàng)安全演練，使師生掌握各類事故的避險、逃生、自救、自護(hù)方法，提高自我保護(hù)能力。（負(fù)責(zé)人：江愛麗配合安保處）。四是建立學(xué)校、家庭、社區(qū)（村、居）共同參與的聯(lián)席會議制度，形成抓安全教育合力，努力形成有利于學(xué)生成長的校園安全環(huán)境和社區(qū)安全環(huán)境。（負(fù)責(zé)人：翁麗珍）

　　（三）關(guān)注特殊學(xué)生

　　1、做好特殊學(xué)生幫扶。一是結(jié)對幫扶。采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員、教師與留守兒童、單親家庭子女、學(xué)困生、殘疾學(xué)生等結(jié)對子的幫扶方法，對掛鉤的學(xué)生做到思想上引導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)，形成“全程追蹤”的幫扶模式。（負(fù)責(zé)人：江愛麗）。二是建立檔案。對特殊學(xué)生進(jìn)行組織摸底，建立結(jié)對子的幫扶檔案，做到一人一檔。（負(fù)責(zé)人：江愛麗）。三是捐助關(guān)愛。積極爭取社會的捐助工作，繼續(xù)做好南平殯儀館、市婦聯(lián)等對貧困生的捐助工作，讓他們感受關(guān)愛，減輕心理負(fù)擔(dān)，更好地融入集體、融入社會。（負(fù) 責(zé)人：翁麗珍）

　　2、做好心理健康咨詢。關(guān)注師生的心理健康。一是建立心理輔導(dǎo)室和咨詢信箱，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。學(xué)校的兼職心理健康老師定期開展個人或者團(tuán)體的心理輔導(dǎo)等活動，做好學(xué)生行為的糾偏工作，讓學(xué)生保持健康、和諧的心態(tài)，消除由心理異常或心理障礙而引發(fā)的危險行為。二是建立特殊師生的檔案。認(rèn)真做好有的放矢的預(yù)防工作。（負(fù)責(zé)人：翁麗珍）

　　（四）開展五項(xiàng)活動

　　1、開展溫馨校園、幸福校園系列活動。組織觀看和學(xué)習(xí)“全國道德模范”和“感動中國”人物評選頒獎活動等影像圖片資料，在師生中開展“感動校園”人物評選活動，舉辦“建設(shè)幸福校園”小學(xué)生講故事比賽，謳歌校園感人事跡，抒發(fā)感動之情。（責(zé)任人：翁麗珍）

　　2、開展“你有優(yōu)點(diǎn)，我有亮點(diǎn)，陽光少年共同成長”系列活動，每學(xué)期組織一次“陽光少年”的評選，樹立典型，展現(xiàn)個性風(fēng)采，

　　激勵學(xué)生奮發(fā)向上。（負(fù)責(zé)人：江愛麗）

　　3、開展感恩教育系列活動。積極組織學(xué)生參加社會實(shí)踐，按要求定期安排學(xué)生到德育基地參加實(shí)踐活動，扎實(shí)開展誠信、感恩、珍愛生命等教育活動，引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩祖國、感恩社會、感恩師長、感恩同學(xué)、感恩自然，增進(jìn)溝通，享受溫馨。（負(fù)責(zé)人：翁麗珍）

　　4、開展藝術(shù)展示系列活動。搭建學(xué)校文藝展演平臺，舉辦藝術(shù)節(jié)和校歌聯(lián)唱，展現(xiàn)師生個性風(fēng)采，激勵師生奮發(fā)向上，讓校園充滿活力。舉辦讀書節(jié)，營造書香校園；舉辦科技節(jié)，推動科普教育的發(fā)展；舉辦學(xué)生書法、繪畫、手抄報、主題征文等各類競賽。（責(zé)任人：江愛麗）

　　5、開展愛國、愛家鄉(xiāng)系列教育活動。圍繞迎接黨的，開展“科學(xué)發(fā)展、輝煌成就”主題教育活動。大力弘揚(yáng)“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會嬴”的福建精神。（負(fù)責(zé)人：翁麗珍）

　　三、德育精細(xì)化工作管理與考核

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大精細(xì)化管理的力度，成立了以葉大金副校長為組長，翁麗珍、江愛麗為副組長，各村小輔導(dǎo)員為組員的德育精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加強(qiáng)德育精細(xì)化管理工作的協(xié)調(diào)和督促。

　　2、強(qiáng)化責(zé)任。德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向、推動和保證作用。各村小校長要把德育工作放在教育首位，各村小要將德育工作與教學(xué)工作同部署、同推進(jìn)、同落實(shí)。要根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制定工作計劃，有序開展德育工作，及時總結(jié)交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。

　　3、加強(qiáng)教育。各校要切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小心教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，發(fā)揮“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的作用，弘揚(yáng)正氣，樹立優(yōu)良的教風(fēng)。提倡友善、平等的新型人際關(guān)系。組織開展“兩訪兩創(chuàng)”（領(lǐng)導(dǎo)訪談教師，教師訪談學(xué)生），崗位練兵、廉政文化進(jìn)校園和“忠誠履職，愛生樂教”為主題的教育等活動，全面提高教師的師德修養(yǎng)。

　　4、強(qiáng)化考核。建立過程（平時）考核與終結(jié)（期中或期末）考核相結(jié)合，重在平時考核的考核評估機(jī)制，努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正常化。實(shí)行量化管理，將考核結(jié)果職稱評定、評選先進(jìn)、年度考核等結(jié)合起來，調(diào)動廣大教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，促進(jìn)德育工作的深入開展。

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