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地理中考備考方案推薦度：
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中考地理備考方案

為做好初二級地理中考備考工作，確保地理備考工作更有計劃性、針對性、高效性，根據本級學生實際及年級教學現狀，在全面分析課程標準的基礎上，制定本方案。

中考地理備考方案

一、基本情況

初二地理總復習時間相當緊，只有16周左右，而復習的內容廣泛而復雜，涉及了自然地理、中國地理和世界地理，空間跨度大，知識要點多。而今年本年級地理學習現狀也不樂觀，學生基礎知識薄弱，讀圖能力較差，對地圖的閱讀理解能力不強，還沒養成運用地圖分析和解決問題的能力和習慣，部分學生學習興趣不夠，解題缺乏耐心，做題不夠仔細。所以既要在有限的時間里，努力提高復習效率，復習好中考要求的考點，同時又要注重提高學生的學習興趣和學習能力。這樣才有望在今年中考中取得較好成績。

近些年我省中考試題，在試題結構、命題內容和題型、題量上基本上變化不大。同時，重視地理基礎知識的積累,重視考查學生的讀圖, 用圖的能力，尤其是注重考查學生聯系生活實際和生活經驗，運用所學的知識分析問題、解決問題的能力。

二、備考計劃及具體措施

中考地理考試涉及范圍廣，從“自然地理”到“世界地理”和“中國地理”。空間跨度大，要在短時間內進行所有知識點得復習，還要讓學生獲得好成績。科學安排復習時間，合理設計復習計劃，精心選

擇復習資料。是取得中考勝利的關鍵。

1、復習要求

（1）注重基礎知識，提高讀圖能力

在復習過程中，要將地理知識系統化，注重地理知識之間的相關性，以教材為依據，以中考贏分練為指導。把握好地理知識，地理要素之間的聯系。并特別注意學生讀圖能力的訓練，地圖是地理學習的重要載體，是地理學習的重要工具。學生讀圖能力的好壞，直接關系到考試成績。因而在復習中應特別注重學生讀圖能力的提高，做到圖文順利轉換，做到心中有圖，腦中有圖。

（2）注重考試能力的培養

在復習過程中，要應對考試題型的變化，經常給學生變換題型，將十分有利學生應對能力的提高。同時，要要求學生注意答題的規范性，讓學生注意在答題過程中語言的準確性。并引導學生在考試過程中養成檢查的好習慣。爭取多拿分，少丟分。

2、復習階段

在認真分析課程標準和考試大綱的前提下，將復習劃分為以下幾個階段：

（1）立足課本，夯實基礎(3月—4月)

這一階段的復習重在夯實基礎，在考試大綱的引導下，引導學生正確研讀課本：課文中的大小標題、活動題、插圖圖表，重要閱讀資料，均不能放過。同時注重提高學生的讀圖基本能力，把握基本的方法和技巧。只有這樣，才能應對各種題型的變化，做到以不變應萬變。

（2）梳理體系，講練結合(5月—6月初)

梳理體系，注重打破課本與課本、章與章、節與節之間的界限。以圖、資料為載體，將知識點融合成一個完整的知識體系。幫助學生提高綜合使用地理知識點得能力。

講練結合，重在習題的精選、精講、精練。既要有專題訓練，也要有綜合測試。注意結合歷年中考題型和方向，合理選擇訓練題，要注重訓練題的基礎性、代表性、典型性。并注意在習題中幫助學生歸納總結，引導學生形成正確的解題思路。切實幫助學生提高應對試題的能力。并針對學生在習題中存在的問題，及時調整復習計劃，查漏補缺。使復習真正做到切實有效。

3、強化訓練、沖刺中考(6月初——6月中考)

在最后階段，選擇幾套精心挑選的中考模擬題，給學生一定的強化訓練。并針對出現的問題及時地糾正、提高。讓學生具備真正的能力應對中考。

全體地理初二備課組成員將以最大的信心和決心，在校領導和年級組的帶領下，爭取在中考中取得優異成績。三、具體內容、時間、課時安排

備注一：地理一個星期有三節課，本復習計劃為兩節課，剩余一節課為鞏固練習以及預防放假課時被沖，或者期中考試占用課時。備注二：期中考試為五月份，具體時間由學校安排，初步計劃測試一套全真模擬試卷，以便于摸底以及查缺補漏。

中考地理備考方案 [篇2]

一、現狀分析

今年本年級地理學習現狀為：學生基礎知識薄弱，讀圖能力較差，部分學生學習興趣不夠。且復習時間短，內容多。所以既要在有限的時間里，復習好中考要求的考點。同時又要注重提高學生的學習興趣和學習能力。這樣才有望在今年中考中取得較好成績。

二、備考計劃及具體措施

會考地理考試涉及范圍廣，從“地球和地圖”到“世界地理”和“中國地理”。空間跨度大，要在短時間內進行所有知識點得復習，還要讓學生獲得好成績。科學安排復習時間，合理設計復習計劃，精心選擇復習資料。是取得會考勝利的關鍵。

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1、復習要求

(1) 注重基礎知識，提高讀圖能力

在復習過程中，要將地理知識系統化，注重地理知識之間的相關性，以教材為依據，以會考贏分練為指導。把握好地理知識，地理要素之間的聯系。并特別注意學生讀圖能力的訓練

地圖是地理學習的重要載體，是地理學習的重要工具。學生讀圖能力的好壞，直接關系到考試成績。因而在復習中應特別注重學生讀圖能力的提高，做到圖文順利轉換，做到心中有圖，腦中有圖。

(2)注重考試能力的培養

在復習過程中，要應對考試題型的變化，經常給學生變換題型，將十分有利學生應對能力的提高。同時，要要求學生注意答題的規范性，讓學生注意在答題過程

中語言的準確性。并引導學生在考試過程中養成檢查的好習慣。爭取多拿分，少丟分。

2、備考策略

會考不僅是知識和技能的競爭，還是方法和措施的競爭。復習主要是對七、八年級地理知識的整合，因此總的來說應該去粗取精、知識重組、歸納綜合、專題歸類，這樣才能做到有的放矢。具體要做到如下幾點：

一、研讀考試說明，知曉要求，明確考什么。

《考試說明》對本年會考所涉及的內容及層次進行了詮釋，并作了明確規定和要求，在復習中要認真仔細研讀，做到有據可依，有章可循，對照《考試說明》結合教科書，逐一梳理知識點，掌握知識脈絡，構建知識框架，搭建能力平臺，教師明確怎么教，學生明確怎么學，只有這樣，才能做到重點突出，少走彎路，才能做到提高復習效益和質量。

1．依托教材，不拘于教材。教材只是學習的素材，只能提供案例。事實上生活中許多內容都可以作為命題的素材來源，如報紙、網絡上傳播的。

2．突出主干知識，把握復習重點，正確理解基本概念、原理及規律在實際中的應用，把握主要地理要素特征，如地形、氣候、河流，把握區域環境基本特征與人的關系。

3．突出地圖能力。復習備考時要以地圖作為載體，把地理知識或地理問題依托地圖來解決。同時，突出綜合性，不講究知識覆蓋面。

4．突出有用地理知識的考察，重在解決生產生活中的實際問題。

地理：歸納知識結構，注意解題技巧

一、梳理知識細化歸納，強化讀圖

以前學生學到的東西是支離破碎的，最后階段學生要在老師幫助下梳理知識總結歸納，總結知識點、知識體系，形成學科知識網絡。可按內容專題梳理，將所學知識有機地聯系在一起，明白各地理要素間的關聯，融會貫通，達到靈活運用知識的目的。只要把握知識結構，明白知識線索及知識間的內在聯系，做題就能以不變

應萬變。中考涉及到的地理區域讀圖較多，這也是學生比較薄弱的環節，所以這一階段要著重加強對區域讀圖的練習，要下工夫找準攻破這一知識點的突破口。

二、加強做題訓練，注意解題技巧

綜合文科地理分值少，訓練時間不夠，利用范例備考，做題要精選。學生要著重注意老師課上提到的重要問題、專題。老師課上做過的專題總結，學生課下要把它變成自己的東西。對做題的準確度和答題思路都要對自己有一個嚴格的要求，避免僥幸心理。

地理中考題型分兩大部分，考試時注意掌握答題技巧和如何拿分。

第一部分選擇題。要認真審題，審題除通覽題目，看懂題意外，還要特別注意以下兩點：一是不要遺漏題目文字或圖形中的邊角位置不醒目的內容，重視培養提取有效信息的能力；二是特別注意題目中的關鍵字句，可在讀題時邊讀邊畫出關鍵詞，輔助理解題。地理選擇題的特點是一圖帶多題，而這一組題是有關聯的，注意信息的利用。

第二部分綜合題。一般為讀圖分析題，側重考查考生閱讀地圖、提取有效信息和進行信息加工、歸納、說明成因的能力。在將題目整體瀏覽一遍之后我們就要下筆了，這時要注意：１．填寫地理事物的分布、名稱時，注意寫法的規范，不出現錯別字。２．基本地理現象、地理規律的陳述，要做到要點完整、意思全面、條理清楚（主要的寫前邊，次要的寫后邊）、表述準確、邏輯清晰。拿到題后要注意審題，明白題目在問什么，需要答哪些，做到得分點明確，最好列出一二三點。

2017-2-26

中考地理備考方案 [篇3]

八年級地理課程已結束，總復習即將開始，本期課時安排少，教學時間短，任務重。為了在有限的時間里，把握考試要點，作到科學合理、優質高效地安排復習，大力提升地理總復習的質量和效益，特別是基礎差的學生，在全面分析課程標準和考試標準的基礎上，特制定以下復習復習方案：

一、復習目標：

1、按計劃讓學生掌握好教材基礎知識及基本技能；

2、專題檢測優秀率達到50﹪，合格率80﹪以上；

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3、中考目標：力爭綜合分達到全縣前五。

二、復習策略：

第一輪復習：（3月29日——5月31日）：以考試說明為準，注重基礎，梳理體系，專題復習，講練結合。

1、這一階段主要是立足考試說明，夯實基礎。從去年中考試卷看，命題覆蓋考查是所有章節，且試題凸現異常的靈活性，與社會結合，與時政結合，與生活結合。但不管中考地理試題如何的靈活，呈制的方式如何新穎，有個根本是無法改變的，那就是地理還是地理，不可能脫離地理教學大綱的要求，也不會脫離課本基本知識點的考查。因此這一階段的復習主要是嚴格扣緊考試大綱規定的范圍，以《學業水平考試說明》中概括的知識體系為線索，督促學生完成上面的練習，并結合專題知識試講解。

2、梳理體系環節。打破幾冊課本之間、章與章之間、節與節之間的界限，以地圖為中心，整合相關地理知識，形成知識系統的體系化。以幫助于學生形成空間觀念、提高空間思維能力(地理思維能力，也便于學生專題掌握知識，并在中考中答題過濾組織使用知識點。

3、講練結合環節。主要分各種題型和專題的講練。通過講練，幫助學生總結和歸納有規律性的知識，教給學生解題思路和方法，解決某一類問題的切入點、方法，規范表達的方法，分析地圖的方法及提取有效信息的方法。通過這個環節的復習，學生們基本做到課本知識點熟悉，應考方法掌握。那么學生們參加中考應該說，就沒有多大問題了。剩下的就是強化訓練，沖刺中考了。

4、第一輪復習應該注意的幾個問題

（1）過基礎知識記憶關。中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。必須扎扎實實地夯實基礎。定期檢查學生完成的作業，及時反饋。教師對于作業、練習、測驗中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以后的教學過程中等手辦法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學質量。

（2）讓學生使用好配套練習。以學生手中中考復習資料為主，資料使用中注意：要求全講練，要求全批改。實際出發，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。做好培優補基，重點抓好后進生的補基工作：發動班級及任課教師的作用，實現后進生的全面轉化。

（3）專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準，主要取決于對教學大綱(以及課程標準)和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題；根據專題的特點安排時間，舍得投入精力。

第二輪復習：（6月1日——中考）強化訓練，沖刺中考。

這一階段的復習目的是：通過模擬題實戰的強化訓練，精選幾套中考模擬試題進行近似實戰的強化訓練（做到限時、限量、優質），注意發現問題，及時指導。進一步提高學生綜合運用知識、分析解決問題的能力，并熟練掌握解題方法、解題技巧。應該注意的幾個問題

（1）模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。

（2）批閱要及時，趁熱打鐵。

（3）歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。根據復習中學生所掌握情況，可能以上計劃要做部分調整。總之，我們將從本學科的實際出發，面向全體學生，分層次開展教學工作，即因材施教，分類推進，全面提高復習效率。努力實現學校中考目標。要抓好地理復習，我認為應該從以下幾方面入手：

一、了解學生薄弱環節

1、基礎知識不牢。

2、空間位置不清。

3、讀圖析圖不準。

4、理解問題不透。