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一年級數(shù)學(xué)備考方案（精選5篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的一年級數(shù)學(xué)備考方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級數(shù)學(xué)備考方案 1
一、命題指導(dǎo)思想
1、小學(xué)一年級數(shù)學(xué)考試是面向全體一年級不同能力學(xué)生的水平考試，命題應(yīng)適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)科教改的發(fā)展方向，有利于深化小學(xué)數(shù)學(xué)改革，有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，命題應(yīng)以教育部頒布的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》（試用修訂版）為依據(jù)，以現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)課本所涉及的內(nèi)容為考試范圍，發(fā)揮考查學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)是否達(dá)到國家要求的小學(xué)一年級合格標(biāo)準(zhǔn)的功能。
2．命題應(yīng)努力體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念，有利于調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，有利于大面積提高我校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，有利于在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中深化教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、考查的內(nèi)容：
重點(diǎn)從三個(gè)方面全面進(jìn)行考查：
1．考查學(xué)生理解、掌握數(shù)量關(guān)系和幾何圖形等基礎(chǔ)知識的情況 考查內(nèi)容為教育大綱規(guī)定的四個(gè)部分中的必學(xué)內(nèi)容：
（1）數(shù)與代數(shù)
�。�2）空間與圖形
�。�3）統(tǒng)計(jì)與概率
�。�4）實(shí)踐活動
這四部分內(nèi)容又分解為若干個(gè)知識點(diǎn)，每個(gè)知識點(diǎn)又分解為若干個(gè)分項(xiàng)細(xì)目。
2．考查學(xué)生數(shù)學(xué)能力的.發(fā)展水平
主要考查三方面的能力：
�、龠M(jìn)行20以內(nèi)加減法口算的能力
�、诤唵蔚姆轿缓统醪降乃季S能力
�、厶剿骱徒鉀Q簡單實(shí)際問題的能力
3．考查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況
�、僬J(rèn)真、嚴(yán)格、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度
②獨(dú)立思考、克服困難的精神
�、壅J(rèn)真仔細(xì)、書寫整潔、自覺檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一年級數(shù)學(xué)備考方案 2
期末將至，為了更好、更有效地組織復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的成績，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握本學(xué)期所學(xué)的基礎(chǔ)知識, 溝通知識間的內(nèi)在聯(lián)系, 建立合理的知識結(jié)構(gòu), 發(fā)展解決問題的策略, 提高解決問題的能力, 特制定本備考方案如下。
一、班級實(shí)際情況
大部分學(xué)生在本學(xué)期中都能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但也有部分學(xué)生因?qū)W習(xí)行為習(xí)慣問題而使他們的學(xué)習(xí)有較大的困難，特別是計(jì)算比較差，十以內(nèi)的數(shù)都要通過數(shù)手指來完成，十以內(nèi)的加、減法對他們來說就更束手無策了。還有部分學(xué)生常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)字、看錯(cuò)符號，而且做完題檢查的習(xí)慣很少。更有楊惠雨、唐明蕊、張進(jìn)陳、張彩安從1~10都還寫不起。
二、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容
1、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0――20各數(shù)。
2、初步知道加、減法的'含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。
3、初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題。
4、認(rèn)識符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。
5、直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。
6、初步了解鐘表，會認(rèn)識整時(shí)和大約幾時(shí)。
8、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
9、通過實(shí)踐活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
三、復(fù)習(xí)的重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：主要放在數(shù)與數(shù)的運(yùn)算這一塊內(nèi)容中。
難點(diǎn)：
1、加減混合的看圖列式用數(shù)學(xué)、鐘面的認(rèn)識。
2、分清數(shù)位與計(jì)數(shù)單位；
3、提高計(jì)算的正確率與速度。
四.復(fù)習(xí)所要達(dá)到的目標(biāo)：
1.通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進(jìn)行加強(qiáng)。
2.進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的意義與作用。在教師的組織下，能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，積累對數(shù)學(xué)的興趣和求知欲。
3.初步具有認(rèn)真思考的習(xí)慣，在教師、同學(xué)的鼓勵幫助下，努力克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
四、復(fù)習(xí)措施
根據(jù)本班學(xué)生掌握知識的實(shí)際情況制定以下措施：
1、將學(xué)生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò)。
2、采用變換練習(xí)的方式，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3、加強(qiáng)對10以內(nèi)口算加減法的練習(xí)和20以內(nèi)的進(jìn)位加法的練習(xí)。
4、加強(qiáng)對中下等生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
五、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和 反思的習(xí)慣。
2、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進(jìn)行加強(qiáng)。
3、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
4、有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。
5、培養(yǎng)學(xué)生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、力爭取得理想的成績。
一年級數(shù)學(xué)備考方案 3
一、備考目標(biāo)
幫助學(xué)生鞏固一年級數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。
讓學(xué)生熟悉考試形式和題型，提高考試成績。
二、備考內(nèi)容
數(shù)與數(shù)的運(yùn)算
認(rèn)識 20 以內(nèi)的數(shù)，能夠進(jìn)行 20 以內(nèi)的加減法運(yùn)算。
認(rèn)識常見的幾何圖形，如正方形、長方形、三角形等。
學(xué)會簡單的分類和整理。
解決問題
能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，如購物、排隊(duì)等。
學(xué)會看簡單的'圖表和圖形，獲取信息并解決問題。
數(shù)學(xué)思維
培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和推理能力。
通過數(shù)學(xué)游戲和活動，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和思維活躍度。
三、備考方法
課堂復(fù)習(xí)
教師在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)一年級數(shù)學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，講解難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。
組織學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。
家庭作業(yè)
布置適量的家庭作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。
家長可以配合教師，監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，并給予必要的指導(dǎo)。
模擬考試
定期進(jìn)行模擬考試，讓學(xué)生熟悉考試形式和題型。
教師對模擬考試進(jìn)行詳細(xì)的講解和分析，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。
個(gè)性化輔導(dǎo)
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。
幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生解決問題，提高他們的學(xué)習(xí)成績。
四、備考時(shí)間安排
每天安排一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，如每天 30 分鐘至 1 小時(shí)。
每周進(jìn)行一次模擬考試，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
在考試前一周，加大復(fù)習(xí)力度，進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練。
五、注意事項(xiàng)
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整備考方案。
鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動和課外學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
與家長保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
一年級數(shù)學(xué)備考方案 4
一、備考目標(biāo)
系統(tǒng)復(fù)習(xí)一年級數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)，確保學(xué)生掌握扎實(shí)。
提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和考試習(xí)慣。
二、備考內(nèi)容
數(shù)與計(jì)算
20 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法。
認(rèn)識鐘表，學(xué)會看時(shí)間。
圖形與幾何
認(rèn)識常見的平面圖形和立體圖形。
能夠辨別和描述圖形的特征。
解決問題
運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。
學(xué)會分析問題和解決問題的基本方法。
數(shù)學(xué)廣角
簡單的排列組合問題。
找規(guī)律的問題。
三、備考方法
知識梳理
制作知識點(diǎn)思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生梳理所學(xué)知識。
進(jìn)行知識點(diǎn)的`專項(xiàng)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)對重點(diǎn)知識的理解和掌握。
練習(xí)與鞏固
提供大量的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。
針對學(xué)生的錯(cuò)題進(jìn)行講解和分析，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。
數(shù)學(xué)游戲
設(shè)計(jì)有趣的數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
通過游戲培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和合作意識。
模擬考試
定期進(jìn)行模擬考試，讓學(xué)生熟悉考試形式和節(jié)奏。
對模擬考試進(jìn)行詳細(xì)的分析和總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改進(jìn)。
四、備考時(shí)間安排
每天安排一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，如每天 1-2 小時(shí)。
每周進(jìn)行一次知識點(diǎn)的專項(xiàng)復(fù)習(xí)和一次模擬考試。
在考試前一周，進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練。
五、注意事項(xiàng)
關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。
培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生學(xué)會自己復(fù)習(xí)和總結(jié)。
鼓勵學(xué)生多思考、多提問，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
一年級數(shù)學(xué)備考方案 5
一、備考目標(biāo)
全面復(fù)習(xí)一年級數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)，使學(xué)生掌握牢固。
提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維能力。
增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生在考試中發(fā)揮出最佳水平。
二、備考內(nèi)容
數(shù)與運(yùn)算
熟練掌握 20 以內(nèi)的加減法。
認(rèn)識人民幣，學(xué)會簡單的計(jì)算和換算。
空間與圖形
能夠準(zhǔn)確識別和描述常見的`幾何圖形。
學(xué)會觀察物體和簡單的圖形變換。
解決問題
運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際生活中的問題。
培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和分析問題的能力。
數(shù)學(xué)廣角
了解簡單的排列組合和推理問題。
三、備考方法
課堂復(fù)習(xí)
教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧一年級數(shù)學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行系統(tǒng)的講解和練習(xí)。
組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
家庭作業(yè)
布置有針對性的家庭作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。
家長可以配合教師，對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。
專項(xiàng)訓(xùn)練
針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，如計(jì)算、圖形等。
提供多樣化的練習(xí)題，讓學(xué)生在不同情境中應(yīng)用所學(xué)知識。
模擬考試
定期組織模擬考試，讓學(xué)生熟悉考試流程和題型。
及時(shí)批改試卷，分析學(xué)生的考試情況，找出問題并進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。
四、備考時(shí)間安排
每天安排適量的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，如每天 30 分鐘至 1 小時(shí)。
每周進(jìn)行一次專項(xiàng)訓(xùn)練和一次模擬考試。
在考試前一周，進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)和模擬考試，讓學(xué)生適應(yīng)考試環(huán)境。
五、注意事項(xiàng)
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和情緒，及時(shí)給予鼓勵和支持。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真審題、仔細(xì)計(jì)算等。
鼓勵學(xué)生多做一些思維拓展題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。
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