- 相關推薦
大學生應該如何創(chuàng)業(yè)
面對嚴峻的就業(yè)形勢，大學生創(chuàng)業(yè)成為趨勢，一些大學生在畢業(yè)前就開始采取應對措施，嘗試創(chuàng)業(yè)。他們認為，開創(chuàng)一份屬于自己的事業(yè)要比替別人打工風險小得多。風險的天平已經(jīng)在慢慢傾斜，就算是被一個大型公司雇用，也并不代表你就獲得了一個一輩子不丟的鐵飯碗。那么怎樣做呢呢？下面是小編整理的大學生應該如何創(chuàng)業(yè)。
大學生應該如何創(chuàng)業(yè)1
創(chuàng)業(yè)在當今社會是尤其重要的，我們應從各個方面去學習，去發(fā)展。作為大學生，我們應如何在學校做好準備，成為創(chuàng)業(yè)者呢？
首先，我們要弄清楚何謂“創(chuàng)業(yè)”？創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者通過努力，以創(chuàng)新和獨特的方式追求機會，創(chuàng)造價值和謀求增長的一種活動。很重要的一點，我們要樹立一種創(chuàng)業(yè)的觀念。我們知道，時代在發(fā)展，經(jīng)濟的社會已由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)向工業(yè)經(jīng)濟再到當今的知識經(jīng)濟，這說明知識和智力在當代尤為重要，是創(chuàng)業(yè)的關鍵因素。我們作為大學生，應樹立創(chuàng)業(yè)觀念，充滿熱忱地把所學的知識加上自己的頭腦用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
第二，我們要想創(chuàng)業(yè)，得有創(chuàng)業(yè)的動機，這就要了解到創(chuàng)業(yè)的作用。創(chuàng)業(yè)能夠促進有序競爭、創(chuàng)造財富和工作崗位、促進繁榮、促進百姓生活提高、社會進步、經(jīng)濟增長等等。此外還應認識到創(chuàng)業(yè)的重要性，在當今知識經(jīng)濟時代，我們?nèi)绻麑W會了創(chuàng)業(yè)，能自己尋找財富之源，就能穩(wěn)創(chuàng)高薪，解決各種住房和其他的問題，才能夠更好地生活。
第三，作為大學生，我們要認識到自己身上有哪些優(yōu)點，并不斷發(fā)揚，保持自信，形成創(chuàng)業(yè)的一種優(yōu)勢。當然每個人都不可避免的存在缺點，所以還應深刻的認識到自己的不足，然后學習和借鑒別人的優(yōu)點，克服缺點，化弱為優(yōu)，不斷完善自己。不僅要學習，還要終身學習，在學習中進步，為創(chuàng)業(yè)打下堅實的文化基礎。
第四，作為大學生，架構好人際關系也是非常重要的。我們知道，關系已成為人際中個人成長、企業(yè)成事的重要條件與資源，所以擁有良好的人際關系，有助于我們走上創(chuàng)業(yè)之路。而且呢，還要學會如何搞好團隊合作關系，這是非常必要非常重要的。
第五，我們應該要注意自己的身體，注重健康。因為“身體是革命的本錢”，要創(chuàng)業(yè)需要有好的身體，好的精神，好的干勁，這就要求我們經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，而且是勞逸結合。
第六，我認為我們應多閱讀一些關于大學生如何創(chuàng)業(yè)的書籍，觀看一些成功創(chuàng)業(yè)的視頻，并從中得到學習和啟發(fā)，產(chǎn)生一定的創(chuàng)業(yè)靈感。此外，還應多向老師請教，虛心接受，在吸收的基礎上加上自己的創(chuàng)新。
第七，我們應學會如何抓住機遇，把握時機。每個人都被機會包圍著，但關鍵在于我們?nèi)绾握J識機會，利用機會，抓住機會和創(chuàng)造這些機會。
作為大學生，我們應該從各個方面做好準備，為實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的理想而不斷奮斗！
大學生應該如何創(chuàng)業(yè)2
一般來講，大學生畢業(yè)后有兩個選擇：一是找工作，二是繼續(xù)加強學歷。毫無疑問，創(chuàng)業(yè)教育使面臨就業(yè)壓力的大學生多了一種選擇的機會，但有志于創(chuàng)業(yè)的大學生必須清醒地認識到創(chuàng)業(yè)是有風險的。成功創(chuàng)業(yè)必須要有一定的財力和創(chuàng)業(yè)能力做保障。大學生應將在校期間的創(chuàng)業(yè)作為一項社會實踐活動，來體驗創(chuàng)業(yè)的艱辛和不容易，積累經(jīng)驗和教訓，為今后走上社會后擇機創(chuàng)業(yè)做準備
一、當前大學生就業(yè)現(xiàn)狀
據(jù)有關部門統(tǒng)計，2011年全國高校畢業(yè)生約660萬，比2017年增加30萬，2012年高校畢業(yè)生預計將達到破紀錄的680萬，預計今后三年內(nèi)高校畢業(yè)生人數(shù)還將以每年50萬的數(shù)量遞增，還有100多萬歷年沒有就業(yè)的大學生和社會上龐大的失業(yè)人群，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢相當嚴峻。以下是一組關于全國高校畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)：2017年346、5萬
2017年380、12萬，比2017年增長約34萬，增幅達9、7%；
2017年415、48萬，比2017年增加約35萬，增幅達9、3%；
2017年455、6萬，比2017年增加約40萬，增幅達9、6%；
2011年528萬，比2017年增加約72萬，增幅達15、9%；
由于今后幾年社會對高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會有大的變化，可以預計大學生就業(yè)競爭將更加激烈。
二、導致大學生就業(yè)難的原因
大學生就業(yè)難已成為一種嚴重的社會綜合癥，其形成原因是相當復雜的，既有深層次的
經(jīng)濟結構帶來的隱患，又有淺表性的就業(yè)市場供需矛盾。
1、外貿(mào)依存過高的隱憂；
2、就業(yè)市場供需的矛盾；
3、用人單位選材的誤區(qū)；
4、高校教育潛在的問題；
5、學生自身求職的差距。
三、大學生就業(yè)方向
物以希為貴，現(xiàn)在的大學生已不像以前那樣值錢了，現(xiàn)在的大學生比以錢增長了20倍，也就說找工作的難度要增加20倍，老板看的是你的真才實學而不是你的學利，老板看的是你的技能技術和能力、現(xiàn)在的大學找工作的難度絕不亞于現(xiàn)在的中專生，他們有很多學的技術，找工作好找一些、現(xiàn)在需要的技術人才而不看中你的學歷。
在就業(yè)形勢日益嚴峻的現(xiàn)實面前，如何實現(xiàn)個人的理想抱負，如何順利就業(yè)是每個大學生應該勇敢面對、理性思考、明確抉擇的問題。我們認為，大學生們應該切實轉(zhuǎn)變求職擇業(yè)的觀念，實現(xiàn)就業(yè)目標、就業(yè)方向的轉(zhuǎn)移：
<一>要有一個正確的心態(tài)
1、客觀評價自己，樹立良好的心態(tài)。
我們應該爭取面對就業(yè)心理問題，擺正自己的位置，正視自己的缺點，不斷改進。有名畢業(yè)生，應聘了多個單位，始終沒能成功，對于自己的一些缺點，除了給自己找借口外，還經(jīng)常說老實不給她機會，這樣總看不清自己的問題所在，喜歡強調(diào)客觀原因的人是很難適合社會的。
2、合理的角色定位
由于高等教育將實現(xiàn)從“精英教育”到“大眾教育”的轉(zhuǎn)變，一次在現(xiàn)代社會迷失只是個人適合社會、成為社會合格成員而必須掌握的基本勞動技能和生存技能。
3、科學的就業(yè)形勢分析
大學生有必要了解社會所急需的人才以及對人才的素質(zhì)要求，以便根據(jù)社會需要來確立自己的職業(yè)理想。
4、正確的職業(yè)評價
職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。大學生應根據(jù)社會的需要，選擇適合自己的職業(yè)，最大限度的發(fā)揮才能，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的觀念，摒棄攀比現(xiàn)象。
<二>強化學習與職業(yè)意識
1、培養(yǎng)良好的綜合素質(zhì)，提高適應能力
現(xiàn)代社會是一個綜合性很強的社會，要想事業(yè)有成，光靠自己個人奮斗沒有與其他人合作協(xié)作的意識，往往會一事無成，所以，就要自覺培養(yǎng)團隊意識和協(xié)作意識，這對今后走向社會也是非常有裨益的。
2、大學生從小事做起，增強責任意識
細節(jié)決定成敗，凡事都要從我做起，從小事做起。，在學校時就要注意這方面意識的培養(yǎng)�？傊钪匾倪�是要樹立自己的目標，樹立爭取的人生觀，價值觀和擇業(yè)觀，同時要注意培養(yǎng)良好的品質(zhì)，磨練堅強的意志。
3、要有創(chuàng)新意識，創(chuàng)業(yè)意識，敬業(yè)意識，“轉(zhuǎn)業(yè)”意識
鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，既能解決就業(yè)難的問題，還能為社會拓展就業(yè)道路，更重要的是能滿足大學生自我實現(xiàn)的需要。職業(yè)頻繁更換已不能適應社會需要，更不利于個人發(fā)展，總體上看，大學生的工作變異性表現(xiàn)較差，因此，大學生應強化自我“轉(zhuǎn)業(yè)意識”，這有利于自身的發(fā)展與社會的進步。
4、為人誠實，具備腳踏實地的敬業(yè)精神
凡是端正，敬業(yè)，誠實，虛心好學，工作認真負責的實習生都受到各企業(yè)單位的好評，也為他們邁向成功之路奠定了堅實的基礎。
5、具備良好的綜合素質(zhì)
現(xiàn)在企業(yè)最看重的工作經(jīng)驗已不是首選，更多的是偏向于學生的綜合素質(zhì)。如人際交往、溝通協(xié)調(diào)能力、反應能力、學習接受能力等等；其次就是為人處事的態(tài)度和他們的品行。
四、大學生創(chuàng)業(yè)
大學生創(chuàng)業(yè)是大學生人生的一個重大項目，一定程度上左右其走出校園后職業(yè)生涯的方向。大學生想要創(chuàng)業(yè)，就應該抓住大三這段黃金時間，因為它是承上啟下的重要時期，既是大學生活的終結，也是社會生活的開始。用這段時間，完成從一名學生到一個社會人的轉(zhuǎn)變。創(chuàng)業(yè)教育使面臨就業(yè)壓力的大學生多了一種選擇的機會，但有志于創(chuàng)業(yè)的大學生必須清醒地認識到創(chuàng)業(yè)是有風險的。成功創(chuàng)業(yè)必須要有一定的財力和創(chuàng)業(yè)能力做保障。
1、團隊——大學生成功創(chuàng)業(yè)的關鍵
通常項目要成功，最重要的一項工作是成立項目組。挑選到合適的項目組成員并讓他們來項目組任職，是項目成功的關鍵。大學生創(chuàng)業(yè)項目要獲得成功，同樣離不開一個好的創(chuàng)業(yè)團隊。
2、計劃——創(chuàng)業(yè)計劃書
計劃是項目管理的基本組成部分。任何項目，假如沒有詳細有效的計劃，失敗幾率將大增。實際上，計劃是一張路線圖，指引項目實施者如何從當前的位置到達想去的地方，沒有它，項目實施者可能到不了那里。大學生創(chuàng)業(yè)同樣如此，也需要一份詳盡可行的創(chuàng)業(yè)計劃書，作為創(chuàng)業(yè)成功的前提
3、項目控制
項目控制，說到底就是項目的管理，也就是制定計劃，然后按計劃執(zhí)行。如果所有的事情都能夠按照計劃執(zhí)行，管理將成為一件簡單的作業(yè)。
對于大學生關注的創(chuàng)業(yè)資金問題，呂晉宇說：“人的思想能想多遠，人就能走多遠。大學生創(chuàng)業(yè)，一定要務實，要勤奮，不能光停留在理論研究上�？梢詮男⊥顿Y開始，積累經(jīng)驗，一口想吃個胖子，結果一定是失敗。沒有資金，沒有人脈都不要緊，關鍵是你要有好的思路和想法，有勇氣去邁出第一步，才會成功。”
結束語：大學生就業(yè)需要根據(jù)自己所學的專業(yè)，根據(jù)自己的愛好而選擇一份屬于自己的工作。分析一下自己的性格與能力，在工作中不斷學習，不斷改變，不斷拼搏，吸取更多的經(jīng)驗，也許在工作中與你想象的不一樣，但每個行業(yè)都有他的特點，所以，只要努力，就會有所回報，即使屢次受挫，也要堅持向前走下去，因為只要你肯去做，就會有多了一點綜合素質(zhì)，為找到一份好的工作而奠定基礎。要有求職的信心和勇氣，不斷嘗試新的工作，不要因為沒做過而不去做，要做到因為沒做過，所以我要去做，現(xiàn)在就開始為我一分屬于自己的工作而學習，從一點一滴的小事做起，沒有什么做不到的，只要你嘗試去改變，就會有成功的希望。
大學生應該如何創(chuàng)業(yè)1
作為大學生，想要創(chuàng)業(yè)，那么應該具備哪些能力呢？
一、目標能力
大家都想創(chuàng)業(yè)，誰都想當老板，可是你應該在創(chuàng)業(yè)之初自己幾個問題。為什么要創(chuàng)業(yè)？創(chuàng)業(yè)做什么？想把它做成什么樣的狀態(tài)？最終的目標是什么？不要為了創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)，而且還要評估這件事實現(xiàn)的可能性有多大，不要為了一時沖動而創(chuàng)業(yè)，還有注意的是目標一定是能夠做大的，不是為了自娛自樂。
二、專業(yè)能力
如果你對一個專業(yè)不懂就創(chuàng)業(yè)失敗的可能性很大。首先是你對你即將創(chuàng)業(yè)的這個領域要有充分的了解，是一個能控制住局面的人，其次是原則上你必須在你想創(chuàng)業(yè)的這個領域具備相當?shù)膶I(yè)知識，達到專業(yè)水平，才能有創(chuàng)業(yè)中的專業(yè)把控力。
三、營銷能力
開公司一定會有產(chǎn)品，有產(chǎn)品就要有營銷，營銷分為：實的營銷和虛的營銷，實的營銷就是公司的產(chǎn)品，虛的營銷就是品牌。做企業(yè)，品牌營銷往往還跟個人營銷結合在一起，就是說你個人形象有時候能夠代表企業(yè)形象，因此往往要這把個人的道德行為和企業(yè)的道德、行為結合起來。
比如大家講到做特產(chǎn)的網(wǎng)站就會說到＂51特色購＂，就會聯(lián)想到韓愛柏，韓愛柏就是＂51特色購＂。所以利用營銷能力把產(chǎn)品推銷出去把品牌推銷出去，把你自己推銷出去，成了企業(yè)發(fā)展的一個重要手段，也是創(chuàng)業(yè)者必須具備的能力。
四、轉(zhuǎn)化能力
第一種轉(zhuǎn)化是把科學技術轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，這是我們常說的一句話。你擁有了技術，擁有了能力，但沒法轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品賣出去，這是不行的。第二種是轉(zhuǎn)化你個人能力。一般情況下，知識分子創(chuàng)業(yè)都有一個前提條件，就是能把在大學里學的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為社會能力、管理能力。
五、社交能力
進入社會，首先里你要理解社會，要理解別人為什么要這么做。要慢慢學會了把自己的心態(tài)放平和，去理解這些社會上的人，最后當你開始混跡于這個社會，并且思想和境界有超越這個社會的時候你大概就能干出點事情來了。
做企業(yè)就是這樣，一個企業(yè)家如果不能和社會同存卻又超越于社會，就會很麻煩。因此社交能力對一個企業(yè)家和或創(chuàng)業(yè)者來說十分重要。
六、用人的能力
僅僅一個人做事情不能叫創(chuàng)業(yè)，那叫個體戶。想創(chuàng)業(yè)的話你就得找一幫人，你的合作伙伴，你的同事，你的下屬這些人，從一開始你就得用對了，挑了沒有能力的人最后做不出來事情，挑了過于有能力的人最后跟你造反、老是跟你過不去，你也做不出事情來。
把人招進來了就得讓人服你，因此就得展示你的個人魅力，還得展示你的判斷能力、設計能力，讓大家覺得跟著你走是有前途的，哪怕在最艱難的時候大家也愿意跟著你。當然，當你想做出一番大事業(yè)的時候，會發(fā)現(xiàn)身邊的人越來越多，各種各樣個性、想法的人越來越多、你要能把他們統(tǒng)一在一起，既要運用利益的杠桿，又有動用感情的杠桿、事業(yè)的杠桿把他們完美的結合在一起，是一件挺不容易的事情。
七、把控能力
它包括幾個方面，首先是對企業(yè)的把控。
企業(yè)的發(fā)展速度是什么？發(fā)展節(jié)奏是什么？什么時候該增加投入？什么時候應該對產(chǎn)品進行研發(fā)？其次是對人的把控，當一個人走進你的公司之后，他會根據(jù)自己的能力和貢獻每天衡量自己到底應該得到什么，人與人之間永遠會尋找一種平衡關系。
人與人之間還有另外一種關系，就是每個人每天都在衡量我在對方心中的分量到底有多重，當對方覺得你的分量重、他沒有分量的時候，他是不會來跟你計較的，等到對方覺得他的才能、他的技術或者他的領導力已經(jīng)達到能和你較勁的時候，對方不能提出來，那他就是傻瓜。
所以人與人永遠都是在一種平衡中間，而這種平衡需要你對人生有很深刻的了解，并且隨時把握每個人的動向，滿足他們的需求，還能壓制住他們不合理的要求和欲望，能夠讓他們跟你一條心，不斷的往前走。
其實，對人的把控能力、對環(huán)境的把控能力、對企業(yè)發(fā)展步驟的把控能力，構成了你創(chuàng)業(yè)是否成功的重要條件。
八、革新能力
所謂革新能力就是需要你把舊的東西去掉，把新的東西引進來，進行體制上的革新、制度上的革新、技術上的革新以及思想上的革新。一個人或者一個企業(yè)家成長的過程就是不斷否定自己的過去，承認自己的現(xiàn)在，追求自己的未來的過程。一旦你覺得現(xiàn)在這樣就挺好，做成這樣已經(jīng)不錯，就不會有更大發(fā)展的空間。
大學生應該如何創(chuàng)業(yè)2
融資即是一個企業(yè)籌集資金的行為與過程，也就是企業(yè)根據(jù)自身生產(chǎn)經(jīng)營狀況、資金擁有狀況、未來經(jīng)營發(fā)展的需要等，通過科學的預測和決策，采用一定的方式，從一定的渠道向企業(yè)的投資者或債權人去籌集資金，并組織資金的供應，以保證正常生產(chǎn)需要以及經(jīng)營管理活動需要的理財行為。
大學生創(chuàng)業(yè)沒有資金的支持就需要融資，由于沒有經(jīng)驗和強大的金融知識儲備，大學生融資通常會走一些彎路或誤區(qū)。
作為創(chuàng)業(yè)主體的大學生普遍熱衷于自主創(chuàng)業(yè)，但基本上還處于非理性階段，與社會上的中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)融資相比較，大學生融資主要有以下特點：
一、融資渠道比較單一
大學生不應僅局限于向親朋好友尋求資金支持，而應該拓寬思路，吸引企業(yè)、銀行、擔保公司、風險投資機構等多方的關注與支持。
二、過分強調(diào)資金和社會關系的重要性
當前很多大學生對于創(chuàng)業(yè)條件的理解僅僅停留在物質(zhì)層面，而忽視了自身素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，這樣，即便拿到資金，創(chuàng)業(yè)的失敗率也會很高。
三、創(chuàng)業(yè)準備不足
盡管大學生們有獨立創(chuàng)業(yè)的愿望與熱情，但真正面對激烈的市場競爭局面，還會因自身底氣不足而卻步。
針對大學生融資的不足，創(chuàng)業(yè)者在融資的過程中需要做好以下工作：
第一，在制訂大學生融資方案之前要準確評估自己的有形和無形資產(chǎn)的價值，千萬不要妄自菲薄，低估了自己的價值。
網(wǎng)易公司經(jīng)過多輪融資和上市，目前丁磊還擁有超過60%的股份，這說明丁磊在每輪融資的過程中用了少量的股份就達到了自己的目標，是我們學習的榜樣。
第二，融資過程中要做好大學生融資方案的選擇，多渠道融資的比較與選擇可以有效降低融資成本，提高效率。
如果采用出讓股權的方式進行融資，則必須做好投資人的選擇。只有同自己經(jīng)營理念相近，其業(yè)務或能力能夠為投資項目提供渠道或指導的投資才能有效支撐企業(yè)的成長。
第三，創(chuàng)業(yè)不僅是實現(xiàn)理想的過程，更是使投資者股東的投資保值增值的過程。
創(chuàng)業(yè)者和投資者是一個事物的兩個方面，大家只有通過企業(yè)這個載體才能達到雙贏的目標。燒投資者的錢圓自己的夢的問題說到底是企業(yè)家的信用問題，懷抱這種思想的人不會成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者。能為股東創(chuàng)造價值的企業(yè)家才能得到更多的融資機會和成長機會。因此創(chuàng)業(yè)者不僅要加強自身的技術能力，還需要具備企業(yè)家的道德風范。
大學生融資問題解決后，就能將自己的技術和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為贏利的工具，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地；拓寬大學生融資渠道、對投資人負責才能使自己的企業(yè)茁壯成長。
大學生應該如何創(chuàng)業(yè)3
大學生自主創(chuàng)業(yè)，可以根據(jù)自己的專業(yè)選擇創(chuàng)業(yè)方向，也可以不受專業(yè)的約束去選擇創(chuàng)業(yè)方向。筆者的觀點更傾向于不受專業(yè)的約束去選擇創(chuàng)業(yè)的方向。
通常認為，大學生自主創(chuàng)業(yè)可以瞄準四個方向，
一是身處高新科技前沿陣地的大學生，在這一領域創(chuàng)業(yè)有著近水樓臺先得月的優(yōu)勢，然而并非所有的大學生都適合在高科技領域創(chuàng)業(yè)，通常只有技術功底深厚，學科成績優(yōu)秀的大學生才有成功的把握。具備這種條件的大學生，可積極參加各類創(chuàng)業(yè)大賽，獲得脫穎而出的機會。
二是在智力服務領域創(chuàng)業(yè)，因為智力是大學生創(chuàng)業(yè)的資本，在智力服務領域創(chuàng)業(yè)，大學生應該游刃有余。例如，家教領域就非常適合大學生創(chuàng)業(yè)，一方面，這是大學生勤工儉學的傳統(tǒng)渠道，在做家教的過程中可以積累豐富的經(jīng)驗；另一方面，大學生做家教的過程也是教學相長的過程。此類智力服務創(chuàng)業(yè)項目成本較低，一張桌子一部電話就可開業(yè)。
三是選擇連鎖加盟領域。有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在相同的經(jīng)營領域，個人創(chuàng)業(yè)的成功率低于20%，而加盟創(chuàng)業(yè)的則高達80%。因此對創(chuàng)業(yè)資源十分有限的大學生來說，借助連鎖加盟的品牌和技術優(yōu)勢，可以較少的投資和較低的門檻實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。但連鎖加盟并非零風險，在市場魚龍混雜的現(xiàn)狀下，大學生涉世不深，在選擇加盟項目時更應注意規(guī)避風險。一般來說，大學生創(chuàng)業(yè)者適合選擇啟動資金不多，人手配備要求不高的加盟項目，從小本經(jīng)營開始為宜。
四是通過異地市場差異來開發(fā)市場。高校畢業(yè)生來自全國各地，異地的市場差異其實顯示著很大的創(chuàng)業(yè)空間。只要仔細地考查各地市場，商機是很多的。這里，筆者僅以濟寧與西部幾個城市為例，對通過異地市場差異開發(fā)市場的思路談一點個人的拙見。
筆者是濟寧人，曾就讀烏魯木齊，去過蘭州、西安等西部城市，發(fā)現(xiàn)濟寧一些很受消費者歡迎的食品在西部許多城市很少見到。例如各類曬制和腌制的豆腐干、豆腐皮、特色咸鴨蛋、醬花生、醬黃瓜等，如果采用類似豬耳、雞爪一類食品的真空包裝，把這類食品運到西部城市各大超市，可以實現(xiàn)幾倍的利潤。目前市場上的小型真空包裝機的功能是很齊全的，價格也不貴，如果取得了“QS”認證，辦一個食加工廠和貨棧都是可能的。再如西安和蘭州的面食、新疆大盤雞全國聞名，但在濟寧，這類面食店、大盤雞店很少，就是有，也遠不如它們的可口。目前市場上一套小型的制作面食的機器才三千多元，各類面食及大盤雞制作技術也不太復雜，只要肯下辛苦，開一個西安面食館、蘭州拉面館、新疆大盤雞店應該可以成功。因此，大學生利用遠離家鄉(xiāng)上學的機會，從異地的市場差異來考查市場，是不難發(fā)現(xiàn)市場商機的。另外，來自各地的學生還可以相互交流信息，在有經(jīng)驗的人的指導下，形成一個團隊來考查并開發(fā)市場，會收到更好的效果。
總之，在就業(yè)形勢嚴峻的當今社會，大學生自主創(chuàng)業(yè)也是一條重要路子。高等院校及地方政府相關部門應當對學生進行良好的創(chuàng)業(yè)教育，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)意識和能力，同時使他們具備法律意識、風險意識、誠信意識、責任意識和團隊意識等等，必要時，還可以由專家和技術人員對大學生自主創(chuàng)業(yè)進行策劃和指導，或增設一些相關的課程，從而使大學生自主創(chuàng)業(yè)能力得到全面提升。
大學生應該如何創(chuàng)業(yè)4
近年來，大學生就業(yè)難度加大受到社會關注，大學生要有信心自主創(chuàng)業(yè)。今年，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢在金融危機的'影響下，也不容樂觀。2009年，全國高校畢業(yè)生將有611萬人，比上年增長52萬人。
為此，各地各部門近年來不斷出臺措施，加強就業(yè)服務，拓寬就業(yè)渠道，引導高校畢業(yè)生增強就業(yè)信心，提高自主創(chuàng)業(yè)能力。一批高校畢業(yè)生積極適應就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，走上自主創(chuàng)業(yè)的道路，用信心和能力找到了就業(yè)門路，并實現(xiàn)了自我價值。
實踐是自主創(chuàng)業(yè)的鋪路石
在每一個成功的大學生創(chuàng)業(yè)者的身上，都可以發(fā)現(xiàn)理想、激情和信心這三種特質(zhì)。在他們成功的故事里，不難發(fā)現(xiàn)：在校期間豐富的社會實踐經(jīng)歷為他們?nèi)蘸蟮膭?chuàng)業(yè)奠定深厚的基礎。
中國人民大學商學院博士、現(xiàn)任萬學教育集團總裁張銳難忘大學期間豐富的實踐經(jīng)歷。在校期間，他把學術研究與社會實踐相結合，組織策劃了多項科研實踐活動，最終和同學們形成了一支有能力、有實力的創(chuàng)業(yè)團隊，獲得上千萬元的風險投資。創(chuàng)業(yè)不到1年時間，公司的業(yè)務已從一個城市擴展到23個，銷售收入逾1億元。
"大學生創(chuàng)業(yè)，是智慧與磨煉的過程。"同樣成功創(chuàng)業(yè)的東北大學畢業(yè)生劉英魁說："只要找準了路，就有用武之地。"
1999年，還在讀本科的劉英魁憑借年輕人的激情和擔任學生干部的組織能力，用2萬元啟動資金成立了他的第一個公司"微網(wǎng)科技"。憑著創(chuàng)業(yè)的激情和扎實的知識技能，幾個中型的軟件項目代理開發(fā)權使"微網(wǎng)科技"在創(chuàng)業(yè)的頭一年就獲得了第一桶金。2001年，劉英魁又成立了新公司"東方般若"，引入風險投資，開始進行網(wǎng)絡軟件研發(fā)，并進軍無線增值服務。
5年時間，劉英魁完成了從大學生到企業(yè)經(jīng)營者的角色轉(zhuǎn)化，企業(yè)的價值躍升至2億元。他的成功，凝聚著大學生自身的努力，也得益于國家為學生創(chuàng)業(yè)提供的政策。
教育部有關負責人指出，近年來，國家鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，并要求各地各高校組織大學生參與實習實踐，確保學以致用，就業(yè)參考《大學生要有信心自主創(chuàng)業(yè)》。國家還明確提出高職院校的學生至少有半年時間的頂崗實習，使他們在就業(yè)時更有競爭力。
農(nóng)村是自主創(chuàng)業(yè)的大舞臺
2x年，畢業(yè)于中國農(nóng)業(yè)大學土地資源管理專業(yè)的王培東和農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)的陳勇，參加了由中國村社發(fā)展促進會組織的大學畢業(yè)生"聯(lián)村三人行"活動。他們來到安徽省潛山縣梅城鎮(zhèn)潘鋪村，承包、自建了6個蔬菜大棚，建立了兩個示范豬舍，推廣中國農(nóng)業(yè)大學的發(fā)酵床養(yǎng)豬技術，組織、帶動當?shù)剞r(nóng)民形成了新型的致富生產(chǎn)線。
同時，他們還創(chuàng)建了"中國農(nóng)業(yè)大學大學生服務新農(nóng)村實踐基地"，邀請母校專家到農(nóng)村召開技術講座，為農(nóng)民普及科技生產(chǎn)知識。他們用行動證明，農(nóng)村是一個廣闊的天地，在那里可以大有作為。"大學生在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，可以把知識的價值最大化。"畢業(yè)于上海交通大學農(nóng)學院的邱羚杰說。
早在大學讀書期間，邱羚杰就萌生了自主創(chuàng)業(yè)帶動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的想法，在胸中繪成了一幅加快發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、富民強村的宏偉藍圖。大學畢業(yè)后，他婉拒了數(shù)家公司的邀請，在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了海門市羚杰牧業(yè)有限公司，從事生豬的產(chǎn)業(yè)化開發(fā)。同時還牽頭創(chuàng)辦了100多個養(yǎng)豬合作社，帶動周邊農(nóng)戶一起養(yǎng)豬致富。
近年來，國家大力鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，特別是鼓勵人才到農(nóng)村第一線工作。越來越多的大學生創(chuàng)業(yè)者認識到，在社會主義新農(nóng)村建設的熱潮中，到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)正當其時。
創(chuàng)新是自主創(chuàng)業(yè)的制勝法寶
有了創(chuàng)業(yè)的平臺，大學生的創(chuàng)業(yè)熱情更加高漲。他們用創(chuàng)新的思路贏得創(chuàng)業(yè)的機會，又用創(chuàng)新的知識創(chuàng)造人生的財富。
20xx年，中國地質(zhì)大學（武漢）20xx屆畢業(yè)生趙溫才的一項專利發(fā)明"液態(tài)水瞬時加熱技術"以14萬元的高價轉(zhuǎn)讓給商家，剛一畢業(yè)就掘到了人生的第一桶金。這使趙溫才意識到：創(chuàng)新就是自主創(chuàng)業(yè)的制勝法寶。如今，他和幾位志同道合的同學一起創(chuàng)辦的武漢加權知識產(chǎn)權咨詢服務有限公司在不到半年的時間里，已指導學生成功申報國家專利79項，其中有數(shù)項專利正在洽談轉(zhuǎn)化事宜。
一些大學生創(chuàng)業(yè)者在嘗到創(chuàng)業(yè)的甜頭后，也開始熱心地幫助其他大學生走上創(chuàng)業(yè)之路。畢業(yè)于江南大學的馬騰是無錫麥梯時尚創(chuàng)意設計有限公司總經(jīng)理。結合自己在創(chuàng)業(yè)初期的經(jīng)歷和經(jīng)驗，馬騰組織成立了"無錫大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟"，組織大學生創(chuàng)業(yè)者共同應對創(chuàng)業(yè)初期的困惑和難題，使大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)更加迅速、健康地成長。
針對依然嚴峻的就業(yè)形勢，我國正全面加大對大學生創(chuàng)業(yè)的支持力度，大力推動畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。在創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)政策等方面加大工作力度，高校正在積極整合校內(nèi)多部門資源，為畢業(yè)生提供形式多樣、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育。各地各高校也在積極利用經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、高新技術開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)和大學科技園區(qū)，為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)實踐構建創(chuàng)業(yè)孵化基地，并在政策、經(jīng)費、項目等方面提供更大的支持力度。
大學生應該如何創(chuàng)業(yè)5
第一：選擇創(chuàng)業(yè)的品牌或者公司
品牌或公司名稱與產(chǎn)品之間的關系是成正比的；亦即是要能在消費者或顧客群的心目中產(chǎn)生一種緊密的聯(lián)想力。具創(chuàng)意的品牌或公司名稱不僅有助于建立品牌的形象，同時也能打動顧客的購買欲。
第二：選擇的品牌或者公司是否具有實力
有實力的品牌或者公司是做好項目的關鍵，因為背靠大樹好乘涼，一個實力型的公司給自己下面的店的支持力度，以及品牌形象上的支持都是無限的。更能讓消費者對品牌形成一種認識，從而有影響力。
第三：選對開店地址
在決定了自主創(chuàng)業(yè)也選好了項目之后，接下來最重要的恐怕就是選址的問題了。店面的選擇，更往往是成敗的關鍵，店鋪未開張，就先決定了成功與否的命運。可以說，好的選址等于成功了一半。
第四：創(chuàng)業(yè)資金
資金的不足經(jīng)常是最后讓創(chuàng)業(yè)者黯然落下“英雄淚”的主要原因。創(chuàng)業(yè)者因而要有所警悟及萬全的準備，充足的創(chuàng)業(yè)及周轉(zhuǎn)資金，以備一時只需。
【大學生應該如何創(chuàng)業(yè)】相關文章：
創(chuàng)業(yè)應該如何進行客戶的維護11-30
男士用品加盟店創(chuàng)業(yè)應該如何提高銷量?11-30
應該如何洗臉02-29