隨著讀書的增多孩子了解世界更多就會自然而然的愛上閱讀，首先發言的是我班優秀學生熊子涵的家長掌聲有請，下面我就重點說說孩子們在學習方面的表現，我要求他們從認真寫好每個字開始從一點一滴開始。
五年級上學期家長會家長發言
大家好！我是XX的家長。首先感謝老師給予這么好的機會，和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸，也很感謝各位老師對孩子無微不至關愛。那我就談一談在孩子學習教育過程中的二點體會，與各位家長共勉。
第一個體會是：正確鼓勵孩子，信任孩子
對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚，學習中的挫折就是對孩子最好的經歷。作為父母并不是給孩子創造很好的物質條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好每一件事情！每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，天天工作累了你也想休息，所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。要不定時檢查作業，抽查功課，讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書，看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意。我相信“有失才有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變懂事了，你還會發現你的付出是值得的。
第二個體會是：培養孩子養成良好習慣。
一是培養良好時間觀念。要孩子懂得珍惜時間，還得要讓孩子學會安排時間、利用時間。如：放學回家要立刻寫家庭作業，寫作業不要拖拉，要集中全部精力，不要一會去看看課外讀物，一會又去玩玩具。完成家庭作業之后，再去做孩子自己想做的事情。二是培養良好的學習習慣。培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業我都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！
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三是培養良好的閱讀習慣。引導孩子多讀書、讀好書，閑暇時帶孩子去圖書館或書店，到那里感受讀書帶來的樂趣。父母要盡可能為孩子創造輕松、自在的閱讀環境，如圖書一定要放在伸手可及、取放自如的地方，把書放在沙發、茶幾或學習桌旁等孩子經常活動的地方。隨著讀書的增多，孩子了解世界更多，就會自然而然的愛上閱讀。四是培養良好品德習慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅教育孩子要尊敬師長，團結同學，助人為樂，學會感恩，同時在日常生活中也當孩子的榜樣，從小培養孩子良好品德，將使孩子一生受益無窮。
我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的辛勤付出，也離不開同學們的無私幫助。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
在此，我再次向為了孩子付出辛勤勞動老師們表示衷心感謝！祝愿所的有老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
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五年級上學期家長會發言稿a2
五年級七班家長會發言稿
鐘丹
尊敬的各位家長：大家好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！你們的到來，體現了良好的個人素質和對孩子教育的高度重視。
今天的家長會有以下幾個議程：首先，聽學校廣播，第二，請學生家長代表發言，然后是由我向各位家長匯報學生情況，最后，我們科任老師與各位進行自由交流。首先請家長們靜下心來，聽韓校長為我們介紹學校基本情況。
聽了剛才的家庭教育輔導，想必大家和我一樣受益匪淺。作為一名教師的我，同時也是一名家長，我能夠深切的體會到大家內心對于孩子成才的殷切之情，在座的各位中有很多非常優秀的家長，下面讓我們以熱烈的掌聲有請家長代表一同分享他們的教育經驗。首先發言的是我班優秀學生熊子涵的家長，掌聲有請。
現在有請蔡雨彤的家長發言。
謝謝兩位家長真誠而精彩的發言，今天，你們是帶著對孩子成長的殷切關懷來的，也是帶著對我們工作的大力支持來的。首先我要對大家的到來表示真心地感謝！今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。
隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉眼，他們已經是五年級的學生了，這個階段，我們家長的作用尤為關鍵。了解我們的孩子，走近我們的
孩子，做孩子的貼心人，從了解他們生活開始。為了讓家長們更清楚的看到孩子們在學校生活的點點滴滴，我在平時的教學中拍下了一些同學們在校的生活情境照片，請家長們和我一起來看看。
大家都知道，我是從一年級就開始帶這個班，對這個班，我是有十分特殊的感情的，對于他們的愛和責任，近似于對待自己的孩子，而孩子們，對我的依戀與感情，可能也近乎于對待媽媽了吧。雖然我上課和管理班級是比較嚴格的，但是下課了，我會認真傾聽他們的言語，會和他們一起跳繩，打羽毛球，談論電視新聞、家庭趣事。像談城昊、陳庚、楊銳、劉戀、劉詩音、徐靜怡、羅勝、林佳威、劉明志、張沐林、鄧永濤向薛子婧等同學，他們都特別愛和我談心，喜歡和我拉家常，十分有意思。
五七班的同學，他們聰明活潑，學習認真，思想健康，樂觀向上。特別是我們的班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學的關心愛護，令我在平時的繁瑣中獲得了一絲輕松，在勞累中品嘗了一抹甘甜，如我們班的班長楊銳、學習委員蔡雨彤、劉詩音、生活委員羅勝、羅佳敏、勞動委員談城昊、陳庚、張沐林、宣傳委員李雨涵、徐靜怡、紀律委員黃熙童、謝婷、中隊長劉戀等同學表現積極,認真負責，是老師的得力小助手。
還有其他一些同學,像孫穎、鐘志恒、陳明良林佳威、陳志豪、萬嚴格、劉迪坤、李譯銘、劉宇祚、李佳宣、王慧琳、龐純、馬拓、王恒、顏其、等等,他們能處處為班集體著想，為班級做力所能及的事情，分配到自己身上的工作認真完成，使得我班現在一切情況基本良好，也培養了自我的責任意識和管理意識。下面我就重點說說孩子們在學習方面的表現。
我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基儲智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現得千差萬別。
在我們班上，有這樣一批同學，他們是學習的領頭雁，十分自覺，習慣良好，上進心很強，和同學之間也是你追我趕，有了他們，班級的學習氛圍顯得很濃厚。例如楊銳、劉戀、熊子涵、徐靜怡、鐘志恒、陳庚、趙晶晶、蔡雨彤、王慧琳、陳正陽、羅勝、劉詩音、黃熙童、胡疏彤、林佳威、郭奇、李思怡、馬拓、羅佳敏、李熙、吳玉琦、王恒、劉明志、張木林、楊欣瑞、劉知比、陳志豪、孫穎、謝婷、談城昊、劉子豪、李雨涵、何奇、李佳宣等學生的學習一直是讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。這些同學上課十分專心，作業寫得特別漂亮，每次考試成績也很優秀。
我們班還有一道特別的風景線，就是上課時發言特別積極，表達能力特別強，在課堂上與老師互動，和老師的思維能碰撞出智慧的火花，啟迪其他同學的思維。如劉戀、胡家樂、徐靜怡、鐘志恒、陳庚、陳明良、羅勝、劉詩音、黃熙童、劉明志、張沐林、王恒、楊欣瑞、劉知比、談城昊、劉子豪、李雨涵這些同學。課堂上因為有了這些同學的參與，而變得更精彩。他們有的是課堂互動達人，有的是朗誦高手，有的是小小智多星，有的是科學達人、時事達人，真的，非常優秀。我知道，這些在校表現良好的學生，除了孩子本身比較自覺之外，也跟家長的精心教育分不開的。自覺的學習習慣，也是家長這么多年一點一滴幫著他養成的。這些點點滴滴的教育是潤物細無聲的，在不知不覺中你的孩子就成這樣了。
我們班的作業，除了三五個學生之外，其余同學的作業我還是十分滿意的，有的作業真的可以算是賞心悅目。不管是課堂作業，還是家庭作業，甚至作文。這些同學書寫工整漂亮，有錯就改，不懂就問。我們知道，寫作文是一件耗費精力的一件事，但是，我總覺得我們班的學生還是從來不畏難，很能夠享受寫作文帶給他們的樂趣。當然，寫出的作文可能有等級之分，但是我們要保護孩子對讀書和寫作的熱愛，激發他們的積極性，以正面鼓勵和表揚為主。
從開學到現在，有一些同學也在不斷的進步。如綦佳豪、魯立江，鄧子文、馬順、金世維、宋志寧等。我要求他們從認真寫好每個字開始，從一點一滴開始。也許在進步的途中，還會有反復，還會有錯誤，但只要有一顆上進的心，
有嚴格要求自己的決心，家長和老師給更多的時間和關愛，一定可以更上一層樓。總的來說，其他同學都能保持原有的成績，甚至是穩中有升。偶有考得不好、退步的現象，也要正確對待，決不能非打即罵。因為到了五年級，學習內容增多，學習難度加大，就拿語文來說，我也覺得上90分的同學沒有以前多了，看試卷的時候，覺得很不爽，覺得孩子這里不應該錯，那里不應該錯，實際上，平心而論，孩子們雖然粗心大意，但也要珍視他們已取得的成績。所以，面對這些問題，應該抽出更多的時間，關心孩子的學習和成長，時刻調整和改進自己的教育方法和方式，不要錯過了和孩子在一起的成長時光。
其實每個孩子都有他的閃光點，這里我就不一一列舉了。這個學期，我和胡老師致力于培養學生的學習自覺性和良好的學習習慣，經過努力，學生的學習自覺性有所增強，大多數同學能自覺的學習，也開始形成了你追我趕的學習勢頭，學習氛圍還不錯。
但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中總會出現這樣那樣的問題，比如有些同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡潦草，極個別同學不及時完成作業，不上交作業；有一部分同學上課不積極思考，發言不踴躍。也許他是在專心聽課，但不樂于表達，不樂于分享。這一部分同學，成績也許也挺不錯得，但錯過了分享與表達的機會，就缺少了鍛煉。我真希望每個學生都能得到鍛煉。
少數同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低，這是影響成績最關鍵的因素。上課時玩玩具，老師說不許帶玩具，就玩文具，就玩手。甚至還有偷吃零食者。其實并不是手好玩，是沒有專心的好習慣。看著那些坐在教室里，人在心不在的學生，我心里是極度痛心的。當然，這樣的學生不多，大多數還是跟著老師的思維在轉，在享受學習的樂趣。
多年的教學經驗告訴我，上課注意力集中不集中，是學習成績好壞的關鍵。有些家長跟我說，每天都提醒他上課要專心，他就是不專心。其實，這不是提醒就可以了的。這是孩子管不住自己，甚至是一種缺陷。前不久，我們學校還專門
給學生舉辦了這樣一個講座。家長可以上網查一下怎樣提高孩子的注意力。
另外，還有一個非常不好的現象：就是一到周末，有些學生的作業質量就特別差，還有個別學生作業都不做完。一個星期辛辛苦苦養成的一點好的習慣，一下子全泡湯了。可以看出，這樣的孩子星期天在家缺少家長的管理，把學習拋到腦后了。教育孩子，真的需要犧牲和堅持。教育無小事。就拿穿校服戴紅領巾這件小事來說，既然學校里有要求，我們就要遵守。而總有幾個學生做不到，其實，不穿校服不戴紅領巾看上去也沒什么，但是，做不到這些要求的孩子，那么其他一些包括學習上的要求也很有可能做不到，因為他習慣了什么事情都要打一個折扣，這些都需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
另外，在思想品質和性格培養方面，有一個不好的現象，就是有一部分孩子沒有用于承擔責任的意識。表現在，不愿意為班級服務，為他人服務。另外一點就是表現在犯了錯誤不是勇于承擔，而是推卸責任。往往在老師調查還沒開始，就開始把責任推到別人身上，眼睛只盯在別人身上，而不從自己身上找原因。其實，我在開學時，就定了班訓，班訓就是：我為人人，人人為我。而且，經常在班隊活動課時進行思想品德和性格培養教育。我經常說的一句話是：知識成就夢想，性格決定命運，除了學習，養成良好的性格品質也是相當重要的。我希望每個孩子都有積極向上的性格，有美好幸福的將來。
最后，還希望家長能給孩子多灌輸一點安全意識，如交通安全、游戲安全知識、食品安全意識。有一次我看到宋志寧買了好幾包這種麻辣零食，覺得家長要對零花錢進行適當的管理，一下課就去買零食，影響了身體，影響了上課專心聽講。我自己的孩子，是從來不給她買零食的錢，其他的要求是酌情處理，他也沒有什么意見，也沒有纏著我要錢，更沒有說別人吃，我也要吃。還有，碰到可疑陌生人怎么辦。因為前幾個月，華容曾發生過這樣的哄騙事情，幸好沒有得逞。所以，平時的安全教育不可少。
各位家長，我們共同的目的就是希望尋求到更好的教育孩子的方法，幫助我們的孩子健康幸福的成長。最后與家長一起分享這段話：
用手常常摸摸孩子的頭吧！他會感受到你的關注！
用眼對著孩子說說話吧！他會感受到你的真情！
用腳與孩子同行去散散步吧！你會聽到孩子的心跳！
用嘴與孩子說說話吧！他會告訴你許多小秘密！
用心去理解孩子吧！你會發現一個全新的自己！
我期待每一個家庭都是溫馨的、和諧的、理智的、健康的。
我期待每一個父母都是善良的、正直的、有責任心的、
言行一致的、守時惜時的。他們尊重孩子、理解
孩子，不包辦、不溺愛孩子
我期待每一個孩子都是剛毅樂觀的，自信穩重的，
善于合作的、敢于競爭的、不怕困難的、頑強執著的、
豁達開朗的……
我相信大家都明白：
方向比努力重要,能力比知識重要,
健康比成績重要,生活比文憑重要,情商比智商重要。
謝謝大家！對我們的教育有什么好的建議和意見，可以進一步溝通，也可以給我打電話，我們一定會認真聽取，為我們孩子美好的明天共同努力。
小學五年級家長會上家長發言稿
小學五年級家長會上家長發言稿
各位尊敬的老師，家長們：
大家好!
我是郭旭峰的媽媽，很高興我們又見面了，昨天接到喬老師電話，要我在家長會上發言，當時還有些茫然，其實也沒有很好的教育經驗分享，那就讓我說幾句心里話吧!
作為家長，每個人都希望自己的孩子成龍成鳳，但我還是覺得要從本身的實質出發，一步一個腳印地來鞏固他們的知識與習慣，這個不是與生俱來的，而是要慢慢地一點一滴的積累。我對郭旭峰的學習和生活方面是要求十分嚴格的，日常生活是有明文規定的：1、每天的作業必須要按老師要求的完成，我才會簽字，如果發現字跡潦草，不整齊就會全部撕掉重新再寫，每次撕的時候都是眼淚汪汪的，但我決不手軟，后來他習慣了就會自覺地寫好了。2、電視只有在禮拜五和禮拜六，放長假期才能看。3、電腦必須在寫好作業我簽字過關后才可以開，如要查閱資料，也必須申請。4、生活中也要做一些力所能及的家務事，每天自己鋪床、清理。5、每周自己的房間一次大掃除，整理書籍。6、每周要洗一次碗筷，學會簡單的泡面和使用餐具。7、使用數目大的零花錢必須上報父母等等·······我想這些對他以后上初中住宿獨立生活會有幫助。在平時的學習中，我的要求是英語要能夠聽寫單詞，每篇課文的句型能夠背誦。語文呢，課本上要求背誦的段落、日積月累、好詞好句能夠背誦，近義詞反義詞、生字、課后的讀讀寫寫都要聽寫，在家中寫作文時字數和內容必須達到要求才能謄寫。從一至四年級時，他每天都會堅持寫日記，現在是每天親子閱讀，我想這對提高寫作是很有幫助的，上次的他寫的關于風箏節的征文我基本上沒有修改。數學方面我倒是沒有做過什么輔導，因為他在國梅讀奧數班根底還行，不過這次期中考試也沒得滿分，他自己主動找我說了，錯的那個題目班上成績最差的同學也做出來了，真是后悔也來不及了，這也是他最致命的缺點，那就是粗心，馬虎。但是我還是鼓勵了他，因為到底他們還只是個孩子啊，也時時需要家長的肯定和鼓舞。
在另一個方面，我們也是無話不說的好朋友，他會把在學校里發生的一些事情講給我聽，比如：周浪這次期中考試數學得了滿分、黃怡宣語文最高99分、有6個同學英語得了滿分、李嘉興捐款了100元、周紫怡為班上捐贈了一個書柜、金建軍和胡杰的拉丁舞跳得很好、徐新華是出了名的沉默王子，不會表現自己，但成績總是名列前矛、這次運動會班級得了第三名，多虧了胡學賢、鄒文雙、劉博義、黃婕妤同學的努力付出·······他也會問我一些他不知道怎么處理的事情，比如：班上有些同學在周一總是不穿校服和佩帶紅領巾扣了班級好多的分，老師安排給他負責輔導(身邊座位)成績稍為差的的同學總是直接抄襲作業、、、、、、所以說我對五(2)班的同學們都是有印象的，每次開學看著他們一個個都在成長，心里有一種說不出的感覺，想著這幫孩子也真是不容易，從一年級到現在換了多少個任課老師，直到五年級才走上正軌，他們也希望自己優秀、希望班級優秀。所以，在這里我要特別感謝喬老師，是您接到了一個燙手的芋頭，是您一直在辛苦的付出，是您在帶領著孩子們進步!說實話，年初開學來報名時，看到又換了一位語文老師，我們大家的心都涼了，因為語文是一期換一個老師呀，但讓我感動的是這位語文老師把每一位同學的寒假作業都批改了，我相信所有的家長也都發現了，今年以來的語文作業比以往有了很大的改變，每天的信息都有反饋意見，這是一位多么負責的老師啊，我為的孩子們松了口氣，五(2)班的語文終于有救了，成績差的同學都在往前趕，真的，太謝謝陶老師了!在這里，我想代表所有的家長向各位老師真誠地道一聲：謝謝，辛苦了!
眼看著就要進入畢業班了，老師和家長溝通是十分必要的，孩子們的前程就掌握在家長與老師的手中，我永遠相信家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的得力助手，為了我們的孩子，讓我們共同努力吧!