小學五年級班主任家長會發言稿，各位家長下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況，我班是一個學習氛圍較濃的班集體，三分析本年齡段學生的學習生理心理特點及形成原因。
小學五年級下學期家長會發言稿
小學五年級班主任家長會發言稿
尊敬的各位家長：
大家好！首先，對各位家長能在冰天雪地中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！
一、召開家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是五年級的學生了，是學生終生學習的一個關鍵期，對學生的一生具有重要的意義。
俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切１我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
二、匯報上學期班級各項情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。我們現有26位同學，其中男生6人，女生20人。在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的五年級在全校來說是一個優秀的班集體。
在上學期，我們班各方面表現令人滿意。
1、行為習慣上
上學期，我們繼續堅持“德育為首”的育人理念，注重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到“學生在校行為細則”之要求。學生都能尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長.
2、學習情況
我班是一個學習氛圍較濃的班集體。在上學期期末考試中,學生的平均分雙科都超過了全市的平均線,只有一名同學沒有及格.薛紫薇同學代表調兵山市參加全國小學生英語競賽,取得了優異的成績.王一涵同學代表學校參加調兵山市繪畫大賽取得了三等獎的好成績.董昕昕同學在學校舉行的卡拉OK大賽中取得了二等獎.本學期學校舉行了習作和寫字競賽,我班都取得了年部第一的成績.
3、存在的問題
盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班級拔尖的學生太少,個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，主動學習性差,與優生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少.教師對差生的輔導,關注還不夠多.
三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因
為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。
1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，學習方法改變了。像王一涵,李美和,薛紫薇等幾名同學,求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺,而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，或因為知識的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現較大滑坡；也有一部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。
2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。
3、思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。
四、教師和家長如何應對：
我們常常說：“外來的和尚好念經”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家
長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談談我個人的一些看法。
1、引導孩子樹立正確學習觀
我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規班規的事情，刻苦學習，珍惜時光。
2、注重養成教育
大家知道，小學階段是孩子養成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養成，.正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。
除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢？我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。
學習習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培養：第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。有位家長對孩子做作業約法三章：
（1）、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；
（2）、練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；
（3）、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發，一個一個地加以排除，啟發孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習，家長應該協助教師指導孩子扎實完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛玻隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業長進，我們家校一定要互相配合，幫
助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
3、了解、重視孩子的心理健康教育
社會經濟的日益發展、人們生活水平的日漸提高，學生青春期的提前到來已經是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法回避的課題。苦惱無濟于事，我們應積極尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學性大家早已明白，正確的教育應該是注意對青春期心理健康的疏導，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學生，我們應該格外關懷，經常和其談心，對孩子可能出現的心理障礙，應“預防為主，及早發現，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯合，共商幫助孩子的方法。對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經常交流，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。
4、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：
（1）必須有很強的責任心
（2）要善于學習育兒知識，提高家教水平
（3）要多了解孩子
（4）應當具有危機處理的能力
（5）要有良好的素質，做孩子的榜樣
（6）創設有利于孩子成長的家庭環境：
·讓孩子擁有一個溫馨的家
·建立良好的親子關系
（7）新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明
（8）具有現代父母六要素：
·關心愛撫孩子
·讓孩子學會獨立自主
·讓孩子感到快樂
·正確對待孩子的學習成績
·給孩子留面子
·做孩子的朋友
（9）引導子女做力所能及的家務
（10）督促子女養成良好的學習、衛生等行為習慣
（11）理解尊重學校與教師的教育行為。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現這個理想，我愿意從一點一滴做起。
XX小學五年級二班下學期家長會發言稿
東坡小學五年級二班下學期家長會發言稿
尊敬的各位家長：
上午好！很高興各位家長能準時來參加我們的家長會，能看出各位家長對這次家長會給予了充分的重視。不知不覺，我教咱們班已經快一年了，作為班主任，通過這兩個學期與孩子之間的交流、學習已經很熟悉了。從陌生到親切，其實也是一個不短的過程。孩子們對我有了很深的了解。同時我也了解了我的50個可愛的孩子們，他們的性格、他們的愛好及特長。這是咱們班五年級下期的家長會，下一學期，我們的孩子將步入六年級，走向畢業。大家都知道五、六年級是孩子在小學學習生活中最后一個階段，是孩子終生學習的一個轉折點，對孩子的一生具有重要的意義。五、六年級稱為小學階段的高年級，知識方面是一個轉折點，心理、生理方面也是一個轉折點。所以我們今天聚在一起，就孩子在校、在家的表現進行溝通交流，以便及時制定有效的措施，從而促進他們的學習。所以這次家長會意義重大。
一、班級情況介紹
（一）班級主要成績
1.學生們養成了一些好習慣
(1)按時完成作業的習慣
想我剛接咱班時，全班50人按時認真完成語文作業的不到一半，現如今班級絕大多數學生能按時完成作業，即使有不完成的，也只是少寫一兩項，而且當天在學校就能很快補完！這里有我的嚴格要求也
有家長的督促更有孩子們自己的努力，我認為我們應該為我們的這個成績而感到高興！
（2）有了課前預習的習慣
（3）認真聽課的習慣逐漸養成。
2.許多學生懂事了：打架鬧事的少了，多數學生知道學習了，不再任性了，同學之間更懂得團結互助了。
3.成績有進步
（二）存在問題。
1、有些學生知識斷層，學習跟不上厭學，表現為：不完成作業，知識不懂也不問，別人幫助還不接受。
2、缺乏自理能力，表現為：不會值日，勞動不知如何下手，自理能力差，個人衛生、座位周圍收拾不凈。
3、進入青春期，男女生傳紙條，互相開玩笑，但屢教不改。
4、自私，只為自己想，不為他人考慮。值日、打掃衛生都偷懶，不聽勞動委員的指揮，不能及時到位，或來晚或偷跑。
（三）基于以上這些問題，我想給家長們提出幾點希望：
1.希望家長們平時能從百忙之中抽出一點時間，關注一下你孩子的學習情況、思想狀況和心理特點，多與老師交流溝通。
2.在上課期間，我們語數外都會有適當的作業，如果你的孩子已養成了自覺做作業的習慣，你就可以省一點心。而如果你的孩子還并不自覺，你千萬不要被孩子的“今天，我們沒作業。”所蒙騙了，或“我作業做完了。”所糊弄了，即使你只看一眼或并不一定看得懂，
也得讓你過目一下，直至讓他養成自覺的習慣為止。
3.如果學校、班級、老師有需要你們配合之處，也希望各位家長能用心、積極配合，畢竟你們的做法是孩子最直接的榜樣，你們是孩子的第一任教師。
4.能引導孩子健康上網，正確利用網絡，不要因沉迷于虛幻的網絡世界而誤了學習。
5、對孩子不要過于溺愛，適當鍛煉一下孩子，讓孩子吃點苦，受點罪，培養孩子的意志力和抗挫能力，這樣對孩子的成長有利。
（四）假期安排
為了讓孩子過一個愉快而有意義的暑假，在暑期中既能得到充足的休息，參加各種豐富而又有趣的活動，拓寬自己的眼界，又能適當溫故而知新，學校精心設計了暑期作業。各位家長應對照作業通知單，逐項具體地督促孩子認真完成各項作業。
最后我想跟各位家長朋友說說暑假期間的安全事項。
1、現在是夏天，天氣是一天比一天熱，要嚴禁孩子去到池塘邊、水庫、江河湖海等水域去游泳、釣魚蝦等。
2、放假期間，如果您有帶孩子去旅游或去做客的話，一定要注意交通安全，不坐超載超速的車輛，如果孩子要出去玩的話，要讓他交代清楚去哪里，跟誰一起去，什么時候回來等，讓家長心里有底，就算晚回來也有地方打聽。
3、現在正是孩子長身體的時候，孩子的營養要跟上，盡量少吃零食，特別是小商店里的那些三無產品和汽水等。
4、孩子的身體健康了，并不代表這個孩子就能健康地成長，我們還要注意孩子的思想健康，嚴禁孩子去“三室兩廳兩吧”這些對孩子影響較嚴重的場所，如果有時間的話盡量多陪陪孩子。
5、孩子單獨在家的時候，要教育孩子，不要輕易給陌生人開門，鑰匙不要掛在胸前。要教育孩子不能玩火，現在生活好了，家里電器什么的也多了，要教孩子如何正確使用這些電器，以免錯誤使用，造成火災之類的安全事故。
這一學期即將結束了，孩子們將迎來新的一學期，相信在家長們的配合和支持下，我們的孩子會有更大的進步，讓我們共同祝愿。總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。
今天耽誤了大家很多時間，讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長對我們工作的大力支持，謝謝大家。由于本人的精力、能力等有限，在工作中難免會出現疏忽和不周之處，以及剛才的講話有不足之處，請家長們用寬容之心給予包涵，并批評指正。“一切為了孩子，為了孩子的一切”，既然我們走到一起來了，就請家長們“用心溝通”，為我們提出寶貴意見！
最后祝家長們身體健康、工作順利、合家幸福，謝謝！
小學五年級下學期家長會班主任發言稿
小學五年級第一學期末家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長朋友：
下午好！根據上級的指示精神和學校的具體安排，于今天下午兩點召開家長會、家長課程及安全教育會。我知道今天大家能夠會聚一堂真的是不容易的，因為有的是調了班來的，有的是請假來的，有的是放棄了休息時間來的，我很感動。今天我們坐到一起，聊的是同一個話題，那就是我們的孩子。
首先，我向各位家長介紹一下我們五年級的情況：我們班共有20名學生，男生10名，女生多10名。五個班干部都是女生，她們比較活潑，有禮貌，大多數都有好的學習習慣，比較聽從老師的話，作業能保質保量的完成。男生比較活潑好動，有的可以說是比較調皮，經常會做出一些讓人意想不到的事情來。
二、學生本學期考試情況各學科成績一列在黑板上，敬請家長們了解自己的孩子的學習情況。今后如何教育孩子提高成績。數學抽測情況分析這次數學抽測成績總體情況較好，試卷上的題目不是很難,分析主要原因是學生對知識掌握的不扎實,不牢固，學習習慣較差，缺乏審題及檢查驗證習慣。
三、孩子的教育,是一項復雜的工程,需要學校,家長,社會共同努力,為了您的孩子更好地發展,希望家長配合老師作好如下幾方面的工作:
1,請家長每天詢問一下孩子數學學習情況,如:今天學了哪些內容,讓孩子說一說,寫好數學筆記，家長重視了,孩子自然就重視了.長此以往,可以督促孩子養成良好的聽課習慣.在孩子做完作業時,檢查一下孩子的作業,要求先自己檢查,然后家長檢查.但一直以來,有一部分學生的家庭作業自己不查,家長也不過問,出錯很多,效果很差,如果孩子平常學習不扎實,就會慢慢下滑.俗話說:學習如逆水行舟,不進則退.數學知識連貫性很強,落下了,再補就很難.如果家長每天檢查,便于及時了解學生上課學習情況,發現學生知識掌握不全或知識遺漏,及時查漏補缺,以免時間長了造成知識缺陷,越落越遠.
2,培養學生良好的學習習慣.要求孩子回家后認真完成家庭作業,做作業時專心,不能一
會干點這,一會干點那,書寫要工整,清潔,準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".一般來說,書寫不認真,就靜不下心來,出錯就相對較多,如果不認真,應該重做.星期天的作業,不完成的最多,質量也不能保證,為什么兩天的時間完不成幾十分鐘的作業呢與家長的放任不無關系,這些學生先玩,到星期天晚上,再急急地趕作業,其效果可想而知,完不成也難免.有的家長只是問一問,完成了嗎？孩子說完成了,家長連看也不看,第二天到學校就說忘帶作業.如果家長督促先完成作業再玩,并進行檢查,就不會出現這種情況.
四、探討怎樣教育孩子。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行早已在孩子的腦海中。我們是怎樣的父母呢？有人把父母及子女進行了分類:一等父母：愛念子女，教以圣賢之道。二等父母：供給無乏，幫助成家立業。三等父母：溺愛寵信，任其游蕩非為。四等父母：不教不養，經常凌虐施暴。一等子女：孝悌恭敬，晨昏定剩二等子女：供親所需，敬業樂業。三等子女：游閑疏懶，結交損友。四等子女：作奸犯科，忤親逆倫。我們為人父母又為人子女肩負重任，就應該修身養性爭取做最好的父母和最好的子女，教育好自己孩子。
五、我要講的是寒假安全問題:安全大于天，健康最重要。從上到下各級領導都很重視。因此，我們務必提高認識，時刻繃緊安全這根弦，就這項工作我們也給同學們開了安全專題會，并要求學生個人簽寫了安全保證書；學校、家長、學生、班主任共同簽訂了寒假安全責任書。這些不僅僅是一種形式，更重要的是責任。我們必須肩負起這個責任。監控好自己的孩子不出任何安全問題，確保孩子健康安全的成長。
我講完了，謝謝大家。
2016.2.4