尊敬的團委老師各系團總支學生會，最后再次感謝大家對本屆大賽工作的支持與配合匯報完畢，一在商字上做文章優化專業布局，依托學院現有的經濟學管理學文學工學及藝術學學科基。
聯席會議發言稿
尊敬的團委老師、各系團總支、學生會：
你們好，我是院學習部的蔣淮，接下來由我進行第十一屆公務員素質大賽的總結匯報。
第十一屆公務員素質大賽分為初賽、復賽和決賽。自10月16日開展報名工作以來，經歷了10月18日的公務員培訓講座，10月21日的初賽和10月26日的復賽，并于11月16日成功舉辦了決賽。決賽中經過“網羅天下”“縱論時事”“齊燃思炬”三大篇章的比拼，最終1041班李雪菲獲得一等獎，1011班梁曉東、1111班孫安妮獲得二等獎，1042班趙敏君、1231班朱增祺、1232班劉曉瑩、1053班吳淞霖、1121班王子亦獲得大賽三等獎。
第十一屆公務員素質大賽在院團委老師的指導下、在院學生會和管理系學生會的努力，以及在各系的大力支持與配合下已順利完成了相關賽事。賽后我們對大賽工作進行了總結，既發掘了長處、汲取了經驗，也思考了問題、吸取了教訓，我們將繼續努力，把下一屆公務員素質大賽辦的更好更出色。
最后，再次感謝大家對本屆大賽工作的支持與配合！匯報完畢。
教務處長聯席會議材料(發言稿2)
創新人才培養模式，不斷提升人才培養質量--長青學院參加全省教務處長聯系會議發言材料
發言人：
各位領導、各位老師，大家早上好！
非常感謝省教育廳給我們提供了這樣一個機會，搭建了一個向各位領導、專家學習交流的平臺，下面我就我院在創新人才培養模式的一些想法和做法，做一簡要匯報，不足之處請大家批評指正。
蘭州商學院長青學院成立于2001年，2004年2月被教育部確認為甘肅省首批獨立學院。在十一年的辦學歷程中，長青學院始終遵循高等教育規律和人才成長規律，堅持把“培養什么人、怎樣培養人”、“辦什么樣的長青學院、怎樣辦好長青學院”作為自己的歷史使命，不斷深化校情認識，緊跟高等教育發展的新形勢和社會經濟發展的需求，不斷完善頂層設計，明確辦學思路，合理確定人才培養目標。提出了在“商”字上做文章，在“優”字上下功夫，在“用”字上求突破的辦學思路，積極提高教育教學質量，努力創建特色和品牌，不斷增強核心競爭力，培養適應地方經濟建設和社會發展需要的高素質應用型人才。
一、找準辦學定位，明晰辦學思路，做好頂層設計
在分析一本、二本和高職學院人才培養目標定位的基礎上，作為獨立學院，我們認為應從地方經濟發展戰略需要出發，培養有一定理論基儲適應社會能力較強、上手快、后勁足的高素質專業人才。
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基于上述認識，我們確定了以社會需求為導向，完善學科專業體系，優化人才培養方案，全力實施質量工程，堅持橫向拓寬與縱向分層相結合，緊扣“商、優、用”的辦學思路，構建“3+1”的人才培養模式。即用3年的時間來完成理論知識的培養，主要體現在完成公共基礎課程和專業基礎課程、專業主干課程的理論學習，全面提高學生的專業理論素養和技能；用一年的時間進行個性化培養，主要體現在利用選修課程進行綜合素質培養、職業資格認證及能力培養、學科專業理論提升培養和創新創業能力培養，全面提升和培養學生的綜合素質和應用能力。
在整個培養過程中，構建第一、第二、第三課堂立體交叉相互支撐的立體教育體系，促進學生在第一課堂夯實專業理論功底：在以“學術、技術、藝術”為主要內容的校園文化活動的第二課堂中，提升學生的創新能力和綜合素質；在以“實驗、實訓、實踐、”為主要內容的第三課堂中，強化對學生職業能力的培養，真正實現德智體美的全面發展。
二、以教學工作為中心，聚精會神地致力于提高教育教學質量學院始終以教學工作為中心，狠抓教學質量，通過三屆教學工作會議，不斷總結辦學經驗，積極探索人才培養模式創新和提高教學質量的有效途徑。
（一）在“商”字上做文章，優化專業布局。學院以“經濟學、管理學為重點，多學科交叉滲透，協調發展”作為學科專業建設的方向，積極構建與經濟建設和社會發展相適應的學科專業體系，取2
得了明顯的成效。
一是加強特色專業建設。依托學院現有的經濟學、管理學、文學、工學及藝術學學科基礎，拓展專業內涵，重點培育建設了國際經濟與貿易、金融學、會計學等6個院級特色專業。通過積極加強學科專業建設，我院國際經濟與貿易專業被確定為2016年度甘肅省高等學校特色專業建設點。
二是積極申報新專業，加大學院專業承載力。通過廣泛調研，針對“行業化”人才市場的需求申報新專業。近年來學院申報建立了資產評估、投資學、工藝美術等新專業，資產評估專業和工藝美術專業在省內院校尚屬首家。形成了以“商科”為主線，以經濟管理類為主導，“工商”、“文商”、“藝商”并重，多學科結合、布局合理、特色鮮明、適應性較強的學科專業結構。
（二）在“優”字上下功夫。
1、優化師資隊伍結構，加強師資隊伍建設
學院緊緊圍繞學科專業建設，緊緊抓住引進、培養、使用等環節，鞏固和完善師資隊伍建設的制度體系，建立了涵蓋崗位設置、人員聘用、引進、培養培訓、職稱評聘、師德師風、考核評估、激勵獎懲等多方面的師資隊伍建設制度，有利推進和保障了學院師資隊伍建設的力度。
一是加強教學團隊建設。根據學院發展目標，堅持培養與引進并重的原則，積極吸納科研院所專家、學者及知名企業家兼任學院教師，引進高素質、高學歷的青年教師，形成“專兼結合，雙師素
質”的教學團隊。
二是堅持實施教師教學水平評估工作。對新參加工作的教師，學院組織教學水平評估工作領導小組進行考核，考核合格者才能夠擔任教學工作，保證了學院課堂教學的質量。為推動青年教師教學水平的提高，學院還組織了青年教師課堂教學觀摩活動，教師技能大賽等活動。
三是實施青年教師導師制。為充分發揮老教師傳、幫、帶的作用，促使青年教師盡快勝任本職工作，學院實行了青年教師導師制度。通過老教師的言傳身教，使青年教師在較短時間內能夠適應崗位要求，提高了教學水平和科研能力。
四是加大“雙師型”教師隊伍建設。采勸請進來，走出去”的方式，聘請企業經理、經濟師、證券投資分析師、注冊會計師等“雙師型”教師擔任實踐、實驗、實訓等課程的主講教師，同時，選派自有教師到專業對口的企事業單位強化實踐技能，在實踐教學中及時補充新的知識，提高實踐教學質量。
2、優化人才培養方案，加大課程建設力度
一是優化人才培養方案，科學設置課程結構體系。通過優化課程結構和調整學分、課時，強化學科基礎和專業基礎；加大實踐課比例、減少課堂講授時數，突出應用型人才培養目標。
二是加強精品課程建設。學院把精品課程建設作為提高教學質量，培養高水平教師的一種重要手段。圍繞人才培養方案，重點建設了學科基礎課、專業主干課及有優勢的專業系列課程群，并陸續
建成《微觀經濟學》、《財務管理學》等6門院級精品課程，為申報省級精品課程打好基矗
三是加強教學研究，深化課程體系改革。作為教學建設的基礎工作和提高教學質量的重要途徑，課程建設在充分的教學研究的基礎之上，從教學內容、教學方法、教學效果考核等方面建設好一門課程。
四是修訂完善教學大綱。根據人才培養方案，對培養方案中增開的新課程和原有課程的教學大綱進行全面修訂，以培養綜合素質高、實踐能力強，應用型商務人才為目標，明確了課程教學目標、更新了教學內容，完善了教學基本環節。
（三）在“用”字上求突破，強化實踐育人環節，突出應用型人才培養
圍繞“三實”，拓寬應用型人才培養模式。充分利用校內實驗室，增加實驗課程的開課率，在校外建立廣泛的實習基地，加大與企事業單位的合作，突出應用型人才培養特征。
一是加強校內實驗室建設力度。學院不斷加大教學經費投入，改善辦學條件。學院新建了金融實驗室、藝術實驗室、國際商務實驗室、ERP實驗室等專業實驗室，有效保證了校內實驗教學的開展。
二是加強實踐教學基地建設。學院與四川華迪、白銀地稅局、華龍證券等多個單位簽訂了實習基地。從2016年開始，學院組織學生分別到各單位進行專業實習，通過加強社會見習環節和超前的“田野觀察”訓練，提高專業應用能力。
三是組織學生開展各類競賽及學術活動。支持學生參加各類大學生技能競賽，激發學生的學習興趣和潛能，積極開展“學術月”活動，繁榮校園文化，營造學術氛圍，提高學生的創新能力和實踐能力。
四是引導學生參加職業資格認證。鼓勵學生廣泛參加與所學專業緊密結合的職業資格認證考試，促進學院專業課程內容和職業標準有機銜接，進一步提高學生職業素質與就業競爭能力。
五是堅持以科學研究推動教學改革，以教學科研創新促進教學實踐。鼓勵教師積極申報院級科研、教改項目，引導教師結合教學實際，重點研究與學院教育教學有關的科研教改項目，提高學院教學質量和科研水平。
（四）教學管理制度不斷完善，教學質量保障與監控體系進一步健全
一是完善教學管理制度。學院根據現代大學的教育理念和教學管理工作的實際需要，對教學管理規章制度進行修訂和完善，大力推進教學管理的規范化建設和精細化管理。
二是教學質量保障與監控體系進一步健全。建立健全了“三查”、“三評”、“三核”制度和定期召開教師、學生座談會，促進教學監控常態化，教學工作規范化，實現了對教學工作的全程監控。
近年來，我院學生在全國大學生“數學建模競賽”、甘肅拾計算機應用能力競賽”、“創業設計大賽”、“挑戰杯”科技競賽、大中專學生辯論賽和社會實踐活動中屢創佳績，有一名同學獲得了國家
實用新型專利，學生的創新能力和實踐能力不斷加強。畢業生考研數量、質量逐年提高，有30余名同學被中國科學院、中國人民大學、武漢大學、吉林大學、蘭州大學、重慶大學、西安電子科技大學、西南財經大學、悉尼科技大學等國內“985、211”重點大學和國外著名高校錄齲目前，在中國人民大學、北京師范大學、重慶大學攻讀博士學位的隊伍中就有長青學院的校友。這些成績的取得，都標志著我院教學質量和人才培養質量的穩步提高。
創新人才培養模式，提高教育教學質量，提升人才培養水平是一項系統工程。我們將深刻把握國家和我省發展面臨的新形勢、新任務，圍繞實施科教興國、人才強國戰略和甘肅省跨越式發展戰略，創新人才培養模式，突出辦學特色，進一步提升應用型人才培養質量，走以質量提升為核心的內涵式發展道路，為經濟社會發展做出新的貢獻！
支部書記聯席會議發言稿
支部書記聯席會議發言稿
首先感謝領導組織召開的這次會議，讓我們各支部的書記能夠互相交流和學習，能夠取長補短、相互借鑒。思想政治建設是各級組織的首要任務，也是衡量本級組織凝聚力、創造力和戰斗力的重要指標，是黨工作的基矗在今年的工作中，黨支部始終把抓思想政治建設放在重要位臵，學習和貫徹部隊黨委的各項指示精神，思想政治建設穩步開展，所屬人員的政治理論水平和大局意識顯著提高，取得了一定的成績，也積累了一些經驗，現簡要匯報如下。
一、支部的基本情況
略。
二、在思想政治建設中的主要成績
1.狠抓理論學習，堅持正確的思想路線。黨支部一貫重視理論學習，始終把理論學習看做是單位和個人能夠正確發展的基矗今年以來，黨委先后開展了“講政治、顧大局、守紀律”政治教育和“贊頌科學發展成就、忠實履行歷史使命”教育活動，組織全體人員觀看了《復興之路》愛國專題教育視頻，這些教育活動貼近時代主題、迎合了當代官兵思想建設的迫切需求，為今年的思想政治教育開了好頭。黨支部認真落實學習教育計劃，動員全體黨員高度認識參加教育的意義，使他們認識到理論學習是貫穿于黨員一生的必修課—1—
程，是正確世界觀、人生觀和價值觀的源泉和不竭動力。通過教育，提高了所屬人員對理論學習主動性和自覺性。同時為了強化學習效果，定期組織專題討論，交流學習成果，并撰寫心得體會，學習效果得到了鞏固和提高。
2.在工作和生活中總結經驗，提高凝聚力。黨支部堅持撰寫工作心得體會，不僅僅是作為對工作的一種總結和反思，更是一種團隊精神的體現和部隊文化的堅持。今年以來，在領導的指示下，黨支部把每半月撰寫心得體會當做是思想政治建設的一部分，督促所屬人員貫徹落實下去。在個別同志出現不理解時，教育他們這是一種文化建設，是機關干部區別于其他單位的一種特色，我們在寫心得體會的同時，不僅是對工作和生活的總結，更是個人的一種思考。我們知道，雷鋒同志有寫日記的習慣，我想他的日記不僅是一個記事本，更是對自己理想的描繪和實踐履歷的記錄，正是這種習慣，才造就了雷鋒同志獨有的人格品質，其中的意義當為我們所借鑒。在堅持落實制度的同時，我們注意寫作的質量，對于應付差事的空洞文章打回重寫，要求一定要寫自己的經驗和感受，通過努力，撰寫工作心得體會逐漸由一種任務變為自覺行為，人員的思想和意志得到了抒發和體現，團隊精神得到了強化的鞏固，黨支部的凝聚力進一步提高。
3.結合“練用四功”教育活動，將思想政治建設做到群眾中去。“練用四功”教育活動為我們黨支部書記的工作開—2—
展提供了方法和路線，在學習和貫徹中，我反思自身在人員管理和思想教育中的問題和矛盾，以“練用四功”要求為標準，通過衡量比對，看到了自己的差距和不足，并努力改正和彌補。四功中的知情功、說理功、疏導功、解難功都有思想政治教育的內容，在貫徹落實過程中，我堅持以服務本支部黨員為主旨，首先了解他們的具體情況，包括個人情況和業務情況，作為第一步了解信息至關重要。主動貼近黨員，和他們交流工作和生活情況，教育他們提高工作的積極性和主動性，堅持正確的理想信念。對于存在“問題”的同志，要格外關心，主動幫助，讓所有同志都能感覺到集體的關懷和問候，感覺到黨支部是個人堅強的后盾。在指導個人工作中，要了解到個人在業務工作中的難點，尤其是需要和機關聯系的工作，要主動出面，動用單位的資源和影響力，幫助解決問題和建立良好的工作關系和往來。這些工作看似針對個人，實則是支部作用的有力體現，是組織力量的發揮和影響，也是黨員向組織靠攏、形成強大凝聚力的前提和基矗
4.把思想政治建設和安全穩定工作結合起來，貫徹落實“穩重求進”的總方針。今年的安全穩定工作有了新的特色，部隊安全穩定工作逐漸細致和制度化。總部和首長先后下達了軍師、旅團、連隊安全工作的要求和實施方法，我們在貫徹和落實上走在了前列。黨支部高度重視安全穩定工作，將其作為后勤工作的基礎和前提。在貫徹落實上，堅持日安全
工作會議制度，總結前日并部署當日的安全工作。針對后勤工作工程建設多、項目交叉的現狀，制定了安全施工的一系列制度措施，監工人員常駐一線，支部書記定期巡查，確保了各項施工的安全順利進行。同時，在全國范圍內看，意識形態領域的斗爭依然嚴峻，國內外敵對勢力不斷制造事端，瘋狂炒作敏感事件，妄圖迷惑廣大干部群眾。后黨支部堅決落實上級關于路線斗爭的指示要求，教育所屬人員對網上炒作不聽、不信、不傳，守好政治紀律，以一名黨員的標準要求自己，在路線斗爭這個最基本的原則上不偏方向、不觸黃線。
三、存在的問題和矛盾
一是對黨員的知情上還要下功夫。后勤工作基本上是每個黨員負責自己的業務，而且專業性比較強，要想對所屬人員有全面的了解必須每名同志的工作情況有所掌握，這不僅要我了解這個人，還要了解他的業務和工作。這對于我是個很大的挑戰，需要在全面掌握后勤工作的基礎上要學習和了解各項業務，這有很大的難度。同時后勤各口所對上級業務機關不盡相同，在關系協調上還有所欠缺，需要多做工作。
二是在教育所屬人員樹立大局觀念上還要下功夫。后勤處所屬人員在工作中能夠積極主動的做好自己的分內工作，各業務成績明顯。但作為一個團隊，我們的力量還沒有充分發揮出來，不少同志將完成自己的工作作為標準，而對于自
己作為后勤處乃至部隊的一員所應盡的責任沒有明確的概念，缺乏大局觀念。
三是在能力素質建設上還有所欠缺。機關黨員干部的素質關系的單位的建設和基層官兵的切身利益，后勤處所屬人員大部分為科班出身，但也有半路出家的人員，在專業知識上存在短板，需要學習和加強；一些同志的工作方式還需要調整，發現問題和解決問題的能力還需要進一步提高，同時存在工作標準不夠高的問題。
四、下一步的思路和打算
一是要繼續狠抓理論學習。下一階段繼續參加各類理論學習，提高所屬人員理論水平，用黨的創新理論和軍委首長的指示武裝自己。關注社會特點問題，善于用黨的創新理論分析和解答轉型期間出現的各類問題。同時，做好對“十八大”會議精神學習的準備。
二是堅持業務學習和工作實踐，提高自己和所屬人員的能力和素質。結合部隊開展的崗位練兵和練用四功活動，提高自身的業務水平和工作能力，做到既宏觀掌握又微觀指導，真正成為后勤工作的領導人員；同時督促所屬人員積極開展業務學習和能力素質的培養，促進后勤工作開創新的局面。
三是要繼續在提高支部凝聚力上下功夫。教育所屬人員雖然自己的工作業務性強、獨立性強，但作為支部的一員要
從大局考慮和開展工作，要服從支部和黨委的建設大局。堅持既有的撰寫心得體會等制度，加強內部文化建設，培養集體意識和團隊精神，把后勤處黨支部建設成為堅強有力的戰斗堡壘。
以上是我的發言，不足之處還請領導和同志們批評指正。