扎實苦干為民生立足百姓謀福祉各位領導同志們，教師節優秀班主任代表發言稿，逃避退縮敷衍塞責不是為人師者應有的態度，所以我們必須負責任太多的班主任甘于把快樂留在辛苦之后。
優秀村主任發言稿
扎實苦干為民生立足百姓謀福祉各位領導、同志們：
大家好。我是**村的村主任**，很高興有機會站在這里與大家交流一下工作經驗，我發言的題目是《扎實苦干為民生立足百姓謀福祉》。
2016年在全村父老鄉親的支持下，我成為**村村主任。與其他老書記、老主任相比，我的工作經驗有所欠缺，但我堅信只要在鎮黨委政府的正確領導下，真心實意為老百姓解難題，辦實事，就一定能把工作干好，得到大伙的支持和擁護。
上任之初，百姓對村里的老土路反映很大，為了讓大伙徹底告別“晴天一身土，雨天一身泥”的日子，在上級有關部門的支持下，我和村兩委干部頂著炎炎烈日，起早貪黑干活，量路面，鋪石子，拉水泥。有人勸我不用那么拼命，可以慢慢來，可我想自己現在多辛苦一天，大伙就能早受益一天，這筆賬劃算，我為啥不干？！就這樣，在我和大伙的共同努力下，在不到兩年的時間里硬化道路10000多平米，粉刷墻面8600平米，安裝路燈25盞，栽植綠化苗木4500株，不僅實現了村莊道路的硬化，還實現整體的綠化和美化。現在走進我們村，條條街道都是水泥路，兩側綠化苗木成行，我走路都特別帶勁，以前受再多的苦，流再多的汗也值了！有了修路的經驗，我們又一鼓
作氣，打了220米的深井，鋪設管道500多米，更換了28千瓦的水泵，徹底解決了大伙的吃水問題。同時，經過多方籌措資金，重建了400多平米村的辦公場所，新增農家書屋藏書300多種，新建健身廣場1600平米，不僅讓大家的生活環境改善了，精神上也更加豐富了。
我深知這些只是讓群眾“安居”，要想讓百姓“樂業”還要在增加農民收入上做文章。為此，在縣、鎮兩級黨委政府的支持下，我們與市幫扶單位***密切配合，積極調整農業結構，成立了土地流轉合作社和中草藥種植合作社，初步確定了利用流轉土地種植中草藥的經濟發展方案。2016年，我們將嚴格按照鎮黨委政府的統一安排部署，在市幫扶單位的鼎力支持下，利用好各項惠農政策，大力發展經濟作物，形成“一村一品”的特色產業，大幅提高農民收入，壯大村集體經濟，實現咱老百姓自己的中國夢。
以上，是我工作上取得的一點成績，但也存在著不足，今后我繼續在鎮黨委政府的正確領導下，扎實奮進，趁勢而上，力爭以最快的速度把**村建設成最美鄉村。
教師節優秀班主任代表發言稿
教師節優秀班主任代表發言稿
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!今天是一個專屬于我們的節日，是一個令我們引以為自豪的節日，預祝各位老師節日快樂、事事順心！
中國有句古話，叫做“養兒方知父母恩”，我想說的是“教書才曉育人難”，教書這份工作呀，真的是，想說愛你并不是件太容易的事！但是，與其在忙碌中整日煩惱，倒不如融入其中，享受它帶來的樂趣。我想，作為一種職業，教育，它最能夠吸引我的，莫過于在伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到了教師是光榮的、教學是嚴肅的、講臺是神圣的。逃避退縮、敷衍塞責，不是為人師者應有的態度。那么，為人師者該怎樣面對自己的責任呢？我想：首先須得有“心”的投入，才會有外化的行動。心至力至，才能無愧于為人師的職責與使命。提到“心”，我想每個都知道，要做一個好老師需要有責任心、愛心、信心，還得細心、耐心、誠心，甚至要有寡欲之清心等等，那么這一大串的心該從何處找尋呢？我覺得，從學生那里，這一切都可以找到。
記得剛來到這所學校接手中四班班主任工作的時候，紛繁瑣碎的事情讓我應接不暇，好容易理清頭緒，靜下心來，我才真正領悟到，師生情是如此的神奇微妙。我突然覺得自己所有的付出都是有回報的，這種回報不是金錢物質，而是一種肯定和情誼。我知道了老師與學生之間，最重要的還是一個“情”字，與學生同甘共苦、同喜同憂。班級管理不再是簡單，生硬，而是理到之處必有情。漸漸地，教室里，多了孩子們收獲知識后的歡聲笑語；寢室里，多了我嘮嘮叨叨的不倦身影；走廊上，多了學生們與我談心之后如釋重負的笑容；操場上，多了我們齊心協力捧回榮譽的歡欣雀躍事實證明，只要用“心”，師生間沒有跨越不了的障礙。在我付出真心之后，學生們不再躲著我，他們一次次創造著驚喜，然后雙手捧來送給我，除了感動，除了更多地付出，我還能做什么呢？雖然當老師，尤其是做班主任要
花費很多心血，但是學生的善良真誠一直激勵著我，正是在與學生的相互感動中，我才走到了現在。一句老師好、一次側身讓路應該是許多老師都曾經收到過的“禮物”，可它讓我明白，只要付出愛，便會收獲愛。我們總是在教育學生要懂得感恩，如果我們自己也能懷有一顆感恩的心，那么就會在收獲真心之后付出更多的愛心。心與心的不斷交換，將會溫暖彼此，激勵彼此，改變彼此，這難道不就是師生關系的極佳境界嗎？誰說學生不懂得愛，誰說學生只會享受別人的愛，你捂熱了他的心，他就會帶給你無窮的溫暖，就像一句學生的祝福里所說的：“我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，在春天帶給您綠意，在夏天帶給您涼爽，在秋天帶給您碩果”難道我們不相信真的有那一天嗎？對于我們這些食五谷雜糧的凡夫俗子，只有心與心的互動，才能使我們從繁忙的工作中找到樂趣、安慰與價值，才能給我們自身原本不強大的心找到支撐點，使我們的心在年復一年的辛勤工作中不斷得到充實，永不降溫。
希望在這個教師節后，在學生的聲聲祝福中，我們所有的老師都能將最完美的形象展現給學生、展現給社會。所謂“潤物育苗盡心力,不用揚鞭自奮蹄。”因為，耕耘總是與收獲同在，辛苦總是與快樂同行。最后，我還想借此機會，真誠地感謝校領導的支持與信任，感謝朝夕相處的各位同事的關心與鼓勵，真誠地感謝每一位幫助我在教師隊伍中成長進步的人，祝福你們永遠被愛環繞、幸福平安！謝謝大家！
教師節優秀班主任代表發言稿
尊敬的各位領導，各位同行：
大家好。
在這金秋送爽的美好時刻，我們共同迎來了第29個教師節，能在這樣一個特殊的日子里，作為班主任代表發言我感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業的鄉黨委政府領導、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻我們太安教育的每位老師說一聲：“節日快樂！幸福安康１
我是一名農村教師，加入班主任行列十年有余，從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著家鄉翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師們日復一日的匆忙。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的崗位。以前，我們在座的每一個人都被班主任教導過，如今，很多領導都在目睹著班主任的工作，以后，更多人的孩子或者孫子都必將送到班主任那里！這個最小的主任啊，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內涵，我想說，那就是累并快樂著！
快樂首先是一份責任。
也許從教育產生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任。班主任的工作，瑣碎而又細致；班主任的工作，課內課外、班內班外、校內校外，無處不在，從早到晚，無時不在。所以我們必須負責任，太多的班主任甘于把快樂留在辛苦之后。當學生高興地在身邊奔跑，當他們興奮地舉著成績單時，我們，收獲了學生的收獲，快樂著學生的快樂。
快樂是一份師愛。
對待學生，該這樣想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。要愛她們。愛，在我們的概念里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因為它再簡單不過，再平常不過。對于我們所做的一切，很多人感到不理解，只有我們自己明白，我們所擁有的，正是所有人都矢志追求的，那，就是——快樂。對于班主任來說，我們的快樂有其特殊的內涵，它來自于國家的需要，來自于領導的關心，來自于學生健康成長的欣慰。
快樂是奉獻。一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾。做一名教師，這是我們今生無悔的選擇。十年樹木，百年樹人，我們既然選擇了講臺，就選擇了奉獻。可能我們永遠培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒；可能我們永遠不會有生死攸關的瞬間，但愛賜給我們力量，它讓我們美麗。當伏案的燈光喚醒晨風，粉塵染白雙鬢，當勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，親愛的同行們，讓我們快樂吧。因為我們的辛勤付出，這個社會才有標新立異的開拓；因為我們的成功奠基，這個世界才會有叱咤風云的贊歌。
“無限忠誠獻教育，一片丹心報中華”，親愛的老師們，話語再長，也說不完我們對教育事業的忠誠；詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮贊，我們為自己能從事這種傳承文明、繼往開來的職業而感到驕傲和自豪。
最后，我在此祝愿老師們節日快樂、身體健康、合家歡樂！