一是校長廣播講話主要介紹學校的教學理念和辦學宗旨，發揮班干部的作用督促他們管理好班級，多數同學有了競爭意識你追我趕但個別同學仍無動于衷，少數同學不守紀律上課遲到躲在廁所里抽煙自控能力尤其差。
(85)家長會發言稿
各位家長：
大家好！
因為孩子，我們又一次坐在了一起，你們的到來就是對我工作的最大支持。首先感謝大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表八五班任課教師對大家的到來表示感謝。晨光學校一貫堅持素質教育方向，本學期新的領導班子為打造名優特、超一流晨光品牌，致力于培養學生的良好習慣養成和學好文化知識的同時，更重視老師的教學水平和教學能力。當然，學校工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量是遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。正是基于這種認識，我校一貫以來都很重視與家長的交流，每個學期都要舉行一次家長會。這次舉行“家長會”的目的一方面讓大家了解晨光和晨光的教育，另一方面也是為了最大限度地發揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計。
這次會議有三項議程：
一是校長廣播講話，主要介紹學校的教學理念和辦學宗旨。
二是我結合班級的一些情況向大家做一些匯報
三是我悉心聽取家長們的意見和建議，交流孩子在校和在家的一些情況。初二是一個平穩的發展時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業升學，擇業的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，是一個分水嶺。
學生這一時期的發展具以下特點：
心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。生理發育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。大多數早戀的孩子是發生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以咱們一定要加強教育和引導。
結合學生以上特點，在此我向各位作如下匯報：
一、我的工作重點
（1）培養學生良好的學習行為習慣。每天一個日記，每周一個周記和一篇德育小故事。當天的作業當天完成。桌椅擺放整齊，上課的坐姿端正等等，
（2）嚴抓班級管理，大量地跟學生做思想工作；以正面教育為主，同時，抓典型，規范學生行為。如上課不聽課的，雙休日作業不完成的，我們會在德育量化中扣分，在家希望家長幫忙監督一下。
（3）發揮班干部的作用，督促他們管理好班級。建立一套比較完善的管理制度，并用七個小組評比機制每周一評，對表現好的小組進行加分，表現差的要扣分，一個月再月評一次，前三名每人獎勵一個作業本，來激發其學習興趣，
相信各位能看到。
二、班級現狀
本期以來，絕大部分同學在校表現比較好，他們遵守紀律、團結同學、對人有禮貌，對班里的工作認真負責，學習自覺主動、勤奮刻苦，成績也較好。學生集體榮譽感較強，同學間比較團結。形成了積極向上的班風，本次期中評價成績就是最好的證明。
但是，也存在許多不足，現在存在比較多的問題是：
（1）多數同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學仍無動于衷。不思進齲沒從根本上認識到學習的重要性，連上課都不認真思考，導致成績較差。
（2）學習上相當一部分同學存在懶學情緒，表現在：學習不主動，靠老師盯著，更不用說積極回答問題，不懂不問了；作業潦草完成，雙休日作業少、抄、漏！史地生作業不做，所以成績較差。
（3）少數同學不守紀律，上課遲到、躲在廁所里抽煙，自控能力尤其差。個別同學臟話多，謊話多。學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法，導致成績較差。
三、家長應注意的事項
1、重日常修養，注重家庭教育的一致性。孩子就是父母的一面鏡子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。
2、樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎樣的父母，將培養出怎樣的孩子。
3、“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
4、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
5、創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，尤其雙休日不能讓咱們的孩子過于疲憊。
6、教給方式方法，不做保姆或警察。
7、在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。
四、家長教育孩子的方法
第一類：精力過剩的孩子。此類孩子主要表現為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應快，接受能力強。
家長教育的主要方法：應該首先，要與孩子建立良好的人際關系，讓他們明白知己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們容易在心理上接受教育和指導。其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再次，耐心教導：即耐心教育與疏導，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規范，從而資源放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。
第二類：上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現為是上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學習也表現出心不在焉。對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。”實際上，訓練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習慣和學習習慣是緊密相關的。
家長教育的主要方法：首先，父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到；其次在生活中，家長可以有意識地訓練孩子的聽力能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此；再次，家長要有意識地訓練孩子的注意力，和孩子說話，一定要讓孩子看著你的臉聽；第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門；第五，家長應盡量要求孩子復述課堂內容，或談上課中印象最深的問題。
第三類，對長輩教育抱無所謂態度的孩子。首先，要讓孩子知道；父母，師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長；其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導；三要給孩子以說話的權利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實的；四要多一點寬容，教育之后，還會做錯事，要給予改正的機會，要耐心，要等待；五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調，這都不利于教育。
第四類，具有嚴重惰性的孩子。此類孩子主要表現為學習被動，作業不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。教育的主要方法：首先要以平時的家務事開始訓練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手；其次是幫助孩子制定計劃，并加強督促檢查；三是父母要以身作則，事事起表率作用，四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣，并持之以恒，堅持訓練。
五、聽取家長意見
要教育好一個孩子并不是一項簡單的工作，它牽涉到社會、學校和家庭多個方面。如果家長能配合學校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。真心的懇請家長們就對咱們班級的工作有什么意見和建議，及時和我聯系（我的電話），以求不斷改進今后的工作，使咱班的每一個同學都能健康快樂的成長，在座的家長都滿意。
總而言之，學生是社會的寶貴財富，人的心田是一塊神氣的土地，家長播種思想，會有行為的收獲，家長播種行為，會有習慣的收獲，家長播種習慣，會有品德的收獲，不管你孩子現在有多少也許不那么好的習慣，只要我們學校與家長常抓不懈，令達到培養孩子良好的行為習慣目標。啰嗦了這么多，不對的地方懇請大家批評指正。謝謝大家！
08-5家長會發言稿
家長會發言稿
長寧中學初三（4）班
羅偉良
尊敬的各位家長：
你們好！
今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業班家長會，我謹代表長寧中學的全體教職工對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！剛才，彭副校長已經對學校的整體情況和學要的發展思路進行了講解，這里不再贅述，主要講以下幾點：
一、畢業班工作的重要性。畢業班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三這一年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對初中三年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對初中階段的一個總結，又是為高中學習打下堅實基矗所以，上自縣委縣政府、教育局領導，下至學校教師、學生和家長，都十分關注畢業班的教育教學質量。
二、我校對畢業班工作十分重視。我校歷來就十分重視畢業班教育教學工作。首先，學校成立了畢業班工作領導小組，由副校長負責抓畢業班教育教學管理工作，每班均配有一名聯系領導，具體抓好各班工作的協調和領導。其次，學校在教師配備上，安1
排了具有豐富畢業班教學、管理經驗的骨干教師承擔初三年級教學工作，語文、數學教師均是教單班，減輕了教師的工作負擔。第三，我們加強了過程管理，經常深入畢業班聽課、查備課、作業批改情況，通過召開畢業班教師會、學生會了解教師的教學情況、學生的學習情況。第四，我們每天中午安排了一節輔導課，免費為學生進行作業輔導。可以說，畢業班工作是學校作為教育教學重點工作在抓。所以上一屆畢業生在初中畢業考試中，通過學校領導、全體教師、全體學生和家長的共同努力，取得了較好成績。
三、本屆畢業班面臨的困難與壓力。上一屆畢業班取得好成績，完全是我們抓得早，抓得實的結果。現在，各鄉鎮學校都十分重視了，在這一年中，學生的數英成績提高程度較快。我們既要考慮學生的學習質量，又要兼顧學生的全面發展，我們是嚴格按照國家規定開齊了課程，上足了課時，各學科課時互不擠占。另外，本屆畢業生素質參差不齊，學習成績有好有差，學習習慣有優有劣，大部分學生低子雹基礎差，教師教學難度可想而知！所以，在別人你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。在座各位家長都想讓子女接受優質的教育，升入理想的學校，博羅中學無疑是各位心中理想的學校。
四、對家長的期望和要求讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：2
1、多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發自內心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。
2、多關心子女的生活。對學生不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當的游戲與活動。
3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。
4、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。比如：我們老師有時留學生進行個別輔導，完全是出于責任心，為了你孩子的學習，而有的家長卻認為老師是在為難學生。你說老師又有沒有這個必要呢？
最后，我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，力爭把2016級畢業班工作搞好，讓你3
們的孩子，我們的學生都得到全面的發展，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅實的基矗謝謝大家！！！
42016年5月
8年級5班家長會發言稿
8年級5班家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長：
大家下午好！首先，請允許我代表我班所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天大家能在百忙之中來到學校，參加我們班第一次家長會，足以看出大家對孩子的關心和愛護，對學校工作和班級工作的支持！
今天，我想給大家交流三個方面的問題：學生的學習任務和現狀、學校及班級管理情況、家庭教育。第一、學生的學習任務和現狀。
初二是一個平穩的發展期，也是一個關鍵期；是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期；是一個學習爬坡的時期，更是一個發展危險的時期，可以說是一個成長的分水嶺。
首先，初二是整個中學階段“最危險”的階段，這一時期的學生不信任父母，卻容易受朋友影響，加上心智發育尚未成熟，往往對外界影響缺乏識別能力，容易在感情上出現困惑，還會出現吸煙、喝酒等不良現象。因此，做為家長，我們要時刻關注他們。
其次，初二是一個學習任務加重的時期。語數英物、政史地生八門課中，物理是新開的學科，其中生物和地理要迎接明年的學業水平考試。成績要記入中考成績。在這一階段，我們的學生更需要我們老師和家長的時刻提醒，時刻監督，時刻的關心。我們家長不要把所有的希望寄托在老師和孩子身上，因為他們也需要你的支持和幫助。比如：提醒孩子寫作業等；比如主動給任課教師打電話，了解孩子的學習情況，匯報孩子的在家情況以及他的想法。
總之，你對孩子的態度很大程度上決定著孩子的學習態度，決定著孩子的學習方向。所以，做為家長你非常重要，你的地位老師也無法替代。你必須把孩子放到第一位，放到家庭的第一位。
第二、班級整體情況。
下面我介紹一下我們班的基本情況：我們八年級（5）班共有54名學生,男生26人，女生28人。首先我向各位家長匯報一下我班的學習情況。
其次，在紀律方面，據同學們反映，與以前相比有進步。另外，班內沒有非常難管的學生。這一切都離不開家長們對孩子的管教，離不開家長對我的工作的支持和幫助。當然，也有一些不好的方面：少數學生厭學情緒開始暴露出來，表現為不做作業，上課不認真聽講，有個別同學上課有遲到現象，也有同學在自習課時經常說話。所以希望每一位家長時時刻刻關注孩子，不僅看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，還要發現孩子的不好習慣，及時糾正，及時挽救。
第三，我想講講家庭教育的問題。
我知道，現在的家長都很忙，既要工作，又要顧家。學校最大的事是教育孩子，家庭最大的事同樣也是教育孩子。往往我們當中有一些家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生好，而有的學生差一些呢？可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題。任何一個同學只
要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念除了老師同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態度。尤其是現在我們的孩子只是初二，學習的目的性還不是十分明確，如果家長對待孩子學習的態度稍微松一點，孩子松的就不僅僅是一點。所以，我想在這里給家長提建議：
一、不以成績論英雄。您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。
二、不要過分嬌慣孩子，不要太輕信學生，家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。（比如騙錢。說沒有作業。）
三、要給孩子創造一個良好的學習環境。
四、幫助孩子樹立家庭責任心。讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪等等，把學習當作他的家庭任務，要求他盡到自己的那份責任。
五、家庭教育與學校教育緊密配合。要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力
我覺得家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待老師的不足。家長與老師溝通，目的是解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊。同樣，老師也要注意維持家長的形象。只有這樣，我們的教育才能形成合力。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現新的問題，是正確的、客觀的看待我們的學生。
啰啰嗦嗦講了這么多，耽誤了你們的時間。有講得不對的地方歡迎大家批評指正。我們今天的家長會，目的只有一個，那就是希望你們家長與我們老師之間，多多溝通、多多理解、多多支持！你們還有什么疑惑有什么問題，可以在會議結束過后，單獨找我或我們的各科任教師座談！
2016年9月9日星期五