二年級數學老師家長會發言稿，良好的書寫應做到書寫清潔整齊工整，注重孩子學習過程正視孩子考試成績，二年級數學老師家長會發言稿，要求孩子自己對作業進行復查，課堂四十分鐘是最重要的也是最有效的。
二年級數學老師家長會發言稿
二年級數學老師家長會發言稿
一、學好數學的六個習慣
1．專心聽講的習慣。
2．善于求異和質疑問難的習慣。
3．培養學生認真閱讀課本的習慣
4．嚴格認真，一絲不茍的習慣。
5．按時獨立完成作業的習慣。
6．檢驗習慣。
二、數學家庭學習輔導
家庭學習輔導主要內容是幫助消化理解課堂上所學的知識。輔導的重點是啟迪孩子的思維，培養孩子的學習能力，在輔導學習過程中培養孩子良好的學習數學的習慣。
1、做孩子學習的促進者重視學習習慣的培養
作為二年級的孩子，大部分孩子都應該能夠自己整理書包，準備當天所需的學習用品。但是有的孩子還是生性大大咧咧丟三落四，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣。一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實用，但多少可給我們一些啟示。
2、正確對待孩子的作業
1）、作業格式訓練。良好的書寫應做到書寫清潔、整齊、工整。養成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產生的差錯，另外也可以培養孩子思維的條理性。
2）、培養認真閱讀的習慣。現在的數學練習形式活潑多樣，能充分調動孩子的學習積極性，但同時也增加了閱讀的難度，每做一題需要孩子看清、看懂題意，一審再審，再動手做。
3）、培養發現問題和提出問題的習慣。數學是思考性為主的學科，發現問題，提出問題，使孩子養成愛動腦，勤于思考的習慣。
4）、培養自覺訂正錯題的習慣。
孩子做錯題目，不及時訂正，學習中就會錯誤百出。家長適當地幫助孩子找到做錯題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環節的輔導。
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5）、培養檢查的習慣
3、重視孩子計算能力的培養
4、重視數學語言發展，為聰明插上翅膀。
在生活中要多為孩子創設說數學的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路，可適當寫數學日記
5、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績
分數只能作為評介孩子的一個參照，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是其他原因。這就需要我們家長要多關注孩子的學習過程，關注孩子的學習內容，數學并不僅僅是單純的計算。
二、如何使孩子在學習上不出現"低級錯誤"。
首先，家長朋友在設法為孩子提供一個安靜的學習環境。他們在學習過程受到干擾，那么注意力就會被分散。在保證孩子有安靜的學習環境的前提下，您可以按照下列順序對孩子進行輔導或訓練：1、幫助孩子制訂一份切實可行的學習計劃。2、讓孩子養成按照計劃進行學習的習慣。3、要求孩子自己對作業進行復查。4、結合家庭生活對孩子進行集中注意力的訓練。5、讓孩子考家長。讓孩子出題考家長，孩子很感興趣，他們會成心出些容易錯的題，把家長考祝家長成心"低級錯誤"，讓孩子批評，這時對孩子也是一種教育"。
另外還要培養孩子良好的思維習慣
數學是鍛煉思維的體操，數學學科自身的系統性、抽象性決定良好的思維習慣是學好數學的先決條件。小學生還處于習慣養成的關鍵期，具有極大的可塑性，培養小學生良好的思維習慣，是我們的重要的任務。良好的思維習慣包括內涵很多，概括起來，分為兩個方面：一是愛思維，二是會思維。所謂“愛思維”是指學生主動積極、獨立地思維；“會思維”是指學生能憑借掌握的思維方法，正確、靈活地思維。
尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。不當之處還請批評指正。
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二年級數學老師家長會發言稿
二年級數學老師家長會發言稿
各位家長：大家好！
本學期我擔任二年級的數學，很高興和大家見面，也一直很期待與大家的這次交流。我們召開家長會，主要目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便今后能夠及時調整工作，讓孩子們學得更好！作為數學老師，我主要就孩子的數學學習情況談以下幾點。
一、期末考試分析：
前段時間進行了期末檢測，通過測試：成績優秀的同學有：岳夢雨、郭豐碩、樊瑞賢、馮一博、慕鈺佳等同學。這些同學在平時的學習當中，學習習慣大都比較好，課堂上，能夠積極動腦，除了老師要求完成的作業以外，還能夠主動學習。所以這些同學數學學科的學習效果優于其他同學，特別是王琪博、楊一清、馬寧同學，學習成績進步較快。還需提高學習的認真程度。
二、下面，我就數學學科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解。
作為數學教師，我們一直在努力探索，如何讓孩子樂意學數學，感受數學的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。二年級的數學學習不同于高年級，抽象知識增多了，知識綜合性增強了，難度加大了。有些孩子一時難于適應，再加上沒有良好的學習習慣，這樣部分同學學習很容易出現兩極分化。這部分同學經常表現在學習主動，發言積極，能夠保證課堂效率，做作業不拖拉，除老師規定的作
業外，經常能自己找些習題來練并主動找老師批改。如果你覺得孩子在退步的話，請及時與老師聯系，我們共同交流孩子成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。要學好數學，除了孩子與老師的努力，同樣需要我們家長的配合。
三個重視
1、必須重視孩子良好學習習慣的培養。
2、重視孩子勤學善問能力的培養。
3、重視孩子熟練計算能力的培養。
小學數學其中的一個重點就是計算能力的培養，由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度以及計算質量也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天的數學課練習是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，孩子在家的作業要注意查看，尤其是計算方面的練習，看看孩子是不是真的計算過關了。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺孩子學數學的興趣的。兩個認識
1、正確認識家長簽名的作用。
別看一個簽名，對孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對他們在家學習的肯定，孩子對此非常在意，所以希望我們的家長再忙，也要擠出一點時間簽上這個名，你簽了，我們就知道你看孩子的作業了，孩子的作業程度如何？最起碼你心中有數，沒有完成的和不按要求做的讓他重新做，在家要對孩子的作業從嚴要求，直至做好再簽字。否則
我覺得家長簽字就失去了意義。
2、正確認識家庭輔導的問題。
家庭學習輔導是家長對孩子個別性的學習輔導，主要內容是幫助消化理解課堂上所學的知識。輔導的重點是啟迪孩子的思維，培養孩子的學習能力，在輔導學習過程中培養孩子良好的學習數學的習慣。有的家長可能說我太忙了，顧不上，這也是非常實際的困難，但對我們來說最重要的還是孩子，孩子雙休回家，我們每天中只要擠出一點時間就能顧上孩子了，我們再忙最起碼也要做到，孩子回家，一定要讓他獨立做作業，你可以看看他書寫認真嗎，如果不認真你要提醒他書寫認真，但絕不能跟孩子一起做作業，一定讓孩子獨立完成作業，不能邊玩或邊看電視邊做作業，孩子做作業時家里要安靜，作業做完了，我們要檢查，我們做到了這些，孩子就能體會到，我的家長很重視我的學習，到學校里我也得認真學，比你跟孩子說“學習是有多么多么重要，要好好學習”之類的話效果會強一百倍，孩子回到家里希望家長們能天天給點時間，多多關心孩子。和孩子交流，多關注孩子的學習，問問他的在校情況，看看他的作業。
鼓勵為主
每個孩子都希望得到老師和家長的贊賞，所以我們的家長也要以表揚為主，今天孩子都算對了，就要鼓勵。對孩子要有耐心，多進行表揚和鼓勵，每個孩子都喜歡表揚，所以請各位家長教育孩子一定要注意方法，當然表揚和鼓勵絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯誤，那是一定要讓他知道自己錯在哪兒，一定要改正的。這里我說的
主要是輔導孩子學習時，家長要有耐心。
（1）幫助孩子制訂一份切實可行的學習計劃。
孩子在家里的學習活動是很多的。他們要完成老師布置的作業還要根據自己的興趣愛好或家長的安排學習其它的一些東西。對于這些活動，家長要和孩子根據活動的特點，制訂出一份切實可行，并且孩子也認可的學習計劃。有了這份計劃后，可使孩子能夠進行有序地學習。他們就有可能在做這件事時，不想其它的事情。
（2）讓孩子養成按照計劃進行學習的習慣。
有了學習計劃之后，我們要設法訓練孩子嚴格按照計劃進行學習，讓孩子在做完一件事后再做另外的事情。千萬不能讓學習計劃形同虛設。孩子能夠嚴格地按照學習計劃進行學習，那么他們的注意力就會集中到當時要做的事情上去。
（3）要求孩子自己對作業進行復查。孩子完成作業以后，家長應該讓他們自己進行復查。家長代他們進行復查的做法對孩子的發展并不有利。孩子自己復查發現錯誤，就會真正體驗出出錯的原因。而家長代為復查，孩子雖然也能知道出錯的地方和出錯的原因，但容易產生復查的依賴性，自己缺乏主動反省的意識。這在考試過程中就要"吃虧"。
（4）結合家庭生活對孩子進行集中注意力的訓練。
各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，希望各位家長能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，創造一個良好的數學學習環境，促進孩子的發展。
如果大家對于我們的教學工作有哪些建議，我們也誠懇希望大家提出來，以便我能更好地改進以后的工作。
我送各位家長一句話：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母１相信你的孩子，也相信你自己！
最后，祝大家新年愉快，身體健康，萬事如意，謝謝大家！
二年級數學老師家長會發言稿
家長會發言稿
尊敬的各位家長：
晚上好！首先，感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會.。借此機會呢，我就把我個人的在數學方面的一些想法來跟大家交流一下。我分為四個方面給大家匯報一下。
一、本學期數學教學的重點難點。
1、認識長度單位厘米和米
2、二位數的加減法及應用題。
3、角的初步認識，會判斷角，畫角、直角，能夠正解的數出角、直角的個數。
4、認識乘法，尤其是背誦和默寫1乘法口訣的很重要！
二、課堂教學
課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。擁有好的學習習慣、一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講、小動作較多、不能積極參與課堂活動中來。不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習必然就會受到影響。平時的課堂上，能認真聽講，積極動腦思考問題，并且能積極舉手發言，如
58班：陳楚東、尹璐、詹曉麗、楊可婧、陳慧、唐永勝、楊成功、宋遠洋、沈澤彤、胡詩睿、孫杰、明奕宏、雷子浩、蔡濱翼、張慶夫、袁田、羅雅丹、趙思錦、陳澤宇、劉昱靈、韓瑤
59班：朱雅怡、劉子陽、王欣、劉子豪、聶晨晨、楊佳欣、李林燏、張力文、尚瑞成、艾長坤、代曉雯、盧旭東、唐子涵、章杏紫、周明理、李佳林
三、期中試卷分析：
這次考查的主要是長度單位、二位數的口算筆算和應用題以及角的相關知識，試卷比平時測試的要難一些，有的學生計算不仔細，有的是畫圖不規范，有的是角的知識掌握不牢，數角時不全面導致此次期中成績偏低。總的來說，二年級的數學學習已不同于一年級了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難以適應，再加上沒有好的學習習慣，就很容易出現兩極分化。如果您覺得您的孩子在退步
的話，請您平時要和我們多交流，共同討論成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。
四、對家長的一些建議：
1、請重視學習習慣的培養。培養孩子養成認真書寫、專心致志，不拖拉不磨蹭，寫完作業檢查的好習慣。
2、檢查孩子每天的家庭作業。數學作業主要是口算題卡、數學達標、和書上練習，由于我要帶兩個班的數學，有100多個學生，每天除了上2至4節課之外，還要檢查學生的課堂作業和數學基礎訓練，而且還要輔導作業有錯誤的學生進行訂正，現在還要天天抽查學生背口訣，如果再一一檢查學生的達標，即使我有心，時間上都不現實，所以我采取的是抽查，看學生究竟有沒有按時按量完成。希望各位家長每天檢查一下孩子的作業，這樣不僅能讓孩子感受到您對他的關注，也有助于您及時了解孩子的學習情況，及時發現不足，更有助于我們家校配合。3.單元測試后試卷要及時簽字。每個單元學過之后會定期考試，而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字。當然簽字不是目的。簽字主要是讓家長能準確地了解孩子的學習情況。再幫助孩子分析考試試卷，找找錯誤的原因等方面。
4、理解、支持學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。
孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們的目標只有一個，就是要把孩子教育好。如果工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受，努力做好工作。最后祝各位家長工作順利，再次感謝你們的支持。愿我們的孩子都能快樂成長，天天進步。