在讀的過程一定要讀通讀順讀懂養(yǎng)成一種讀書的習慣，我的要求是每篇課文都要背語文書頁的生字會聽寫會組詞，總的說來女孩子比男孩子能干聽話，值日就像五位小老師當好了我的小助手。
2016二2班家長會發(fā)言稿
一切為了孩子
————楊卉
尊敬的各位家長：
你們好!
首先我代表二（2）班全體任課老師衷心地感謝你們于百忙中抽空來參加本次家長會。你們的到來，給了我很大的鼓舞，證明了您對我們工作的支持；你們的到來，給了孩子們莫大的鼓勵，孩子們也許并不關心家長會所講的內(nèi)容，但只要看到你們來了，孩子們便很開心，他們知道你們是非常關心他們成長的。
召開這次家長會的目的，是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的孩子在校和在家的情況，以便老師能夠及時調整工作方式，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
接下來，我將向家長們匯報一下本班各方面的情況：
一、首先，我想談談語文的學習情況：
1、聽好，就是一定要抓住課堂的40分鐘，要求學生認真地聽課，緊跟老師的思路來，積極地開動腦筋思考問題。
2、說好，不管是課堂還是課后一定要開口說，培養(yǎng)學生的口頭表達能力和說話交際能力。說錯了沒關系，只要能勇于開口，就等于是成功了一半，因此，在課堂上，我盡量給每個孩子發(fā)言的機會。
3、讀好，語文的學習一定要重視朗讀，每篇課文學習之前，我布置了預習，在課堂上安排大量的時間讓孩子們讀課文，讓他們在讀中更好地理解課文內(nèi)容。早自習安排值日班長帶讀，回家再背誦課文。在讀的過程一定要讀通，讀順，讀懂，養(yǎng)成一種讀書的習慣。
4、寫好，寫句子，寫段落，課堂上進行說句子的訓練，口語交際的訓練，每個星期進行一次寫話的練習，逐步提高孩子們的口頭表達能力和寫話水平，為三年級正式的作文訓練打好良好的基矗
語文的學習也非一朝一夕的事情，需要長期的積累，聽好，說好，讀好，寫好，語文就能學好。本學期孩子們的學習任務還是比較重的，有34篇講讀課文，8篇識字課文，6篇選讀課文，要求會認會讀的生字有450個，要求會寫的字有350個，比上學期多了100個。我的要求是：每篇課文都要背，語文書183~186頁的生字會聽寫、會組詞。語文書177~182頁的生字會認讀。每課課文后面以1
及每個語文園地中的詞語、句子、題型都必須過關。
二、介紹二（2）班班級情況。
1、特點：本班現(xiàn)有57個孩子，38個男生，19個女生。女孩子普遍乖巧。男孩子聰明、活潑�？偟恼f來，女孩子比男孩子能干、聽話。通過一年半的小學生活，所有的孩子在紀律、衛(wèi)生、學習、自理能力等方面都有了很大的提高。班上培養(yǎng)了一批非常能干的班干部。
生活小組長當?shù)糜心Ｓ袠?/p>
值日就像五位小老師，當好了我的小助手
語文小組長都是老師的得力小助手，做起事情來特別能干，每天作業(yè)的收發(fā)都虧了他們。
做起事情來特別能干，是熱愛班級的小天使。所以雖然我們班的孩子年紀小，但從開學到現(xiàn)在，我們的紀律和衛(wèi)生沒有落下過，獲得的流動紅旗還不少。
2、班風良好、集體榮譽感很強。營造了團結、積極向上、有強烈的集體榮譽感的班級氛圍。我一直我特別注意孩子們集體榮譽感的培養(yǎng)，也因此，雖然孩子們年紀小小，就曉得不能不穿校服、不能遲到、必須得佩戴好紅領巾，不能給班上扣分，不能讓流動紅旗流走，升旗儀式上，領到流動紅旗時，歡呼聲最響亮的便是二（2）班。
3、良好的學習習慣正逐漸形成：日子一天天過去，孩子們也在一天天的成長。1、大部分同學養(yǎng)成了良好的聽課習慣：課堂上的40分鐘，其實是最寶貴的時間。
其中做得棒的小朋友有：
他們都能積極地舉手發(fā)言，特別要表揚的是，本學期在課堂上表現(xiàn)很積極，湯文田課文讀得非常好。
2、提早預習，課后復習的習慣。大部分同學能按老師的要求提前預習，但也
有個別同學不能做到。
3、認真的書寫習慣：從作業(yè)上能直接反應學生的學習情況，做人做事的態(tài)度。
關注學生作業(yè)，我們會看到學生的成長情況。對每個學生來說，同樣的作業(yè)會產(chǎn)生不同的難度。但是如果學生對待作業(yè)的態(tài)度不同，作業(yè)質量會有天壤之別。在作業(yè)方面，做得特別棒的小朋友有：
4、書寫進步的同學有：。
特別是陳銘、李錦燁、田苗苗、王珂、進步最大。
書寫要努力的有:
三、本期學習情況總結。
孩子的學習成績這可能是家長們都愿意聽的一個話題。。
2
（一）小結上期工作:
上期的期末考試
（二）小結本期前段工作:
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎；這些都要引起重視，希望家長配合教育。本次期中考試的卷面總分100分，同學們的考試成績最高分98.5分，最低分68分，80~90分的人，不及格0人，其余的同學都在90分以上。總分4998分，平均分87.68分。
這些小朋友取得了令人欣喜的進步：
成績雖然代表不了一切，卻可以讓我們從中有所啟發(fā)。凡是學習態(tài)度認真、習慣良好、家長負責的孩子，成績就不會差到哪里去；相反，自身不努力、而家長又不管不顧的孩子，要想提高成績簡直是不可能的。希望各位能從成績看到真正的問題所在。
6.完成作業(yè)情況
到目前為止，各項作業(yè)較之上學期有了明顯的進步，但還是存在下述問題。
1、課堂作業(yè)，個別小朋友不愛惜本子，在本子上亂寫亂畫，書寫比較潦草。
2、家庭作業(yè)
（1）家庭作業(yè)交空本子、少做、不交、書寫潦草的同學總是存在。（請家長們檢查孩子們的各項作業(yè)）
（2）家長不檢查、不簽字。每天都會有家庭作業(yè)，每天的家庭作業(yè)完成后，請家長都要簽名，寫上日期，讀的背的東西都要簽明白。（表揚長）
（3）背誦的篇目沒有完成。的家長非常負責，督促孩子背好了要求背的課文，并簽好了字。但也有一部分家長，每次要背的課文也沒有督促孩子完成。基本上每篇課文我都布置了背誦，要當天背完對于有的同學來說是不可能的，但我們的家長可以要求孩子延后背，不過，一定要背完，作為老師，沒有時間也沒有精力一個一個查，所以，就要請家長多費心了。
表揚的同學有
批評的同學有:
17周將會舉行讀讀背背比賽，請做好準備。
（4）格式不符合要求
①書寫不合要求：不用尺子連線、不按要求寫生字。不聽寫,不造句.
②預習的要求。（預習的要求：圈一圈：圈生字；寫一寫：寫拼音；標一標：標段落；讀一讀：讀生字、讀課文；寫多音字.）
（5）不及時更正作業(yè)的情況非常嚴重。每次拿起本子，第一件事應該是看看前面錯了哪些地方，再進行更正。我希望家長回去后,督促孩子把所有試卷.生字本,因為如果不及時更正的話,一錯再錯,就會很難糾正過來.
（6）寫話能力有待加強。寫出來的句子、段落缺少美感，都是一些成人化的語言。下期就將參加市創(chuàng)新作文大賽，三年級就要正式寫作文，因此，一、二年級有必要打下一定的基礎，否則，到了三年級，作文一定是一個讓家長們頭疼的問題。所以希望家長們多想想辦法,可以讓孩子多看書、參加說話寫話班的培訓，認真完成平時的寫話作業(yè)，通過這些辦法來提高孩子的說話、寫話水平。本學期寫話水平提高了的小朋友有:
特別表揚寫話小老師:
(三)后期工作
1、運動會,讓孩子多參加體育運動：踢毽子、跳繩
2、讀讀背背比賽
3、詞語聽寫比賽
4、搞好期末復習,迎接期末考試.這個學期很快就要過完了，大概還有六個星期即將結束新課。馬上進入復習階段。復習將會是一個很艱巨的任務，在后段時間請家長能夠抽出時間來督促孩子，按質按量的地完成老師布置的作業(yè)。
五、請求家長予以配合的地方：
（一）指導并督促孩子養(yǎng)成良好的各種習慣。
（1）講衛(wèi)生的習慣。感覺孩子們的衛(wèi)生習慣不好，吃了就隨手亂丟的現(xiàn)象比較嚴重。不要帶零花錢和零食來學校.
（2）閱讀的習慣。引導孩子多讀帶有拼音的課外讀物。課外閱讀是語文知識積累的源泉，可以從兒歌、童話、寓言故事或者簡單的古詩讀起，如果常此以往的堅持下去，你會發(fā)現(xiàn)孩子的知識、見聞在不知不覺中就提高了。
（3）寫字的習慣，少數(shù)同學寫字的姿勢極不正確,繼續(xù)糾正孩子們的拿比姿勢.
（4）一回家就做作業(yè)的習慣。
（5）整理書包的習慣。每天及時整理自己的書包不要把別人的東西帶回家�？偸怯腥送泿Ы炭茣妥鳂I(yè)本,電話不知道打了多少回.一問就是說媽媽忘記帶語文書和本子了,要讓孩子學會自己清理書包,自己的事情自己做.
（二）其他相關事項：
2、周一穿校服，天冷校服可以穿里面。少先隊員每天要佩帶好紅領巾。升旗儀式不要遲到：7：45
3、作息時間：
4、總是有同學中午出校門去買三無產(chǎn)品，總是有同學上課吃東西。因此，請家長不要給孩子帶零食，不要給孩子零花錢。
5、衛(wèi)生打掃，大人帶著小孩搞衛(wèi)生，教會孩子打掃衛(wèi)生的方法。有的家長非常負責，每次的衛(wèi)生都打掃得干干凈凈，而有的家長只是胡亂地搞幾下，有的甚至不搞衛(wèi)生，負責的家長會教出負責任的孩子，而不負責的家長只會教出不負責的孩子，不要以為這是一個小問題。
6、作業(yè)方面的要求。
（1）作業(yè)本的準備：家庭和課堂本要分開，要在本子上分好類別。課堂練習本每天都要帶來，總是有人在上課時沒有本子做作業(yè)。
（2每天的家庭作業(yè)家長要檢查、簽字，不要少做。
（3作業(yè)一定要及時更正。
（4書寫一定要美觀。
（5家長不要代寫作業(yè)。
10、讓孩子多學特長，成為全面發(fā)展的小學生。（一年級招生感想）
11多與老師交流孩子的情況，可以通過打電話、來學校與老師交流來共同教育好孩子。有什么事找班主任解決。
最后，再次感謝大家的關心、信賴和支持！祝我們的孩子都能健康成長，越來越棒！謝謝大家！
高二家長會班主任發(fā)言稿1.d2016.11.26
高二23班家長會班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長們：
您們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們學校這次家長會、對我們學校和班級工作的支持表示衷心的感謝！
相信在座的很多家長們?nèi)ツ甑臅r候就來到我們學校開過家長會議了，所以對這里應該有一定的印象和了解，相比去年和今年我們班發(fā)生的變化，家長們應該也看到了，改變得非常大，并且一直在發(fā)展和完善當中！我們班的管理模式，教師隊伍，教學水平等，都是在同類班級中力拔頭籌的！總之，學校的一切都是為了學生的發(fā)展，服務學生，關心學生，教育學生！
家長們，孩子們高二上學期已經(jīng)過去一半了。高中生活也一半了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，在學校的嚴格管理下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，本班級的的各項工作都取得很好成果。學校開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
今天我們班級家長會有五項議程：一是由我就上半學期以來的班務工作和學生的期中考試情況作以匯報；二是請幾位家長和學生作代表發(fā)言，談談自身的感受！三是家長們相互了解，交流！四是觀看高二23班的精彩影集！
一、就上半學期以來的班務工作和學生的期中考試情況作以匯報：
1、班級基本基本情況介紹：
本班是高二23理科班，全班73人，男生48人，女生25人。住校生：9人。租房：28人。借讀生：4人。高考科目教師情況：語文：朱敏麗老師；數(shù)學：常麗老師；英語：李洪潔老師；物理：趙向紅老師；化學：劉豆豆老師；生物：方勝申老師。
2、結合平時表現(xiàn)和期中成績對部分學生學習情況分析：
在我?guī)н@個班一年多的時間里，從一開始給我的感覺是這個班的學生都很聽話，也很懂事，沒有像其他有些班級有特別調皮的學生，從班干部，到每一位學生，都能夠聽老師，聽學校的安排，也很能幫助老師完成各項工作，所以說在家里，相信他們也懂事、聽家長的話，是一個乖巧長性的孩子！
本學期開學以來，班級學習氣氛明顯好轉。正因為快進入高三，大部分同學都能意識到學習的重要性，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分本來對學習興趣不足的同學也在提高學習的興趣，一部分學生這個學期更加努力了。
如：
王飛祥。劉琦。李小壯。張杰。梁銘洋。王軍。夏廣大。李金山。李紅鵬。李心智。王娜等同學保持了以往的學習態(tài)度，刻苦認真，成績優(yōu)異；他們在學習成績和學習態(tài)度上都是班級其他同學的楷模，為班級良好學風、班風的形成奠定了堅實的基矗
谷澤軍。李倩倩。肖多晨。夏睿。馬廣彪。陳蘇徽。王傳奇。姚利影。劉自強。李超。許小會。仇成領。張斌。余夢冉。吳臨臨。劉蒨。張文博等同學本學期在原有基礎上學習態(tài)度有了更進一步的改善，學習成績也有顯著的進步。
劉鵬程。李剛剛。任語聞�？德睹酚鄩羧降韧瑢W基礎薄弱，但學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，學習成績正逐步提高；尤其是余夢冉、夏睿。吳臨臨。焦晴晴等人進步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅持就是勝利”的典型范例。
仇成領。李思遠等同學較上學期學習態(tài)度也有好轉，學習成績有不同程度的進步。還有個別暫時還沒有未養(yǎng)成良好的學習習慣，學習興趣有待提高，部分人的學習成績趨于下降趨勢，家長應高度關注。
3、學習和生活中存在的問題：
（1）大部分學生雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統(tǒng)一，學習不夠踏實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學，包括一些成績很好的同學都不能獨立完成書上最基本的課后練習。
（2）學習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。
（3）學習方法不上路，學習效率不高，有時為了做數(shù)學課堂作業(yè)，有的同學能對著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學習中的困難。
（4）男生的問題主要是勁頭不足，不夠主動，喜歡玩，偷懶；女生基本都很認真，但往往信心不足，學習方法跟不上，有時也因生活中的一些瑣事而影響自己的情緒。
（5）在生活上，因為現(xiàn)在信息時代的發(fā)展，很多學生都有手機，學生上課玩手機的現(xiàn)象還存在，個別學生甚至在學校的任何時候教室里都在玩手機，自控能力差！一到周末放假時間，個別學生就不學習
（6）性格個別內(nèi)向，不喜歡和同學老師交流，不喜歡運動，不懂得釋放學習壓力，衛(wèi)生等習慣也存在多多少少的問題。
作為班主任，其實這些在高中階段出現(xiàn)過的現(xiàn)象，我都知道，都理解，都經(jīng)歷過，而今天，到自己作為一個老師，我堅信：只要思想端正，沒有教育不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生素質出發(fā),不求榮譽,只求提高，能夠讓學生鍛煉的,盡量讓其鍛煉；在學習方面,不以成績論英雄,著眼于學生的自身比較。我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由！
4、幾點希望:
1,樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,.如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才.對每個孩子都應該嚴格教育和管理.把思想品德放在第一位,約束紀律,抓好學習,發(fā)展特長,爭當先進,全面提高各方面的素質.現(xiàn)在社會上五花八門,烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡游戲,不健康的影視,漫畫,小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學習成績一落千丈.何況我的孩子的自覺性還沒有形成.實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,學習往往都抓不好.
2,家長要時不時過問孩子的學習,了解孩子的學習效果，特別是放假回到家里的時候，不過要注意提問的方式和教育的方式，不能一味地追求成績的高低和排名，對于成績好的，要給予鼓勵，繼續(xù)發(fā)揚和保持，對于成績落后的，更要鼓勵，不能打罵，要以理服人，爭取給孩子更多的讀書學習的希望！
3,創(chuàng)造和睦,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛.一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的.
4,創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談,無知的人,盡量少在家中接待.
5,經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合.及時了解學生每月在校的學習,紀律等情況,每學年期中考試后召開的這次一次家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過一次,二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的.有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力.
6,注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務活.可以采取定崗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房間,洗菜,田間勞動等,不學會生活,往往也不會學習,在教育孩子時,要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識培養(yǎng)孩子的責任感.二、科任老師代表發(fā)言
三、學生代表發(fā)言和家長代表發(fā)言
四、家長自由交流和了解
五、觀看學校和班級的影集
結束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學校，我非常感激。你們的到來是對我們工作的支持，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！今天的家長會就到此結束，謝謝大家！
2016.1126
2016年度第二學期大2班家長會發(fā)言稿
2016年度第二學期大2班家長會發(fā)言稿
各位家長：
晚上好！謝謝大家來參與我們的會議。
說實話，我并不是想要在這簡短的時間里改變一些家長的想法或者介紹一些專家的教育理念。不管是生活習慣還是學習意識都是滲透在平時的點點滴滴中，靠家長會上說說，即便是天花亂墜，卻不切實際的做，那都是空話�？墒悄�，我們還得交流，還得開展工作。所以就分三個方面來簡單講述一下吧。
一：班況分析
我們這個學期總共有29位小朋友，13位女孩，16位男孩。原本20號小朋友因為要回老家婺源讀小學，就提前一學期去適應那邊的學校，轉走了。現(xiàn)在我們班來了兩位新生，姜星宇和蘇浩（順時介紹一下家長、歡迎加入我們的大集體）。經(jīng)過一些時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)姜星宇和蘇浩都特別開朗，交往能力都很好，第一天就和我們其他孩子玩兒的很好，有時候還和小伙伴來個星期天的小約定呢，我想他們其實早已經(jīng)融入我們大家了。班級里幾乎所有的孩子都可以細數(shù)上課很認真的是2、5、12、15、21、25、27、28等等小朋友，最愿意表現(xiàn)自己的是1、3、4、9、19、26號這些小朋友，當然也知道有一些是比較頑皮，會時不時的給老師制造一點小麻煩。在我眼里這個學期有很大進步的孩子是：6、7、8、10、17、18、24號小朋友，有的是上課的表現(xiàn)有了很大的改變，有的是原本的不好習慣一下糾正了，讓老師都很驚訝。特別要提到的是11、13、14、16、22、23號小朋友，以前總是安安靜靜地，最近也是和大家甚至和老師打的火熱了呢。常常會因為想要和老師說一句話，蹦蹦跳跳就來到面前，不再有拘束了。說笑著要老師抱，要老師知道他們的開心。當然，優(yōu)秀也好頑皮也好，都給我們的校園生活創(chuàng)造了無限的樂趣和充實感。
二：總結上學期的部分工作
1.兒歌作業(yè)優(yōu)秀的孩子和家長（出示家園欄的表格記錄單）：2、15、28、12、19、5號小朋友。（簡單表揚每位孩子兒歌作業(yè)的優(yōu)點，也謝謝家長的認真以及對老師工作的支持配合。）
2.家長反饋表上提到的很多問題，多半是幼小銜接、孩子注意力的提高、伙食和興趣愛好的培養(yǎng)。前面兩點是本學期的重點，我會另外單獨講。而其他一些
內(nèi)容我也會列出來并試著回答，請家長關注下周的家園欄。
3.都說這是最后一次家長會，我也想要借此表揚部分家長，在這四年來給我的幫助和感動：1、2、4、10、16、22、24、26號。（簡單講述每一位家長留給我的深刻印象。）只是時間不允許，我其實真的很想把所有家長的好，都一一與大家分享一下。（加上星期二的課堂隨感）。
4.有家長提出老師總是把機會讓給幾個能力好的孩子，而忽視了其他孩子。能力和天賦是很要緊，機會也是需要自己把握的埃如果別的孩子有所準備，有表現(xiàn)的意愿，我們老師會比誰都高興呢。家長可以回顧一下，你是否為孩子創(chuàng)設了一個表現(xiàn)自己的條件，是否積極報名了國旗下講話、才藝表演。
三：本學期的工作重點
1.幼小銜接；注意力集中的培養(yǎng)（資料另外附后）。
2.幼兒園重點活動提前告知，簡述班級活動的月計劃安排（參照園務計劃和班級計劃）。
四：班級需要家長注意的小細節(jié)。
1.在家練習跳繩，為孩子調整好繩子的長短（簡述活動時候的苦惱）。
2.關注和參與幼兒園網(wǎng)站，網(wǎng)址和賬號會公布在家園欄。
3.水彩筆、記號筆、液體膠水和橡皮等等請為孩子準備好。每天都要求背書包來園。
4.請家長在家?guī)椭蠋煆土暺赐孀R字課程的生字以及兒歌。
5.空間和電腦里有從小班就開始積累的照片，有興趣的家長可以拿U盤來拷貝。
6.六一、畢業(yè)典禮的暢想。期待家長參與思考，提出好的創(chuàng)意。
7.報名興趣班，發(fā)放調查表。
邵進錦
2016.3.11