本次家長會我將向大家介紹孩子們的在校表現和今后努力方向，當然我也會在學校多關注她們和她們溝通讓他們的學習進步得更快，好習慣受益一生而習慣的培養則要從小事從細節做起。
三年級家長會發言稿
各位家長朋友們:
你們好！
非常感謝各位家長能在百忙中抽出時間來參加家長會。大家對孩子的重視，對我們學校工作的支持，能幫助我們不斷完善對孩子的教育。“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”，我和家長想的一樣。本次家長會，我將向大家介紹孩子們的在校表現和今后努力方向。我相信，我們共同努力，一定能推著孩子走得更好更遠。
我們班現有學生44人，男生24人，女生20人，通過自薦和同學推薦，確立了今年的班干部。小干部們以身作則，管理像模像樣，共同營造了良好的班風。這里也請家長放心，我將不斷完善班干部輪換制，讓所有學生都有機會，體驗成長和成功。開學至今，班級很多孩子學習認真，平時作業書寫也非常工整，也有一部分同學書寫有了很大進步；還有一些同學能夠在課堂上大膽發言。這些孩子的背后，一定離不開在座家長的重視和支持。
我將班里孩子大體分為四類：
第一類：品學兼優的孩子。
這些孩子學習品質很好，有很強自制力，能主動學習，建議他們不斷提高管理能力，更大膽一點，也請我們的家長多鼓勵他們去參加班干部競選等活動，在生活中有意識地培養一下他們這方面的能力。
第二類學生，能力很強的孩子。
這些孩子具有很強的管理能力，在同學中威信較高。但有時會忽略對自己的要求，成績還可以保持得更穩定。這點我也常看在心里，和他們交流。希望我們的家長在家里也要多給她做一些工作，和她多多溝通，讓她知道她還只是個學生，還是要以學業為重，可以能力、學習兩手抓。當然，我也會在學校多關注她們，和她們溝通，讓他們的學習進步得更快。
第三類學生，是老師最心疼的孩子。
這些孩子一直很努力，很懂事，主觀上很希望擁有理想的成績，但目前階段成績可能還不是很理想，以致變得不是那么自信了，平時有不懂的問題也不敢提出來。面對這些學生，我們會傾注更大的熱情，更耐心地輔導，竭盡自己所有的能力。科學證實，特別聰明和笨的都在少數，更多的都差不多，可能學習方法有
問題，可能孩子主觀心態沒調整好，我想說，這些孩子已經盡力，他們更需要鼓勵，需要家長一如既往，持之以恒的關心和幫助。
第四類學生是我平時關注最多的孩子。
他們活潑好動，充滿活力，也常常違反紀律，喜歡在上課做小動作，講空話，影響其他同學聽課，自己也學得很累。
孩子畢竟是孩子，自我約束力還需要修煉，難免會出現一些錯誤，我也開誠布公地和各位家長提出來，希望能夠我們重視起來，多教育，多提醒，在以后的工作中得以改善。
1、紀律方面
課堂上，有同學上課常常走神，還有個別學生課堂上容易發呆。這些情況一而同樣會反映在家中學習時專注度不夠。這里，也請家長配合，關注孩子學習的狀態，不定期檢查孩子書包，如有小玩具、零食之類分散注意力的東西不要帶進學校。
2、習慣方面
1個人衛生注意細節，尤其個別男同學，抽屜不愛清理，亂糟糟的，影響學習效率。雖說男孩子不拘小節，但這樣的男孩子長大肯定不受女孩子歡迎，獨立生活的能力不可少。
2家長要關注，孩子舉止的文明、優雅（對女生、男生有意識的教育，男孩子要大氣、穩重，不要斤斤計較；女孩子要注意自身儀表、姿態、行為文雅、大方）
3、學習方面
1課業壓力增加
2知識面擴大、知識難度增加。
就如語文，是個很豐富的世界。除了字詞以外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都等待著學生們來學習獵齲根據以上情況，我希望得到家長的配合，畢竟家長是與孩子接觸最多的人，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用。孩子的點滴進步，都離不開我們共同的努力。為了讓孩子更好地發展，我向大家交流幾點建議：
一、關注孩子良好習慣的培養。
好習慣，受益一生，而習慣的培養，則要從小事，從細節做起。一些家長最擔心的是孩子的成績是否優秀，對習慣不夠重視。我想說，習慣是孩子未來最重要的通行證，很多學習不好也是源于最初的好習慣沒有養成。作為父母，要幫助孩子養成一個好的學習習慣：
1.專心致志。
小學生自制能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的安靜的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣，并定期檢查學生的書包是否有帶玩具上學的情況。
2、增強自理能力
教會孩子整理自己的書包，要求他清理好自己的房間。每天睡覺前將書本作業學習用品備好，作業放好，養成不丟三落四的好習慣。兩個多月來，個別孩子忘帶書的，忘帶作業的現象時有發生。究其原因，就是不會管理自己的東西。3、認真細致
孩子的作業一定要在規定時間內去完成，絕對不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，就應要求學生養成檢查的習慣。他們長大后太多的時候需要精細嚴謹，如果醫生，銀行職員，會計，哪怕很普遍的工作，粗心都是非常害人的。
4、養成看書讀報的習慣
現在測試，題目比較靈活，很多時候考察的都是學生的理解、思維能力和豐富的知識積累。人們都說語文功夫，3分課內，7分課外。聰明和課外閱讀成正比。為了擴大閱讀量，家長需要為孩子購買、訂閱適合孩子年齡的圖書報刊，創設一個良好的閱讀環境，培養學生每天閱讀半小時以上課外書的習慣。這里建議家長訂閱和購買的書要少而精，盡可能選擇名家名作，多讀文學性的讀物。這個階段，孩子作文剛剛起步，生活經歷畢竟有限，可以閱讀一些有點評的作文指導類書籍，讓孩子在閱讀范文中慢慢學會怎么寫文章。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，有能力的要指導孩子做讀書筆記。
二、關于家庭作業
做家庭作業是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業，不能只是隨便問一問。在指導孩子完成作業時，一定重視其良好的習慣培養，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣、保持卷面整潔習慣等。每次做完作業，家長都要從頭到尾看一遍，看字寫得如何就可以知道孩子的作業態度了，對錯老師批，如果有背誦就要嚴格把關，不能加字少字，改字，嚴格遵照課文。
三、給孩子適當的壓力
切記要一步一步地來，切不可因火氣大，而提出過高的要求，尤其是我們三年級。我覺得從我們家長角度來說，家長要定位你的期望,不要對孩子期望過高，當然也不能要求過低，任其自由發展。我們覺得應該考慮孩子目前的年齡及接受能力，因人而異，因材施教。作為家長主要的工作應該是給孩子一些教育、鼓勵和提醒。考試過后，有些孩子因考砸了，生怕被你責備，所以不敢在你面前說實話，在這種情況下，你不該大發脾氣，應該耐心細致地給他做工作，幫他分析和指出存在的缺點和錯誤，更多地給他鼓勵和自信，這才是家長和老師們都應該做好的事。
五、及時了解孩子放學后的去向
因為一部分學生是自已回家的，這些孩子有沒有直接回家呢？是否在這時約伙伴去了哪玩了呢？同時，四點鐘學生的家長要多關注四點鐘學校的接送情況，及時接送孩子。
六、多與老師交流
我常跟孩子們說，老師恨不得把自己肚子里所有的東西都教給大家，我最在意你們的態度，是不是足夠用心和努力。我也常告訴自己，孩子是每個家庭的唯一，我要100%的付出和用心，希望每一個家長朋友也能和我一起，攜起手來，密切配合，一起為孩子的成長盡力。對我們工作有好的建議和意見，歡迎大家聯
系我，我們之間的溝通絕對沒有距離。最后祝家長工作順利，健康快樂，回去路上注意安全。
三年級家長會發言稿
三年級家長會發言稿
各位家長：
大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我先介紹一下我自己，我姓季，是我們三3班的班主任，教我們班的數學。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：
一．班級基本情況：
本班學生49人，其中男生35人，女生14人。男生是女生的2倍還多，可想而知，我們這個班男生這么多，肯定是比較難管理的。但是我們的班委，他們以身作則，能起到模范帶頭作用，班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部沈玉榮，是老師的小幫手，這里我要點名表揚一下。每天的早讀、課間、課后，都是他在管理班級的紀律，可以說，有了她，老師可以少操很多心。另外，其他的幾位班干部，如陳文月，朱紅甜，都能很好地幫助老師管理好班級。我得感謝他們。在不斷的磨練下，他們的組織管理能力在不斷地提高，我將會進一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機會。雖然大多數同學能跟得上，但是無論在學習上還是在日常的生活當中，同學們的自我約束能力不強，短時間內無法徹底改變某些不良現象，去除他們以前的某些壞習慣。但我相信，時間會驗證一切！
我們接著再談談孩子的學習成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測。大部分同學成績較開學時都有進步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。相信有些家長已經看到過考卷了，但是也有些家長到現在為止，沒見過您的孩子帶回過一張考卷。這就要家長平時多關心孩子，多問您的孩子在學校學了些什么。
二、數學教學工作。
數學教學中，我要求孩子們做到以下幾點：課前做好準備工作，提前2分鐘進教室，數學工具準備好，例如：鉛筆，用HB的，不允許用自動鉛筆，準備直尺、三角尺，橡皮用長城牌繪圖橡皮。每個同學要準備一本草稿本，一本家校聯系本，做到課前預習，課后復習。數學學習是一種連貫性比較強的學習，基礎不打好，后面很難跟得上，就跟造房子打地基一樣，地基不夯實，這樓是造不起來的。由于數學的連貫性，因此，前面的知識沒學好，后面的學習孩子會學得非常地痛苦。因此，我希望每個孩子都能牢固地掌握每堂課的內容。
三、三年級特點：
我相信各位家長最大的愿望就是希望您的孩子將來能有出息，沒有哪個家長不要自己的孩子好的。所以，有些家長的理論說，我只要我的孩子認識幾個字，會算算簡單的算術就好了，這種想法應該是不正確的。您辛苦掙錢為什么看，不都是為了您的孩子么。孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩
子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。這個時期的孩子，變化比較大，學習變化更大，這個時期，數學學習是屬于低谷期，如果能跟上，那么后面的學習就沒有問題，如果這個時期您的孩子跟不上，那么后面他想要再跟上大隊伍，就得花很大的力氣才能做到。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：
1、學習方面：知識內容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現在課程內容增加了，新開設的英語課、品德與生活課、科學課就是最典型的例子，也是現在教學內容中比較重視和重要的一部分。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度，并不是孩子一有錯，回家不是打就是罵的。
3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，我知道，我們的家長大多是外來打工的，工作很忙，平時很少有時間，或者根本就沒時間來關心您的孩子，但是我要說一句，您辛苦掙錢是為了什么？僅僅是為了養家糊口？如果是這樣的話，您又何必把您的孩子送到城市里來接受教育呢，為什么不讓他在鄉下隨便讀讀呢？說明您對您的孩子還是有一定的期望的。所以。我希望每一個家長都能盡量抽出一點時間，每天關心一下您孩子的學習。
五、最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議；
重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。您把孩子交到我們老師手中，老師肯定會盡心盡責地教育好每一個學生，但同時，我們也希望我們的家長在家里也能配合學校做好教育工作。學生到家以后第一件事就是做作業，做玩作業以后盡可能地復習功課，而不是每天泡在田間路邊瘋玩，每天泡在電視機跟前。
在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會，去創造美好的生活。針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。就拿這次的期中測試來說，很多家長相信也是第一次看到您孩子的考卷，平時都是藏起來的。說實話，考卷上的題目并不難，老師們都是講過來講過去，甚至把正確答案的考卷貼在黑板上的，但是結果呢，還是有很大一部分同學不高興做，不想做，不愿意做。首先不說字寫得怎樣，就說他的學習態度，學習態度不端正，任何事情都做不好。老師的要求很簡單，就是上課認真聽講，認真做作業，不要拖拉，起碼把字寫端正，然后有錯了認真改正。假如我們能做好了這部分學生的工作，我想至
少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。老師愿意從一點一滴做起。以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝！
六、下面就請我們的語文老師來談談我們同學的學習情況。
七、意見和建議、家長發言
下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。、個別交談
八、結束語。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，愿我們的學生都能健康成長，成為棟梁之材！
三年級家長會發言稿
三年級家長會發言稿
三（1）沈春華
尊敬的各位家長朋友：下午好！
首先請允許我代表學校領導和三（1）班的全體師生對各位的到來表示衷心地感謝！我知道今天大家能夠會聚一堂真的是不容易的，因為有的是調了班來的，有的是請假來的，有的是放棄了休息時間來的，我很感動。今天我們坐到一起，聊的是同一個話題，那就是我們的孩子。
我們的孩子這學期剛上三年級，家長一定感到了孩子的各方面的變化。首先是身體和心理上的變化，身體上孩子長高了，心理上，孩子從我們學校一貫的稱呼“低年級”變成了“中年級”，從小弟弟小妹妹長成了哥哥姐姐。學習的難度增加了，孩子接觸了作文，要練習用鋼筆寫字。學習的內容增加了，一、二年級以語文數學為主，到了三年級多了一門英語，這對于我們的孩子來說是一個全新的科目，要同時學好三門學科，我們的孩子確實不容易。
這次期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，在本次期中考試中，我們班的成績還不錯，其中，語文，英語成績獲得了年級第一名，大部分同學成績較開學時都有了明顯的進步，他們是丁俊杰、王天艦孫鵬、張磊、史國承、壯茹云、劉歡、倉璐、劉申申、夏雷翔、劉雨恒、陳陽、邵江云、吳敏、潘葛陽、杜佳慧、李明進、郁娟鳳、易建江等。但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。
下面我想就作業方面的一些問題講一講。首先，大家要知道，三年級是一個轉折階段，學習難度提高了，成績自然跟一二年級不好比較。而且孩子的心理方面會有很大的變化，他們不會像以前那么聽話那么自覺。我們班學生在學校的作業就喜歡拖拉，每天都有很多學生放學之前做不完，更不要說回到家里的作業。有些學生的回家作業總是一塌糊涂，其實明明可以寫好的字，做出來的題目，卻總要拿到學校里來重做，反正能拖就拖，能騙就騙。所以現在我規定如果回家作業完成得不好，那么在學校里要把這個作業重新做，在這里還請家長能夠理解。總之，在學校里，我們老師會盡心盡力的輔導，但是在家就一定要靠家長配合。希望各位家長每天能抽出一些時間來關心一下孩子的學習，檢查一下孩子的作業，并在每門作業上面簽上家長的姓名。另外，關于作業本的配備，我想再嘮叨兩句，有好多學生的家作本，一本多用，又是英語，又是數學，又是語文，甚至拿一些白紙，總之，每門功課都要準備幾本作業本。
作為班主任，我想對各位家長說說孩子的教育問題，我想，小學階段說到底，養成一個良好的學習習慣比什么都重要，一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我有這樣一個體會：一個好習慣一旦養成，長大后便會一直堅持下去。那作為父母要幫助孩子養成一個好的學習習慣，下面我就談一下我的幾點看法。
1、專心致志。
回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣，同時我也希望家長不
要縱容孩子邊做作業邊吃東西，有時改作業都會在作業本上留下餅干屑、橘子汁等。
2、獨立思考。
父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力，在我們老師改作業時，經常可以聽到老師抱怨作業是家長或者哥哥姐姐做的，不知道是家長沒有耐心呢還是真的時間不夠，希望家長能夠多些耐心，給孩子多些時間。
3、認真細致。
孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養成檢查的習慣，更何況現在已經是三年級了，家長也可以體會到，年齡越大的孩子越難說服，其實你想要省心，最重要的還是在年幼時養成的習慣。
4、培養孩子活躍的思維。
不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
6、養成看書讀報的習慣。
家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。例如一些好的詞語，好的句子。
為了更好地規范孩子們的行為習慣，我還要求孩子早上不能遲到，來了以后都有小老師帶領早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書和作業本放在左邊，中間放鉛筆盒。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我也曾經擔心孩子是否能做到，但事實證明孩子們都做得很棒。同時我也發現，很多孩子在家里也能做好這些看起來微不足道的小事，良好的學習習慣真的會讓孩子受益終身。
那我是英語老師，接下來我就孩子的英語學習方面談談自己的看法。有的家長要說，我自己也不會英語，怎么去教我的孩子。其實我們家長的任務不是去教孩子，而是去引導和督促。我們可以以學習者的身份參與孩子的學習。我不知道我們的家長有沒有翻過我們孩子的英語書，聽過孩子的英語磁帶。我提議，第一，我們家長要多看一看孩子的英語書，我們的孩子大約2個星期上一個單元的課。一個單元一般有8個單詞，這8個單詞一定要默寫的，你可以利用雙休日幫孩子默寫一下，這些單詞是必須掌握的，到期末我們每個孩子要逐個進行驗收。第二，跟我們的孩子學習，你可以讓孩子做小老師把學
到的英語知識教給你，三年級現在主要上學習日常的口語和常用的句型，你讓孩子教你，一方面鍛煉了孩子的口語，另一方面，你也可以會說幾句英語，感覺是挺好的。第三，督促孩子用好磁帶，磁帶是和英語書配套了的。以往我也碰到過不少的家長，埋怨說：“學校里磁帶么發的，用都沒用過，一個學期下來盒都沒拆過，浪費”。我倒納悶了，這個磁帶本來就是孩子帶到家里聽的，學校里老師上課聽的磁帶老師自己有的，用不著聽孩子的磁帶。我們英語老師每天都囑咐孩子，回去要聽錄音的。可是有的家庭錄音機也沒有，我想這就太不應該了。現在的英語教學更重視的是口語交際，多聽英語磁帶，可以培養孩子的聽力，家長跟著一起聽，你一定會體驗到快樂。第四，要培養孩子學習英語的興趣，興趣是最好的老師，這個興趣一方面需要我們英語教師在課上培養，把課上生動，讓孩子喜歡上英語課，另一方面，需要家長的鼓勵和贊揚，這個鼓勵和贊揚是家長在參與孩子的學習過程中的一種適時的表揚，它將鼓舞著孩子獲取成功。第五，把好孩子的作業關，每天負責監督，檢查。如發現錯誤、少做或不認真現象，請及時給予糾正。不管你是否看得懂，也要讓孩子有壓力。
二、下面就請我們語文、數學老師來談談我們同學的學習情況。
三、家長發言
我們班的王天健同學，他的學習習慣特別好，上課回答問題十分積極，不放過一次表現自己的機會，每次完成教師布置的任務后，你總能看見他捧著一本課外書認真閱讀，在這次期中考試中，他以總分288。5分的好成績名列全班第一，年級第三，下面，我們用熱烈的掌聲請出王天健的爸爸給大家介紹一些他在家如何教育孩子的經驗。有請。
聽了他的介紹，我們深受啟發，接下來，我們把時間留給家長朋友們，請家長們對班級管理及其他方面提出一些合理化意見和建議。請大家暢所欲言。
我們都是為了一個共同的目標，那就是教育好孩子，所以，我希望我們以后能多一些交流多一些溝通，為了我們共同的目標一起努力。謝謝！如果大家還有什么事我們可以個別交流。最后一句話，感謝大家的支持！還是真誠地希望各位及時地與我們聯系、溝通。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，