我知道我們大多數家長的學歷很高英語水平也很高，孩子通過這樣的調整慢慢地就習慣了，但是家長最好不要直接把答案告訴他我想只要你把題目解釋清，有些家長看孩子動作太慢就幫孩子做這樣他永遠也快不了。
一年級家長會發言稿1
一年級家長會發言稿
各位家長上午好，很高興認識大家，更高興我能夠成為孩子們的小學英語啟蒙老師。
因為第一次見面，首先自我介紹一下，我叫王晶，是咱們班的英語老師。參加工作的幾年來一直從事英語教學的工作。從今年開始我們學校開始采用牛津英語這本書，這本書我也已經教過了幾遍，對于這本書的理解也正如學校領導所說，這本書相對其他教材比較來看，系統的多，重視夯實基礎，非常有利于整個小學六年的學習。一學年分為1A和1B，那么上學期主要是完成1A的內容，本冊主要圍繞四個話題：學校、自己、季節、家庭展開，全書九個單元，其中第九單元為復習單元。每個單元都有必須掌握的單詞和句型，這里我們說的掌握需要學生做到聽，說和讀，暫不要求到寫。除了課本上的歌曲和歌謠外，本學期我們會一共完成8首英語歌曲的教學，因為牛津英語內容相對來說少點，我們會適當的增添新知擴充孩子的知識量，保著保底不封頂的原則，把知識分成AB兩大類，A類是課本上的，是孩子必須掌握的，B類是新增的知識，對自己要求嚴格的孩子可以作為日后的復習使用。
接下來我來說一下家長在家里的輔導與配合。
1．首先我強調一下，我們學校英語這一學科與語文數學一樣，每天都會有課，而且每一節英語課，我都會布置作業。因為我們一、二年級以聽說培養為主，沒有動筆寫的作業，就會造成家長和孩子的誤解，認為英語不留作業。所以我在這里強調，口語作業也是作業，希望孩子們能夠認真完成，因為畢竟孩子比較小，要求家長簽字或者監督的時候家長能夠及時配合。
2、學生在家里究竟怎樣學習英語。每個孩子都配有一套磁帶，要求孩子們回家聽磁帶，認真跟讀，并能模仿磁帶的語音語調，要做到跟磁帶上的語調一模一樣。怎樣去模仿？這里就需要家長的幫忙，一是給孩子準備好錄音機，二是每次孩子聽讀磁帶時，家長要幫孩子按暫停鍵，一句一暫停，讓孩子去模仿。讓孩子必須保證每天聽讀磁帶20分鐘，養成良好的英語學習習慣。我們教師在教學中有一套教學光盤，是與現行教材一致的，是我們現在教學中采用的課件之一。通過教師和學生的使用，感覺效果還是不錯的，我這有有關光盤的介紹，有興趣的家長可以會后過來齲
3、關于家長的輔導我想重點強調一下。我知道我們大多數家長的學歷很高，英語水平也很高。但是我依然希望您能讓孩子跟磁帶模仿，那樣孩子的口語在平時的日積月累口語會很純正。
4、作業要求。有兩部分，一部分是聽讀課文，一部分是筆頭作業。
筆頭作業需要準備兩個英語本，并且包皮，里面附上一張四分之一的白紙，上
面把班級、姓名、學號、家長電話寫在上面。除了這兩個英語作業本以外還要給孩子準備一個英語課堂練習本。
聽讀課文作業，需要家長配合，我們會發給孩子的聽讀作業檢查單，希望您能配合我督促孩子完成此項作業，并在聽讀作業檢查單上簽字。
我相信，通過我和孩子們和家長們默契配合，通過這六年多方面的共同努力孩子們的英語會學得很好。最后我希望，孩子能夠健健康康的成長，快快樂樂的學習。謝謝大家！
由于時間的關系，我就簡單說這些，以后如果有什么問題，咱們可以隨時電話溝通，我的電話號碼是
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一年級家長會發言稿
各位家長，下午好！
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
第一方面：班級介紹
半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說說期中檢測。
當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問
題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
第三方面：經驗交流
1、激發孩子的識字興趣。
現在有不少家長已經發現生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。
2、關心孩子的學習。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。
這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘，可以總結出一句話：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清
楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
4、孩子動作慢，怎么辦？
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。
但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；
或對孩子過度溺愛，百般呵護在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、培養學習科學的時間觀念
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
牢記學校作息時間。孩子的到校時間，學校規定早上7：30到教室交作業、上早讀。下午2：30前到校，2：50預備，3：10準時上課。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。
2、思想上要繼續引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。
3、行為要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。
4、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，建議每位家長朋友每天能抽出5-10分鐘時間來檢查一下孩子的作業，還是可
以的。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家！
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一年級家長會發言稿
各位家長大家好！首先，我做一下自我介紹，我是班主任李茂華老師，同時擔任一年級的語文教學工作。
一、班級情況介紹
我們這個班有28名學生，女生16人，男生12人。一年級開設的課程有;語文、數學、美術、音樂、、少隊、品德、寫字等多門課程。之所以開家長會，目的是使我們以最快的速度配合起來。形成學校、家長、教師的教育合力。盡早的是學生從學前的心理、生活、學習上盡快適應學校生活。也為了使大家對孩子的一年級生活有個了解對孩子的學習生活掌握一點基本的方法。
二、需做的準備
1、孩子的心理準備。家長要多與孩子交流，多表揚孩子，讓孩子知道上學時一件多么光榮的、驕傲的、高興的事。也要讓孩子明白上學是一件沒有商量余地必須要做的事。小學生活和幼兒生活不同，請家長注意幾點：教育孩子在學校應遵守的規則,記住自己的學習用品，讓孩子學會整理學習用具，讓孩子記住家長的聯系電話，還要叮囑孩子有事告訴老師，不懂的要問老師，
2、物質準備
學習用品、生活用品。
3、家長的心理準備
首先家長要認識到，學校不同幼兒園，學校是在團體生活中磨練學習力、培養社會性、形成健全人格的場所。所以，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力學習，適應團體生活規律。在這里提醒家長的是孩子們之間產生矛盾是正常現象，相互間打鬧也是正常的。希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的。其次，家長們要知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經過反復復習，否則很快就會忘記，低年級的孩子更是如此。孩子必須養成家庭學習的好習慣，孩子放學后，家長要引導孩子復習當天所學習的知識，即使當天老師沒有布置作業也要復習。養成放學后在家用功習慣，開始時，家長應陪在孩子身邊學習，家長應親自檢查功課并簽字。家庭作業不光是書寫，還有聽、說、讀、寫，家長都應讀督促孩子完成，不能馬馬虎虎應付了事。一年級主要是學習習慣的養成，所以請各位父母一定要認真對待。
三、讓孩子養成良好的學習習慣
1、早睡早起，生活有規律
2、遵守規律，準時到校
3、養成做事情精力集中的好習慣
4、講究個人衛生，愛護環境
最后，謝謝大家能在百忙之間抽出時間來參加家長會，再次謝謝家長們對學校的關心，信任！