同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，儀容儀表包括服裝頭發(fā)指甲手機(jī)等，男生頭發(fā)兩鬢不能蓋耳前面劉海不能超過(guò)眉毛，二我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)提兩步三方面四注意，家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求積極配合學(xué)校做好
年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言材料
家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言材料
尊敬的家長(zhǎng)同志們：
我代表學(xué)校、九年級(jí)年級(jí)組將前半期的教育教學(xué)工作做一匯報(bào)，九年級(jí)是學(xué)生人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)校高度重視，尤其在教師配備上，選擇了5位骨干教師擔(dān)任九年級(jí)五門課程。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)之初，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)員。通過(guò)整頓，目前有了一個(gè)良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了化學(xué)這個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化開(kāi)始進(jìn)一步加大。可以說(shuō)九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
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最近，期中考試剛剛結(jié)束。
期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這次考試，總分650分，其中500分以上的有22人，450—500分有16人，400—450分有26人，400以下的有23人。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下滑明顯，具體情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議結(jié)束后向班主任了解具體情況。
同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。知道要好，但學(xué)習(xí)不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇困難就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通，以一勝百；不注重平時(shí)學(xué)習(xí)；平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案，或者只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無(wú)精打采。
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2．學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。成績(jī)一貫不理想的人，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4．最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
一、希望家長(zhǎng)注意孩子的儀容儀表等外顯行為。儀容儀表包括：服裝、頭發(fā)、指甲、手機(jī)等。下面我來(lái)具體談?wù)勥@些方面的要求：
1．服裝要穿戴整潔，樸素大方。不許穿奇裝異服。
2．男生頭發(fā)兩鬢不能蓋耳，前面劉海不能超過(guò)眉毛。女生不能披肩長(zhǎng)發(fā)，不能燙發(fā)和染發(fā)，劉海太長(zhǎng)。
3．關(guān)于學(xué)生佩帶手機(jī)、電話、mp3、mp4等的問(wèn)題，多數(shù)用于上課發(fā)短信，下課聊天，考試作弊、放學(xué)聯(lián)系上網(wǎng)，聚會(huì)。
二、我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，提兩步，三方面，四注意：
兩步走：
1、騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。
2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過(guò)。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。
2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開(kāi)夜車，白天倒沒(méi)精神，只能導(dǎo)致功課沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，
家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。
3、心理上熱情疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。
四個(gè)注意點(diǎn)：
①切忌期望過(guò)高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛(ài)把“至少要考500分”、“一定要上‘三中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了１注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方
法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開(kāi)電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶，“透不過(guò)氣”來(lái)。明智的做法是，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。
③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
④切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間，一些家長(zhǎng)總愛(ài)在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊１、“你一定要考好呀１等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
九年級(jí)年級(jí)87人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的87分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基矗
年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言材料
年級(jí)組長(zhǎng)講話材料
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好！
時(shí)光的飛逝，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，今天又迎來(lái)了意義特別的家長(zhǎng)會(huì)。首先非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中擠出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，在孩子需要你們的時(shí)候，你們來(lái)了，不僅對(duì)我們工作是莫大的支持，更是給你們的孩子帶來(lái)最溫馨的關(guān)懷。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)效率，同時(shí)讓我們的家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了孩子”。
近年來(lái)，在上級(jí)部門的重視關(guān)心下，我們學(xué)校面貌煥然一新，基礎(chǔ)設(shè)施大大善，新建的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、操場(chǎng)的規(guī)劃整修，可謂氣勢(shì)宏大，場(chǎng)面壯美。三項(xiàng)工程的實(shí)施將對(duì)我們學(xué)校帶來(lái)巨大的改觀，相信明年竣工的時(shí)候，展現(xiàn)在大家面前的是漂亮大氣的二中。同時(shí)學(xué)校狠抓“三風(fēng)”建設(shè)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚的教學(xué)氛圍，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，中、高考取得了可喜的成績(jī)。如2016年我校高考藝體二本上線人數(shù)92人，錄取63人，二本錄取率為16.9%。在全市普通高中名列第4.是學(xué)校辦學(xué)以來(lái)最好的成績(jī)，創(chuàng)歷史新高。2016年中考劉勇彬同學(xué)以697分奪得全縣中考狀元，中考成績(jī)?cè)谌h名列第4名，在一類學(xué)校名列第2名。這些都離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的大力支持和理解。
接下來(lái)我想從以下方面向各位家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)：一、高三年級(jí)的整體情況；二、期中考試質(zhì)量分析；三、明年高考的備考策略；四、想跟家長(zhǎng)們探討幾個(gè)看法。
一、高三年級(jí)的整體情況：
高三年級(jí)共有兩個(gè)班，學(xué)生92人，高三1班為文化班級(jí)，高三2班為藝術(shù)班（特長(zhǎng)班）。其中有學(xué)音樂(lè)專業(yè)的6人，學(xué)美術(shù)專業(yè)的17人，學(xué)體育專業(yè)的6人，共有藝體生29人。本屆學(xué)生是全縣實(shí)施“五改六”后的第一批學(xué)生，考生數(shù)少，錄取線相對(duì)為更低。整體上說(shuō)學(xué)生基礎(chǔ)較弱，底子較保但是，我們依然堅(jiān)信，這些學(xué)生經(jīng)過(guò)三年的努力，同樣可以考上自己理想的學(xué)校。
高三年級(jí)共有教師10名，均為學(xué)校高中部骨干教師，并多年擔(dān)任高三教學(xué)工作，業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，是一支實(shí)力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
二、期中考試質(zhì)量分析：
在學(xué)校的統(tǒng)一要求安排下，本次期中考試從監(jiān)考、考場(chǎng)布置、閱卷、統(tǒng)分等各個(gè)環(huán)節(jié)都相當(dāng)嚴(yán)格、規(guī)范、有序，確保了成績(jī)的真實(shí)性。現(xiàn)將對(duì)期中考試質(zhì)量分析如下：
從考試成績(jī)來(lái)看，較好地反饋和體現(xiàn)了教學(xué)效果，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能較好地掌握，大部分學(xué)科與第一次月考對(duì)比，人均分、及格率和優(yōu)秀率均有明顯提高。如語(yǔ)文人均分與第一次月考相比高了4分，政治人均分高了5分，歷史人均分高了6分，地理人均分高了3分。從總體上說(shuō)，我們的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提升，藝術(shù)生成績(jī)提高快，低分面有明顯縮校但是，我們還與目標(biāo)存在較大差距，還必須繼續(xù)提高復(fù)習(xí)效率。
從學(xué)科成績(jī)來(lái)看，語(yǔ)文人均分有提高，兩個(gè)班級(jí)差距較小，藝術(shù)生提高語(yǔ)文的成績(jī)有較大挖掘的空間。學(xué)生審題能力應(yīng)加強(qiáng)，作文訓(xùn)練力度要加大。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科人均分較低，學(xué)生底子較薄，學(xué)習(xí)的興趣不濃，導(dǎo)致成績(jī)較難提高。政治學(xué)科較好，人均分有較大提高，有2個(gè)同學(xué)優(yōu)秀，及格率在60%。歷史學(xué)科有6人優(yōu)秀，及格率在62.5%。地理學(xué)科人均分提高快，及格率在58%。藝術(shù)生本次考試總體不錯(cuò)，分?jǐn)?shù)達(dá)到高考二本線。
目前復(fù)習(xí)階段是分塊復(fù)習(xí)，學(xué)生還未形成系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠全面，今后學(xué)生學(xué)科成績(jī)將有較大提升。
考試中發(fā)現(xiàn)的應(yīng)改進(jìn)的地方：
（1）、部分學(xué)生對(duì)考試認(rèn)識(shí)不夠。如語(yǔ)文的字詞讀音，名句名篇的默寫(xiě)等，文科歷史政治地理常見(jiàn)名詞、人物、地理知識(shí)等。
（2）、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢。知識(shí)點(diǎn)記憶模糊不清，答題缺乏條理性。
（3）、答題應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范。試卷書(shū)寫(xiě)要盡量規(guī)范，條目應(yīng)齊全。答題速度還有待于提高，基本運(yùn)算不準(zhǔn)確，努力提高運(yùn)算準(zhǔn)確率。
（4）、審題能力應(yīng)加強(qiáng)。我們這次考試的試題在基礎(chǔ)知識(shí)上占大部分，綜合能力提高的試題偏少，很難準(zhǔn)確的考查出學(xué)生實(shí)際解決問(wèn)題的能力。
三、復(fù)習(xí)備考策略：
我們將采取以下措施做好復(fù)習(xí)備考工作，切實(shí)提高高三復(fù)習(xí)教學(xué)效率：
1、系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段：系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段的教學(xué)目標(biāo)主要是在教學(xué)大綱與考試大綱的指導(dǎo)下，幫助學(xué)生梳理和構(gòu)建完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系，把握學(xué)科的基本的思想方法，形成分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。
2、重點(diǎn)復(fù)習(xí)階段：重點(diǎn)復(fù)習(xí)階段的教學(xué)目標(biāo)是在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生知識(shí)體系的完整和優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、自我調(diào)整階段：自我調(diào)整的特點(diǎn)是由學(xué)生自己梳理、消化知識(shí)，總結(jié)方法，真正給時(shí)間學(xué)生將知識(shí)“內(nèi)化”，要在知識(shí)的鞏固、完善上下功夫，對(duì)于應(yīng)該記憶的內(nèi)容要在理解的基礎(chǔ)上加深記憶。
具體措施：
1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各學(xué)科教師為成員的備考領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
2、搞好高考的宣傳與鼓動(dòng)工作。給學(xué)生樹(shù)信心、鼓士氣，利用班會(huì)課時(shí)間各班學(xué)生表了決心，還要求每位學(xué)生制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和高考奮斗目標(biāo)；搞好教室文化建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)良好的文化氛圍，各班有倒計(jì)時(shí)牌和激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)。
3、發(fā)揮班主任的工作主動(dòng)性。每月召開(kāi)高三教師會(huì)議及班主任工作會(huì)議，及時(shí)總結(jié)前一段時(shí)間的教育教學(xué)情況及解決存在的問(wèn)題，布置下一階段的主要工作。
4、充分發(fā)揮備課小組的作用，提高教學(xué)效果及教學(xué)成績(jī)。各課組老師要齊心協(xié)力研究教材和教法，研究學(xué)情，了解學(xué)科教學(xué)研究的動(dòng)向，以便有針對(duì)性的制定合理的教學(xué)方案。各科要制訂出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，討論并確定本學(xué)科的復(fù)習(xí)方法。注意對(duì)青年教師的培養(yǎng)和幫助，既要讓他們虛心向老教師學(xué)習(xí)，又要充分發(fā)揮其長(zhǎng)處，使全體教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高教學(xué)效果和教學(xué)水平，為復(fù)習(xí)迎考打好基矗復(fù)習(xí)迎考安排：三月開(kāi)始進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，做到設(shè)置專題，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。強(qiáng)化考點(diǎn)，突出重點(diǎn)，系統(tǒng)歸納，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力，注重穿插和滲透做題的規(guī)范性、準(zhǔn)確性和時(shí)效性訓(xùn)練，重點(diǎn)提升學(xué)生的綜合思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。5月開(kāi)始進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)，實(shí)行周考制。做到強(qiáng)化訓(xùn)練，綜合攀登，套題訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)自主，縱橫聯(lián)系，鞏固應(yīng)用，總結(jié)方法，內(nèi)化知識(shí)，自我完善，積累做題經(jīng)驗(yàn)，提高應(yīng)試水平。6月是考前調(diào)試狀態(tài)階段。學(xué)生自由復(fù)習(xí)為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔，要求學(xué)生回歸課本，回歸基礎(chǔ)，收攏、鞏固已有知識(shí)。班主任與任課教師全程跟蹤，隨時(shí)處理學(xué)生因考前緊張出現(xiàn)的異常情況，同時(shí)進(jìn)行心理調(diào)試，輕裝上陣，逐步
達(dá)到最佳狀態(tài)。
5、加強(qiáng)教學(xué)研究，注重學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。高度重視高考信息，了解掌握我省高考最新動(dòng)態(tài)。
6、及時(shí)反饋，科學(xué)評(píng)價(jià)。本學(xué)期安排二次月考，每次考試要教師自已根據(jù)前期教學(xué)內(nèi)容，有針對(duì)性地命題，重視教學(xué)過(guò)程，檢驗(yàn)教學(xué)過(guò)程，從命題、考試、評(píng)卷各個(gè)環(huán)節(jié)，年級(jí)組做到認(rèn)真組織，做到考試結(jié)果人人信服。重視教學(xué)結(jié)果評(píng)價(jià)，抓好每一次考試和質(zhì)量分析。重視召開(kāi)高三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議，對(duì)每次考試成績(jī)，都要進(jìn)行質(zhì)量分析。學(xué)生要對(duì)自己考試情況作分析，班主任老師要對(duì)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況作總體分析，任課教師要對(duì)本學(xué)科的考試情況作具體分析，年級(jí)組要對(duì)各班、各科、各教師的總體考試成績(jī)進(jìn)行對(duì)比分析，既要客觀評(píng)價(jià)成績(jī)，同時(shí)也要通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地制定下一步工作方案，有的放矢地彌補(bǔ)漏洞、鞏固成績(jī)、穩(wěn)步前進(jìn)。
7、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。不定期組織領(lǐng)導(dǎo)、教師隨堂聽(tīng)課，進(jìn)行互幫互學(xué)，共同提高，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。對(duì)老師作業(yè)、試卷的批改及輔導(dǎo)學(xué)生情況,不定期進(jìn)行抽查,并且定時(shí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)及時(shí)了解教學(xué)情況。
8、充分發(fā)揮學(xué)生在教育教學(xué)中的作用。尊重每個(gè)學(xué)生，培養(yǎng)參與意識(shí)。充分發(fā)掘他們的潛能，使其確立自信心，使其得到尊重。本學(xué)期準(zhǔn)備召開(kāi)兩次部分學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取不同層次的學(xué)生對(duì)教學(xué)和管理的看法，協(xié)調(diào)師生關(guān)系，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)策略，從而形成師生合力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，了解現(xiàn)階段高三年級(jí)學(xué)生的心理狀況.
四、想跟家長(zhǎng)們探討幾個(gè)方面的看法：
1、樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。
這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。需要坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分析，然后確定一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力。
2、培養(yǎng)一種意識(shí)。
畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí)，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí)，教育孩子要有理想、有目標(biāo)，肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會(huì)有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考，會(huì)變得有方向，會(huì)變得肯努力。
3、制訂一份計(jì)劃。
有了目標(biāo)，有了意識(shí)，還需要有計(jì)劃，因?yàn)楹⒆右驗(yàn)槟挲g小，往往做事缺乏條理性、計(jì)劃性，提前制訂好計(jì)劃，一步一步按計(jì)劃走，這樣會(huì)少走彎路，也更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
4、形成一種習(xí)慣。
這非常重要。有句名言說(shuō)，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子
的財(cái)富。
各位家長(zhǎng)，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
讓我們攜起手來(lái)，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天！再次感謝家長(zhǎng)對(duì)我們高三年級(jí)工作的支持與配合！
高一第一期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料年級(jí)組長(zhǎng)
2016年高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言
尊敬的各位家長(zhǎng)先生：
首先謹(jǐn)讓我代表高一年級(jí)組全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)百忙之中親臨我校共商子女教育大計(jì)表示熱烈的歡迎和感謝。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子從而促其成人成才。孩子是我們共同的希望和期盼，他們的教育需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同關(guān)注和努力。學(xué)校的工作需要各位家長(zhǎng)的理解、關(guān)心、支持和配合。我希望也相信，家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我就高一年級(jí)基本情況向各位家長(zhǎng)匯報(bào)。
一基本情況
良好的社會(huì)聲譽(yù)和連續(xù)幾年輝煌的高考質(zhì)量引起社會(huì)各界對(duì)我校的關(guān)注，由于各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任和支持.我們本屆高一共有15個(gè)教學(xué)班，1070名學(xué)生，教師48人，學(xué)生遍及岳陽(yáng)縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、岳陽(yáng)市區(qū)，甚至相鄰縣市、外省地區(qū)。學(xué)生生源參差不齊，管理難度相對(duì)加大，為了讓學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心，為了讓孩子能夠在縣二中健康成長(zhǎng),高一年級(jí)全體師生在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，兄弟年級(jí)的幫助下嚴(yán)肅、生動(dòng)、活潑的度過(guò)了高一新生過(guò)渡期，目前已完全進(jìn)入嚴(yán)謹(jǐn)有序的學(xué)習(xí)階段。
二、優(yōu)化管理機(jī)制
1、以軍訓(xùn)磨練意志
優(yōu)良的管理制度是我們的立身、發(fā)展之本。新學(xué)期一開(kāi)學(xué)為了讓學(xué)生感受高中生活的緊張而有序，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，磨煉意志，我們舉行了為期一周的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)期間，不管是高溫酷暑，還是細(xì)雨綿綿，教官和班主任總是與學(xué)生相伴，讓學(xué)生感受老師的關(guān)愛(ài)，集體的溫暖，同時(shí)通過(guò)艱苦的訓(xùn)練、嚴(yán)格的要求，利用主題班會(huì)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義教育，加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。軍訓(xùn)后的匯報(bào)表演，整齊有序，紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍，讓全校師生為之振撼，也讓老師看到了這一屆學(xué)生所蘊(yùn)藏的無(wú)限潛力。
2、以德育規(guī)范行為
德育是學(xué)校一切工作順利開(kāi)展的前提，為此，我校實(shí)行了全封閉式管理，制訂了《岳陽(yáng)縣二中千分競(jìng)賽管理?xiàng)l例》，建立了心理咨詢室，年級(jí)組制訂了《百分
競(jìng)賽管理?xiàng)l例》，成立了學(xué)生分會(huì)，通過(guò)嚴(yán)格制度的約束和一層一層的管理，高一這支寵大的、參差不齊的隊(duì)伍，迅速走上正軌，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月，我們一些放蕩不羈的學(xué)生已收斂了野性，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。全體學(xué)生正在創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生的自我管理能力日趨加強(qiáng)，各種各樣的好人好事層出不窮，學(xué)習(xí)成績(jī)正不斷提高。
德育是前提，教育教學(xué)質(zhì)量才是目標(biāo)。為了加強(qiáng)教師的管理，提升教學(xué)能力，我們加強(qiáng)了教師日常工作的督促和檢查，經(jīng)常性開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，同時(shí)也為了讓學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整學(xué)法，我們組織了月考，然后召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，各班召開(kāi)科任教師會(huì)、主題班會(huì)，對(duì)考試情況認(rèn)真分析，同時(shí)還在學(xué)生中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)教師的教學(xué)和班主任工作中存在的普遍性的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,以促進(jìn)后段的教學(xué)和學(xué)習(xí)。通過(guò)管理，雖然只有兩個(gè)多月，段考涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的學(xué)生，全校700多分的有350人，650分以上的有720多人，來(lái)勢(shì)喜人。為了提升教師及時(shí)與高考接軌，我們組織了教師外出學(xué)習(xí)和參觀，與湖北黃岡、長(zhǎng)沙市一中、長(zhǎng)郡、雅禮、師大附中等全國(guó)名校長(zhǎng)期聯(lián)系，了解其教學(xué)動(dòng)態(tài)，編印資料服務(wù)我們的教學(xué)。
三優(yōu)化教師隊(duì)伍
優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是各項(xiàng)管理制度順利實(shí)施的保證。今年高一年級(jí)有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，常年任教高三的優(yōu)秀骨干教師帶班，還有一支年輕優(yōu)秀、銳意進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。他們都無(wú)私奉獻(xiàn)，守班如守店，犧牲了所有的休息和節(jié)假日時(shí)間，成天與學(xué)生摸爬滾打在一起，學(xué)生每一點(diǎn)的進(jìn)步與轉(zhuǎn)變，都滲透著他們的心血和汗水。請(qǐng)家長(zhǎng)感受下面一些片段鏡頭：凌晨5：40，當(dāng)榮家灣還在一片沉寂中時(shí)，班主任手機(jī)鬧鐘幾乎同時(shí)響起，6：00站在講臺(tái)前，恭迎學(xué)生的到來(lái)，6：15已是班班滿座，書(shū)生瑯瑯，對(duì)極少數(shù)遲到的學(xué)生，年級(jí)組進(jìn)行教育。中午12：50進(jìn)教室督查學(xué)生學(xué)習(xí)、休息，為了讓學(xué)生有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境，班主任只能在教室或辦公室備課或休息一下，5：00下課，5：00—5：20班主任組織學(xué)生在教室活動(dòng)或?qū)W習(xí)，5：20晚餐，6：00班主任組織學(xué)生進(jìn)行第一節(jié)晚自習(xí)，第二、三節(jié)教師進(jìn)班輔導(dǎo)。晚上10：00進(jìn)寢室查學(xué)生到位，12：00最后還檢查一遍方能就寢。并且每晚年級(jí)組安排一位教師值班，與學(xué)生們睡在一起，住在一起，雖說(shuō)條件艱苦一點(diǎn)，但有我們的班主任通宵值班，就寢紀(jì)律特別好，學(xué)生到位快，安靜快，沒(méi)有講小話的，更沒(méi)有外出上網(wǎng)的。我們的班主任除了一天5、6個(gè)鐘頭的時(shí)間的休息，所有的時(shí)間都與學(xué)生在一起。因而，學(xué)生的一些重大違
紀(jì)在學(xué)校基本杜絕，思想得到了很大的轉(zhuǎn)變，為此我們的老師無(wú)暇顧家，放棄了一切應(yīng)酬，來(lái)也匆匆，去也匆匆。這需要責(zé)任感、耐心、愛(ài)心。這也正是二中精神。如231班萬(wàn)畔湖、232班何四新老師幾乎將辦公室當(dāng)成家，中午都很少回去，累了就在辦公室睡一下。235班周斌、236班毛國(guó)榮，244班何瀟瀟老師做學(xué)生思想工作，似春風(fēng)化雨，撫慰學(xué)生的心靈，讓每一位學(xué)生自信自強(qiáng)。245班榮林老師摔傷腦袋，血流不止，本應(yīng)休假，卻堅(jiān)持上班。241班黃海兵老師年級(jí)副組長(zhǎng)，剛為人父，把家務(wù)事、小孩放在一邊，全身心投入教學(xué)工作。238班張明老師年級(jí)副組長(zhǎng)管德育,每天第一個(gè)進(jìn)教學(xué)區(qū),最后一個(gè)離開(kāi)教學(xué)區(qū),將整個(gè)年級(jí)管理得井井有條。239班姚育民，240班劉吉春、242班黃小滿，244班李義等一批年輕老師以校為家，與學(xué)生摸爬滾打在一起。243班胡四榮老師家住在校外，一心撲在工作上，無(wú)心顧家，經(jīng)常找學(xué)生談話。還有張育林、鐘金幫、肖丙凡等老教師，50多歲了，仍擔(dān)任三四個(gè)班的教學(xué)，工作勤勤懇懇，毫無(wú)怨言，一心撲在工作上。縣二中正是有這樣一批以校為家、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，我們的管理才有效益，教學(xué)質(zhì)量在會(huì)考、高考中，一年一個(gè)臺(tái)階，一年一個(gè)輝煌，成為湘北名校。
在此，我想向我們的家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：
一、不以成績(jī)論英雄。您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想無(wú)塵雜、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。
二、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否進(jìn)步退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
三、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子！我看過(guò)這樣一則廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端了一盆熱水，熱情地說(shuō)：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康。”年輕的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來(lái)一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說(shuō)：媽媽，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。
各位家長(zhǎng)，我們高一有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，戴勁松校長(zhǎng)的主管，還有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，更有各位家長(zhǎng)的關(guān)心與支持，我們的工作一定會(huì)更加出色。謝謝大家！
2017-10-20