先自我介紹一下我是七年級的年級組長我姓霍任教這兩個班的數學，讓學生把每天的作業都當做考試認真對待，既查漏補缺又能發現自己的小毛，嚴禁一看不會就不做或者家長解答，初三學年第二學期畢業班月工作總結會年級組
年級組長發言
家長會發言稿
尊敬的各位家長：
大家下午好！感謝各位能在百忙之中參加家長會。這次會議的主題是：溝通、理解、合作！我們的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解學生在校及在家的情況，以便老師們能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿。
先自我介紹一下，我是七年級的年級組長，我姓霍，任教這兩個班的數學。、、、、本屆七年級共有兩個班，學生84名。其中一班41人，語文老師徐老師是班主任，二班43人，班主任英語老師—董老師（一會家長們可以記這兩位老師的電話）方便聯系、、、、
我們石家莊市第七中學一直的教育理念是：關注每一個學生！不僅追求優秀，更追求進步！不看中一時成績！在我們的教育下希望每個人都有收獲、、、、接下來我談談開學初學生中存在的一些問題。開學一個多月來，在學校領導的指引下，全體七年級老師嚴格要求，尤其是兩個班主任盯班緊，發現問題及時解決，實現了良好的開端。絕大多數學生都能投入到緊張忙碌的學習中，做到上課前能整理好課本、筆記本及相關材料。上課時精神飽滿，思想集中。課后保質保量完成老師布置的作業。從9月1號到今天，我們見證了同學們的點滴進步與變化，既感到欣喜又倍感欣慰。但是我們還是存在一些問題：不適應中學的學習，尤其是科目增多，作業增多，老師講課的方式不適應，感覺力不從心。
學習自覺性不夠，自我約束力較差，很少關注學習，放任自己的行為。基礎知識薄弱，存在偏科的現象，通過平時教學及這次階段性檢測發現部分學生的基礎太差，各科成績都不高。還有的學生偏科嚴重。
浮躁，沒有良好的學習習慣，小學生愛玩、坐不注精神不集中習慣沒有改變
各種行為習慣亟待優化，比如做事急躁,敷衍了事，課堂回答問題不認真思考就脫口而出等、、、、
我們年級管理措施如下：其中重點說明第4條，早餐一定要吃、還要在家吃，家長不要給孩子錢買零食，既不衛生也不利于孩子的成長。第5條，我們是嚴禁帶手機來學校的，有事可以給老師打電話，我們會通知到他。第8條因生病或其他原因不能到校上課，請家長務必親自與班主任電話請假，這樣我們老師也就放心了。、、、、、
根據以上措施，對學生的各種行為進行獎懲，實行量化積分制度及小組評價機制，以小組為單位對作業、紀律、衛生等各方面進行評價，計入量化積分。得分作為評選各類先進的依據。接下來希望家長能和我們積極配合以下幾個方面：
1、每天檢查作業到位，一是是否完成，二是書寫是否工整，三是沒寫的是否認真獨立思考了。讓學生把每天的作業都當做考試，認真對待。
2、多關注孩子的心理變化，情緒波動，經常和老師溝通，了解孩子的在校情況，發現問題及時解決，把一些壞習慣扼殺在萌芽階段。尤其遇到學生之間的矛盾，及時和班主任取得聯系，不要沖動去自己解決。一方面防止事態嚴重，另一方面給自己孩子造成不好的影響。
3、關注孩子的交友，灌輸正確的交友觀。近朱者赤，近墨者黑。不可忽視朋友的力量。、、、、、
4、創造良好的家庭學習環境，督促學生的學習，家長以身作則，提供給孩子們一個安靜的環境，千萬不要影響他們寫作業。
5、服務好學生的生活，尤其是飲食上，保證吃飽吃好，再有就是提醒孩子的到校時間。
早上：7：20到校交作業,7:30開始早讀12：00放學
下午：1：30到校，1:50預備5：30放學（秋季作息時間）以后還有冬季作息時間，班主任會通知大家。
在時間上班里有做值日的同學會早一些到校、、、
希望家長們能夠支持、配合我們的相關細節工作，共同把孩子們教育好！我是數學老師，所以接下來談談怎樣才能學好初中數學，1.把課本“吃”透。體現在書上的基本定理、公式都要背過，每道例題、習題都要會，不僅僅是會做，還要從中總結解題思路、方法，考試萬變不離其宗，都是圍繞課本出題。基礎薄弱的學生如果從頭到尾把課本中的題都做一遍，估計80分不成問題。所以家長不用買資料、請家教，現在七年級知識很簡單，吃透課本即可。
2.養成良好的學習習慣。首先要做到課前預習，課上認真聽講，積極回答問題，課后耐心完成作業，其次要善于總結知識，要學生嘗試自己歸納，整理好自己的積累本，尤其是典型題、易錯題、靈活題的總結。既查漏補缺，又能發現自己的小毛病，并及時改正。表揚七年級（1）班臧欣桐同學，她的積累本整理的很好，一些同學可以借鑒一下。、、、
3、掌握正確的學習方法，不要搞題海戰術，學生們做題應該有兩個重要目的：一是，將所學的知識點和技巧在實際的題目中演練，二是找出自己的不足，然后彌補它，這個不足分為容易犯的錯誤和完全不會的內容。那些平時表現出色，考試成績不理想的同學應該快速找到適合自己的學習方法。
4.杜絕依賴心理，獨立完成作業。遇到不會的先獨立思考，然后嘗試寫出步驟，實在理解不了的家長可以幫忙分析，但是具體解答過程讓學生自己寫出來。一定要讓他們經歷思考的過程。嚴禁一看不會就不做，或者家長解答。、、、、
5.學有余力的同學，家長可與我交流，適當給孩子買一兩本輔導用書，讓他們學得更多、學得更好。比如這次檢測90分以上的學生
6.保持良好的、積極的學習態度。中小銜接需要有個過程，不要因為一時的考不好就氣餒，出現偏科現象，咱們一起努力多幫助、過鼓勵，讓孩子們平穩過渡到中學的學習，在3年后的中考時，取得好成績。
還有社會上的輔導班很多，我認為沒必要報，既費錢又費時間。初一讓孩子們把習慣養成、基礎打好最重要。、、、、、我就談到這里吧！以后咱們見面的機會還有，多溝通、多交流把孩子的成績提高時我的愿望也是你的愿望，謝謝大家！
年級組長發言
初三10-11學年第二學期畢業班月工作總結會年級組長發言稿大家好：
在剛剛過去的一個多月里，我們九年級的全體教師齊心協力，辛勤工作，大家彼此本著尊重、理解、寬容的原則，盡心竭力的完成著一個共同的目標。在今天畢業班月工作總結會上，我先談談本次年級的月考情況，然后分析一下年級現狀，最后談談年級組下階段工作的目標和措施。
先談談本次月考：
1、月考前各班都進行了認真的動員，5科老師都進行了復習，在5位備課組長的組織下，每位老師根據考綱要求，一起命題，認真出好了這份月考試卷。九年級學生也比較重視這次月考，考前做到認真復習。
2、參加月考的學生為155人，總分500分以上的有52人，占了33.5%。年級不滿288分的同學有4位，朱淵源230分，左朱強229分，還有2位隨班就讀生，馬家梁和馬家棟。因此全年級及格率為97.4%，應該說，這次月考同學們的進步還是比較顯著的。各學科偏差生都沒有出現個位數現象，可以想象，5科老師平時在這些后進生身上付出了多大的心血。相信在我們的齊心協力下，除了馬家梁和馬家棟之外，另外2位同學一定也能達到288分。
接下來分析一下我們年級的現狀：
6位班主任是年級組的核心，他們嚴于律己為學生樹立了好的榜樣，因此九年級學生相比其他年級，學習氣氛更濃郁，只要你一早到校，我們的學生已經在學習，或討論，或做習題，還有放學后，當補課老師已經離開教室，一些同學們不是急于回家，而是在一起談論著一些較難的習題，有幾次，我還以為是孩子們背著老師在抄作業，走近一看，原來是幾位同學正激烈地討論著題目呢。
全組任課老師更是齊心協力，共同提高教學成績。每天中午12點起，我們的任課老師就是工作的時間，不是在各班教室上課，就是在辦公室為個別后進生補差，這段時間化學提優也在進行著。老師和同學們苦并快樂著。
我們1至6班學習態度都比較端正，行規和班風方面都比較穩定。九（1）班這次月考進入前50名地有27人，每位學生目標明確，就是能考進重點高中，因此同學們除了完成學校作業外還會做很多課外習題，這段時間聽體育老師表揚，一班的學生都能主動加緊練習耐力和考試項目，不愧為好班。九（2）班新學期至今為止在行規班風方面很穩定，課堂紀律常得到任課老師的好評，在學科方面也有進步，但是個別女生存在學習上的困難，整體上，九（2）班的學生還是積極向上，目標也是明確的，這次月考進入前50名的有14人，后50名的有2人。九（3）班班風較正氣，成績也較均衡，沒有不做作業現象，但是優秀生不多，部分學生學習基礎薄弱，對自己缺乏信心。這次月考后50名有12人，但
是最低分并不低，347分，相信給予這些同學多些鼓勵，相信會有更大的進步。四班學生學習上也比較主動，尤其是班級前10名的同學，不論你在什么時候進班級，他們不是在做作業，就是在一起討論習題，學習氣氛濃厚，但是有個別學生成績不夠理想，成績較差。九（5）班目前學情穩定，行規良好，但是存在一些問題：有7位學生要靠老師督促才能完成抄寫作業，思維類作業不愿意動腦筋；上課積極主動，但是評價反饋情況不容樂觀，不理想；月考后50名人數較多。九（6）班各方面都不錯，班級比較穩定；作業基本都能上交，只有個別學生會偷工減料情況發生，班級男生多，女生少，班級倒數5名都是男生。以上是我們年級組各班的總體情況。
年級組下階段的工作目標和措施：
1、繼續發揚備課組團隊精神，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。
2、重視學生的心理疏導，鼓勵學生有不懂的多問，做學習的主人。教育學生在接下來的時間里，克服急躁，保持樂觀向上的學習態度。尤其是提高班的學生。
3、針對不斷變化的中考，加強考試的動態研究，以此指導復習，抓好專題復習研究，有效地把知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生學法，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
4、培優輔差到位，我們以學生為主體，以學生發展為本，改進教學方法，讓學生各取所長、學有所得。對于一些單課冒進、偏科的學生我們要及早落實措施，努力爭取做到學科平衡。抓好班級中等學習成績學生的培養，在平衡的基礎上突出優勢科目，以確保錄取率。對后進生要努力做好拉差補缺工作，以確保年級合格率。
總之，我們初三年級畢業班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務重，要求高，我們年級組全體教師，一定齊心協力，盡自己最大的努力，認真完成光榮而又艱巨的任務。
初二年級春季開學年級組長發言稿
***中學初二年級春季開學年級組長發言稿
親愛的老師、同學們：
早上好!
新春伊始，萬象更新，我們滿懷對新學期的憧憬與希望，迎來了新學期。首先，祝同學們在新的一年里生活快樂、學習進步、健康成長；祝老師們身體健康、事業有成，家庭幸福；祝愿我們民族中學事業更加輝煌，前景更加燦爛。
過去的一學期是同學們個性發展的一學期，我們年級的同學在各方面都有了很大的進步和發展，同學們積極參加學校和上級部門舉辦的各種有益活動，如校運會，英語歌曲比賽、象棋比賽等，并在活動比賽中獲獎，校運會上賽出了同學們的風采。
今天我們驚喜的看到，同學們在以嶄新的面貌、飽滿的熱情，積極的態度投入到新學期的學習中。本學期我們將面臨重大的任務是生物和地理會考，因此，我們唯有扎實的基儲不懈的努力，才能出色的完成任務。下面我提幾點要求和同學們共勉：
1.自尊自愛，注重儀表
2.誠實守信，禮貌待人
3.遵規守紀，勤奮學習
4.勤勞儉仆，孝敬父母
5.嚴于律已，遵守公德
春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節，只有在春天辛勤地耕耘，收獲的季節才會結出累累碩。親愛的同學們，請相信我們的老師，我們的老師是最優秀的，尊敬的老師們，請相信我們的同學，我們的同學是最棒的。
讓我們共同努力去迎接新的挑戰，再創新的輝煌！
謝謝大家。
2016年3月1日