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初三中考備考的方法

　　學科復習要據自己的實際情況區分對待，田忌賽馬說的是通過合理規劃最終化不利為有利，中高考其實也都是這樣。以下是小編為大家帶來的初三中考備考的方法，歡迎大家參考。

初三中考備考的方法

　　語文

　　語文素養并不等同于語文分數，只要復習策略應對得當，在最后40多天復習中，依然可以打造語文學科的不朽傳奇。

　　對照考綱說明，梳理板塊框架

　　兵法有云：“知己知彼，百戰不殆”。對于中考這場硬仗而言，這里的“彼”即指“考試內容”。所以要對照考綱，對已復習過的各考點全面鋪開，毫無遺漏地構建框架結構圖，做到心中有數，不留盲點。

　　同時，還要對照結構圖回憶聯想圍繞這些知識點考過哪些題型，每個考點又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習題整合成類型，“一個習題就是一個類型”，對其進行深入細致的探究，不要停留在一知半解上。

　　建立習題檔案，反復思考研讀

　　有的同學到了復習后期還在盲目做題，結果是題目雖然做得多，但仍然是在同一個知識點、或是同一類題型上失分，究其原因就是沒有注重典型例題的總結，不對照自己的錯題反思，更不對錯題歸檔整理。

　　殊不知，失分點就是增分點，所以，后期復習要注意運用不同顏色的筆對作業進行勾畫圈點批注，加強解題后的反思，并舍得花時間再次鉆研歷屆高考試題，領會其命題風格，對典型習題做好歸檔工作。

　　注重識記積累，基礎分分必爭

　　中考試題中的中低檔題，歷來都是“兵家”必爭之地。為此，我們要特別注重落實這項工作。例如，對所需背誦默寫的文章的復習，就沒有任何速成的技巧，考生必須要記牢、記準，動動手，把平時的易錯字常寫寫，逐篇過關。對于成語題、病句題、字形字音題，要注意反復放到語境里面去理解為什么對，為什么錯。文言文的翻譯練習要堅持，最后階段要做到字字落實，寧少勿錯。

　　回顧典型作文題，作文素材每日積累

　　要把已經訓練過的作文材料結合自己當時的典型問題再看一看，吃透提示語，并劃出要點；要注意選引材料不要照抄，尤其要注意是否點題、扣題。同時，擬題避免擬怪題，要一目了然；開頭不必標新立異，實際入題；結構不能一段到底，句末要加句號；字數不能少于規定字數，也不要超太多；不會寫的字換個字塞進去，不留空格，更不要在卷面上涂改。

　　我們要始終堅信，不去看遠方模糊的，而是做好手邊清楚的，每天按計劃有序進行，備考的每一天就會有滋有味，就會信心無限，就會走向成功。

　　數學

　　針對今年高考的新形勢和新特點，對于高三數學的后期備考，必須大膽變革和創新，以思想方法、解題策略和應試技巧為主線，打破知識結構的先后順序，打破守舊的數學備考策略，讓學生真正把方法學到手，提高學生的綜合能力與應試技巧，從容走好復習備考之路。

　　小題專練防超時

　　每年中考，幾乎都會有學生抱怨做不完數學題的現象，這在平時考試中也常有出現！

　　所以，我們在最后的沖刺復習中，定時、定量、定性地加以訓練是非常必要的，強化訓練時間，避免“省時出錯”、“超時失分”現象的發生。

　　回歸基礎重梳理

　　每一年的中考數學，相當一部分同學考試分數低，他們丟分不是丟在難題上，而是基礎題丟分太多，導致最后的考試分數不理想。

　　所以，在后期復習過程中，要通過疏理知識，盡量地回歸基礎，再現知識脈絡和基本的數學方法。每天保證做一定量的基礎題，不斷加大基礎解答題訓練力度，讓自己對這一部分基礎題做對、做全，得滿分。

　　重點題型常訪談

　　初中數學主要包括代數、幾何、概率與統計三大部分。

　　按涵蓋的重要知識點、所占分值大致為：

　　代數部分：約占60%，包括數與式、方程與不等式、函數等；

　　幾何部分：約占30%，包括三角形、四邊形、圓等；

　　概率與統計：約占10%，包括概率和統計。

　　后期復習時，要在有限的時間內使復習獲得最大的效益，必須針對重點題型進行重點復習，并且能夠做到“焦點訪談”。對于數學數與式、方程與不等式、函數、三角形、四邊形、圓等幾大板塊，要做到重點知識重點復習，舍得花時間和下功夫。

　　在復習過程中，要讓學生查找自己在知識或解決問題的能力上是否存在缺陷，如果發現缺陷，就要根據解決問題的方法途徑重新整合相關內容，形成知識與方法的經緯圖。

　　后期復習絕不是簡單重復的過程

　　我們要找好提分的最佳“支點”——組題的質量，抓住中考的“增分點”——基礎題，把握好知識的“重點”——重點模塊，突破知識的“難點”——解析函數及圓的問題，使復習備考不留任何“盲點”。

　　英語

　　再次梳理，把握知識重點

　　在后期備考中，要對詞匯、語法等基礎知識進行再次梳理，復習的重點是以詞塊為單位，關注語境和應用，帶動學生閱讀和寫作能力的提升。

　　對于語法，提煉常見考點和重點考點，可以適當被幾個相應語法的典型例句，提升在語境中解題的能力，并針對上一輪復習中遺留的易錯題，提高準確辨析考點的能力，發現陷阱，做出正確判斷。

　　詞匯天天見

　　考綱詞匯個個擊破，重點詞匯（動詞，形容詞，名詞）重點加強，包括搭配用法、各詞類轉換及動詞的過去式、過去分詞等。

　　寫作看例文

　　作文要求內容的完整性，文章組織的連貫性，語法結構和詞匯的多樣性及語言的準確性。剩下為數不多的時間里多看看近年當地中考寫作例文，重點句型、連詞都是口語背一背的。

　　科學訓練，訓練應試技能

　　時間越是接近中考，就越要進行貼近中考的模擬訓練，提高答題思維和習慣的規范性，提高答題的速度和準確度。當然，在訓練的同時，更要注重歸納和反思，提升的應試技能。這個時候就特別適合做自己省市的歷年中考真題，在訓練中嚴格按照中考時間、要求來作答。

　　最后的沖刺，對于同學們來說，蘊藏著無數的機會，只要堅持科學訓練，注重提高綜合能力，英語高分自是囊中之物。

　　物理

　　對相當一部分同學來說，物理備考復習的沖刺階段，容易在知識、能力方面進入一種類似于“瓶頸”的狀態，容易出現“高原反應”。

　　知識梳理、回歸教材

　　要從全局角度對初中物理知識進行梳理，通過通讀教材梳理并深刻理解基本概念、基本規律，找到概念、規律之間的內在聯系，建立起知識點間的網狀聯系。閱讀時要重視教材中的黑體字，規律的推導過程，插圖，演示實驗等，處理好重點知識與非重點知識之間的關系，尤其要重視課本上的知識、公式、名詞和應用性問題、綜合性問題。

　　錯題再做

　　做好復習資料的整理，做好題型的歸納，并通過比較、體會，整理出各種題型的常用解題方法和思路。整理時要特別重視曾經做錯過的題目，最好能將常錯的題目摘抄出來拼成錯題卷重新去做，有效降低再錯率。

　　化學

　　摸清問題所在，對癥下藥

　　要提高后期的備考質量，還要真正了解自身存在的問題，只有如此，復習備考才能更加科學有效。

　　精練中考真題，明確方向

　　研究歷年特別是近五年新課改地區的`高考題，有利于更好的理解考綱，明確備考方向。經過對近幾年高考題的橫、縱向分析，可以得出以下三點：一是主干知識考查“集中化”，二是基礎知識新視角，推陳出新，三是能力考查“綜合化”。

　　切實回歸基礎，提高能力

　　復習訓練的步驟包括強化基礎，突破難點，規范作答，總結方法，通過這樣的總結，對知識加深印象，應用更加靈活。

　　在備考時，要注意從以下五個方面找突破，一是這道題該怎么做；二是為什么要這樣做；三是怎么會想到要這樣做；四是不這樣做可以嗎？還有沒有其他方法？這些方法中哪一種最好？五是這道題改變設問角度，還會變成什么樣的題目？又該怎么做？如果能夠如此做題，可收到1×5大于5×1的效果。

　　思想品德

　　回歸教材，建構知識體系。