三年級語文練習題
三年級語文練習題1
【課業設計】
一、我會寫
jù lǒng dàng yàng lüè guò zēng tiān yǎn zǒu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、在括號里填上合適的詞
（ ） （ ）
（ ）的燕子（ ）的春天
（ ） （ ）
三、讀下面的這個句子，用加粗的詞寫一句話
青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
____________________________________________________________
【能力遷移】
填空
在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。
從這句話中，我們知道燕子的飛行姿勢是__________，通過“掠過”一詞體會到燕子__________，“唧唧”一詞體會到燕子飛行時心情_________，“有的……有的……”感受到眾多燕子在__________中，在__________中飛行的情景。這句話描繪出了__________的燕子為春天增添了__________。
【挑戰奧賽】
搜集有關春天的圖片，誦讀歌頌春天的詩歌和文章，寫一寫你身邊的春天，如校園里的春天、院子里的春天、社區里的春天、窗臺前的春天
三年級語文練習題2
一、填空
1、天邊的云霞不但美麗，而且神奇有趣。有的像，有的像，還有的像。
2、用“既……又……”“不但……而且……”說一句話。
二、仔細閱讀第二自然段，然后回答問題
1、課文第二自然段共有句話。
第一、二句寫橋的;第三、四、五句寫橋的和;第六句寫這種設計是。
2、請你用“‖”把這一自然段分為三層，再反復朗讀,寫出這一自然段的段意：。
三、按原文填空，并回答問題
這座橋不但()，而且()。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著()的圖案：有的刻著()，()，();有的刻著()，()，();還有的刻著()。.所有的()，()。
1、這段話是圍繞什么內容寫的?
2、這段話中用什么句式，分別寫出了哪三種不同姿態的龍?
3、這段話的第一句話在《趙州橋》這篇課文中起什么作用?
三年級語文練習題3
一、滾雪球
聞（）（）（）
等（）（）（）
迎（）（）（）
二、小書法家先說說寫時的注意事項，然后再寫一寫。
納悶等候品行 風塵仆仆
你對自己的書寫滿意嗎？獎勵自己幾張吧！
三、找朋友看看哪些詞與下面的詞語意思相近。
填什么正確呢？查查字典吧！
佩服——（）納悶——（）
拜見——（）學問——（）
連忙——（）敬重——（）
四、查查填填
等候迎候
“聽說你要來，我就在這兒（）。”“太客氣了，多謝你（）。
有名聞名
孔子是（）世界的大教育家。有很小的時候就非常（）。
三年級語文練習題4
一、讀讀寫寫。
wākēnɡfǔtóubùxiéfánɡwū
()()()()
dǒnɡdéshǒujùnánɡuòqiǎnɡzǒu
()()()()
二、多音字組詞。
liánɡ()dé()
liànɡ()děi()
三、先給“然”組詞，再填在合適的括號中。
()然()然()然
1、冬天到了，柏樹、松樹不怕冷，()那么綠。
2、我走在放學回家的路上，()下起了傾盆大雨。
3、松鼠媽媽說，花生是長在地里的，小松鼠扒開土，()找到了花生。
四、讀一讀，畫一畫。
木匣是我四年前埋的，那時候我還小，步子也小。我現在九歲啦，步子比那時候大了一倍，所以應該量的不是十步，而是五步。
畫一畫科利亞的步子的長度：
四年前的一步：
現在的一步：
五、抄寫課文中最重要的一句話。
三年級語文練習題5
一、和同學們交流你對加下劃線詞語的理解。
1.柳樹的長發披散開來，自由自在地沐浴在春風里。
2.榆樹常常把自己探出墻頭，向我們招手。
3.我們常綠著手心和嘴唇，手拿十幾只柳笛回家。
4.春天把自己的歌聲藏在柳樹的枝葉里，每個孩子都有本事把這歌聲找出來。
二、說一說“我們”是怎樣做柳笛的，再寫下來，注意把標點符號寫正確。
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三、用一段話寫一寫自己的童年趣事。
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三年級語文練習題6
一、選字填空：
在 再 （ ）見 現（ ） （ ）家 （ ）現
后 候 時（ ） 以（ ） （ ）來 （ ）鳥
進 近 （ ）出 前（ ） 遠（ ） 逼（ ）
喝 渴 口（ ） （ ）水 （ ）茶 （ ）死
克 刻 （ ）苦 （ ）服 休（ ） 時（ ）
竟 競 究（ ） （ ）賽 （ ）然 （ ）走
練 煉 鍛（ ） （ ）習 冶（ ） 操（ ）
宵 霄 元（ ） 云（ ） （ ）夜 重（ ）
馱 駝 駱（ ） （ ）著 （ ）運 （ ）背
做 作 （ ）事 （ ）業 操（ ） 制（ ）
佛 拂 （ ）像 吹（ ） 仿（ ） （ ）面
祥 詳 （ ）情 慈（ ） （ ）細 端（ ）
辯 辮 辨 （ ）別 （ ）解 （ ）繩 分（ ）
篇 偏 遍 （ ）旁 （ ）地 （ ）章 （ ）正
幕 暮 慕 羨（ ） （ ）色 （ ）布 夜（ ）
制 治 幟 （ ）病 （ ）止 旗（ ） （ ）度
已 以 己 （ ）前 自（ ） （ ）經 而（ ）
的 地 得
春天來了，我們到江邊（ ）公園里去玩耍。公園里（ ）花開了，有粉紅（ ）桃花，雪白（ ）的梨花，金燦燦（ ）迎春花……一只只美麗（ ）蝴蝶快樂（ ）在花叢中飛來飛去，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳（ ）唱歌。那邊，小朋友們玩（ ）多開心，傳來了一陣陣清脆（ ）笑聲。
二、選詞填空。
1．倒影 倒映 掩映
（1）湖心的三個小島（ ）在綠樹叢中。
（2）一座彎彎的小橋（ ）在水中，留下了美麗的（ ）。
2．姿勢 姿態
（1）東東寫字的（ ）非常正確。
（2）秋天，公園里的菊花開了，一朵朵菊花（ ）萬千，美麗極了。
3．試驗 實驗
（1）我們這節課到（ ）室里上。
（2）經過無數次（ ），衛星終于上天了。
4．豐盛 豐富
（1）這頓晚餐太（ ）了。
（2）（ ）的節目，使我們忘記了疲勞。
5．連續 繼續 陸續
（1）解放軍向敵人陣地（ ）開炮。
（2）中場休息之后，足球賽（ ）進行。
（3）下課了，同學們（ ）走出教室。
6．改正 改進
（1）工作人員的服務態度有了明顯的（ ）。
（2）我們要發揚優點，（ ）缺點，做一名好學生。
7．防止 阻止
（1）為了（ ）發霉和蟲蛀，小牛經常把那袋麥子搬到屋外透透風、曬曬太陽。
（2）警察叔叔站在馬路中央，（ ）每一位行人闖紅燈。
8．收獲 收成
（1）今年糧食（ ）不錯，家家麥囤里堆得滿滿的。
（2）我把麥子種下了地，這都是我的（ ）。
9．要求 請求
（1）老師（ ）我們在下課之前把作業做好。
（2）由于我的功課還沒有完成，所以我沒有答應他一塊兒玩的（ ）。
10．強大 強壯
（1）現在，我們的祖國已經變得越來越（ ），再也不會受別國欺負了。
（2）經過一段時間的鍛煉，他的身體（ ）多了。
11．降臨 降落
（1）夜幕（ ）了，草葉上、花朵上、禾苗上出現了一顆顆小露珠。
（2）飛機已經（ ）在機場的跑道上。
12．親切 關切
（1）奶奶（ ）地對小明說：“穿好衣服，別著涼。”
（2）售貨員阿姨（ ）地對冬冬說：“小朋友，歡迎下次再來。”
13．突然 忽然
（1）他的心臟病（ ）發作，一下子倒在地上。
（2）天上（ ）下起了雨。
14．囑咐 叮囑
（1）媽媽反復（ ）他考試不能再粗心了。
（2）王晶把老師（ ）的事告訴了爸爸。
15．詳細 仔細
（1）王寧做什么事情，都非常（ ）。
（2）張晶的這篇文章，寫得十分（ ）。
16．張望 看望
（1）聽到叫喊聲，他四處（ ）。
（2）我和同學去（ ）生病的李老師。
17．奇怪 奇特
（1）真（ ），今天竟然下起了大雪。
（2）黃山的迎客松很（ ），特別引人注目。
18．透明 透亮
（1）石榴成熟了，石榴的子兒晶瑩（ ）。
（2）這是一塊（ ）的玻璃。
三年級語文練習題7
一、看拼音，寫詞語。
cu nio f b tu ling qīng cu j fēi
( )( )( )( )( )
to tuō s yng y wēng sh b d xiāo
( )( )( )( )( )
nin tu ōu zhōu shū sh kōng tio li chē
( )( )( )( )( )
q chng t shū chng t m fn q wēn
( )( )( )( )( )
zhu jing p lo wēn nun zhng f ji h
( )( )( )( )( )
kāi dng yu qng zh xi shān g sēn ln
( )( )( )( )( )
zhn ln tin rn fēng l lu lu ku d
( )( )( )( )( )
gōng j jiā j l mng hng shu ru l
( )( )( )( )( )
yī zh yn chng qiān shng wn jī hn jiāo p
( )( ) ( )
y y cōng cōng g sh g yng yīng yu jn yu
( ) ( ) ( )
二、辨字組詞。
繡( )褐( )襯( )峭( )殊( )
銹( )竭( )付( )俏( )珠( )
驟( )箱( )跋( )瀕( )湛( )
聚( )廂( )拔( )頻( )甚( )
三、填空。
清對( ) 廉對 ( ) 功對 ( ) 正對( )
獎對( ) 優對 ( ) 善對 ( ) 勤對( )
萬壑樹參天，( )。 ( )
漠漠水田( )，( )囀黃鸝。 ( 王維 )
雨里雞鳴一兩家，( )。 ( )
穿花蛺蝶深深見，( )。 ( )
( )三四點，葉底黃鸝( )。 ( )
四、閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。
人教版20xx年三年級下學期語文期中考試題：翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色 的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
1、這個片段主要講什么?請用 在短文中劃出來。
2、作者抓住翠鳥的 、 、 的羽毛，寫出了顏色的鮮艷美麗。
3、你最喜歡翠鳥哪里的羽毛?為什么?
翠鳥的羽毛的特點是( )，眼睛的特點是( )，嘴巴的特點是( )。
五、閱讀《燕子專列》片段，回答下面的問題。
于是，政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來，尋找燕子，把它們送到火車站。聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著嚴寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。
一個叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找凍僵的燕子。一天下來，她一個人就救護了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎。
1、這段話寫居民們走出家門，尋找燕子時用的三個動詞是 、 、 ，
從中我們可以體會到 。
2、她一點也不在乎，你認為她不在乎的是 ，在乎的又是 。
3、讀了這兩段話，你是不是有話想說?請寫下來。
三年級語文練習題8
一、填空
（ ）的天空（ ）的海洋（ ）的田野
（ ）的歌曲（ ）的山峰（ ）的時間
（ ）的草地（ ）的微笑（ ）的翅膀
（ ）的清香（ ）的游戲（ ）的眼睛
（ ）的糧食（ ）的身體（ ）的身影
（ ）的尾巴（ ）的菊花（ ）的太陽
（ ）的歌吟（ ）的谷粒（ ）的商人
（ ）的麥苗（ ）的早晨（ ）的蜜糖
（ ）的老人（ ）的氣息（ ）的變化
（ ）的景物（ ）的大地（ ）的雨露
（ ）的雷聲（ ）的江河（ ）的宇宙
（ ）的情景（ ）的寶庫（ ）的爪子
（ ）的蘑菇（ ）的花壇（ ）的池水
（ ）的港口（ ）的長河（ ）的樹木
（ ）的春天（ ）的夏天（ ）的秋天
（ ）的冬天（ ）的長腿（ ）的沙漠
（ ）的旗幟（ ）的城樓（ ）的笑容
（ ）的聲音（ ）的祝福（ ）的禮物
匆匆地（ ）悄悄地（ ）甜甜地（ ）
飛快地（ ）痛快地（ ）慢慢地（ ）
偷偷地（ ）輕輕地（ ）生氣地（ ）
拼命地（ ）好奇地（ ）認真地（ ）
（ ）地說（ ）地問（ ）地觀察
（ ）地思考（ ）地落下（ ）地保存
二、填填量詞。
一（ ）國畫 一（ ）水井 一（ ）橋 一（ ）車
一（ ）床 一（ ）地 一（ ）早晨 一（ ）柳樹
一（ ）田野 一（ ）寒流 一（ ）老鼠 一（ ）斧頭
一（ ）店鋪 一（ ）人家 一（ ）書 一（ ）習題
一（ ）鞋子 一（ ）禮物 一（ ）樂曲 一（ ）文章
一（ ）鯨魚 一（ ）冰 一（ ）城堡 一（ ）國家
一（ ）坦克 一（ ）西瓜 一（ ）高山 一（ ）古詩
一（ ）創舉 一（ ）話 一（ ）海嘯 一（ ）地震
一（ ）節目 一（ ）新聞 一（ ）報道 一（ ）花圃
一（ ）冰箱 一（ ）電腦 一（ ）相機 一（ ）電視機
三、按樣子寫詞語。
快快樂樂：
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
研究研究：
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
紅通通：
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
四、寫出有關四季的四字詞語：
春天：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
夏天：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
秋天：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
冬天：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
五、把詞語補充完整：
（ ）人（ ）目 惹人（ ）（ ） （ ）風飄（ ）
滿載（ ）（ ） （ ）（ ）實實 千（ ）萬（ ）
凌（ ）飛（ ）（ ）（ ）起舞含（ ）一（ ）
（ ）頭（ ）氣 五彩（ ）（ ） （ ）（ ）怒放
（ ）（ ）無誤 確（ ）（ ）實 （ ）（ ）迢迢
風塵（ ）（ ） （ ）（ ）兼程 （ ）餐（ ）宿
學（ ）止（ ） （ ）（ ）相間 （ ）（ ）倒置
（ ）（ ）聞名 積（ ）成（ ） （ ）（ ）同聲
舍（ ）求（ ） 頭（ ）腳（ ） 物產（ ）（ ） 風景（ ）（ ）
（ ）鄰（ ）舍 （ ）應（ ）合 五光（ ）（ ） （ ）（ ）結隊
瑰麗（ ）（ ） 各（ ）各（ ） 蔥蔥（ ）（ ） 琳瑯（ ）（ ）
（ ）奇（ ）怪 （ ）（ ）價廉 一應（ ）（ ） 大飽（ ）（ ）
應（ ）盡（ ） 舉世（ ）（ ） 夜幕（ ）（ ） 奔流（ ）（ ）
恍（ ）大（ ） 左（ ）右（ ） 大顯（ ）（ ）
五（ ）四（ ） 沉（ ）不（ ）如 （ ）以（ ） 目不（ ）（ ）
（ ）（ ）大物 沒（ ）（ ）采 興高（ ）（ ） （ ）（ ）勃勃
三年級語文練習題9
一、詞語巧搭配填合適的詞。
的草地 的樣子
的花朵 地吹
地觀察 地玩耍
二、找朋友尋對手從下列詞語中分別找出四組近義詞和反義詞。
快樂喜愛合攏容易特別開始張開特殊
環繞舒適結束悲傷舒服喜歡困難圍繞
近義詞：_____________________________________
反義詞：_____________________________________
三年級語文練習題10
大部分同學在學過新知識之后，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現象，編輯老師整理了這篇三年級下冊語文塞下曲同步檢測題，希望大家練習!
塞下曲
唐·王昌齡
飲馬渡秋水，水寒風似刀。平沙日未沒，黯黯見臨洮①。
昔日長城戰，咸言意氣高。黃塵足今古，白骨亂蓬蒿。
注①臨洮：今甘肅岷縣一帶，是長城起點。
⑴詩歌頷聯中“黯黯見臨洮”的“黯黯”有什么表達效果?(2分)
⑵請從表現手法的角度，對這首詩作簡要賞析。(4分)
小編再次提醒大家，一定要多練習哦!希望這篇三年級下冊語文塞下曲同步檢測題能夠幫助你鞏固學過的相關知識。
三年級語文練習題11
一、下列句子中有錯別字請改正。
1、小小年級的他成績總是名列前茅，同學們稱他神童。(答案)
2、達麗瑪座下來，她極力忍住，才沒讓眼淚掉下來。(答案)
3、忘著善良的老師，王小明望記了疲勞，流下了激動的淚水。(答案)(答案)
4、春天到了，老師代領我們去田野散步。(答案)
5、這里，很多黑甲蟲村民，熙熙嚷嚷地往來。(答案)
6、我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游歷。(答案)
7、雨像一曲無字的歌搖，神奇地從四面八方飄然而起。(答案)
二、正確的排列順序。
()全場觀眾屏息靜氣地聽著。
()頓時，悠揚的曲調從掌中飛出。
()雷鳴般的掌聲響徹了整個劇場。
()用殘缺的右手對在嘴上。
()如高山流水，似白馬齊鳴。
()他站在民間音樂舞蹈大獎賽的.舞臺上。
()陶醉在優美的旋律之中。
()吹奏結束。
答案
三、修改病句。
1、媽媽愛看民族舞蹈和民族音樂。
答案
2、讀了課文《飛奪滬定橋》，很受感動。
答案
3、西雙版納有這么迷人的月色。
答案
4、因為小敏改造了學習方法，所以增強了學習成績。
答案
三年級語文練習題12
一、拼一拼，寫一寫。
kuānyùcāicèdānxīntánɡɡuǒ
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
tǐtiērénàilìjíkǎpiàn
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
二、多音字組詞。
jǐ（）piāo（）fēn（）
ɡěi（）piào（）fèn（）
三、文中找寶。
誠摯的（）（）的女孩熱烈地（）
甜蜜的（）（）的禮物緊緊地（）
四、根據意思寫詞語。
1、愿望實現。（）
2、興致高，情緒熱烈。（）
3、不說話。（）
五、抄寫課文最后一句話，再背下來。
六、將下面的幾句話重新排列，連成一篇條理清楚的短文。
（）地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上來，急得大哭。
（）猴子媽媽更加著急，在附近跑來跑去，也找不到小動物來幫忙。
（）它一不小心，掉進了地洞里。
（）小猴子很淘氣，一會兒爬，一會兒跳，玩得十分高興。
（）猴子媽媽帶著小猴子到樹林里去玩。
（）后來，猴子媽媽看到一根根很結實的青藤繞著大樹生長，它想出了好辦法。
（）這樣，小猴拉著青藤爬上了地面。
（）它繞著大樹轉了幾圈，把青藤拉直當繩子，又在藤的一頭綁了一塊大石頭，放進地洞里。
三年級語文練習題13
一、比一比，再組詞語【在線字典查詢】
灑()探()搶()題()繞()
酒()深()槍()提()燒()
二、填一填
()青()綠()不()禁深()漸()
()積()累溫()知()靈活()()
《小露珠》習題精選
(一)一錘定音(在正確的選項上打“∨”)
(精睛)神(格各)外
(露路)珠生(機極)
(二)找朋友(寫出意思相近的詞)
晶瑩——()格外——()
俊俏——()喜歡——()
(三)捉迷藏(按課文內容填空)
1.小露珠、，越來越，越來越，到黎明的時候，已經有那么大了
2.的向日葵，的白楊樹，的喇叭花，還有數不盡的，好象戴上了，顯得更加生機勃勃
三年級語文練習題14
一、讀拼音，寫漢字。(10分)
zhǎnxīndàngyànglíngtīngpínghéngtígōng
shūhūdiānlianghuīfùyóuyùyǔzhòu
二、換偏旁成新字，并給新字組詞。(6分)
()詳()睹()
仿()()()
三、找出下列帶點的字的正確音節，把不正確的讀音劃掉(3分)
大廈(shàxià)母女倆(liǎngliǎ)裊裊(niǎoliǎo)
蔥蘢(cōngchōng)首都(dūdōu)困難(nánnàn)
四、把下面的詞語補充完整，并選擇一個你喜歡的造句。(8分)
專心()()水()不通半途而()兩敗()傷
眼花()亂全神()注目不()接
()()一笑()然一新雜亂無()
________：_____________________________________________________________
五、用查字典的方法填空，再選擇正確的字義。(8分)
“聞”字用部首查字法，應先查()部，再查()畫;用音序查字法，先查大寫字母()，再查音節()。“聞”字在字典中的解釋有:A.聽見;B.消息;C.出名;D.用鼻子嗅氣味。請你給下列“聞”字選擇正確的解釋。
1.但聞人語響。()
2.毛澤東年青時就是個遠近聞名的人物。()
3.爸爸每天晚上七點準時看新聞。()
4.我聞到飯菜的香味了。()
六、句子展示廳。(8分)
1.例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
一棵高大的橡樹挺立在路旁。
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2.例：槍刺在月光下閃爍出一道寒光。
槍刺閃爍出寒光。
科學家研究出了蝙蝠飛行的秘密。
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3.難道美麗的江南水鄉不吸引人嗎?(改為陳述句)
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4.你對工作必須一定要認真負責。(修改病句)
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七、整理句子，使它成為一段通順連貫的話。(6分)
()小河覺得自己太大了，他得意地游到了大海里去。
()小河自言自語地說：“啊!我以為自己很大，原來海比我大得多!”
()小河聽了，對大海更敬佩了。
()可是到了大海，他怎么也看不到岸邊。
()秋天，小河水漲起來了，河面變寬了。
()大海聽了，笑著對他說：“不錯，我是比你大得多，可是，如果沒有無數
的溪水流到我這里來，我也大不到哪里去呀!”
三年級語文練習題15
一、寫近義詞。
焦急()驚訝()沁出()感動()
二、根據意思寫詞語。
(1)形容光彩鮮明耀眼。()
(2)抑制不了自己的感情。()
(3)形容生活簡樸，吃、用節儉。()
三、選詞填空。
感動感謝感激
(1)聽了小英雄賴寧的故事，同學們深受()。
(2)在老師的幫助下，小明的學習成績很快地提高了。小明心中充滿了對老師的()之情。
(3)紅領巾們把一位盲人叔叔送過了街，盲人叔叔連聲說：“太()了，太()了!”
四、仔細讀課文，完成練習。
(1)找出描寫大海的句子，抄下來。
(2)課文“在金色的海灘上”，不僅僅說海灘是金色的，還指小姑娘有一顆()的金子般的心。課文通過小姑娘的三件事來寫的。第一件事是()，第二件事是()，第三件事是()。
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