三年級語文作業練習題

　　一、積累運用：(40分)

　　1、我會看拼音寫詞語。(8分)

　　pǔtōnɡ chuánxián bōlànɡ shōuɡòu

　　huànxiǎnɡ jǐnɡchá yánsè jícù

　　2、我能補充詞語和短語。(4分)

　　( )來眼去 ( )花怒放 胸有成( ) 投桃報( )

　　九( )一毛 葉公好( ) ( )以為真 若( )其事

　　3、我會選詞填空。(8分)

　　幾頭一棵 展翅 滑翔 井然有序

　　一支一只 雄健 勇猛 亭亭玉立

　　這是一群快樂活潑的麻雀

　　老虎

　　老鷹

　　翠竹

　　隊伍

　　4、我會寫句子。(12分)

　　①例：漁翁把網拉了上來。

　　網被漁翁拉了上來。

　　我把《一千零一夜》全部讀完了。

　　②例：他趕忙跑回家。

　　他磨快了斧子。

　　他來到白柳樹旁。

　　他趕忙跑回家，飲食磨快了斧子，來到白柳樹旁。

　　我來到圖書館。

　　我查閱資料。

　　我找到了《身邊的小英雄》這本書。

　　③例：他說：“沒關系，我的馬跑得快。”

　　他說，沒關系，他的馬跑得快。

　　那孩子說：“我叫小華，今年八歲了。”

　　④請寫一句比喻句。

　　⑤啊!書聲瑯瑯的教室里，不也在下著一場融融春雨嗎?(改寫成陳述句)

　　⑥我們的校園里有五顏六色的紅花。(修改病句)

　　5、我會積累和運用。(8分)

　　①不知細葉誰裁出， 。

　　② ，春來江水綠如藍。

　　③黃鼠狼給雞拜年——

　　④ ， ，就是和許多高尚的人說話同。

　　八.我會閱讀。30分

　　(一)故鄉的蘆葦(片段)

　　①生我養我的故鄉，給我留下多少夢幻般的記憶，尤其讓我不能忘懷的，是那故鄉的蘆葦。

　　……

　　②每年，當春風剛剛吹謝雪花，故鄉的.蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的腦袋。要不了多少日子，它就可以長到幾尺高，在融融和春風中，快活地舒展出它那狹長的葉子。

　　③這時候，我和小伙伴們總喜歡摘一片蘆葉，放在嘴邊，吹出鳥鳴似的歌聲。孩子們為這美妙的音樂所陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂地奔跑著，呼喚著……

　　④我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還從舊火柴盒上剪下小木片，當作舵，安在小船的尾部，還用香煙盒里的錫紙做成小小的銀色的帆葉。我們一個個光著小腳丫，伏在河灘上，小心翼翼地把蘆葉船移到水面上。“開船啰!開船啰!”于是，在一片歡呼雀躍聲中，綠色的“船隊”便滿載著我們純真的幻想，順流而去。

　　⑤在那星月交輝的夏夜，我常帶著弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明，頭上長著兩根細長的觸須，身上裹著兩片玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘放進小竹籠子，怕它們餓，就塞進幾朵金黃色的南瓜花。然后將籠子掛在蚊帳架上，任紡織娘用好聽的歌聲伴我們進入夢鄉。

　　⑥啊，故鄉的蘆葦!每每想起你，我就會沉浸在童年甜蜜的回憶之中。

　　1、“每年，當春風剛剛吹謝雪花，故鄉的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的腦袋。”這是一個()句。(1+2分)

　　仿寫一句：

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