九年級上冊語文《孔乙己》導學案

　　[教師寄語]：不要被任何東西模式化，要勇于突破，不斷創新。

　　[學習目標]：

　　1、了解作者，識記生字詞語。

　　2、整體感知課文內容，理清文章結構。

　　[學習過程]

　　一、激趣導入：

　　凡是讀過魯迅小說的人，沒有不知道孔乙己這個文學形象的，也無不被這個形象所感動，據魯迅的朋友回憶，魯迅在世的時候，對他創作的小說最喜歡的是《孔乙己》，魯迅為什么最喜歡《孔乙己》呢？他是怎樣以鬼斧神工之筆來塑造這一形象的呢？

　　魯迅，原名_______ ， ________人，我國偉大的______ _______ _______代表作品有小說集________ __________散文集_________散文詩集_________雜文集_______ _________ ________第一篇白話小說是___________。

　　三、整體感知

　　速讀課文，完成下列問題：

　　1、正音或寫漢字：

　　闊綽_____咸亨________舀出________不屑置biàn chàn水_______

　　頹唐______綻出______ 蘸酒______茴香_______打折腿_______

　　筆硯_____wǎn____惜

　　2、請同學們在文中圈畫出有關人物的肖像，語言，動作描寫的語句，并在同桌之間互相交流。

　　3、初步明確以下問題：

　�。�1）小說篇幅不長，結構緊湊，集中寫孔乙己在什么地方法活動？

　�。�2）眾人對待孔乙己是什么態度？

　　（3）文中寫了孔乙己相關的哪些事？試加以概括。

　　4、理請情節，試劃分文章結構。

　　四、精讀課文，討論研究。

　　讀文章1-3段，完成下列問題：

　　1、酒店里寫了幾類顧客？他們喝酒的'方式和地點有什么不同？

　　2、在2、3節中展示了當時怎樣的人際關系？試作分析？

　　3、文章交待了怎樣的社會現實？為塑造孔乙己有什么作用？

　　五、課堂小結

　　六、作業：選擇自己喜歡的魯迅作品閱讀后向同學推薦，附推薦意見。

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