什么的滋味作文15篇【實用】
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的什么的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。
什么的滋味作文1
夏天的味道飄滿我的思緒，塞滿我的口鼻，而我更鐘愛于屬于我的野山楂季節。
每當聽到屋前有叫賣冰棍的大叔路過這狹長的胡同時，總會揮舞著在手中把攥了許久的5角錢，歡喜地拿一支野山楂，然后充滿期待地問大叔你明天還來嗎？大叔總會樂呵呵地說：“來，來，來”。于是嘗著手中酸酸甜甜的野山楂，滿心期待著又一個美好的明天。因為有我，因為有它，因為有我最珍愛著的滋味。
日復一日，年復一年，我們總會慢慢地長大。隨著整條胡同的拆遷，大叔的身影從我的視線中消失了，而這段溫馨的回憶卻永遠定格在了白色小孩的心田。
回想那曾屬于我一個人的季節，手捧一支紅紅的冰棍，倚在圍墻邊上，細細咂摸只屬于我的酸甜滋味，當只剩下這最后一口卻怎么也不舍得把它咽下，不想失去這迷人的最后一刻。品嘗到的是人間最甘甜的滋味，分享人間最完美時刻。
兒時的野山楂再也找不回了，僅存于腦海的那星點記憶也會隨著歲月的流逝而被封存在生命中最隱秘的角落里，一切的一切，直到再次看到野山楂冰棍時，塵封許久的記憶才被緩緩打開�！氨S”推出新口味，野山楂，鮮紅的'外包裝讓我不由想起曾經的紅果外包裝。成熟的滋味透過視覺已經不由自主地讓人垂涎三尺，想入非非。好歹在這個季節里能夠找回失落已久的最愛，當然不肯放過一睹其風采的機會，索性買了兩支，以告慰這幾年的相思之苦，只是那種兒時的情感已不在，少了激情，少了幻想，唯一不曾改變的是在這個季節里對酸甜滋味的依戀。
哦！原來一切都在變，變得讓人近乎瘋狂。七彩多姿的世界，唯一能夠永存心底而不曾變質的只是對這個季節的滋味充滿著特殊的情感，一種酸甜滋味，舍我其誰的狂放與孤傲。
白色純情的小孩以這種特殊的滋味告別了他曾經眷戀了多年的情感，努力嘗試著記錄下有過的點點滴滴。忘卻什么，對他來說意味著收獲�！笥�
什么的滋味作文2
什么是功夫？是時間。他慢慢地說，手里的鍋鏟還在有條不紊地鏟著。
在老家的巷子里，有一個賣煎餅果子的小攤，幾十年沒動過。奶奶說吃他做的煎餅總能給人這巷子最簡單的味道。
煎餅的香味常常飄得很遠，飄進狹長的小巷，飄進家家戶戶的小窗戶，鉆進我的鼻腔，彌漫整條街。一大早，左右房屋陸續出來，大排檔前排起了長隊。他也不慌不忙，精心準備了一個又一個煎餅，笑著遞給大家。
他的煎餅攤其實就是一個三輪車，上面配有一個小玻璃柜，里面的鍋碗瓢盆和食材都放在里面，一切都是永遠干凈的，玻璃每天都擦得一塵不染。
做一壺純正的好煎餅果子，需要付出很大的努力。在我的印象中，他每次做蛋糕都是嫻熟、從容、淡定的。他先把好的綠豆面糊拿出來，用勺子舀了一勺，倒在鍋里，然后用抹刀在鍋里的面糊上輕輕繞了兩圈。面糊立即均勻鋪開，剛好覆蓋整個鍋。沒多久，他又俯下身，拿出柜子底部的.兩個雞蛋，敲在鍋邊的蛋糕上，用另一把小鏟子輕輕敲打，直到雞蛋和蛋糕完全融為一體。最后，他用小刷子在上面抹了一層薄薄的醬油，把洋蔥沫和歐芹塊一起撒上，輕快地卷起來，煎餅果子就做好了。每次看的時候都由衷的贊嘆精湛的工藝。練出這么好的功夫，至少要十年半。
去年回老家，立馬去煎餅攤。當時已經是晚上了，他應該快關門了。角落里沒有人。我站在離他稍遠的地方，看到他微微弓著背，他的鍋鏟一直在動。他停了一會兒，放下鍋鏟，用手指著鍋里的煎餅。
我有點驚訝，于是上前輕輕敲了敲玻璃。他抬起頭，表情有點局促，右手邊有幾個未成形的煎餅。我有點不好意思，就問：你在練嗎？他笑著搓著手：是啊，想著這會兒沒人了，就練了。說著又開始做煎餅。我老了，視力和手都不如以前了。我每天都要練習讓大家吃到好吃的煎餅。
我愣住了。做了幾十年了，還是堅持每天練！看著他布滿老繭的手和被汗水浸濕的木鏟，他一時說不出話來。他抬頭慢慢說，什么是功夫？只是時間問題。
耶！什么是功夫？煎餅是什么味道？不就是時間，汗水，年復一年的堅持嗎？終于明白這煎餅的真正味道了。
什么的滋味作文3
哦耶！媽媽今天出去辦事了，我今天可以當家了！
我先把作業寫完了，我一看，離中午還有一個小時，又看見書桌上有媽媽留的的十元錢，我便列了一份賬單：用五元錢買一些菜，剩下的五元錢留著當自己的零花錢。于是我把零花錢放到衣兜里，便去附近的'菜市場買菜。
買完菜，我回到家之后，我先在電飯煲里放了一些水和米，然后插上電源開始蒸飯。趁著蒸飯的時間，我把買的芹菜先洗凈，然后開始用刀切，可是怎么也切不好，芹菜大小不一，形狀也不同，可真難看，但是我不在乎。接著開始炒菜，我在鍋里放了一些油，把切好的芹菜往鍋里一倒，又隨便用鏟子翻了幾下，又放了一些肉絲進去，再把鹽、調料、味精等一股腦都撒進去，抄了大概四五分鐘，鍋里飄出香味，我關了火。我看了一下電飯煲，發現飯也蒸好了。
我一把飯菜盛好，就開始狼吞虎咽的吃了起來�？蓻]吃幾口，我就覺得，米飯硬硬的，菜又太咸了。我想一定是米飯水放少了，菜里鹽放多了。我隨便吃了幾口，便扔下筷子，不愿再吃了。下午我看了一個小時電視，然后心里想我要是把家里的衛生打掃了一下，媽媽回來一定會夸獎我。于是我先整理好我的房間，再把全家的地掃了一遍，又用拖把拖了一遍。拖地可真難啊，弄得我全身都是水。等干完這些活，我已經累的筋疲力盡。到了晚飯時間，我的肚子開始呱呱直叫。想起中午的飯菜，我也不敢再去做了。于是我只好煮了一碗方便面，但是感覺好吃極了。
晚上七點鐘，媽媽回來了，問我：“兒子，今天過得怎么樣？”我有氣無力的回答：“自己當家可真累呀！”媽媽笑了起來：“是�。∫恍┛词呛唵蔚氖虑椋挥心阌H身體會了，才會知道它做起來并不簡單。你今天已經干得很不錯了�！�
通過這一天的鍛煉，我體會到了當家的辛苦，也體會到了媽媽平時的艱辛。
什么的滋味作文4
在這個世界上無奇不有，滋味也是千奇百怪，其中最令我頭疼的就是被冤枉的滋味。
一次數學考試結束后，成績發下來了，我竟然和同桌考的一摸一樣都是“98”分，而且錯的題目也是一摸一樣的。我開始興奮，因為全班像我們這樣取得高分的人真是屈指可數，不免遭到了同學們“羨慕，嫉妒，恨”的目光，這些目光我還是可以理解的，但是有些同學還“得寸進尺”說我和同桌是互相對答案的。誰叫我和同桌錯的題目是一樣的，這下子我們倆互相作弊的'嫌疑就更大了。有的同學聽到了我們的爭吵，也一起來起哄，就這樣一傳十，十傳百……我現在總算知道了群眾的力量是巨大的，群眾的聲音是哄亮的……我和同桌已經招架不住了，心想：現在成績不是第一位，要是讓人人都說我們作弊都嘲笑我們，那還有什么臉面，怎么抬起頭來？不行現在只能請“包青天”大人包老師來洗清我們的冤情了。我讓同桌先幫我擋著，我去請“包青天”大人裁決這幫“亂臣賊子”。
我匆匆忙忙地跑進包老師辦公室。只見我是滿頭大汗、滿臉通紅，而包老師呢，一副悠然自得的樣子：“什么事��？滕一飛同學。以后再急也不能在校園里奔跑啊，以免……”“包老師，快去教室一趟！快，快，快……”我立刻打斷了他的話。包老師這才站起來，邁著方步向教室走去。我心里想：包老你能不能走快一點嗎？這么慢！我恨不得從背后推他一把。遠遠地就聽到教室里嘈鬧聲像清晨忙碌、喧鬧的菜市場。終于到了教室，“咦，怎么這么熱鬧？趕快回到座位上去�！卑蠋煷蠛纫宦暎鞍l生了什么？”我和同桌異口同聲的叫道：“他們懷疑我們倆互相對答案�！薄拔襾砜纯础！卑蠋熥叩轿覀兠媲�，看看我的卷子，再看看我同桌的卷子，最后下了定論我們沒有互相作弊，因為我們兩的解題思路完全不一樣，說明不可能互相作弊的。我私下開始竊喜：哈哈！正是好人有好報，“邪不壓正”��！
被冤枉的滋味可真不好受。要不是包老師為我們做主，就是“無罪”也要被冤枉成有“罪”��！
什么的滋味作文5
大家都考過試吧？得了第幾名？第一？第二？第三……，是不是考第一的滋味那是絕了�。ê俸�，夸張了點），讓我來告訴你我考第一的滋味吧。
“最新消息！最新消息！”我們班出了名的“小欠嘴”阮俊還沒有跨進門就開始大呼小叫起來�！笆裁聪�？”許湘玉問。“這個嘛，這個……”，到了阮俊賣關子的時候了，“你自己猜�！薄斑x大隊干部？”“發書？”“考試？”大家圍著阮俊猜來猜去。突然，一個響亮的聲音傳過來，大家回頭一看，原來是我們班的“大哥大――班長”，班長說“阮俊，你別賣關子了，直說吧！”阮俊雙手舉起說：“我投降，我投降，告訴你們吧，咱們班要模擬字詞大賽！”“你在哪知道的？”陳昕然問�！袄蠋熌抢�，我們出去玩的時候，老師在辦公室說的，被我聽到了。”
上課鈴響了，老師捧一摞卷子放在講桌上，老師說：“下面我們開始字詞大賽，小組長來發卷�！编蓿业奶�，我最討厭字詞大賽了！沒辦法，只好聽天由命了。“考試開始。”只有十分鐘的時間，大家字都寫飛了�！翱荚嚱Y束，請小組長收卷，下節課出成績。”卷子被收走了。噢，不，我連檢查都沒有檢查，這可怎么辦��？
盼呀盼，終于盼到了第二節課，老師說：“最高分96分，下面請小組長發卷�！敝灰娎蠋煾懔艘粋�“小動作”，把最上面的卷子放到了最下面，發的'時候老師還沒把最下面的卷子拿走。只聽老師大喊一聲：“學習委員胡藝寧，76分！”我像霜打了的茄子一樣，低著頭，紅著臉，到老師那里取卷子，這時，哄笑聲、拍桌子聲連成一片，剛走到老師那里，老師說：“胡藝寧，你相信嗎？”我不敢說話。老師說：“胡藝寧，96分！”頓時，哄笑聲和拍桌子聲沒有了，班級里不約而同的響起了掌聲，我的心里像吃了蜜一樣甜，不，比吃了蜜還要甜！
我祝愿小朋友多考第一名，這樣，你就會像我一樣充滿喜悅的。
什么的滋味作文6
此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。
——題記
忽的一段生疏的笛聲飄來，飄入了我的窗，輕聲地喚著，空氣中忽然多了分苦澀。
久之，未聞笛聲。
幼時的家鄉，還是一個熱鬧的村子。村里的人不多，只有幾十戶，但熱鬧的氣氛總能使人忘記它的范圍。村的中央偏南一點，有一座小花園，中間有一條小河穿過。園里的花草在夏季開得最為美麗，此時，姨媽就會叫上我，帶上她的長笛，領我在園里散步。歇息時，便可以聽她吹笛，她拿起笛，手不自覺地按著笛上的音孔，移至嘴邊，輕呼出氣——
“嗚……”
笛聲悠揚，以致百樹搖綠葉，千花齊朝天，萬家燈火映夕陽。周圍嘈雜聲散盡，}余暗笛落飛聲。每家每戶此時都在炊煙繚繞，這時姨媽的笛聲，無比清涼、甘醇，人們都伴著這清韻之音，愉悅地返家、合聚，人人都不禁為姨媽而喝彩……我看著這一切，心中亦無比歡欣。
要到城中上學了，臨別時姨媽遞給我一支木笛，紋路雕刻得精致華美，尾端有一個小紅結。我不舍地離開，手中的木笛隨手動著。
如今，我聽到了幽夜中的一處笛聲，心中卻風生水起。我走到一個木柜邊，掀開一個布蓋，打開下面的木箱，抽出上面兩層，拉開下面的'一個小長柜，才找到了它——木笛。
我帶著它，回了一次故鄉，而眼望之處不免心生凄涼。熱鬧的村子歸于冷清，七旬以上的老人們眼神渙散地坐在屋前的搖椅，手中一遍又一遍撫摸著兒女的照片。園子，也只余一株枯樹、一潭小池。
我爬上家里的屋頂，看著手中的笛，亦看著一片荒涼，無奈地一嘆。這時，一串悲哀的笛聲從園中傳出，那笛聲，使枯樹忽輕拂，落花乍起舞，敗磚破瓦盡蕭條……原來是姨媽，她回來了。她此時的笛聲，似將空氣帶走，令我難以呼吸，一曲之音落，似乎道盡了家鄉的萬千事，抒出了家鄉的落寞情。
夕陽還沒落下，它想聽這苦澀的笛聲……
什么的滋味作文7
風輕輕吹拂，水光接天，河面散發著鉆石般的光芒。如繁星，清新而亮麗；如雨鱗生動而脫俗。
風輕輕吹拂，云卷云舒，天空空明而亮麗，蔚藍如藍，浩蕩而遙遠，淡如粉，清透而可人；濃如寶石，幽藍而靜雅。
風輕輕吹拂，草躍花舞，一片碧綠躍然紙上，零星地點綴著些野花。淡雅而舒寧。如翠綠的毛毯，溫馨而舒適；如美人，沁鼻而溫婉。
獨自一人，倚樹而坐。仰天，看云卷云舒，飄逸清新；遠看，碧波流傳，典雅華麗；身下，碧綠之意，沁人心脾。午后的小憩，自然別有一番滋味在心頭。
手捧小說，忘卻一切煩惱。置身于一片寧靜之中，安逸自由。飄飄然，羽化而登仙。
坐在河邊，腳兒在水中與魚嬉戲，魚兒親吻腳尖，時而靠近，時而遠離，時而卷起一片小浪花。閑適之心，涌起。
輕風吹拂，楊柳隨風而舞，草兒霎時也涌起一片浪潮，在風的吹拂下，花兒也翩翩起舞。夾帶著一片清香，泥土的氣息在空中盈溢著。
“佛祖拈花一笑�！毕啾确鸺乙膊慌懦饷馈Ｊ裁礃拥幕〞尫鹱鏋橹⑿δ�？我覺得那花也一定是在這一靜謐的壞境之下，一朵淺淺的，淡淡的小花，或許還會有一只小昆蟲停棲在上面，貪婪地花的潤澤與大自然的滋潤吧！
沐浴在陽光之下，暖意涌起心頭，一時催起無數溫暖的回憶。午后的河邊是如此美麗，甜美的滋味在心頭環繞。無法忘卻這美麗而又清秀的景色，脫俗的滋味涌上心頭，淡淡的甜，夾雜著泥土的氣息，潤濕了我的心靈。
人生百味，每個人都有他特有的`欣賞觀。有的絢麗多彩，有的淡雅脫俗，有的熱情滿溢，有的憂郁靜謐。世上處處是美，處處是一筆色彩，一種滋味。有的甜蜜，有的苦澀，有的酸苦，有的腥澀。
只有細細品味，滋味才會在心頭綻放。
花開花謝，別離相聚，一起品味那綻放于心頭的滋味吧！
什么的滋味作文8
學習的音樂——abc的交響曲，學習的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那么，學習的滋味呢？當然是酸甜苦辣俱全了。
學習的滋味是酸的。
進入期末復習階段，每天上課，老師諄諄教誨，滔滔不絕地講課。黑板上寫滿知識點，熒幕上全是重點題的分析過程。我們則一字不漏地抄下來，書上爬滿了我們的小字。下課了，老師依舊講課，想抓緊時間盡可能地多講些什么。我們看著窗外的小鳥發出感慨。放學了，一張張的試卷發下來，一項項的作業布置下來。很快的，桌上已堆起了一疊作業。沒辦法，我們只得埋頭苦攻，寫著似乎永遠也寫不完的作業。周末，我們放棄休息，做著一套套試卷，上著一個個補習班，望著別人看電視，玩電腦，心中，怎一個酸字了得？
學習的`滋味是甜的。
在學習中，我們獲得了老師傳授的知識，心里感到充實；我們獲得了鮮花和榮譽，體驗了成功的喜悅；我們豐富了自己的生活，懂得了苦盡才能甘來。學習的滋味，像五彩的棒棒糖一樣，甜甜的。
學習的滋味是苦的。
七年多的學習生活中，我們做的題越來越難，越來越多，越來越給我們以壓迫感。面對日益艱難的學習路程，我們唯有努力克服困難，踏踏實實，勇敢面對，不怕苦，不怕累，才能立于不敗之地。學習的苦滋味，磨練著我們堅強的意志。
學習的滋味是辣的。
考試失利，我們會面對父母，老師的責備及失望，面對同學不可思議的眼光，面對自己內心的譴責。大家的眼神辣辣的，我們的眼睛也辣辣的。大家的話語辣辣的，我們的心也辣辣的。就好像硬吞了辣椒，嘴里辣得像要著火，連帶著眼淚鼻涕一起流。學習的滋味，真辣！
學習的滋味，猶如一杯清茶，細細品茗，苦中帶甜；學習的滋味，猶如一杯雞尾酒，酸酸甜甜，令人回味無窮；學習的滋味，猶如一支筆，蘸上點顏料，畫出美好的彩虹，一起展望未來！
什么的滋味作文9
我渴望擁有一間小小的畫室，不需要多么亮堂，只需要一束細細的陽光，恰好打在我的畫布上，照得滿屋滿室都是流光溢彩的味道。
畫家，是最神奇的職業。手中握著那么一支畫筆，似乎就擁有了些堂而皇之的理由，能把今天按下暫停，能把明天拒之門外，能把煩惱輕拿輕放，自己卻混入另一個時空，且做了這天底下第一大甩手掌柜。我于是也想做個畫家，也想一嘗那變幻萬千的人生百態，究竟是何滋味？
畫架已經搭上，畫布已經鋪好，使用方格襯布包一點太陽的金、深海的藍，調我一盒最純凈的顏料。歐羅巴的畫家是最大膽的詩人，他們奮力把色彩撞在一塊，把潔白的畫布切割成鮮艷的碎片。云朵是填空的留白，山河是大地的油彩。享用著最后一頓晚餐的耶穌，是否悲傷如意大利雨夜的街頭？梵高的向日葵綻放的時候，是否狂喜如荷蘭晴朗的草場？大悲大喜，無需掩飾。
點一盞古色古香的銅燈，燃一爐淡淡的香，煮一杯青澀微暖的茶，深宮的宮女對雪而坐，在這數九寒天，工筆輕捏，巧腕微轉，一瓣紅梅翩然落于紙上。“冬至日，畫素梅一枝，為瓣人十有一，日染一瓣，瓣盡而九九出則春深矣�！庇谑桥臃财料ⅲ还匆划嫞嵵氐孛柘隆巴デ按沽�，珍重待春風”。于春冬交際之時，悵悵然等待春天，小悲小喜，愁緒如絲，作繭自縛。消寒圖，消的從來就不只是天寒。
也幻想自己是個手中大有神通的人，手拿一支畫筆，好像也變成了執劍問道行走江湖的俠客，舉手投足間，多少山河風光頃刻收入一紙生宣。隨興而起的寫意、瀟灑肆意的'潑墨、鮮衣怒馬的狂放，是富春山上戾天的鷹，是北海上飛躍的鯤，無悲無喜、嬉笑紅塵。
畫的滋味，亦是人生的滋味。游走在畫中的畫家，不知究竟是體驗了人生，還是創造了人生，大筆點墨，便是三千世界。
什么的滋味作文10
堅持的滋味有時是美好的，堅持了，也許你就勝利了；堅持的滋味有時是痛苦的，堅持了，你也許會疼，或失敗得更慘。我到底該不該堅持呢？一次經歷堅定了我要堅持的信念。
這個國慶，我去參加圍棋升段賽，我只抱著鍛煉一下的想法，并沒有想著要升段。因為，我邁不過3段這個坎已經2年了，每次升段賽成績都不理想。
出乎意料的是我狀態很好，雖說不是很輕松，但也贏下了前四盤的戰斗�？墒堑谖灞P時，情況卻不是很妙，這令我十分緊張，這是我這次比賽中最一波三折的一盤棋。在布局的時候我占了優勢，可中盤時我因為一個疏忽，被對方抓住機會，搶占了一部分地盤，局勢變得對我有些不利，幸好最后的官子上我使用巧妙計策，扳回了一些目數。
在緊張心情的籠罩下，裁判老師來判斷勝負了。經過“精準”的短時間計算，裁判老師說：“白方（我）落后，不用繼續數目了吧！”聽到這句話，我心中先是一愣，再是一驚，心中是涼颼颼的，這盤棋輸了，我的`連勝紀錄就要被打破了，這盤棋輸了，我或許就會一舉落入谷底。但我并不承認我輸，我決定堅持數棋。我找了一個理由請裁判數棋——希望知道自己輸了多少目。數棋的過程中，我目不轉睛地盯著一顆顆棋子在棋盤上移動，心也被棋揪著。這短短的幾分鐘，在我的眼中，好像一個世紀那么長、那么長……數棋的結果令我萬分驚喜——我果然贏了，而且贏了10目呢！
那一刻，所有的努力化作一股暖流，貫穿我的全身；那一刻，一種自豪感油然而生，我的內心心潮澎湃；那一刻，我的臉上浮現出燦爛的笑容，那是一種勝利的喜悅；那一刻……
因為我的堅持，這盤棋我勝利了，同時，我以開局連勝五局的戰績提前升上三段！我慶幸，慶幸我堅持了！
這件事讓我堅定了做事要堅持的信念。有時堅持會讓你敗得更慘，但更多的時候，堅持會是美好的，會讓你重返勝利的舞臺！
什么的滋味作文11
我相信你們都是正常人，很快樂地生活著。但你們有嘗試過像殘疾人一樣獨臂生活的滋味嗎？我想你們應該沒有嘗試過吧！但是，在今天下午，我真真切切地感受過了獨臂的滋味，是那么地麻煩、辛苦。
今天下午的最后一節課，我們文學社的同學紛紛來到閱覽室，礦老師的身影也出現在講臺上�！敖窆澱n呢，我們來玩一個游戲——獨臂穿衣，我們假設自己是一個獨臂的殘疾人，用一只手來穿衣服另一只手放在褲袋里，不許動。懂嗎？”曠老師介紹說�！芭丁！蓖瑢W們應了聲，“……”便在下面七嘴八舌地議論開來�！昂昧�，大家安靜下來！全部起立！把外套脫下，放在桌子上，一只手放進褲袋里�！蔽覀冸S著曠老師的話，一步步地跟著做。
“開始！”曠老師喊了一聲口令后，同學們紛紛冉冉地開始用一只手穿起衣服來。我把衣服拿起來，一只手伸進袖筒，正準備穿進去，可是衣服就是那么不聽話，被地吸引力硬扯著，衣服直往下掉。就在這快要掉在地上的千鈞一發時，我靈機一動，把手高舉起來，衣服馬上沒有往下掉了，然后我把手輕輕地抖動著，慢慢地，我已經穿進了一只袖子。接著我把身體側到“獨臂”那邊，用穿進了袖筒的手扯了扯衣服的另一邊，把它跨上肩膀，在擺正整件衣服。最后一步，也是最難地一步，就是把拉鏈拉上了。我用右手努力地把一個拉鏈卡在另一個拉鏈上，可它卻像一個淘氣的`娃娃，總部聽我指揮。后來，妙殷看到我心急如焚、狼狽不堪的樣子，她幫我抓著一個拉鏈，我又用右手把另一個拉鏈卡在她抓住的拉鏈上。最后，我用右手的中指按住拉鏈，拇指和無名指夾住拉鏈匙往上一步一步地拉。拉了大約五厘米后，我有蹲了下去，用兩只腳夾住衣服，右手“吱”地一拉，全都拉上來了。我沾沾自喜地坐了下來，看著其他同學，他們穿衣服的花樣可真是五花八門：有的咬住袖口，有的靠在墻壁上，有的靠在桌子上，還有的趴在地上……
通過這個游戲，我的感觸很深。光是“獨臂”穿衣服都這么難，那殘疾人平常的生活，豈不是更難了嗎？我由衷地知道他們的苦衷，我們不可以歧視他們，應該關心愛護他們。同時，我們也要珍惜自己所擁有的，不要等到失去了才懂得珍惜。
什么的滋味作文12
滿分的滋味
人世間有很多的滋味我們早已嘗過，而那次“滿分”的滋味，讓我終身難忘。
——題記
一縷縷陽光降落在窗邊的桌子上，一絲絲透著寒意的風跑進了房間，“呼”地一下掀開了數學試卷。我伸出手默默地把試卷合上，卻無意間瞄到了“120”這幾個鮮紅的數字，在陽光下那抹鮮紅格外刺眼。窗外的樹葉被吹起，有那么幾片葉掉落在書桌上，也悄悄地掉入了我的心里……
陽光照亮了整間教室，隨著上課鈴響，數學老師也踏進了教室。那抑揚頓挫的聲音響起，同學們都低著頭。當說到要發試卷，整個課堂立即熱鬧起來。只見有些同學捂著臉，低喊了一聲：“慘了！”有些同學則擺擺手，嘆了口氣說：“肯定考不好。”而我聽到這突如其來的消息時，心頓了一下，嘴里喃喃著“阿彌陀佛……”雙手也不自覺的抓住同桌的'手臂，只見霎時間冰冷。
看到同學們的反應，老師嚴肅地說道：“這次我們的考試，有些同學考得不好�！闭f著停頓了一下，然后老師的臉上又爬滿了微笑：“不過，有些同學進步很大，也考得好，下面表揚以下同學……”聽著那一個個名字，手心不知為什么直冒冷汗。一陣風吹過，身體不禁顫抖著，就連陽光撒在我的身上，也感覺不到一絲溫暖。
忽然，一個熟悉的名字從老師嘴里蹦出，傳入我耳朵里。身邊的同桌和前面的同學都望向我。我愣住了，老師剛才兩念的竟是我的名字！此時此刻，手腳的冰冷瞬間被這驚喜消滅了，我的心頭上像涂了一層厚厚的蜂蜜一樣，甜滋滋的。那樣美好的滋味在我心中徘徊。
我領著試卷回到座位上，正當我享受這份甜蜜時，耳邊響起了同桌的聲音。“咦？你這題是錯的哦！”同桌驚奇的說著，我拿過試卷。一看，真是錯誤答案！但在錯誤答案旁卻有一個大大的紅勾。心頭上的那一層蜂蜜就這樣一點一點的被眼前的事實削掉；一股復雜的滋味瞬間充斥著整顆心，原有的甜變得雜味了。我靜靜地望著試卷上“120”分的紅字體，一陣涼意在心底里盤旋。我究竟要不要把真相告訴老師呢？最后，我還把事實埋藏在心底……
如今，望著房間外的藍天下漂浮的白云，那一絲不安與復雜，那苦悶的滋味依然在心中盤旋。
那終身不忘的，便是得到“滿分”的滋味。
什么的滋味作文13
人生百味，一生中的五谷雜糧，每一樣東西都有自己的韻味，而最讓我費盡心思咀嚼的，便是寫時的滋味。
“今天，我們以半命題形式寫一篇�！崩蠋熯M入教室后馬上切入了正題。什么？不用寫枯燥的單元了？哇塞！老師你沒說錯吧！教室里沸騰了。“嗯，這次的半命題為《____的滋味》，你們回去后好好想，要脫出常理，不要把思維固定在一個圈內呀！”
哎！要知道，我這一生最討厭的一件事莫過于寫了。這寫作，不僅要絞盡腦汁想個好題目，還要費盡心機想個好開頭、好結尾，這開頭結尾還得試著“遙相呼應”，中間部分的敘事還不可以重蹈別人的“覆轍”，文章內中心還得深刻，主題還得新穎，用詞要優美，造句得連貫……可以說，一篇好是大腦經過九九八十一難而創作的一樣東西。一篇好的可以讓自己的往事迅速在大腦里一閃而過，思路也可能堵在半路上，讓腦子變得一塌糊涂�？傊覍懙腵每一篇都是經過大腦的千萬種糾結，千萬種語言組織，再經過千百遍難以言狀的感覺練就而成的。燒腦！“燒腦”這個詞是我對最好的詮釋，也是我心里最真實的滋味！
寫還有一些規矩最是讓人頭疼，像是要表達自己的真情實感這一點，你想一想啊，表達自己的真情實感這種事在生活中倒也不算什么，可是一旦運用到上，哪敢寫什么不好聽的真話啊。全命題寫多了，只會控制學生的思想，可謂敢“夢”不敢“言”�。≌媲閷嵏羞\用上去，只會是一篇偏題，要么是主題不健康的叛逆之言。
要知道，寫一篇優秀是多么困難重重，“出口成章”這種事對我來說只是個想象而已。
有時候教材上太嚴肅化的題目已經把我們的思維縮到了一個小圓點內，那是點，不是圈！它已經為我們剪去了想象的翅膀，還妄想著我們大膽想象。
寫，我對這個詞還是有點不知所措，我不知道它在你們眼里是個什么角色，但在我眼里，實在沒什么好滋味。
什么的滋味作文14
說到成功，人們有一個錯誤的觀念：成功只等于成名。有人認為，只有扭轉乾坤的壯舉，才算是成功的舉動；有人認為，只有領袖、名人，稱得上“家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言，世界上沒有一個成功者，因為后人肯定會超越前人。這是多么可怕的自卑。 然而人的一生，總會遇到困難、挫折。也正因為有了困難、挫折，才顯出成功的寶貴。 我，在學習上經常嘗到一些小小的成功的滋味，最能留給我深刻印象的，還是在數學上取得的成功。
記得讀小學的時候，我對數學沒有多大的興趣，因為我最怕數學的計算題，特別是應用題，我一直對它產生一種恐懼感。在一次數學測驗的時候，我瞧了一下試卷，心快要跳出來了。全部都是計算題和應用題。我幾乎尖叫起來，可是還是不情愿的計算起來�？煲抡n了，我連一面試卷都沒有做出來。于是腦里就閃過了一個念頭：偷看。哈哈!真是抄來全不費功夫!一下子就做出來了。
第二天，老師把試卷發了下來，我得了個80分，但是我沒有興奮，心里只有一陣難過。哎!這都怪自己平時沒有注重數學。這次，雖然取得好成績，但是我反而覺得不是很光榮，而且嘗不到成功的滋味。
就從這一刻起，我決定要努力學習，把數學成績搞上去。我買了許多關于數學科的資料，而且還從一年級的數學看起，把握好每一秒時間，我堅信我這樣做一定會取得好成績的。 終于皇天不負有心人。我的數學成績蒸蒸日上，一次比一次好，而且一直保持在80分以上。記得初一第一學期考完期中試后，我一直為我的成績感到不安，胡思亂想。當老師發試卷叫 2
到“梁麗芳，92分，全班第一”的時候，我簡直不敢相信自己的耳朵，同學們還報以一陣熱烈的掌聲。這掌聲至今還在我的`耳邊回響。我拿著試卷，淚水濕潤了眼睛。
放學了，我拿著試卷哼著歌兒向家跑去。面對路旁的山，我喊了一聲“我成功了!”這聲音在四周來回回響。
我終于嘗到了成功的滋味。我為我現在的數學成績而感到無比的自豪，也為我取得小小的成功而感到無比的光榮。
大膽而自豪地承認成功吧，認認真真地品味自己的每一次成功吧!從品味中，汲取成功的經驗，點燃智慧的火花，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。
什么的滋味作文15
一年一度的校運會即將舉行，同學們都滿懷期待。
這天班會，班主任站在講臺上，宣布運動會的注意事項�！氨敬芜\動會各班可用班費購買班服，并在運動會上穿著——”，“噢耶！”全班頓時沸騰了，就在這時，老師話鋒一轉，揚了揚眉毛，舔了舔嘴角：“由于班費用得所剩無幾，這次班服我看，就算了吧！”剛還歡喜雀躍的我們，一聽這話個個都皺起了眉頭，有的如同被搶了糖果的小孩，趴在桌上一動不動；有的急得抓耳撓腮，活像一只看見月亮掉入深井的猴子，但卻沒有一個人敢站出來反對。見此，他理了理身上的名牌西裝，捋了捋他那頭稀疏的頭發，慢悠悠地繼續說道：“如果大家真想要一套班服，也不是不可以的，但我說了班費已經沒有了，你們要買，就自行組織吧！”下面再次傳來一陣騷動，每學期食堂都會退給每個同學50元，除了期末花掉百來塊錢買獎品外，應該還剩余不少，如今卻說“所剩無幾”，實在令人難以信服。我滿心的疑問，不禁在底下問了一句“班費都去哪了？”
面對這突如其來的質疑，班主任先是一愣，似乎壓根兒沒想到會有人質疑他，接著一下子就生氣了——他雙眼瞪著我，臉上的肉擰成一團，頭發中邪了似得根根豎起，額上青筋暴跳，他一把揪住我的耳朵把我拎了起來，氣的面紅耳赤。一股緊張的味道在班級里慢慢地彌漫開來。他喘著粗氣，嘴角上下抖動“你，給我滾后面站著去！”前座的`同學轉過身來，先是眉毛上揚，張大嘴巴，想說什么但終究沒說出口，繼而搖了搖頭，轉過身去。我這才意識到犯下大錯，卻已無法彌補，只好在全班同學的“注目禮”下，硬著頭皮站到了角落里。
就這樣，我嘗到了被罰站的滋味。雖然，這次師生間的矛盾由我挑起，作為一名學生，我沒有顧及老師的臉面，在課上隨意講話，無所顧忌，甚至有些標新立異�？衫蠋熞灿胁粚Φ牡胤�，面對學生的質疑，不是給出一個合理的解釋，而是簡單粗暴地體罰學生。
就這樣我嘗到了被罰站的滋味。
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