什么的滋味作文15篇[熱]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的什么的滋味作文，歡迎大家分享。

什么的滋味作文1

　　一天，我突發奇想，想嘗一嘗“打工崽”的滋味，也體驗一下父母干活的辛苦。

　　爸爸、媽媽做飯，我負責端盤子、盛米飯、盛湯。“打工崽，開飯了！”，只要爸爸一喊，我就像閃電似的'“飛”到廚房，兩手緊緊夾住盤子，飛快地放到餐桌上，然后，把碗從飯櫥里拿出來，把飯和湯盛到碗里，小心翼翼的端到餐桌上。吃完飯，該刷碗了，我望著那些油膩膩的碗和盤子，真不想干了，可是一想，爸爸、媽媽天天干這些活，也沒叫過苦啊！想到這里，我奮力干了起來。

　　碗和盤子終于刷完了，我累得大汗淋漓，很不得一屁股蹲在地上。可是，當我看到自己的勞動成果，就不累了。

　　現在，我又要干活了……

什么的滋味作文2

　　在我二年級下學期的領獎那一天，是我最難忘的日子。

　　期中考試的時候，我走進了五年級三班，開始了考試，我以最快的速度把試卷寫完，呀！終于考完了，媽媽一接到我就問：你考的怎么樣？我說不知道！你一定能考好，媽媽又說，我點了點頭，因為我覺得我肯定考不好，但是激動人心的時刻到了，在星期二的'時候終于公布了成績，天吶！我………我是第二名，我的心里有說不出的喜悅，我相信媽媽一定會表揚我的。我暗暗猜想著，沒想到媽媽一回來就把我親了又親，抱了又抱，我發現地板上有一個大箱子，我打開一看是平衡車，我開心極了。

　　時間過得可真快，到了星期四下午，賀老師說不用跳繩了，要舉行頒獎典禮，我想一定有我，當老師說到“二年級一班王瀟雅“的時候，我飛快的跑了上去，老師給我發了一張大獎狀，我又激動又開心，這是我努力學習的結果。以后還要繼續努力，領取更多的獎。

什么的滋味作文3

　　每一次放假回家，總有一天下午，我的所有家人都不在家，媽媽把我托付給了我的舅舅，可是，我只是在他家枯燥、乏味的'待著玩電腦，可有時甚至可以煩到連游戲都不想玩了，這時，我多想有一個人可以陪我說說話啊！可是家里沒有小伙伴，其他所有的大人都去上班了。

　　有一天，我的媽媽去了北京，臨晨四點就走了，我也無奈，只好讓爸爸把我送到我舅舅家，舅舅把我送進屋子就走了，大院里空無一人，房子離也是，我馬上開始無聊起來，實在無聊了，我干脆跑到魚塘旁邊，心里默念：小魚啊！你開你多好，有那么多同伴，我要是可以和你說話就好了，可惜我聽不懂你，你也聽不懂我。這時，我恨不得一頭扎進水里，變成一條魚，和其他魚兒一起嬉戲、玩耍。

　　然后，我又看著不滿“陰云”的天，大喊一聲，為什么這里只有我一個啊！好歹再來一個人陪我說話也行啊！

　　哎，一個人的滋味真的不好受！

什么的滋味作文4

　　感謝上蒼賦予我一個跳動的靈魂，感謝母親賜予我一個平安的生命。靈魂和生命，使我幸運地存活在這美麗的世界上。

　　享受樹林中婉轉的鳥鳴，沐浴草坪上溫暖的陽光，迎接黎明燦爛的光束，領略雨后絢麗的彩虹……

　　——活著，是一種福氣。

　　夏夜，靠著窗戶聽蛙鳴，看鳥躍。我喜歡艷陽高照的日子，我喜歡絲絲秋雨潤入泥土，我喜歡冰的晶瑩剔透和純潔美麗。我喜歡整個世界都是生命的綠色，整個世界都清晰亮麗，生機盎然。

　　——活著，是一種福氣。

　　細聽山泉叮叮咚咚的聲音，我喜歡；沐浴清清爽爽的.山風，我喜歡；欣賞《梁祝》里美麗的憂傷，找夢中朦朧的感覺，我喜歡。

　　——活著，是一種福氣。

　　有一個叫母親的人，我要用八輩子的努力來報答她。感謝她給予我生命。

　　活著的滋味，真的很好。

什么的滋味作文5

　　挨罵的滋味不好受，是因為那件事情，這個滋味讓我銘記在心。

　　一次，我在家里看電視，一不小心碰到了一個杯子，杯子像流星般墜落，落在地上，“啪”的一聲，杯子給碎了，我心想：怎么辦，把姐姐最心愛的杯子打碎了，她肯定會罵我的，怎么辦？干脆一不做，二不休，看我來個瞞天過海，就算查住了我，我也可以玩一招偷梁換柱，我就不信了！就這么辦！

　　幸虧姐姐出去了，要不然她一定會聞聲而來，我就慘了，我正打算收拾碎片，“砰—砰”，仿佛有人來了。我立馬一驚，原來是對面有人的敲門聲，嚇死我了，我轉念一想：如果我倒進垃圾桶，肯定會被發現的，我一定要藏到她不知道的'地方。

　　她一回來，結果卻被她被發現了，她說了我一頓，真是太慘了。

　　哎，挨罵的滋味不好受！

什么的滋味作文6

　　上個星期的星期四早上，我被數學老師冤枉了。

　　事情的經過是這樣的：那天早上老師給我們輔導卷子，老師讓我們同桌互換檢查，輔導完了以后，老師說：“錯四道題扣一分，錯五道題以上會挨打，還會被罰一支筆。”我聽見后提心吊膽的生怕會錯五道以上。我一看卷子見有四個錯號，眼淚一滴一滴地往下掉，在哭的時候我發現我的.同桌把一道題給看錯了。最后還是被扣分了。

　　放學回到家，我對媽媽說：“老師說，錯四道題扣一分我錯了三道題也被扣了一分，為什么？”媽媽說：“一分那是小事。”我又對媽媽說：“如果我已經扣了四分，再扣一分就五分了，會挨打，還會罰去一支筆的！”媽媽又說：“罰就罰，錯就錯！”這一句話把我給說生氣了！那時我心想：老師冤枉了我，你還冤枉我！我是不是你親生的？你覺得罰一支筆是小事，在我這就是一件大事！媽媽就這么不理解我。

　　后來我明白了，因為我聽課狀態不好，老師想讓我認真些，才扣了那一分，老師是為了我好。

什么的滋味作文7

　　幸福意味著你可以每天無憂無慮地玩耍；幸福是你可以每天無憂無慮地睡個夠；幸福意味著被父母照顧。事實上，所有這些幸福都不難得到，就在我們身邊。

　　自從我還是個孩子的時候，我就無意中犯了錯誤，被父母責罵，所以我很少享受快樂。我最渴望享受的快樂時光是，我可以找到一個籃球場，把每一個球都扔進籃筐，因為在扔球的那一刻，我所有的煩惱、所有的煩惱和所有不快樂的事情都隨著球進入籃筐的瞬間而消失了。每次我扔球，壓力似乎都小了一點。只有在這段時間里，我才能不受干擾地打球。這是我最期待的`快樂時光。

　　只要我們的欲望少了，幸福就容易得到。幸福應該珍惜。不要讓它從你身邊溜走！

什么的滋味作文8

　　當班干部的滋味就像一碗五味俱全的湯，有甜的、辣的、酸的、咸的、苦的。

　　當班干部的滋味是甜的，我的字寫得工整老師表揚了我，當班干部的滋味真甜！

　　當班干部的滋味是辣的，我管不住班里頑皮的`同學，別的同學就責怪我，當班干部的滋味真辣啊！

　　當班干部的滋味是酸的，我這次成績考不好，老師責怪我：“班干部是起帶頭作用的，連班長都考不好，同學們怎么考得好呢？”當班干部的滋味真酸！

　　當班干部的滋味是咸的，有一次我上學遲到，老師責怪說：“你怎么能夠遲到呢？快下去繞操場跑十圈。”當班干部的滋味真咸！

　　當班干部的滋味是苦的，我收同學的作業時，發現一位同學沒交，并提醒了他，誰知他沒寫，我說了他兩句，他竟然告訴老師說我將他的作業本撕碎了，害我被老師罰抄課文。當班干部滋味真苦啊！

　　當班干部雖然辛苦，但是可以為同學們樹立一個好榜樣，遇到難題時樹立一個好的信心！

什么的滋味作文9

　　人生經歷許多的滋味，成功的滋味、失敗的滋味、獲獎的滋味、當家的滋味、讀書的滋味……那我就挑一個學習的滋味來寫吧！

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 ”，自古以來人們把學習刻苦有所成績的人進行夸獎，讓我們學習。而我的`學習比較輕松，沒有認真，不費九牛二虎的勁。

　　星期六時，我去上奧數課，老師對我講定義新運算課題，我一看，哇！好難！老師皺了皺眉頭說:“ 好了，開始上課！”接著，他開始不厭其煩地講了起來。我一個字都沒聽懂，老師那我沒辦法，只好把例題給我做了，當我還沒看完呢，就下課了，老師給了我一些“秘籍”讓我回家看。

　　到家了， 我看了看“秘籍”沒看懂，于是我看了看導入和公式，例題1解開了，我馬上參考例題1解開了例題2……不一會，所有題目都解開了。

　　星期日，我又來去上奧數課，老師對我的題目檢查了一下，露出了會心的笑容。

　　我覺得學習不能只靠前人的經驗，有時也得靠自己的努力。

什么的滋味作文10

　　前幾天，我發燒了，整個腦袋痛得好像快要爆炸一樣，那天只上了兩節課，家長就來學校接我回家休息。

　　為什么會這樣呢？只怪我平時不聽媽媽的話。

　　早上，媽媽帶我去上學，有時天氣很冷，媽媽就會經常對我說多穿一件外套，可我卻總說不冷，甚至晚上天氣非常冷，我還脫掉衣服，當天晚上，媽媽說：“這就是你不多穿衣服的下場。”發燒，鼻孔塞住了，無法呼吸，臉蛋紅撲撲的.，老口干，覺得整個人軟綿綿的，說起話來有氣無力的好像一只小兔子在說話。

　　哎，生病的滋味真苦啊！

什么的滋味作文11

　　上周我們月考，語文考了八十多分，數學考了五十多分，我感覺我的數學還行沒想到。

　　考試一念成績我一下子呆住了我怎么會考的這么少，我心想：趕緊發卷子讓我看看我哪里錯了，我怎么會考這么少，前幾我們練習的.時候我都會，考試的時候怎么就出錯了，是因為太緊張，不，不是，是因為太粗心，我考試前是不認真，所以考試就沒考好，我沒有把考試放在心里，如果我認真了把考試放在心里了我考試就不至于這么差，我最近就好想是行尸走肉，昨天的事今天就能忘了，這是因為我太不走心了，什么事都不放在心上，老師說的那句還真對“從生活上就可以看出你的學習狀況”從我知道成績以后，我這個人就是沉默的，我的心情特別的差就好像丟了魂似的，我考的真差。

　　考不好的滋味真不好受。

什么的滋味作文12

　　暑假里，我參加了一個夏令營。我們來到一個寧靜的小山村，走進青山綠水的懷抱，貪婪地吮吸著大自然的新鮮空氣，愜意極了。

　　夏令營第三天的日程安排便是爬山。一大清早，我們一行人便浩浩蕩蕩開進大山深處。起初大家都挺輕松的，精力十足，排著隊走在山間小道上，腳下踩著經過綠葉切割后撒在石板上的片片陽光。時不時的，還在嘴前合攏雙手，拉長聲音對著群山大喊：“喂！你好嗎？”聽著身邊同學的歡聲笑語，尋著隱蔽在路邊的“寶藏”，我感到一種前所未有的興奮與開心。

　　但越往上，山路就越崎嶇。歡笑聲漸漸少了，取而代之的是愈來愈粗的喘氣聲，原先輕快的.步子也如灌了鉛一般。到了后來，仿佛胸腔已容納不下狂熱的心臟，臉上一陣陣發熱。很多同學都停了下來，但我還是一個勁的往上爬，直到體力透支，喉嚨冒火，水壺也空了，才不得不放棄。

　　這次爬山，雖沒有爬到頂峰，但有拾級而上的過程就已足夠，做事情只有付出，才能真正享受到回報的快樂。

什么的滋味作文13

　　今天，我們進行了撲克牌搭高比賽，當比賽開始時，教室里頓時鬧了起來，爭執的、嬉笑的……到處都是快樂的聲音。

　　我們班中搭得最高的有7層，我心暗暗佩服他們。

　　啊！我終于搭到四層了，可就在此時，一陣風吹來，我的`紙牌倒了！我想：一定是這次沒搭好，再搭一次吧。可是，又倒了……

　　我反復試了好多次，但每一次都失敗，我終于受不住了，好幾次忍不住要半途而廢，每當這時，老師總會鼓勵我，這才使我消除了放棄的這個念頭，重整旗鼓小心翼翼又搭起來。

　　我專注地搭著、搭著……漸漸的，我掌握了搭牌的技巧，一層、二層、三層……我越來越熟練，終于搭到了五層。真是功夫不負有心人，望著比我還高的撲克牌塔，我頓時覺得之前付出的努力沒有白費。這小小的光榮使我悟出一個道理：在做事時，千萬不能半途而廢，否則什么事都做不成。

什么的滋味作文14

　　在我的記憶中，領獎的滋味是最開心的。

　　一個月前的一節語文課上，高老師在給同學們發獎品，獎狀。正在我緊張萬分的時候，我被叫上了領獎臺，接著，一張大大的獎狀遞到我手里，那一刻我非常開心，我想：“這應該就是領獎的滋味吧！”“謝謝您，高老師！”“不客氣。”高老師也露出了滿意的'笑容。

　　語文下課后，高老師說：“這節課不上了，趕快站好路隊，一會兒學校要發大獎。這次可是班里的前四名哦！”我高興的忍不住一蹦三尺高！“接下來給三年級三班的同學發獎！”教導主任說。我光榮的走了上去。教導主任問我：“你是你們班的第一名吧？”“嗯嗯”我笑著回答！當時我心里想：“現在雖然已經進入了學校獲獎的行列了，但是我還要繼續努力！”臺下響起了熱烈的掌聲，我更開心了！

　　這種滋味，讓我想起我們班一個非常驕傲的同學，他從三好學生退步到班里的倒數幾名。所以我以后一定要謙虛好學，不能驕傲。

什么的滋味作文15

　　幸福是生活的必需品。如果生活缺少它，它將顯示空洞。幸福就像炭火，在大雪中撫慰你，溫暖你的心。幸福和多樣性。對一些人來說，幸福是毅力、毅力或成功的喜悅。或者是坐在門邊依靠門的善良，而流浪者的'旅程是艱難的。外出返回家鄉的旅行者很高興團聚。對我來說，這是一個突然的驚喜。

　　那是幾年前的事了。那時，我在幼兒園的一個大班里。暑假期間，我媽媽不知道為什么。突然，我被要求獨自參加為期8天的夏令營。但我從未同意，所以我躲在門后生悶氣。當無聲的憤怒被充分發揮時，他瞄準門，踢，滾，摔跤，然后輪流開門。

　　我媽媽太吵了，她關上門，以為自己是聾子。但是生完悶氣后，我媽媽做了一個“出道”并當場叫我“死無葬身之地”。

　　雖然我一路踢踢鬧鬧，但我還是被媽媽強行帶進了夏令營。我不得不服從。

　　夏令營很快就開始了，我們從早到晚都在訓練。終于，該睡覺了。我疲倦地倒在床上。蓋上被子，懶懶地打呵欠，然后“摔倒”。“