【優選】不速之客作文15篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的不速之客作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不速之客作文1
說起來你可能不信，我們班經常有不速之客到訪。奇怪的是，每一次到訪的不速之客都出現在數學課上，而且，每一個不速之客的最終結局都是死亡。挺奇怪的吧？
有一天上數學課，全班同學都在聚精會神地聽著老師講課。突然，教室里進來了一只馬蜂，嗡嗡地叫囂著，在我們頭頂耀武揚威地飛來飛去。每一個看見馬蜂的男同學都惶恐不安，就連我們的數學老師也望而生畏，女生們更是嚇得花容失色，個別受不住驚嚇的女生發出了刺耳的尖叫聲。當時我也愣住了，但我一點兒也不害怕，因為在數學課上，這種情況我見多了！當我看著同學們精彩紛呈的表情而暗自高興時，馬蜂停止了盤旋，箭一般地向我沖過來，嚇得我不寒而栗，哪還有剛才的淡定和從容？馬蜂越飛越近，我的心怦怦地跳著，蒼白著臉，嚇得一動也不敢動。全班同學的目光都朝我這邊看過來了，大家默默地為我捏了一把汗。好朋友琳琳大聲叫我：“連曦，快跑到我這里來。”我渾身發抖，雙腿像灌了鉛一樣，怎么邁都邁不動。我想：完了完了，今天我是逃不過被蟄的命運了！
說來也怪，馬蜂在我頭頂繞了一圈后，又飛走了。看著它逐漸遠去的身影，我終于松了一口氣。而眼疾手快的`數學老師，瞬間化身為女漢子，飛快地抓起課桌上一本厚厚的書，以迅雷不及掩耳之勢拍向馬蜂。然而，毫無畏懼的馬蜂唱著歌兒越飛越高，老師對它也無可奈何了。但老師仍然對馬蜂緊追不放，想要把它趕出教室。這時，男生們瘋狂了，全員參與圍攻馬蜂，女生則在一旁指手劃腳：“在那兒！飛高了！追過去！”整間教室亂成了一鍋粥，老師累得上氣不接下氣。說時遲，那時快，老師抓住了一個絕佳的機會，用了九牛二虎之力，踩上凳子，一下子就把馬蜂給拍到了地面。大膽的澤澤一腳踩上去，馬蜂被他踩得“粉身碎骨”，死得不能再死了。教室里立刻掌聲雷動，大家都在為剛剛奮不顧身的老師和澤澤喝彩。
數學老師在我們的喝彩聲中，邁著優雅的步子走上講臺，剛說了一句“同學們，我們繼續上課”，下課的鈴聲就了響起來。這節數學課在我們的歡呼聲中完美地結束了。
馬蜂的到訪讓我們的數學課堂變得膽顫心驚又富有趣味，課后大家都在悄悄地議論：下一次來訪的客人會是誰呢？
不速之客作文2
星期四的上午，天氣晴朗。屋外那一縷縷溫暖的陽光透過玻璃窗灑向教室，暖和極了。我們正專心致志地聽著許新皓小組給我們帶來的《品德與社會》課的精彩演說。
突然，教室里隱約有了一些騷動。我好奇地將目光轉向聲響最大的第一小組，定睛一看，原來是一只“猖狂”的馬蜂正在教室里“興風作浪”呢！只見它迅速地揮舞著翅膀盤旋在空中，時而飛到課桌上，時而飛在同學們的頭頂與大家周旋，東飛飛、西瞧瞧，惹得同學們陣陣尖叫。女生們有的被嚇得趴在同桌的肩上，有的躲在了桌下，還有的雙手緊抱住頭，生怕馬蜂跟她們有什么“親密接觸”！此時，就連臺上的“小老師”也有些惶惶不安了。見這肆無忌憚的家伙徑直朝他飛去，他連忙左躲右閃，躲避它的“追擊”。馬蜂也不甘示弱，追著他不放。他又以迅雷不及掩耳之勢跑到臺下的桌邊，趴伏在女生王旭寧的腿邊，那小鳥依人的'模樣引得我們哄堂大笑。我笑得前俯后仰，肚子都笑疼了。
可是，這自以為是的家伙卻不以為然，見大家“失魂落魄”的樣子，在教室里飛得更起勁兒了！我似乎都看到它那輕視著我們的小眼神，好像在說：“哈哈！你們這群膽小鬼，見到我嚇成這樣，該有多膽小啊！真是不堪一擊！”想著想著，宋老師突然從圖書角旁的椅子上站了起來，安撫我們說：“大家不要慌！第四組的同學們，請把你們旁邊的窗戶打開，馬蜂一會兒就會飛出去的！” 他們豁然開朗，趕忙打開了窗戶，果不其然，這囂張的家伙在空中來回盤旋的時候，一不小心飛了出去。大家見狀，立刻關緊了窗戶。哈哈，馬蜂終于被關在了窗外，得意不起來了！它此刻只能在窗外暗自神傷，估計正在為自己剛才的誤闖誤撞而連腸子都悔青了吧！
同學們一陣歡呼雀躍，為宋老師的聰明才智鼓掌，為大家的團結協作點贊。宋老師還為我們普及了相關知識：馬蜂是不會主動攻擊人的，但是如果有人攻擊它，它就會奮起來攻擊對方！原來如此，我們此刻多么慶幸沒去攻擊它，躲過了一“劫”，以后遇到這樣的事還是要臨危不亂，用智慧來解決問題啊！
不速之客作文3
推開門，一眼望去，便看見了滿臉微笑的你。
曾經，我們是無話不說的朋友；曾經，我們是不相伯仲的對手；曾經，我們志趣相投、心意相通，一個眼神便能知道對方的想法。后來，生活將我們隔開：你去了江的那邊，我留在了江的這邊，一條大江橫在了你我之間，從此彼此了無音訊。
時隔三年，原本被我選擇遺忘的你卻再次出現在我眼前。雖然變化極大，仍能一眼認出你。
滿懷欣喜的喊出你的名字，思緒潮水般涌動，口中有著千萬句話，但仿佛有什么東西卡住了喉嚨，除了你的名字外竟不知道說些什么，你也熱情的回應著我的名字。
出于習慣的為你倒上一杯水，遞給沉默的你；你接過水，禮貌的說了一聲：“謝謝！”我的心禁不住一陣悲涼：曾經的你不會拘束到等我為你倒水，曾經的你更不會對我道謝；因為相知，所以不需要什么禮節，而如今……
“唉！”同時嘆息，彼此對視，都發現了對方眼中的那抹憂傷：物是人非！
“我生活的`很好，學習狀態也不錯，現在應該能壓你一段時間了，你，也要努力啊！”苦笑一聲，你打破僵局，向我說道。誰能想到，再見面時，你我之間竟然需要用“學習”這個話題來打破僵局？我看著你，才發現你的成長之快：眼中在不經意間已有了一種居高臨下的氣勢，舉手投足間已是上位者的氣質。我方才想起關于你的傳聞：宜都市的驕傲，重點中學的內定生，幾所高校爭著搶的風云人物。手中的白開水與你的氣質在一起，是那么可笑。我一時感覺無話可說，你我之間，已是萬仞高山，你站在山頂，我站在山谷。
廚房里傳來媽媽的炒菜的聲音……
“阿姨，不用再做菜了，我走了。這次回來，就是看看你們，有時間我再回來玩。”你臉色平靜而又沮喪，起身告辭。
望著你的背影，心中不禁有些失落，悲傷了起來。曾經的親密你我，如今已是無言以對。三年很短，與我們曾經相處過的日子比起來不算什么；然而又很長，足以在你我之間筑起一道難以逾越的天埑。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！”確實，每個人都在成長、蛻變，無論愿意與否。三年之后的相見，你已成長成了王者，傲視天下；而我只能在無人注意的角落，仰視你的高度、你的光芒。
一條江，兩個人，兩個世界！
不速之客作文4
昨晚，我們家來了很多“不速之客 ”。
因為白天連日下起了暴雨，吃晚飯時就覺得很悶熱，晚上開燈做作業的時候，發現我背上有昆蟲，我順手拍一下，打中了，還是覺得怎么左邊背上也有，右邊背上也有：“到底是什么蚊子這么多？”我伸手一抓，這個“呆”蚊子怎么這么容易抓到呢？拿在眼前一看：這哪里是蚊子，仔細觀察這只“怪物”：它的體形可稱得上是“人高馬大”，它不像蚊子那么小，樣子又有點像螞蟻，身體是橘色的，黃燦燦的，它的身體長不到一厘米 ，頭為黑色 ，胸部是桔黃色 ，翅膀覆蓋在前腹部，有兩對小小而且透明的翅膀，腳有好幾只，細的像頭發，尾部從鼓到尖。哎呀，瞧這家伙，厲害！會爬也會飛，順著它飛的方向一看，不看不知道，抬頭一看嚇了一大跳，陽臺外面許許多多只“怪物”居然不怕燙不怕電呢，擠擠挨挨的，它們密密麻麻繞著陽臺的燈亂飛亂撞，它們在飛舞，好像在開舞會，不，應該說是明星見面會。有的掉到地板上依然慢吞吞地爬來爬去，還有的'脫掉翅膀依然還活著。
我問鄰居他們家有沒有，對面叔叔連忙說：“有，是白蟻，快關上門窗！”于是，我趕緊關嚴門窗。但是還是有幾只頑強的白蟻“沖”了過來，這時大人不在家，男子漢當機立斷，也來個滅蟻行動，我想到電視劇《神雕俠侶》里的小龍女教楊過練輕功，教他捉麻雀，看來我學過的武術可以派上用場了，我跳起來左捉一只白蟻，右捉一只白蟻，一共抓了好幾只，看到敵人不多了，還故意把門窗開一點點，我心里想：飛進來吧，楊過捉麻雀，我卻捉白蟻，我這是也在練武功吧？還邊打邊唱起打油詩：“今天作業少，處處白蟻咬，有我歐陽霖在，看你死多少！”我正干的起勁的時候，爸爸媽媽回家看見了就厲聲喝道：“停！別拍打、揉搓它們，它們體內有毒液，流出來碰到了皮膚的話會得皮炎了。”我一聽，嚇得不敢再捉了，我二話不說地沖向衛生間去洗澡……
這些可惡的“客人”，我們不歡迎你！得盡快想辦法消滅你！
不速之客作文5
必答題，請問一生中給你打針次數最多的是誰？選手A請回答。“醫生”，嘟——，回答錯誤；選手B：“護士”，“嘟——”又錯了。選手C：“蚊子！”“叮勾”回答正確加十分。
蚊子，想必大家都不陌生吧。夏天一來，蚊子一直是美好夏天里最不美好的存在，水溝旁、草叢中、垃圾堆上蚊子滿天飛，這一只，那一只，怎么打也打不完。說起蚊子，可別小瞧它，它的歷史比人類還久遠呢。據資料查證，遠在人類還未出現的侏羅紀時代，就已經有蚊子的存在了。然而并不是所有的蚊子都叮人吸血，蚊子有雌雄之分，雄蚊只吸草汁、花蜜過活，不吸血。雌蚊必須吸血，其卵巢才能發育，繁衍后代。要是所有的.雌蚊子同公蚊子一樣不叮人吸血，估計人類也不會這么討厭它們了。
我們家里一直沒有蚊子，因為我們開門關門時都很迅速，不給蚊子可乘之機，可自從外婆進了我家后，不是門關太慢，就是窗紗沒關緊。終于有一天，我發現身上被送了幾個“紅包”，不用問，肯定是蚊子夫人的功勞。為了復仇，我決定打響滅蚊的行動。
當天傍晚，人蚊大戰一觸即發，只可惜當時只有我一個人在家，沒有人一飽眼福看到我和蚊子大戰的過程。其實我當時正在家里寫作業，突然眼的余光看到一只蚊子正叮在我胳膊上貪婪地吸食著，我勃然大怒，一巴掌打下去，蚊子頓時粉身碎骨，但我胳膊上也多了一個“紅包”，當我重新開始寫作業時，不知道哪里飛來的蚊子又在耳邊響起了“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”的“駝鈴聲”最后我忍無可忍，索性把這些不速之客關在房間里，自己跑到客廳里去寫作業了。
人蚊大戰的結果是我身上多了幾個包，雖然消滅了2只蚊子，但這些不速之客大部分還是逃之夭夭，沒有被徹底消滅，看來還是得想想更好的辦法，才能把這些“不速之客”給請出去呀！
不速之客作文6
我和同伴們一起靜悄悄地生活在一戶富貴人家的玻璃花瓶里。我們很嬌小，在開花的日子里，每天都散發著清香，還會搖動著枝葉翩翩起舞。我的同伴們都友好善良，相處得特別和睦。但是，她的出現，卻擾亂了我們的平靜生活。
那天，一枝紅玫瑰被帶回了家。她被安頓在我們這些小花中間。她太高了，高出我們一大截；她的花瓣是火紅的，仿佛任何時候都在猛烈燃燒；她渾身長著青刺，扎傷了我們。她整天都昂著頭，高高在上，一會兒摸摸花瓣，一會兒又扭扭身子，偶爾用不屑的眼神瞅瞅我們。她還要指揮我們幫她整理衣襟，如果誰不聽從她的旨意，就沒有好下場。大家受盡了委屈，卻都沒有吭聲。
一看到窗外刮風下雨，我們就興奮得嘰嘰喳喳，她卻特別害怕，蜷著身子縮在角落里。偶爾的打雷閃電，她竟嚇得滿臉蒼白，一直僵硬著身子，直到陽光普照時才緩過神來。每當主人回家，她就馬上表現出一副惹人憐惜的樣子，只要得到一個甜甜的微笑，就足夠她樂半天了。
同伴們說，這幾天，她越變越丑了。果然，她的花瓣有些黃了，葉片也蜷縮了。我們的`工作也越來越多了，要幫她美容，幫她除蟲、除塵。但沒過幾日，她的花瓣開始掉落了，先是一天掉一兩片，后來越掉越多，花蕊都暴露了出來。大家都沒有出聲，只是默默地看著她，心中閃過一絲憐憫。
又到午后，主人回來了，一進門看見了垂頭喪氣的她，就氣沖沖地走過來，扯出她，隨手扔進了垃圾桶，然后洗了洗手。看到這一幕，我們都忍不住低聲感嘆。這時，主人又走了過來，輕輕地撫摸了我們，望著我們依舊嬌嫩美麗的樣子，滿意地笑了笑。第二日，主人回來時捧著一個包裹，打開一看，竟然是一束跟我們一樣的小花！主人把她們插入玫瑰花曾經占據的位置，讓我們大家聚在一起，成為了一個大大的花球。接下來的日子，我們互相幫助，一有誰凋謝了，旁邊的花苞就爭相綻放，只為了讓生命延續……
我們，只是一株株小小的滿天星。
不速之客作文7
我家的陽臺種著幾盆草莓。看著那一顆顆小果子變大變紅，我心里美滋滋的，馬上就能吃到美味的草莓啦！
這天，我盯著那幾顆成熟的草莓，心想：再等一天，讓你們再成熟一點。
第二天早晨，我滿懷希望地去看草莓時，那幾個草莓都已經鮮紅欲滴，只是--那個最大最紅的草莓，有一個大缺口，像是被誰咬了一口！是誰？是誰偷吃了我的草莓？我十分惱怒，百思不得其解。沒辦法，我只好把幾個成熟的果子摘下來吃了，還留下幾個草莓，準備作誘餌。
傍晚，我在可以看見陽臺的窗口邊學習。一聽到風吹草動就立即向陽臺望去。一切布置停當，只等這位偷吃草莓的“罪犯”現身。我這位“偵探”馬上就要大展身手了。
不一會兒，猛然間被一陣嘰嘰喳喳警醒，抬頭望向陽臺--只見一只黑影閃過，正落在陽臺上。是只小麻雀！原來它就是偷吃草莓的罪魁禍首！
我忍著沒喊叫出來。屏住呼吸趴著窗口繼續盯著。那小麻雀在陽臺上蹦蹦跳跳，一看見草莓，喜得兩眼都放出光來。不住地扇動著小翅膀。它很謹慎，不停地左右張望著。見它的頭就要轉到我這邊了，我趕緊離開了窗口，當我又回到窗口時，正瞧見小麻雀對著草莓狠狠地啄了一口。看見我，它似乎受到了驚嚇，拍了拍翅膀，飛走了。我感到心里空落落的'，后悔不該把它嚇咆。
想不到，兩分鐘后，那只貪吃的小麻雀竟又飛回來了！看到這一幕，我真是哭笑不得，這個“賊”心不改的家伙！它在陽臺上試探性地走了兩步，警惕地盯著我看，眼珠子滴溜溜地轉，我們僵持了差不多一分鐘。見我并沒有傷害它，小麻雀才放心地飛到草莓邊，痛痛快快地吃起來，邊吃邊發出快樂的啾啾聲。直到吃得幾個草莓都坑坑洼洼，它才理了理羽毛，咂咂嘴，滿意地飛走了。臨走前它還戀戀不舍地望了望幾盆青草莓，望望我，仿佛在納悶還有幾個草莓怎么不見了，又仿佛在對我說：“伙計，你招待得不錯！下一次草莓成熟，我還上你這來吃！”
望著小麻雀漸行漸遠的身影，我笑了。我一直以為只有我心心念著草莓成熟的那一天，哪里知道，這只聰明的小麻雀，同樣也在等著那一天。
小麻雀，下一批草莓成熟，我請你吃！
不速之客作文8
一個炎熱的下午，同學們都專心致志地寫著作業，只有吊扇在“呼呼”地扇著風，窗戶和門對開著。
突然，從窗戶外飛來一道影子，從我頭頂閃過。“啪”的一聲撞在高速轉動的吊扇上，被甩到了教室后排的過道上。“啊”地大叫了一聲，在一名女生的高聲尖叫聲中，全班頓時炸開了鍋。大家都停下手中的筆，紛紛離開座位朝后排過道圍去，原本整齊的教室變得亂糟糟的。
我也擠過去看，被吊扇撞落在地的原來是一只小鳥。它十分玲瓏，還沒有巴掌大，一動不動地躺在地上，一身翡翠般碧綠的羽毛，如同披著細膩柔滑的錦緞。一雙嫩黃而又嬌小的爪子，好像被吊扇打傷了，無助地懸著。同樣小巧的眼珠子鑲嵌在小腦袋上，流露出痛苦、驚慌失措的神情，顯然疼痛和同學們的圍觀讓它受了不少驚嚇。
大家趕緊關掉吊扇，膽大的同學對著小鳥戳戳點點，膽子小的.只是把頭湊進來張望，班上知識最豐富的同學小心翼翼地捧起這只受傷的小鳥，仔細觀察了一陣，然后堅定地對大家說：“這是一只虎皮鸚鵡，我們這附近不太可能有野生的虎皮鸚鵡，所以應該是別人家養的。”大家聽了，議論紛紛，大多數女生關注著小鸚鵡的可愛，不時傳出一陣陣驚呼。還有很多人議論著鸚鵡怎么來的或是要不要送鸚鵡去醫務室。大家都很激動。老師走了過來，接過小鸚鵡，輕輕撫摸著它毛絨絨的頭，放到了講臺上，小鸚鵡掙脫開來，低低盤旋了一會兒，輕巧地落在一個同學的桌子上，歪著腦袋好奇地瞅著那個同學，逗得同學們捧腹大笑。
直到后來小鸚鵡被路過的老師帶去了醫務室，同學們才漸漸安靜了下來。
快要放學的時候，老師把包扎好傷口的小鸚鵡捧了回來。大家又發出了陣陣驚呼，嚇得小鸚鵡沙啞地叫了幾聲，撲撲翅膀拼命往上飛，搖搖晃晃地飛上了吊燈，停在上面歪著頭看著我們，一直不肯下來。小鸚鵡還不能飛太遠，為了保護它，我們關上了窗戶，戀戀不舍地放學回家了，希望鳥主人能早點來認領這只小鸚鵡。
教室里來的不速之客，給我們增添了不少樂趣。
不速之客作文9
上課鈴響了好一會兒，可是教室里還是吵吵嚷嚷格外熱鬧，付老師站在講臺上，無可奈何地看著大家。這到底是為什么呢？因為，我們班來了一位不速之客小麻雀。
我們剛開始安靜地看著它飛，打量著它的模樣：它長著一雙棕灰色的翅膀，翅膀上還有條彎彎的弧線，一雙圓溜溜的小眼睛驚慌地看著周圍，金黃金黃的小嘴巴一張一合，顯得格外可愛。
小麻雀是不是在學習飛翔的時候誤打誤撞離開了媽媽的視線才飛到這的呢？或者是覺得付老師的課講得很好進來聽課正當我想像的時候，不知是哪位同學終于按捺不住了，大喊一聲：這小鳥真是太可愛啦！頓時，班里鬧成了一鍋沸騰的粥。
同學們都舉起雙手，想把小麻雀抓到，好好看一看。突然，熊義澤好像看到什么，喊道：小心有鳥屎！有的人一聽，趕緊用衣服遮住自己的頭，生怕鳥屎炸彈命中自己。
付老師站在講臺上急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。她抓起一旁的旗桿，想把麻雀送回大自然。
她把旗桿伸到麻雀那，可麻雀似乎不懂老師的好意，它以為老師要傷害自己，便害怕極了，一下子飛了起來。
付老師趕緊追著它趕，但是，這只小麻雀很頑皮，老師剛到一組，它又飛到了三組，老師又到了三組，它竟然停在了電風扇上。
同學們姿態各異，有的仰天大笑，有的直捶桌子，有的亂蹦亂跳老師累得氣喘吁吁，而麻雀的尾巴一翹一翹的，頭轉過來看，好像在說：啦啦啦，你就是抓不住我。突然，一位同學對著小麻雀做了一個怪怪的表情，它可能嚇壞了，一下子飛到黑板旁，付老師趁機用旗桿一揮，它又飛起來了，歇在電線上。
我們都假裝沒出聲，當麻雀往下四周看了看，確認沒有危險之后，便飛下來。
在距離地面很近時，熊義澤沖了過去，手朝空中一揮，把小麻雀抓住。全班同學異口同聲地說道：好厲害啊！
應該是怕把小麻雀捏傷的原因，他的手很松很松的'抓著，小麻雀用尖尖的小嘴巴啄了熊義澤的手，掙扎著逃出了他的手。
全班同學又伸出了小指頭：切！熊義澤在我們的注視下，不停地撓著頭，不好意思地笑著走回了座位。
這時，麻雀飛到了黑板上，東張西望著，老師悄悄地走到那兒，然后用旗桿猛的一揮，小麻雀嚇壞啦，歪歪扭扭地人窗子里尋找自己的媽媽去了。
哦耶！我們不約而同的喊了起來。
不速之客作文10
晚上，我的房間來了一位“不速之客”。它外形怪異，身上長有少許細毛，嘴巴旁有兩條觸手，也許是用來把食物送進嘴里去吧。它那黑乎乎的腹部腫脹得想一塊橄欖球，可能是儲存食物的地方吧。他憑借著他那左四條右四條的腿在墻上橫行霸道，為所欲為。可能你猜著了，它，那位不速之客，就是我最討厭的爬行動物—臭名昭著的蜘蛛。
不知道它屬于什么品種，也不知道它來到這的目的，只知道他闖入了我的“領土”，在我睡前無聊的冥想時間闖進了我的視線了！只見它東爬爬，西爬爬，似乎是在尋覓著什么。它灰黑的身體在潔白無瑕的對比下顯得格外顯眼。它爬到了燈泡管上，一會兒順著空調的排水管爬上了空調，一會兒又到吊扇的葉片上玩一陣子，一會兒又順著電線爬來爬去……在這屬于這小家伙的樂園里，它真是無處不在啊！
“啊！困死了！”說實話，我從十點半到現在已經觀察這個小家伙差不多也有半個小時了。可是這八只腳的小家伙卻絲毫沒有倦意，仍然在東爬爬，西爬爬，可能它把墻壁當成它的領域，它呢，則是領域的'霸主！難怪它怎么會對墻壁情有獨鐘。
為了不影響我睡眠，我只好下了“逐客令”，把這騷擾我進入夢想的小家伙趕出家門！但是對方可是令人作嘔的蜘蛛啊，身上攜帶有病菌，萬一它咬我怎么辦？想來想去，更加令我毛骨悚然。我找啊找，尋找一切可以趕走或者是能夠殺死它的武器。哈，找到啦！這本去年的舊日歷會制裁你的，八只腳的臭家伙。上帝對你發出了見面的邀請函。
“去死吧，小家伙！”話音剛落，我將一本厚厚的日歷朝他拍去。可沒想到，它察覺到了危險，以迅雷不及掩耳之勢往身邊一閃，躲過這一場滅頂之災。我呢，卻一不小心兒命中了掛在墻上的全家福，全家福搖搖欲墜，我終于明白了什么叫“投鼠忌器”了。我突發奇想，找到一盒火柴，劃著了一根，向小家伙擲去，呃，第一次沒成功，再來第二次，“oh year！命中目標！”小家伙它好像燒疼了，滿墻壁的亂爬。這時，我趁它沒防范我時，我看準了時機，舉起了“屠刀”，毫不留情的向它砸去，結果了它的性命……
不速之客作文11
星期天，我家來了一位不速之客，把我和媽媽嚇得不輕。
這天，我在做作業，媽媽在打掃衛生。突然，門鈴響了，我趴在門上，通過“貓眼”看了看門外。只見一個彪形大漢站在我家門前，正等著我開門。他的眉毛很粗，嘴唇很厚，一件松垮垮的藍色短袖衫套在他身上，黑色的褲子上沾滿了淤泥。再往下看，我被嚇了一大跳，那個彪形大漢手上還提著一把菜刀！不好，有強盜！他不會是趁爸爸不在家來我們家搶劫吧？我趕緊小聲對媽媽說：“媽媽，不好了！門外有一個強盜，手里拿著菜刀，正在敲我們家的門呢！”媽媽也嚇了一跳，大喊道：“別胡說！”我趕緊捂住媽媽的嘴巴：“媽媽，小聲點，別讓強盜聽見了。”說著，我把媽媽帶到了門前，媽媽通過“貓眼”往外瞧了瞧，嚇得連連后退：“真是強盜！”“怎么辦？”我嚇得手足無措。就在這時，強盜又一次按響了我家的'門鈴。
媽媽稍稍鎮定了一下，然后壓低聲音對我說：“你先去答應他，然后將他穩住，我拿著木棒躲在門后，他要是敢強行闖進來，我們就用木棒打他！”做好準備后，我站在門邊故作鎮定地回答道：“誰啊？”誰知那強盜囂張得很，大吼道：“開門！”媽媽舉起了木棒，示意我將門打開。我深吸了一口氣，緊緊握著門把手，心里咚咚咚地跳個不停。“1、2、3，開！”媽媽小聲地下達了命令。我猛地把門拉開。
門一下子被打開了，那個彪形大漢卻站在門口微笑著說：“太太，您好，我是來推銷菜刀的。”媽媽又是一驚，舉起的木棒停在半空中。那人又說：“我這把菜刀很鋒利，用很多年也不會鈍。太太，您買一把吧！才90元！”媽媽這才回過神來，將木棒藏在身后，回答道：“太貴了，也不知道鋒不鋒利。”那人猶豫了一下，說：“好吧，80元賣給您。”原來，那人根本不是強盜，他是菜刀推銷員，只不過樣子長得兇了些。
雖然只是虛驚一場，可我要告訴同學們：當你獨自在家的時候，如果有陌生人敲門，千萬不要隨便開門哦！多一點小心就多一點安全！
不速之客作文12
今天晚上，我正準備洗臉，突然，從臉盤里竄出了一位不速之客——一只蜘蛛。
我被這突如其來的蜘蛛嚇了一跳，連忙后退了幾步，我退出衛生間，驚魂未定，在門口捂著心窩子，才看清楚這位闖入我家并嚇了我一跳的“不速之客”的真面目，原來是一只黑蜘蛛，她長著八條壯實的腿，賊溜溜的大眼睛正不懷好意地看著我，它大得出奇，大約有一個大人的掌心那么大，正站在臉盤的邊角上，揮舞著兩條毛茸茸的`前腿，好像是名威風凜凜的大將軍，又好像在說：“你膽敢闖進我家，我要打敗你！”
我看了，心想：啊喲！你個小蜘蛛，還有理了，闖進我家，先嚇我一跳，這還不夠，現在又囂張起來，真是“初生牛犢不怕虎”。今天，我可要好好會會你，讓你也嘗嘗苦頭。我先拿了一個棉制的棒子，對著他狠狠地敲了下去，只聽“啪”的一聲，我以為它已經死了，就放下棒子，定睛一看，墻壁上什么也沒有，又一看，棒子上也沒有。那會去哪兒了呢？我有點兒摸不著頭腦，正在冥思苦想之際，忽然，一團黑影從鏡子的間隙之間閃了出來，它停在那里，好像在說“打不著！打不著！”我氣急敗壞，掄起棒子就打，一心只想把它打得灰飛煙滅。可是，每當棒子落下之時，蜘蛛就會以迅雷不及掩耳之勢，迅速躲開。十幾棒之后，蜘蛛毫發未傷，跑到了浴室門的夾縫中。而我，卻被它搞得暈頭轉向，精疲力盡，無力地靠在門邊，心想：我就不信你一輩子不出來，一輩子在里面當縮頭烏龜。可過了十幾分鐘，它依然沒有絲毫反應，我心想：這樣耗下去可不行啊！得想個辦法速戰速決。我想來想去，腦子一片空白，根本想不出辦法來。我無聊地東張西望。忽然，我看到了頭上掛的花灑器，便靈機一動，一拍手。“嗯！就這么辦！”我拿起花灑器，把溫度調到最高，便向夾縫中噴去，只見，一只毛茸茸的大腿露了出來。我樂開了花，心想：哈哈！你完蛋了，果然，不能強攻，只能智取。不一會兒，蜘蛛支撐不住了，從夾縫中沖了出來，像個逃兵似的逃走了。Yeah！勝利了，我高興地一蹦三尺高。
果然，正如老師所說，面對困哪，只要你勇敢地面對，就能絕處逢生。
不速之客作文13
晚上九時許，我背著沉重的書包，拖著疲憊的步子，披星戴月，風塵仆仆的趕回家。隨意換了雙鞋，顧不上說一聲“我回來了”便一頭扎進房間，隨手將書包甩在書桌上然后癱倒在了床上。
等我休息了一陣提起書包準備寫作業，“啊！”一聲慘叫傳出，手指上如針扎般疼痛。“什么東西啊！”我氣急敗壞的提起書包看個究竟。原來是一盆仙人球啊！看著它那小巧玲瓏的造型，我的心也變得柔軟起來，倒也忘卻了剛才的疼痛。但這不速之客給我的下馬威卻讓我不敢恭維。
寫完作業后，我細細的端詳它。全身上下都是比針粗的刺，像極了一位穿著盔甲，全副武裝的將軍，氣勢洶洶的看著我。從另一個角度看，它青蔥碧綠的球身仿佛一個生機勃勃的綠山坡，散發著活力，充滿了希翼。
我想輕輕撫摸它，可是卻不能。我倒來一點點水從它頭頂上緩緩注下去，我滿意地看著它，在心中說：“快快吸收水分吧！”第二天早晨醒來我一睜開眼睛便看見了桌上的仙人球，心中充滿了生機與活力。
過了幾天，我定睛細視，“咦？怎么球體底下是黑的？”我一個鯉魚打挺，用小木條撥了撥，發現仙人球的'底部快腐爛了。我急忙找來爸爸，爸爸問：“你是不是給它澆水了，而且是劈頭蓋腦澆的？”我自責的點了點頭。爸爸溫柔地撫摸著我的頭說：“沒關系，過兩天它會好起來的，但不要常澆水哦！”聽了這話，我不好意思地笑了。這不速之客可真難款待。
我在堆如小山的作業中忙碌著，也漸漸忘了它。一天，我寫完作業趴在桌上小憩一會，突然，一抹更加青蔥的綠色映入眼簾，呀！我一下跳起來，它比前段時間更有生機也更清新。
我看著它，越發地喜歡它。它外表堅毅不屈，令人畏懼；它不接受施舍，甚至會對施舍的人造成傷害，但在它堅強的外表下有一顆柔軟的心臟，自己調節著自己的身體，向土壤深處、向空氣中吸收營養和水分。看著它，我仿佛懂得了許多：一株小小的植物都可以如此堅強，而人卻顯得有些脆弱，一次挫折，一次打擊可能會使人從此一蹶不振；在人生谷底停住腳步的不在少數。一株植物都可以堅強度過難關，走出困境，而我們人又為什么不可以呢？
親愛的不速之客，我們做朋友吧！
不速之客作文14
夜晚是人們和動物休息的時候，只有家鼠和蟬還在喋喋不休。然而這么一個舒適的夜晚，我卻遲遲不能入睡，有一個聲音老是在我耳邊回蕩——嗡嗡嗡嗡嗡嗡!
這聲音時而離我很遠，遠到我只能夠聽見極為微弱的聲音;時而又離我很近，就好像差勁的音樂家舉著高分貝的喇叭在對著我的耳朵吼叫。我憑著聲音，感覺到它像架小飛機似的在我面前疾馳而過。它撲朔不停的翅膀因為橫沖直撞而屢次觸碰到我的臉頰——這感覺可真難受!我的心中冒起一團怒火：這煩人的‘吸血鬼’，叫人可怎么睡啊!
我連忙起身來打開電燈，皺著眉頭四處張望，卻連罪犯的影子都看不到。我嘟囔道：煩人的東西，要是讓我抓到你，定將讓你粉身碎骨!然后悶悶不樂地躺了下來，關了燈。
可是好景不長，不一會兒，那惱人的'聲音又在我耳邊游蕩了。我心想：好呀，原來是在跟我玩躲貓貓呢!等著吧，看你還敢不敢在太歲頭上造次!
房間再次亮了起來，我連忙架上我的武器——電蚊拍。這次，對手大膽地在我面前劃過了一條黑色的弧線。我瞪大了眼睛，四處搜索它的蹤跡。可對手似乎有一件隱身衣，剛在我面前出現，下一秒又不知道身在何處了。千尋萬覓，我終于發現了停靠在機場愜意搖擺大腿的它。說時遲，那時快，我猛地揮動手中的武器。不如意的是，它似乎早就意料到我有這一手，發動小馬達，嗖嗖地飛走了。
盡管我屢敗屢戰，但這下我可有了前車之鑒，吸取了教訓之后，我改變了戰略——萬不可打草驚蛇!這次，它又攀上了墻，揮舞著翅膀朝我耀武揚威。這確實有點動作難度——我踩著一只凳子，再踮起腳，目光死死地盯著對手，輕悄悄地舉起電蚊拍，屏息凝神，微微向前一揚，卻沒穩住重心，啪地摔倒了地上，摔了個狗啃泥。我摸摸摔疼了的膝蓋，氣不打一處來，心想：一不做，二不休!今天晚上不是你死，還是你死!
眼看勝利就在眼前，我逮到了一個好機會——它正得意地停在桌子上，好像在嘲弄我說：嘻嘻，無論你再怎么有能耐，也都是在做無用功!我小心翼翼地移向桌邊，慢慢舉起電蚊拍，狠地一揮，它就被壓住了。我連忙按動電鈕。隨著一陣噼里啪啦的電火花，伴著燒焦蛋白質味，我長吁一聲氣。
嘿，臭蚊子，我可終于解決你了!
不速之客作文15
今天我們班來了一個“不速之客”，還是一只“死皮賴臉”的“不速之客”。
早上，我的心情和陽光一樣燦爛。一是因為老媽沒有把我早早的丟出來讓我睡了個飽覺。二是因為今天天氣不是一般的好，所以我的心情自然也很好。
我邁著輕快的`步子來到了教室。教室里的同學和往常沒什么兩樣。趁著范老豆還沒來，我悄悄地從包里拿出一點糖花生來，（嘿嘿！這是作為一個吃貨的本質）。
“范老師駕到！”某個班級探子悄悄地說到。可是，還沒等他說完，范老師像土地公公一樣不只從哪里冒出來，把我嚇得把嘴里的花生糖一下子咽下去了，差點沒噎死我。什么時候班級探子在臨“地震”時才通報“地震”了？就在本寶寶剛剛回過神來并吃著一個糖花生時，突然有幾個女生有不下100分貝的聲吼道：
“天上有個東西！”
這下可好，又把我這個吃零食吃得正香的家伙噎了個半死，外加嚇了個半死。等我回過神來，發現一個似蝙蝠還似飛蛾的不明物體飛到我的上空。我以史上最快速度（我覺得可以破吉尼斯世界記錄了）竄到了桌子下面。
咦！教室里怎么突然安靜了，我小心翼翼地伸出頭來，發現不明物體降落在廣播臺上。過了一會，又在上空轉了幾個華麗的圈。
“同學們，把窗戶和門打開，給燕子留出安全通道。”范老師急迫地說。
不一會，高效率的同學們就把安全通道全部打開了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我看見燕子要在我們班安家似的。
范老師一看，大事不妙，就和同學們一塊用手勢把燕子往門外趕。這時身后傳來了兩道不應景的聲音：“天靈靈，地靈靈，各路神仙顯靈靈，千萬別讓小燕子走。”
“阿彌陀佛！阿彌陀佛！阿彌陀佛！燕子大神，你老人家千萬別走。”
我丟過去一句話：“你倆是不是不想上語文課啊？”
這倆家伙，居然齊點頭，我無語了！
這時范老師生氣了，把她那掃把拿了出來，“嗖”一下，燕子通過掃把的指引被“掃地出門”。
不知這只“死皮賴臉”的“不速之客”什么時候再來我們班“做客”呢？
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