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課堂、用餐、午睡常規(guī)的小妙招
親愛的老師們，別頭疼啦！您除了可以給孩子多一些諒解、多一點(diǎn)耐心、多一些信心， 以下是小編幫大家整理的課堂、用餐、午睡常規(guī)的小妙招，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課堂常規(guī)悉心呵護(hù)
孩子上課愛講話，下課愛惹事。老師可以給這些孩子多一些關(guān)注，并給他們一些正面鼓勵，讓他們感受到表現(xiàn)好是可以得到老師和小朋友們的認(rèn)可的。同時，老師還要用眼神、手勢等給孩子暗示，讓他們意識到你時刻都在關(guān)注他，讓他們感受到愛。
適時表揚(yáng)
節(jié)后，孩子們多少會沾染一些不良習(xí)慣，上課變得好動、坐不直，老師要善于觀察孩子們的課堂表現(xiàn)，如xx上課的坐姿不好，當(dāng)他坐得很標(biāo)準(zhǔn)時，就要及時表揚(yáng)他：“看xx小朋友的腰挺得多直呀！”其他小朋友看見了，一定會積極模仿，對于表現(xiàn)好的那位小朋友來說，也是一種鼓勵，以后就會更加遵守規(guī)則了。
多點(diǎn)耐心
有些孩子上課愛走動，老師不能坐視不理，要耐心地幫助他們。如：看到孩子離開座位時，老師要走到他面前，彎下腰悄悄對他說：“我知道，你想做個聽話的孩子，是嗎？”孩子聽到后，會馬上回座位坐好的。
明確規(guī)則
節(jié)后，孩子重返幼兒園，有些孩子課堂紀(jì)律差，可能是他忘了課堂紀(jì)律。所以，老師要再次告訴孩子上課規(guī)則：上課要坐直，想發(fā)言先舉手，認(rèn)真聽老師講等。同時，老師還要從自身出發(fā)，為孩子樹立好榜樣，激起孩子模仿的興趣。
用餐常規(guī)用餐方法
有些孩子在節(jié)日里養(yǎng)成了不好好吃飯的壞習(xí)慣，老師要提醒孩子，吃飯的時候要坐好，要用左手扶碗、右手拿勺，一口一口地吃，不能邊吃邊講話，還要一邊吃飯、一邊吃菜。
飲食習(xí)慣
有些孩子喜歡邊玩邊吃或只吃肉、不吃菜，老師可通過講故事的方式讓孩子明白不好好吃飯的危害。同時，要告訴孩子，不吃掉在桌上或地上的食物；不將飯菜撒在桌上、地上；吃完飯要舉手告訴老師。
餐后習(xí)慣
節(jié)日里，孩子常常是吃完飯就離開座位了。開學(xué)后，老師要提醒孩子，吃完飯后，要將自己的餐具、殘?jiān)诺街付ǖ攸c(diǎn)，用小毛巾擦嘴、擦手，并主動漱口。
午睡常規(guī)家園合作有些孩子精力比較旺盛，沒有午睡的習(xí)慣。
老師要和家長溝通合作，讓家長培養(yǎng)孩子的午睡習(xí)慣，讓孩子明白睡午覺的好處；還可以陪著孩子一起睡，讓孩子在你的“眼皮子”底下睡。
用心照顧放假在家時，孩子玩累了就直接躺在床上睡覺，沒有那么多規(guī)矩。開學(xué)后，老師要告訴孩子，上床時需要把自己的鞋脫下來擺放整齊，放在小床下面；睡覺時，要提醒孩子講衛(wèi)生，不蒙頭睡、不趴著睡，不吃手指頭，不挖鼻孔，不咬被角，不咬枕頭。 時刻監(jiān)督有些孩子睡覺時愛說話，老師要時刻監(jiān)督他們，讓他們乖乖地入睡，同時，告訴他們，午睡時不能說話，不能隨便走動。如果想上廁所，可以小聲地告訴老師，不要吵到別的小朋友午睡。
午睡注意事項(xiàng)
1. 確保孩子們的午睡時間充足。不同年齡段的孩子需要的睡眠時間不同，教師應(yīng)該根據(jù)孩子們的實(shí)際情況來安排午睡時間，確保他們得到充分的休息。
2. 尊重孩子們的個體差異。每個孩子的睡眠習(xí)慣和需求都不同，教師應(yīng)該尊重孩子們的個體差異，給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)注和照顧。
例如，對于需要更多睡眠時間的孩子，教師可以適當(dāng)延長他們的午睡時間；對于難以入睡的孩子，教師可以采取一些安撫措施，如陪伴他們?nèi)胨蚪o予一些安慰。
3. 培養(yǎng)孩子們的良好睡眠習(xí)慣。在午睡期間，教師應(yīng)該幫助孩子們養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，如保持安靜、不隨意離開床鋪、不與其他孩子打鬧等。這些良好的睡眠習(xí)慣將有助于孩子們更好地適應(yīng)午睡活動，提高他們的睡眠質(zhì)量。
4. 加強(qiáng)與家長的溝通與合作。教師應(yīng)該定期與家長溝通孩子們的午睡情況，了解孩子們在家中的睡眠習(xí)慣和需求。
教學(xué)常規(guī)
1、悉心呵護(hù)
孩子上課愛講話，環(huán)節(jié)活動又惹事。老師可以給這些孩子多一些關(guān)注，讓他們感受到表現(xiàn)好，可以得到老師和小朋友們的認(rèn)可。同時，老師要用眼神、手勢等給孩子暗示，讓他們意識到你時刻都在關(guān)注他，感受到愛。
2、適時表揚(yáng)
孩子們多少都會有一些不良習(xí)慣，上課變得好動，坐不直……老師要善于觀察孩子們的課堂表現(xiàn)。如XX坐不好，當(dāng)他坐得不錯時，就開始表揚(yáng)他：“看XX小朋友的腰挺得多直呀！”其他小朋友看見了，也會積極模仿的。
3、多點(diǎn)耐心
有些孩子上課愛走動，老師不能坐視不理，更不能著急，要耐心地幫助他們。如：看到孩子離開座位時，老師走到他面前，彎下腰悄悄地對他說：“我知道，你想做個聽話的孩子，是嗎？”。孩子聽到后，會馬上回座位坐好的。
4、善用獎懲
對于那些生性頑皮，屢教不改的孩子，該批評的時候，要嚴(yán)厲批評。讓他們知道自己做錯了，并要求其改正錯誤。這樣的批評，也讓其他孩子知道，哪些行為是不對的，是不能做的。
5、明確規(guī)則
有些孩子教學(xué)上有些活潑，老師要明確規(guī)則，告訴孩子活動時要坐直、想發(fā)言要舉手、認(rèn)真聽老師講……同時，老師還要從自身出發(fā)，為孩子樹立好榜樣，激起孩子模仿的興趣。
用餐常規(guī)
1、用餐方法
有些孩子的吃飯習(xí)慣不好，老師要提醒孩子，吃飯時，要坐好，一口一口地吃，不能邊吃邊講話。
2、飲食習(xí)慣
有些孩子只吃肉，不吃菜，老師可通過講故事等讓孩子明白，不好好吃飯的危害。同時，要告訴孩子，不吃掉在桌上或地上的食物。不將飯菜撒在桌子上，吃完飯還要吃時要舉手告訴老師。
3、餐后習(xí)慣
很多孩子在吃完飯后，沒有整理餐桌的意識。所以，老師要提醒孩子，吃完飯后，主動將自己的餐具、殘?jiān)诺街付ǖ攸c(diǎn)，用小毛巾擦嘴、擦手、并且漱口。
午睡常規(guī)
1、家園合作
有些孩子精力旺盛，沒有午睡的習(xí)慣。幼兒教師要和家長溝通合作，讓家長在家里培養(yǎng)孩子的午睡習(xí)慣，幼兒教師也要通過講故事等方法，讓孩子知道睡午覺的好處，也可以陪孩子一起睡，讓孩子在你的“眼皮子”底下午睡。
2、用心照顧
有些孩子脫完衣服后，隨意亂放。老師要告訴孩子上床時，把自己的鞋脫下來擺放整齊，放在小床下面；睡覺時，要提醒孩子睡覺要講衛(wèi)生，不蒙頭睡、不趴著睡，不吃手指頭，不挖鼻孔，不咬被角，不咬枕頭。
3、時刻提示
有些孩子睡覺時愛說話，老師要時刻提示他們，讓他們乖乖的入睡，同時，告訴他們，午睡時不能說話，不能隨便走動，要是想上廁所，就要小聲地告訴老師，不要吵到別的小朋友午睡。
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