如何給孩子選擇奧數班
近年來，我國各種以遠遠高于課堂數學教學內容為主的各種課外數學提高班、培訓班紛紛冠以“奧數”的名號，使得“奧數”培訓逐漸脫離奧賽選手選拔的軌道，凸顯出泛大眾化的特征。下面是小編精心整理的如何給孩子選擇奧數班，希望對你有幫助！
家長要明白，奧數并不適合所有孩子，也不是所有孩子都對奧數感興趣，只有那些在課堂上“吃不飽”的孩子才適合學奧數。對于這些確實學有余力的孩子，學奧數具有激發興趣、訓練思維、培養良好學習習慣的作用，這些比學奧數本身更重要。有關專家認為，只有5%的智力超常兒童適合學奧林匹克數學，而能一路過關斬將沖到國際數學奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。許多學生課內的知識都消化不了，也去學奧數，這只能帶給他們太多不成功的體驗。
對少數學生的奧數訓練也只能是作為一種興趣的培養、方法的啟迪和對學有余力的補充，以發揮他們的主動性和創造性，而不應遠離學生實際、違背學生思維發展的規律，更不能誤導學生陷進“奧數題�！�。
給孩子選擇奧數班要注意什么
究竟如何給孩子選擇奧數班？有關專家給家長提出五點建議：
1.要尊重孩子的意愿。大家也許曾接觸過類似的情況：學樂器的孩子一旦靠這個專長考上大學或找到工作后，便發誓再也不碰這個樂器；以優異的奧數成績被名牌大學選中的孩子發誓再也不學數學了。這是可悲的現象。因此，尊重孩子的意愿最為重要。
2.要調查任教老師的教學經歷，最好能聽教師上幾節課。如果條件不允許家長聽課，可以經常和孩子一同討論某個題的解法。一般地，孩子能清晰地用多種形式給家長講清方法的由來，就能大體推斷教師的水平了。
3.了解孩子在自信心方面是否有明顯的增強，并長期地保持對奧數的興趣。
4.不要過分聽信商業性的宣傳。在眾多孩子里挑選一部分孩子以展示其教育成果是很容易的事情，不管學習多么高難的內容，總有孩子能達到較高的水平。我們所關心的是：在達到較高水平的過程中，有多少孩子被淘汰，或者是你挑選了什么樣的孩子來學習這些內容。一句話，樣本是否具有普遍代表性。
5.奧數班的班額不能太大。對輔導奧數的教師來講，超過15人就很難應付了。那些最需要關照的孩子往往因時間關系得不到教師的悉心指導。當然，也不要用一對一的輔導形式，獨學而無友，則孤陋而寡聞。
給孩子選擇奧數班的方法
1、提高孩子學習興趣
學習奧數，首先應該注意的是提高孩子興趣。這也是選擇奧數班的第一大標準。如果孩子失去了學習的興趣，那么一切都只是空談，興趣是最好的老師，所以，在選擇老師的時候，一定要注意這個老師是否適應于你的孩子，能否提高你孩子學習的興趣，老師的`課堂是否活躍，老師的語言是否風趣，等等。
2、專業
因為專業，所以更出色。這是一個人人皆知的道理，同時兼幾項工作，很難做到專業。最好的奧數苗子都是專業的奧數老師培養出來的，專業的奧數老師的所有工作就是研究奧數的習題，這樣，就能更充分的了解奧數的各個知識點，所以，老師越專業，學生出成績就越快。
3、學校有沒有其它配套課程
孩子一定要全面發展，只學一門奧數，肯定會對孩子的全面發展有影響�，F在的孩子都很累，如果孩子在一個地方上了奧數，又馬不停蹄的跑到另外一個地方去上英語或作文，那么，孩子學習的效果一定會大打折扣，所以，所在學校有沒有相應的配套課程，這很關鍵。
4、課后服務
課堂上的時間畢竟有限，課下才是關鍵。課堂上一周一次，如果孩子課后沒溫習，一學期以后，學的東西又都還給老師了，這是最失敗的地方。所以，課后一定要溫習，老師也一定要督促檢查，所以，老師是否批改作業，是否對學生的學習提出建議，這些都是選奧數班需要注意的地方。
5、學校所搜集的信息
一般來說，學校的規模越大，搜集的信息就越全，反饋給學生的信息就越準確。所以，學校搜集信息量的大小也是選擇奧數班的標準。
6、學完后有沒有測試
學完一期后要有一個成績的總結，這樣就可以看出你孩子的水平是否有提高，提高了多少，畢竟，學習效果是通過成績來檢驗的。
7、家長的口碑
報奧數班，很多都是家長的介紹。但是，好老師不一定適合于你的孩子，所以，家長最好還是自己親自聽聽。
8、是否允許陪聽
學習奧數是一個比較艱苦的過程，一般需要家長的配合，所以，家長陪聽，課后就可以輔導孩子，做到不落下一個知識點。
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