高考滿分作文才與德（精選72篇）

　　人生不需要過于厚實的理論堆砌，因為我們深諳“只可意會不可言傳”的玄妙。下面是小編整理的高考滿分作文才與德，希望大家認真閱讀!

　　高考滿分作文才與德 篇1

　　這位作家所說的人要讀的三本大書，在我看來，“有字之書”即為人所受到的教育和文化;“無字之書”指的是人在生活實踐中所獲得的經驗;而這“心靈之書”則是一個人的道德與言行。

　　吾認為，這“有字之書”與“無字之書”均可歸為人的才能，而這“心靈之書”則指人的品德。作家的話其實是在告誡我們，做人就應德才兼備!

　　在這人日益復雜的信息化社會，一個人如果沒有才能，那么他便很難在這個社會中立足。沒有才能的人即使品德優異也只會是社會的害蟲，因為他們無法對社會做出貢獻，只會不斷地消耗社會資源，他們的存在只會拖社會發展的后腿。在這群有德無才的人當中，啃老族、富二代、官二代等便是最典型的代表。他們或許品德優異，但他們在做的只是揮霍父母的錢財、社會的財富，他們的人生毫無意義。所以說，有德無才是萬萬不能的!

　　當然，僅僅有才卻無道德也是不行的，日漸增多的高智商犯罪便是明證。不得不說，那些高智商犯罪者都十分有才。他們大多數都畢業于名校，接受過高等教育，掌握了各項專業知識，本可以為社會做出巨大的'貢獻，但最終走了歪路中，身陷囹圄，抱憾終生。究其原因，便是這些人有才無德!他們失去了道德的約束，為了一己私利損害社會利益，才終于走上了犯罪的道路!這種人，其實比那些有德無才的人更令人痛恨!有德無才者只是在浪費社會資源，而他們不僅在浪費社會資源，更是在促使社會倒退，如果把有德無才者比作寄生蟲，那么他們就是地地道道的病毒!因此，道德之于個人有甚至超過才能的重要性。

　　當今之中國，則必定是早已知曉才德對于人之必要性。義務教育，是國家為提高公民才能的舉措;感動中國十大人物頒獎則是為了提升國民道德素養，提高道德品質。但要從根本上使國民德才兼備，是必須讓學校在重視文化教育的同時，注重學生的社會實踐和思想教育，杜絕重分不重德的現象發生。只有學校這一人才培養的重要基地發生根本性的改變，才能使人們真正做到德才兼備。

　　才與德，這兩個人所必需的要素，真的是缺一不可!只有做到德才兼備，才可稱作真正的完整的人!

　　高考滿分作文才與德 篇2

　　詩文未能傳于世，人未得以留于青史，國未堪存于世界，弊在失德。或曰：文之不傳，亦因無德而非才耶？曰：德者，才之根本也。如泉源之于遠流，根須之于長木，故曰：弊在失德也，

　　詩之傳芳，因其載德。香山居士推身利以利人，為詩百姓多寒無可救，一身獨暖亦何情者，德也；老杜寧若身以利人，為歌安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏者，德業；林則徐拋其身以利國，為言茍利國家生死以，豈因禍福避趨之者，德也；言出于心，發之于情，雖少于辭藻之華麗，誰得而語其不壯乎？蓋因其載德，而涵蘊自厚矣！

　　人之得立，因其有德。觀夫古之取仕，非科舉也，是為察舉。所舉著非因才也，而因孝廉。孝者，侍奉父母無所殆，如李密；廉者，敦行而無所溺，如鄭渶，舉凡如是，皆為其懿德而致仕。然則古之秀才拾銀而不還，今之大學生受助而不謝者，亦有矣。為一文之財，幾之顏面而行之至此，是以而拋德。其無才耶？其是無才也！何以謂其無才？皆因失德。若舍非幾之財，其孰能語之：欲做文章先做人；若棄可笑顏面，其孰能諷之：今之學者，道之不存！

　　國之能存，因其富德。魏徽以一言：思國之安者，必積其德義劉備才不及曹操，而得以據三足鼎立之勢，反觀之李煜，其才可謂高矣，然其國喪于一旦之間，皆出于其心懷天下之德失矣。及其被擄，念及山河國土，明此德，始有四十年來家國，三千里地山河之壯語文風達而眼界闊，是早年花間之詞所不能及也。類此者如唐明皇，所謂曲者《霓裳羽衣曲》，其才之盛，可見一斑。然因其溺于兒女私情而失德，終亡國也，豈不悲哉？

　　嗚呼，其德鮮，其才寡。有才無德者，才不過小才，安可稱大而傳于后世耳？古人云，修身，齊家，治國，平天下。所修者，德也。德，所以成人，所以成材，所以安國。

　　皮之不存，毛將焉附，德之不留，才將何倚！固知德為才本，痛古之失德之人而不知自改，亦使后人而復哀后人也。

　　高考滿分作文才與德 篇3

　　古人云：“人才，乃德才兼備者”。也就是說，真正的人才既要有良好的道德品質，又要有非凡的學識。可是，縱觀古今，又有多少人處理好了德與才的關系，究竟怎樣的人才觀才有利于我們不斷完善自己呢？

　　戰國時期的龐涓和孫臏是同們師兄弟。二人都精通兵法，善用戰術，所謂當時的'軍事奇才。可是，心胸狹隘，嫉妒心很強的龐涓卻容不下孫臏。他怕孫臏的才能勝于自己，自己高官厚祿的地位受到威脅，竟設下毒計，致使同門師兄的膝蓋骨被剜去。可他萬萬沒想到，這樣的打擊不但沒使孫臏萎靡不振，墮落消沉，反使他在痛苦中堅強，揮筆寫下了軍事名著《孫臏兵法》而名垂史冊。而龐涓呢，最終身敗名裂，留下千古罵名。

　　其實，龐涓的才能并不亞于孫臏，也可名垂千古，只是他沒有高尚的品德，沒有“宰相肚里能撐船”的胸懷，心生妒嫉，最終臭名遠揚。這讓我們意識到，有才無德的人是無法成功的，甚至會因無德而墜入罪惡的深淵。

　　同樣，一個有德無才的人也只能是社會的廢品。因為他們空有一顆對他人慈善的心，對社會奉獻的心，卻無力去實踐這些善行，只能“望善興嘆”。

　　德與才如同鳥的雙翼，緊密相連，缺一不可。大凡揚名青史的人，都是德才兼備之人。他們滿腹經倫，文韜武略，胸懷蒼生，能“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。以天下憂樂為根本，以天下興亡為已任的范仲淹就是德才兼備的典范。他掌管獄訟，秉公執法，興修水利，發展生產，數次上書，要求革除弊政，所到之處留下了為民造福的佳話。一篇《岳陽樓記》又使他立名文壇。而“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，更讓他成為道德的標桿。

　　社會需要人才，更需要德才兼備的人才，需要有大公無私，默默奉獻的人才。而我們作為新時代的新青年，就更應該在努力學習科學文化知識的同時，樹立正確的道德觀念，做一個“有理想、有文化、有道德、有紀律”的“四有新人”。

　　高考滿分作文才與德 篇4

　　有一句曾在網絡上很流行的話：“流氓不可怕，可怕的就是流氓有文化。”

　　這句話形象的說出了一個道理：人可無才，但不可無德。有才無德對社會終是一個禍害。一個人品德的好壞決定能否為社會做出貢獻；才華的高低決定做出貢獻的大小。如果一個人本性是壞的，那必定會破壞整個社會的秩序。

　　《斯巴達三百》中，畸形兒一個邪念直接葬送了三百勇士；嚴嵩一個貪念，直接影響了整個明朝的國運；希特勒的一個私念，就令整個歐洲陷入戰爭的深淵。

　　假設這些人能擁有良好且堅定的品格，那么斯巴達的三百勇士很有可能守住溫泉關；明朝也不會那么快就衰落；全世界更不會遭受這無端戰火的洗劫。可見，一個人如果無德，那么他的才華越高，其危害也可能越大。

　　在全力普及義務教育的今天，我們可以很驕傲地向世界宣布：我們已經基本掃除文盲，人才正在不斷涌現。可是我國目前人才的道德狀況真的就那么樂觀嗎？

　　清華學生用硫酸虐猴，大學教授公然賣題，生物科技企業生產地溝油，官場上腐敗層出不窮……面對這些發生在所謂的高素質人群身上的事實我們能依舊保持樂觀嗎？

　　《大學》中提出：人生四個理想階段——修齊治平；又說“壹是以修身為本”，也就是說修身成德是根本。可是現在呢？“本亂”而求“末治”，可行嗎？

　　面對現狀，我們應如何應對，尤其是如何解決這種集中表現在權力部門的“人才”的`道德缺失呢？

　　要糾正這自上而上的腐敗，需要民眾強有力的輿論監督，監督不到位和力度不夠就容易滋生腐敗，長此以往就會形成道德的缺失。

　　當然光是監督他人是不夠的，學會“慎獨”也是必要的。自律才是最好也最直接的辦法。若是每個人都能以心中的道德律來約束規范自己的行為，我們又何愁社會不和諧，世界不美好呢？

　　良好的品格是我們能夠為社會做出貢獻的基礎，才能是度量貢獻的尺度。因此我們必須培養良好的德行，唯有這樣才能無愧于己，無害于社會。

　　高考滿分作文才與德 篇5

　　顏值，是一個新興詞匯，表示一個人靚麗的數值，用來評價人物容貌。才，指才能，才華，指一個人的內在修養。顏值與遺傳，而才華就是純粹的自身后天的積累得到的。可是現在社會上有些卻過分重視顏值，而忽略才華。

　　不可否認，顏值作為陌生人之間交往的第一印象，確實十分重要，想寫沒有人會喜歡和一個其丑無比的人交往。對于顏值，人與人之間的衡量標準相差無幾。

　　說到顏值低，才華高的，我想不得不提一個演藝界的大佬了，他叫黃渤。

　　說真的，黃渤帥么？不帥，簡直可以用慘不忍睹來形容，隨便找個藝術學校，比他帥的人都是一抓一大把，可是為什么他活到了今天，還拿下了影帝？他靠他自己的演技，靠自己的才華。黃渤第一部進入公眾視野的戲劇叫《瘋狂的石頭》，我并沒有看過。不過他出演的令我印象最深刻的一部關于被買賣兒童的電影，至于電影的名字，很不幸，我忘了。它講述了一個兒子走丟的父親，以及一個人販子的妻子的故事，黃渤演出了那位兒子走丟的父親的絕望，堅持，以及他復雜的'內心世界，不是一般人能做到的。這部電影更大的意義在于它引起了立法部門的注意，使其修改了相關的法律法規。我想，沒有他的演技，他的才華，這部法律也不會被完善。

　　反觀現在，有多少同為演藝界卻過分關注顏值的人，明明歌都不是自己寫的，肚子里只有那幾滴墨水，被說了一句頭發最像誰誰誰，就硬要回去重做頭發。這純粹是一幫靠“臉”，靠“青春”吃飯的人，試問他們，自己還能吃幾年？

　　雖然我個人認為才華比顏值重要，但是在這個浮躁的社會，顏值的重要性被放大了，于是乎許多人選擇了整容，其中包括著名節目主持人陳茱莉。但是我堅信，有才華的人通過顏值高可以錦上添花，有顏值的人沒有才華的人也終將被社會淘汰，未來的社會是屬于有才華的人。

　　同學們，顏值不是永恒的，而才華是伴隨自己終生的，讓我們從現在開始，加強修養，擁有才華吧。

　　高考滿分作文才與德 篇6

　　不知何時，門前那不起眼的敞口小瓶里冒出了一兩點嫩芽，在雨水的侵潤下茁壯成長起來，也許這就是所謂的野草。我想它獨自這樣生長，似乎少了個小伙伴，也多了份寂寞。便買了一盆被培護得很精致的花兒與門前的小野草一同生長。我被那盆精致的的花所吸引，它太動人，奪去了我所有的目光，那野草不足以我用余光來掃視它。可小野草似乎不在乎我對它的不屑，也不在那精致的花前自卑，依舊是昂頭向著太陽光芒處生長。在以后的日子里，我對花呵護有加，冷漠了小草，與我買花的初衷背道而馳。然而在我精心的照顧下，花不是與我想象的開得嬌艷，而是失去了往日和色彩，這讓我感到痛心，我上網查找更好的方法去呵護它，可結果依然如故。我沮喪地往野草一瞥，竟發現在我無視它的日子里，它更加新綠，更具生

　　命活力的氣息，我有些疑惑。

　　天有不測風云，雨說下就下，我措手不及，當我匆忙從學校趕回家時，花草都被雨水浸透了。花低下了曾經高貴的`頭，花瓣被雨水打得飄零滿地，我憐憫它，扶正它歪倒的身軀，并將它安放在雨水所淋不到的地方。至于小草就這樣吧，誰叫它是一顆野草呢？

　　雨停，花落葉枯萎，草卻依然繁茂，我詫異。沒有被關注被呵護的草依舊生機勃勃。而我卻開始思索：草兒是原生態的生命，它一直向著太陽生長，是我們看到了它頑強不屈的生命和它默默健康成長的軌跡，而花在人們細心的呵護下，在舒適的生活中，卻經不起任何的風吹雨打，失去了本應屬于它的本質。

　　相比而言，我們何嘗不是如此？在安逸的生活中改變了往日的平和，失去了昔日的積極進取。也許我們在假期遠離喧囂的城市，走進大自然，親近那些原生態，就是為了凈化自己，讓自己返樸歸真，找回屬于我們自己的美麗――就像我家門前的那叢野草，經歷風雨茁壯成長

　　高考滿分作文才與德 篇7

　　秋風蕭瑟，楓葉散落。咝~，真冷！要是有堆木材點火多暖啊，說起木，不由得想起一個小故事，在山路上，有一奇形怪狀的樹根，有一木匠路過認為一無是處，便將其踹開，而后又有一位雕塑家路過卻將其視為珍寶，加以慢刻，成為藝術品。這便讓我不覺得思索起來，到底一件物品的存在應該怎樣去衡量他的價值，思來想去，我不由得一笑，或許“有用”，便是衡量價值的最好方式。正因雕塑家知道樹根對他來說有用，進而才有了被人無視的樹根變成藝術品的成功。

　　有用，便是才。著名喜劇演員潘長江曾被問“你的身高對你的`發展有影響嗎？你可有過煩惱”，而潘長江卻意外的回答“個子小又怎么了，濃縮的都是精華，大有大用，小有小用”，對啊比起為國奮斗的運動員來說在喜劇舞臺上潘長江以自身強大幽默的演技逗樂觀眾，讓心懷幽怨的人暫時放空一切這就有用得多，而一個對用國家來說有用，一個對于喜劇來說有用罷了。

　　現如今啊，我們國家更是提倡重用有用之人。古有三國時期著名將領曹操，他一生都在渴望有用的人才，并委以重用，從他的名作《短歌行》中便可看出，于是就有了曹操不顧關羽乃敵邦之將而施與厚恩，對于手下謀臣策士的反對，曹操坦言“虎勇之將，不義之將，關云長有大用矣。”，而不久之后“華容道解圍”便證實了這一點。如今，我們更是堅信了這一點，眾多上市公司的標準就是選有用之人，讓其干有用之事，不需其具備樣樣精通，只求其精通一樣便可，發揮自己的有用之才，體現自己的價值所在，為公司為社會為國家發展價值。

　　吾生于天地之間，凡是存在必有所用之處，猶如一句話說的“天生我才必有用”，而我們所需要做的便是體現自己的有用之處，有一個有用之人，創造自己的價值，創造奉獻社會的價值。

　　天地萬物，一草一樹一花，得人而視，是材亦是才。

　　高考滿分作文才與德 篇8

　　萬籟俱靜，窗前的風鈴輕輕碰撞，一陣不緊不慢的脆響，回蕩在幽如古堡的大廳，同時也激起了思緒的火花……

　　我想起了隋朝的李密，他幼時因家貧給別人放牛，每次都要帶上幾本書掛在牛角上，等到牛吃草時，他就坐在草地上用心讀書；

　　我想起了西漢的匡衡，小時候家境貧寒，買不起燈，他就鑿通了與鄰居家的墻，借著微弱的燭光讀書；

　　我也想起了屈原，他不顧長輩的反對，無論刮風下雨，天寒地凍，他都在山洞中苦讀《詩經》；終成為一位偉大的詩人。

　　這些事例都給我們樹立了榜樣。古人也說過：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千種粟。是啊，只有讀書才會擁有知識，有了知識，通過努力就會擁有輝煌的人生！

　　周恩來總理從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向，毛主席熟讀鉆研《孫子兵法》，成為了著名的政治家。軍事家，李若禪更是說過；“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”書，是人類進步的階梯，不是嗎？讀書，可以引導我們走過一種淡雅脫俗的境界。讀書，可以帶領我們進入知識的'殿堂。

　　“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話”，的確，我們讀一本好書，領會到了其中神韻，就可獲得許多啟迪。比如說；讀《簡愛》，我們可以看到女性的堅韌和頑強，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以明白，遇到困難時，堅強和勇敢才是良策。

　　但讀書不是死讀書，而要敢于質疑，善于思考。高耳基說；“要想把問題弄清楚，就不要急著去相信，知識的力量就在于懷疑”。笛卡爾正是有了探索和思考的精神，才創立了幾何理論，在科學領域取得了巨大的成就。

　　也許讀書不一定成才，但成才的基礎是讀書。在書香中，我們可以獲得一份高原的曠遠和自省的靜謐與安詳。

　　“鐺，鐺，鐺……”

　　——依舊是一陣不緊不慢的脆響，思緒還在回蕩，回蕩……

　　高考滿分作文才與德 篇9

　　如果說成功是令人向往的頂峰，那么到達成功的路途中就一定會有坎坷和波折。若想得到令人羨慕的榮耀，就一定要立定艱辛與挫折，還要忍受孤獨和寂寞。前方永遠是未知的，一切都是黑暗，只有憑著信念一步一步的走向前。或許會受傷，或許會絕望。但是當你能夠忍受這一切并為自己加油鼓勁的時候，你才可能看到成功向你招手。

　　歲月匆匆而逝，歷史的長河中永遠都會有那么幾個熠熠生輝的影子。

　　你如烈火

　　你，精通兵法，你有吞吐天地之壯志，運籌帷幄之雄才，決勝千里之大略。然而恃才傲物的項羽辱沒了你的才華，僅僅讓你做了個執戟郎中，但是你深知自己要忍，是啊，就是這樣的你，忍辱胯下成大事的你，當初的忍，是因為壯志未酬。而今的忍，是為了蓄勢待發。最終，你的隱忍終于讓你在漢王劉邦的帳下，得到了機會。終于，你的才能得以施展，最終，一統天下。雖然你落了個悲慘結局，但由于你的為自己加油的信念，足以讓后人為之敬佩】。朗朗乾坤，依舊映照著你的光輝。你如烈火，堅毅。

　　你如清風

　　你一身才氣，一心只要報效國家，匡扶天下，只因朝廷昏庸。超凡脫俗的'你，又豈會卑躬屈膝，仰人鼻息。于是，你丟下了一句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”從此，云游四海，浪跡天涯。每每夢回大唐，總是會想起那句“天生我材必有用，千金散盡還復來。”縱使歲月滾滾流淌，也沖不掉你的那一份超凡脫俗。你如清風，灑脫。

　　回望自己，從小到大一直生活在別人的庇護下，結果使自己失去了很多鍛煉的機會。在這個“錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。”今后的挑戰會更加的多，真心的希望自己可以見一眼烈火，攜一縷清風，為自己加油。在這個“大風起兮云飛揚”的時代拼個青春無悔。我相信總有一天我會品味到“桃花流水睿然去，別有天地非人間”的勝景。

　　為自己加油，勇敢的走好未來的每一步。只要未來還有路，我就要堅定的走下每一步。

　　天生我才必有用，千金散盡還復來。

　　高考滿分作文才與德 篇10

　　人們常說的一句話是：“最好的作品是下一個。”但是，最美好的時光卻一直都是從前。

　　幼兒園的時候，我經常想要快些長大，理由是：據說小學有下課！完全沒有意識到幼兒園的每節課都開心得和下課沒什么區別。

　　但如愿上了小學后，才發現：還是幼兒園好啊！沒作業，沒考試，更沒有升學壓力，每天中午還能無憂無慮地睡午覺。于是，又開始后悔幼兒園時沒有好好珍惜時間。

　　小學六年時光，說起來很長，其實經歷了就會發現：好像也就沒多久，六年渾渾噩噩就過去了。回首六年時光，總感覺啥事都沒做，小學就一下子過去了。

　　終于等到了初中，我又發現一個問題———歷史總是驚人的相似。

　　在中學生活的'這一年，已經不僅僅是讀書的一年了，無論是與室友的人際關系還是打理自己，都是需要學很多東西才能做好的事情，明白這些其實又何嘗不也是一種后知后覺的醒悟呢，只可惜，晚了。

　　如果你前天、昨天和今天都很慘，那么千萬不要灰心，因為明天還會更慘的。很殘酷，但的確很現實。當你還在為今天的遭遇嘆息時，當你還在為沒有珍惜昨天而后悔時，對不起，明天會更難過的。

　　就像現在的我，從幼兒園小學再到現在開學上初二，已經十年過去，在這十年里，我常常感嘆還是過去好，卻從未想過自己第二天所說的昨天，其實就是今天。

　　幸運的是，隨著日子的流逝，我也逐漸開始明白：每一個明天都是從今天開始的，倘若對于今天不珍視，那明天必定會讓你追悔莫及。

　　而所謂的珍惜當下，其實就是珍惜時間與自己所有的一切美好事物，因為人們總是要等到失去才懂得珍惜，甚至直到失去也不懂得珍惜。就比如我的今天，直到它變成昨天，我才去珍惜它，卻從未想過當下才是最好的。是啊，過去的都過去了，將來的不知道會怎樣，惟有當下才是最值得珍惜的。

　　因為走過，所以才明白。

　　高考滿分作文才與德 篇11

　　一張張畫紙、一支支鉛筆、掉落在地的橡皮屑，形成一幅幅畫，只有畫過素描，才明白即使是興趣所在，堅持也是好難。

　　小時候，我的夢想是想成為一名設計師。那時的我覺得不就是畫畫嘛，拿起筆隨便勾勾就好啦。

　　后來，我報了一個素描班。我開始是抱著自信驕傲的心態去報的。可我學了幾天就學不下去了，這種感覺好枯燥、好無趣，就好比你進入一個荒島，只一個人，坐在那像沒有感情的機器一樣畫畫畫，那種感覺讓我受不了。每到下課，老師都會對我說，你這節課的作品又退步了啊，回家一定要好好練習。我點著頭心里卻對此不理睬。就這樣過了幾十天，我的畫功卻在原地踏步。

　　在一天下午，我像往常一樣在那沒有感情的`畫畫畫。但老師后面的話卻讓我改變了想法：“你們來的目的是為了什么？是來消耗時間，浪費爸媽辛辛苦苦賺來的錢？還是為了實現自己的夢想？”我的心被鼓棒重重的敲打，我想我不應該這么下去。既然，我經歷過“黑洞”，那么現在將會是我的光明。

　　從那開始，我每節課都認真的畫，一遍又一遍。只有經歷過的人才知道當你認真的去做一件事卻又失敗了會是什么感受。沒錯，我又快要放棄了。

　　唯一支撐我的是夢想。是夢想又再一次將我拉回了光明。這一次，我決定用充滿熱血的心來堅持我的夢想。

　　拿起鉛筆、立起畫架、擺好畫紙。我覺得我不能在保持沉默，我應該要付出行動了。“刷、刷、刷”紙一張又一張、筆一支又一支。我終于成功了。我可以畫高難度的畫了，我不用再怕自己畫不好了。這樣的回報，讓我覺得辛苦值得。素描不再枯燥，反而讓我開心。

　　通過素描，我明白了在面對困難時不能輕易放棄，要為實現夢想付出行動，這樣做了，即使不成功，也能收獲一種樂趣。

　　也許，我們應該用鼓棒擊醒自己，告訴自己只要堅持，就行。這一刻我醒悟了。

　　高考滿分作文才與德 篇12

　　在過去的十四年里，我做出過成千上萬次的選擇，它們分別通向不同的道路。有的一路上春風和煦，暢通無阻；有的一路上坑坑洼洼，坎坷不平；還有的一路上都充滿了未知的危機，讓人擔驚受怕。但不管是哪條路，最后都會聚集在新的路口，然后需要我們再次選擇。

　　我覺得，最令我刻骨銘心的，便是那次我與母親的吵架。

　　自從升學增加了體育考試后，我的短板就暴露了出來。我平常很懶，不愛動，自然也成了母親嘮叨與操心的對象。

　　有一天，我正在看電視，母親突然走過來讓我去公園跑步，我想都沒想就拒絕了。沒想到母親火氣一下就上來了，開始對我吼。正處在青春期的'我，也有些叛逆，開始和她吵了起來。其實，現在回想起來也有些后悔。為什么當時不答應她去跑步呢？最后我們兩個人整整冷戰了兩周，關系才有所緩和。

　　我想，那次大概是我做過的最任性、最后悔的一次沖動吧。好在后來的我，在暑假期間每天都堅持鍛煉，雖然很累很辛苦，但都堅持了下來。每天晚上走過燈火通明的高樓大廈，走過熱鬧的公園，也走過曾經懶惰、任性的自己。

　　很多前輩們說，人生如棋，落子無悔，所以步步驚心。有人落子如飛，有人舉棋不定。勝者，坐擁江山，萬物俯首稱臣；敗者，隱居山林，閑釣清風明月。

　　棋局如空山煙雨，不可預知。最終的結果，要歷經千山萬水，方能抵達。而我們只是一個寂寞的棋手，以為守住棋子，就可以看清人間黑白，牽住世間命運。殊不知，山高水長，走過的每一條路，回頭不一定有岸。

　　這場人生的棋局對于我們來說，才剛剛開始。我們落下的每一顆棋子，走過的每一條路，都是有意義的。不管選擇的正確還是錯誤，我們都可以從中尋找到值得我們記取的元素和經歷。

　　只有出發，才能得到答案；只有走過，才能明白這多彩的人間。

　　高考滿分作文才與德 篇13

　　人生就像一場旅行，這一路上總會遇到斬棘。有人選擇放棄，有人咬牙堅持。只有那些不斷向前走的人，才會明白這場旅行的意義。

　　小學時，我最害怕開家長會。因為每次開完會后，媽媽總會在我耳邊嘮叨不停。在學校，老師也經常把我留到傍晚。傍晚，皎潔的月亮掛在天邊，周圍是漆黑一片，縷縷月光照下來，我漫步前行時常想：為什么大家都能當明亮的月光，而我只能是襯托月光的漆黑的夜空呢？直到那一次，我才明白，原來我也可以。

　　初二網課期間，老師給我們上全等三角形。這是我初中后，唯一一次真正學習全等幾何。我打起十二分精神，聚精會神、專心致志聽著老師如何證明出全等三角形。昔日漫長的45分鐘，現在卻一眨眼就過了。下課后，我細細感受全等三角形的奧妙。看了看手中兩把全等三角尺，我似乎感受到我在打開數學的大門。門外，似乎散發出淡淡的清香，吸引著我，去感受，去尋找，去探索。

　　午飯后，我便匆匆走進房間，翻開手中的數學練習，握著手中的筆快速的.書寫，臉上不禁露出得意的笑容。攻克著一道壓軸題，如同在荒野中尋找到了出路，我盡情享受著數學帶給我的快樂。有時遇到難題，半小時過去了，還沒一點頭緒，心里便不是滋味，但我仍不放棄。我用手機的輔導軟件來幫助我，一有啟發，恍然大悟，臉上多了幾分愜意和驚訝。不禁感嘆到，原來，數學還可以這樣玩！

　　在蒼茫山嶺間，我是勤奮的子規，如果發現前方有遼闊的天地，便拼勁朝它奔去。

　　線上教學結束，終于迎來返校上課。數學考試時，我絲毫不緊張，拿起筆對答如流。我感受到網課期間努力后的回報和成果，領卷子的那一刻，我看到同學們贊嘆的表情，聽著悅耳的掌聲。那一刻，我仿佛成為夜空里最亮的月光。

　　白巖松說過：“只有接受平淡，才有可能成為不平淡。如果總是試圖對抗平淡，注定平庸。”通過數學我才發現，原來我并不平庸，我可以成為夜空中的月光，讓眾人驚嘆的不平凡的光亮所在。

　　高考滿分作文才與德 篇14

　　小時候，看那些鋼琴家們在國際比賽中大顯身手，黑色的禮服，油亮發光的頭發和著悠揚的琴聲讓我無比地羨慕。當時我覺得挺簡單的，于是也報名去家院子里頭的一個鋼琴培訓班學琴。

　　開始練習基礎，幾個音符合成一首簡單的曲子，難度不大，但我感覺有點吃不消，僵硬的手指使我的琴聲聽起來如冰泉冷澀，斷斷續續。我頓時就懵了，原來學琴并不是看起來的那么簡單。

　　我的學琴之路很是坎坷，說起來你可不要不信。當時培訓班里的孩子琴級高低各不相同，級別高的`就總要嘲笑我。那時候我心里很不服氣啊，卻又無可奈何。因為我彈的實在是不咋地；跟他們比實力有差距，沒資格叫板。

　　于是自己努力練習，但總是不能順心如愿。因為老師說我的手指太僵硬，不適合彈琴，勸我放棄，或者換一種樂器來學。當時我心里很不服氣，既然不能去培訓班那就居家自學吧。果然，功夫不負有心人，經過兩年多的自我磨煉，我終于脫穎而出了。在我11歲那年，我重新找了一位老師，專心學習；在她的指導下，我參加了大大小小很多次的比賽。與不同的選手同臺競技，我吸取了無數的教訓，終于艱難地積累起成功的經驗，讓我學琴進入“巔峰”狀態。

　　當年因為手指僵硬被勸退，現在的手指彈琴收放自如，手筋也徹底被拉開，不會再出現那種大跨度音階跨不過去的情景了。這是我在比賽中取得好成績的重要因素；同時，我也開始準備考級。

　　考級之前老師問了我一個很嚴峻的問題，是選擇國內的音協考級還是國外的英皇考級。國內音協考級相對比較簡單一點，共有十級；而英皇考級只有八級，但難度會比較大。我毫不猶豫地選擇了英皇考級。因為，困難讓我發現自己的不足而不斷改進，這樣能使我更好地成長。“世上無難事，只要肯登攀。”是的，我一直堅信只要肯努力拼搏，多加練習，就沒有什么事能難倒我。

　　白巖松曾經說過：“一切美好有序的東西，都曾在最混亂的時期生長。”是的，從零開始，我學琴經歷了多少的坎坷，只有我親身走過后才有所明白。

　　高考滿分作文才與德 篇15

　　那棵樹讓我明白了，人，也可以超越“天賦”。

　　把時間撥回到兩年前，剛上初中的我，除了打籃球，可以說一無所長。在體育課上，老師說要我們所有男生跑個一千米，并且計時間。哨聲一響，所有男生奔涌而出。

　　前三圈，我拼盡全力跑在中間。第四圈，眼睛像是要從眼眶里蹦出來一樣，整個世界就打上了馬賽克，四肢沉重得像灌了鉛一樣。我艱難地抬起這笨重的腦袋，視野中，兩位同學已經越過了終點線，他們的雙腿與我的雙腿截然不同，纖細而又長，步幅巨大，人也輕盈。只聞見我們班的女生興高采烈地為他們歡呼。可能，這就是不可逆的天賦的身體優勢吧。

　　這是我對那噩夢般的一千米最后的印象。

　　那一天，我回到家中，寫完作業后，打開了手機，尋思著找點樂子，便翻起了相冊，看看以前的快樂時光。

　　忽然，一張奇怪的照片出現在我眼前，一株高大的綠樹孤獨地矗立在一片沙漠之中。我想起這是去年旅行時拍的一張照片。樹的周圍沒有水，陪著它的，只有頭頂的烈日和呼嘯的熱風。可它就是這樣，在那里傲然挺立著。

　　生在雨林的.大樹，根系無需多長多大就可以輕松得到水分，這是大自然給它的“天賦”，它不需要怎么努力就可以茁壯成長。但是生在這沙漠中的綠樹，大自然并沒有給以熱帶樹所擁有的天賦。可它卻未曾放棄自己，它堅信，它也可以長得熱帶樹一樣茂盛。于是，它拼全力發育根系，從縱深汲取水分，長成為了沙漠中無二的一抹綠。這棵“圣樹”在告訴我，天賦也可以被超越。

　　再把時間撥回到上次月考，在付出了兩年的拼命訓練后，我終于像那棵樹一樣，一千米這個項目，成為了全校優勢無二的第一名。

　　回到家中，打開手機相冊，再次看到那挺立于萬里黃沙上的“圣樹”，在走過了這般千辛萬苦的一切后，我，戰勝了“天賦”的不足，用后天的努力證明自己“確實行”。

　　成功蘊含于失敗中，道路雖然曲折，前途是光明的。

　　高考滿分作文才與德 篇16

　　“做人，最重要的就是開心啦。”這是一句在港臺電視劇中經常聽到的一句臺詞。于我而言，開心像一股捉摸不透的風，有時在我聽到笑話的時出現，有時在我解開數學題后出現；但好像在做自己時，風吹得最猛烈。

　　那是一個灰白調的工作室，我與老師正為參加比賽唱哪首歌更合適而急得焦頭爛額。一首歌是比較適合我的音色，另一首便有些挑戰性。老師希望我唱前一首，穩一點。我發了發愣，深水區表面平靜，實則暗流涌動，我深知自己心里喜歡的是后一首。但老師給出的建議也不可忽略，糾結不已，決定晚上再回復他。

　　回家途中，我不停地比較兩首歌的利弊，想做出一個最好但又不失遺憾的決定。心煩意亂的我踢著路面上的石子，仿佛那石頭能帶走我的煩惱似的。

　　突然，雷鳴電閃，雨傾盆而下，我沒帶傘，只好鉆進便利店避雨。在便利店旁邊，有一個賣煎餅果子的老奶奶，已是古稀之年。她正興致勃勃地賣著餅，與顧客的談笑爽朗大方。

　　“您高壽啦，還出來賣煎餅果子呢？”那位小哥打趣道。老奶奶咯咯一笑：“七十歲啦！”小哥不可思議的.瞪大了眼睛，好奇地問這問那。

　　老奶奶語重心長地說：“小伙子你說的就不對了，我這一把老骨頭啊，還是可以干活的！家人以前反對，但賣餅的過程我很享受呀，人老了，只要自己可以做，就做自己的！”

　　聽到這，我終恍然大悟，是啊，做自己不就是最好的答案嗎？我連忙發消息給老師，他也表示尊重我的選擇。為了演出成功，我苦練這首歌，最終沒有失誤，體驗了一場頑強的挑戰有可能。

　　那一次，我是第一次嘗到了做自己的甜頭，心里也由衷為自己高興。

　　圣埃克蘇佩里創作的童話《小王子》說的好：“使沙漠顯得美麗的，是它在什么地方藏著的一口水井。”我相信開心就是人生沙漠中的這一口井，而始終做自己的人是幸福的。

　　高考滿分作文才與德 篇17

　　記得曾在數學課上老師說過，平時的考試有錯誤沒關系。

　　我感到非常疑惑，明明是考試，為什么有錯誤了卻沒關系呢？

　　慢慢地我帶著這個疑惑逐漸長大，也開始擁有了一大興趣——圍棋。在經過自己的勤奮練習和老師的推薦后，我報名參加了一次圍棋比賽。

　　這是我第一次參賽，我懷著忐忑不安的心理進入了賽場。這場大比賽一共分為三輪，也就是說每一輪對于每個選手來說，都是至關重要的得分點。一旦失誤，接下來的比賽就會愈加困難。

　　聽完規則后，這不禁讓我出了一把汗，甚至手腳都開始發抖。我的對手是一位比我更嫩的男生，他坐在那里卻鎮定自若，每一步棋都好似是他心頭肉一般，思考良久才肯落下；相比之下，我神情緊張，汗流如注，靜不下心思考，最后也理所當然的.輸掉了比賽。

　　輸掉了一輪后，心好像落到了冰冷的水井一樣。

　　第二輪比賽，或許是因為上局的失敗，有點不在乎了，緊張感似乎并沒有那么強。于是，每一步棋我開始用心思，該用什么對策來應對此局面，下一步該用什么方法吃子，所學的知識一步步在我腦海中呈現。即便如此，我與對手還是旗鼓相當，最后，我險勝，拿了第二場比賽的勝利。

　　終于要到第三輪了。但我開始好奇，究竟是什么才讓我第一局失敗第二局險勝的？仔細一想，第一局算是“身在其中而心不在”。每一步都緊張，每一刻都有壓力，只能令人掉進敵人精心布置的陷阱中，一步一步走向失敗。

　　第三輪比賽開始了，我踏了自信的步伐向前走去。比賽中，謀定而后動，棋子在我手中如行云流水一般，最后，我取得了最終的勝利。

　　比賽后，我心中多年的問題也應聲解決。犯錯，本該就是正常的，但若你將錯誤轉化為經驗，那錯誤就不是你的絆腳石而是墊腳石。

　　敗局催生變局。任何失敗都有可能是上帝對你的一種提醒，讓你靜下來思考，改變原來的路徑。正如白巖松所說，錯過，才懂得；走過，才明白。

　　高考滿分作文才與德 篇18

　　暖陽斜射，露珠滑落，清風拂過，這樣的路好不好，只有走過，才會明白。

　　蟬拖著調子鳴叫著，明明已是秋天，竟有幾分仲夏的味道。家里人提議去郊外爬山，頂著烈日來到山腳下。放眼望去，前面是一條看不見盡頭的小路，野草在四周瘋長，藤蔓爬滿了小徑，猶如一塊充滿生機的綠色地毯。風夾雜著熱吹亂了發絲，蟲子雜亂的叫響聲縈繞在耳邊，我不自覺加快了腳步。

　　路依舊長得沒有盡頭，我和家人走散了。風拂過臉頰有幾絲涼意，心里卻如同一只熱鍋上的螞蟻。無可奈何，只能順著山勢慢慢地向上爬，原本的著急也順著小路的延長消失的無蹤影了。

　　走過“翼然臨于”山腰上的小亭子，想起了與民同樂的歐陽修；順著“斗折蛇行”的小溪走，想起了仕途坎坷的柳宗元……突然間，遠處草叢中一星點兒白色，如同嵌在黑暗中的星光。走向野草深處，仔細一看是幾小株發出淡淡清香的白花，一時竟說不上名字，但格外漂亮。清香憑借秋風鉆進鼻尖，風吹過后的花朵猶如隨風舞動的少女般空靈。它們夾在野草中生存，在背光的地方努力發芽，沖破平瘠的土地，在沒有人煙的地方開花，在無人知曉中散發出屬于它的獨一無二的清香。

　　多么壯美景象啊！我一直都知道，山頂的花朵必然很美，卻無從得知半山腰的野花也毫不遜色。我靜靜地望著花的美麗，把時間拋在腦后。

　　太陽溜下山谷。抬頭看著如同被打翻了的顏料盤一樣的'天空，云朵也不小心染上些許色彩，色彩也粘在我心間，心中五味雜陳。太陽的光撒在那串串小白花上，更加動人。不知過了多久，家人們的呼喚從高遠處順風而來，我揮了揮手，告別了小花，轉身離去……

　　過去，我一直努力向前，朝著山頂飛奔，向著終點奮進。時刻都在幻想著彼岸光鮮亮麗的風光，不肯停下來，慢下來，去看看腳邊的花朵，欣賞欣賞身后的美景。然而現在才發現，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，美景并不全在遠處。

　　我這次也是走過，才明白腳下的野花同樣絢麗多彩。

　　高考滿分作文才與德 篇19

　　白巖松曾說：“在有權保持沉默的年紀拒絕沉默，為依然熱血有夢的人們敲鼓撥弦。”人生就如一場旅行，只有走過，你才會欣賞到美景；只有奮斗過，你才會擁抱成功。

　　童年時期的我們總是無憂無慮，在爸爸媽媽的愛下成長。我們愛玩，愛吃，整天咧著嘴，傻傻地笑著。小時候的我們從來不用擔心這擔心那，而那時的我竟認為自己會一直這么無憂無慮的'成長。

　　然而，長大后，我才明白。

　　上了學，面對陌生的環境，面對陌生的同學，面對陌生的知識，我感到不知所措。在每次成績下降得厲害時，好像有千斤石頭壓在心上，我的天空也突然變得昏暗，溫熱的眼淚沉重的流過臉頰。但我從來不讓它掉到地上，我的每一根汗毛，每一個毛孔都在與它對抗著，我不能輕易妥協！

　　淚水化解不了愁苦，傷悲翻越不過泥濘，與其困極哀傷，不如心向陽光，沖出陰霾。經歷無數次跌倒，又無數次站起來，學校里同學們追逐嬉鬧，而只有我安靜地坐在書桌前學習。漆黑的夜晚總是寂靜得可怕，筆沙沙劃過作業本上的聲音，都是為了能夠沖出這厚厚的云層。

　　體育課上，總抱怨太苦太累，一天跑十幾圈，我經常會頭暈腿軟，雖然懼怕，但一次次的挺過來。“寶刀鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來”，不經歷風雨怎么能見彩虹，付出了，就能讓中考體育加多幾分。想想這學校的操場上留下多少學長堅強拼搏的汗水，我豈能認輸？每一次體育課后，我都覺得自己的身體就會強壯了一分；這每一分的強壯，卻成就了最后一次拼博的成績。在中考結束的那一天，初中三年的奮斗，我會明白，所有的付出都是值得的。

　　一切美好有序的東西，都曾在最混亂的時期生長。對愛的渴求，對信仰的渴求，對藍色天空和新鮮空氣的渴求，終究有一天，如一道彩虹，為我們的人生點亮色彩！

　　高考滿分作文才與德 篇20

　　我在這條日日經過的路上騎著車子，卻不知道為什么向前。

　　我走過一排排低矮灰暗的樓房，兩側店鋪的名字早已熟悉。樹還是在那默默挺立，路上的裂縫也還是無助地伸向遠方。

　　一切都是那么單調，每天仿佛都是前一天的重復。我想著想著每天重復的晚睡與早起，寫得完的作業與做不完的題，忽然就有點懷疑這一切的意義。難道我就只能每天機械性地做著幾乎一樣的事情，保持著有點麻木的平靜？迎面的風已有了些許暖意，剛走過的`薔薇也已長出嫩綠的小芽。周邊的一切都是春天的景象，只留我的心在冬天的囚籠中掙扎。

　　我走過熟悉的十字路口，等紅燈時不經意地一望，一片濃綠映入眼簾，綠得人心里一顫。大把大把的陽光從枝葉的縫隙間透下來，映在地上，也映得那樹葉的鮮綠通透而自然。每一根枝條，每一片新葉都在春光中肆意的生長，在微風中舒展著，顯出一副神氣。就連那樹皮的褐色，也仿佛被調了些淺綠進去，煥發著無盡生機。不斷有人從樹下走過，腳步輕盈，行色匆匆，臉上大多帶著一抹微笑。他們只能說是這樹下的一個個過客，但也以自己的姿態融入了這無盡的春光里。

　　我忍不住在記憶里搜尋，想找到它冬天的模樣。它以前竟是那樣蒼涼，我走過時也只是裹緊衣服，頂風向前。不多的幾根枯枝無力地伸向天空，讓天空又多了幾分寒涼。樹皮是帶些灰白色調的深棕色，一塊塊不規則地開裂，仿佛在控訴這刺骨的嚴寒。樹下有時會走過幾個行人，都瑟縮著身子，快步走著，走向溫暖的地方。它的每一天也是單調的，但它只是在那里默默提升著自己，積蓄能量，毫無怨言。

　　樹如此，人亦如此。外在的環境都是相似的，單調只留存在自己的心里。世間萬物都在隨著生命的長河昂首向前，單調又算什么，重復又能怎樣？我走過的是樹，也是春天。

　　綠燈亮了，我蹬上車子，走過這片濃綠，堅定地繼續向前。

　　高考滿分作文才與德 篇21

　　真的，一看見實心球，我就渾身不舒坦。

　　實心球，被無數人公認最容易滿分，卻是我體育中的最大難關。大家無一例外都是，像拾花般輕松撿起球，或稍稍彎腰，或連腰都不彎，輕松一拋，“咚”地一聲，球重重地砸在墻上，遠遠越過滿分線。我就不太一樣，費勁地把球從地上摳出來，身子晃晃悠悠，好不容易把球揮了出去，球也十分爭氣砸在地上，連滿分的邊都蹭不上。也難怪每次站在旁邊的人都問我“你球比他們沉？”我不說話，只是用行動給他們解惑——一把搶過旁邊同學的球，再一扔，他們就都明白了。

　　確實，我疑惑過，不甘過，掙扎過。

　　我害怕它，不敢面對它，但也必須面對它。

　　我一次次奮力地甩出我的雙臂，從實心球到鐵餅；從冬天時雙手凍得握不住球，再到夏天時球從汗淋淋的手心中滑落；最后從五米到六米。

　　這兩年里，我在同學們玩笑般的嘲諷中奮力扔出一球又一球，只希望能證明自己，卻只是一次又一次的徒勞；和我一起補缺的同學換了一批又一批，我卻從頭留到尾，沒有變過；甚至有時看見身邊同學在老師的指導下，終于扔出滿分的一球，我祝賀他們，但更多的是對自己的失望。

　　或許，就干脆不要管它了。我賭氣扔出去，沒有以前的動作標準，沒有以前的頭抬得高，卻是使勁地，把心中的負擔甩了出去，把壓制捆綁在我身上沉沉的鎖鏈甩了出去。我別過頭，不去管它，卻意外地聽見球重重地砸在墻上的聲音。我終于可以扔出滿分的一球，終于也可以聽那種砸在墻上，屬于強者的`聲音，終于也可以體會到跳離地面，高呼一聲的激動。在那一剎那的恍惚里，我突然明白，原來我舉不起，拋不出的不是球，而是壓在心里的石頭。

　　我一直躲著藏著掖著，不敢面對它，卻從來沒有發現，實心球就是個球，而我一直躲不過藏不了掖不住的，其實只是那塊心底的石頭。

　　現在，當我再次拿起實心球時，眼中不再是猶豫不決的恐懼，而是目眺遠方，舒展地將球拋出。

　　高考滿分作文才與德 篇22

　　走六小時寂寞的長途，到你頭邊放一束紅山茶，我等待著，長夜漫漫，你卻臥聽著海濤閑話。

　　去往海邊的一處陵園，隨家人祭奠一位已逝的故人。路途遙遠，偏不是開車就能到的，近海一點便只能步行了。

　　沿著海邊小路緩緩而行，我知道這無邊的夜幕將與我度過整個黎明。天很暗，我瞥一眼海面，不見甚洶涌澎湃，唯濤聲擊中巖壁，回響與天涯，此刻水仿若一滴滴濕淋淋的靈魂，在呼喊著誰。我覺得多半是水融了陵園的魂，久久不息。

　　無邊的海，無窮的夜，海之彼方拂來徐徐清風。我的肩上是風，風上是閃爍的星群。趁著天未亮，懷揣一朵紅山茶，任憑誰也無法知曉。

　　到了陵園，那人的墓靠海一邊，我只先隨家人拜一下，接著便坐到一旁賞景去了。

　　遠處，波濤聲依舊響徹天際，地平線忽被震破了一道口子，邊上的水立即被赤色染就，如流了一地朱血，也看似著了一把紅隱隱的火，里面蓄滿了希望。

　　鷗鳥渾身白羽，鳴叫著身似一支箭破空而來，迎接著破曉。

　　我笑故人選了這兒，莫不是也想作那么一只鳥兒？多看看風景？

　　也好，當一只鳥兒也自在，不必如人受世俗拘束。我眼微瞇，想起了作家三毛的一番話。

　　“如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱。東方有紅火的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳。”

　　故人選此地也多半如此。放下花，便走罷。

　　回去路上，思了半晌方完全了解故人的'心思。人失去了生命，就同走出了時間。永久安息與地底，不見天日。憩于海邊，將靈魂贈于自然，延續于自然，她愛這片土地。在深海和朝陽間，她的一個生命被染成了深藍，另一個是暗紅。還剩的一點點就被帶上了天，成了一只鳥，象征著自由。

　　人死了，還想自由地美一次，不負世間美好的一切，這便是故人之心。

　　走過來時的路，我明白了一切。

　　不妨趁著年輕，好好享受美好的一切。

　　“您真是個美好的人。”

　　“可惜，下次你路過，人間已無我。”

　　高考滿分作文才與德 篇23

　　媽媽走了，被調到了外地工作。而爸爸每天則要工作很晚才回家，常常回家的時候我已經入睡了。

　　今天，我一回到家，心里不但不像有些小孩子一樣哭哭啼啼的，反而感覺到了一陣高興。為啥？還不是沒了管束，現在自己可以猴兒大鬧天宮了！

　　我盡情盡興地玩了一會兒游戲，才開始做作業。

　　作業之前，媽媽在家的時候，會把削好皮的桃子或蘋果給我吃，我有時咬了一口便扔了：“什么酸的巴幾的，不好吃。”作業快完的時候，媽媽會端來一杯熱氣騰騰的牛奶，那時的我，時常會沒好氣的撂給媽媽一句話：“放這兒，你沒看我正在做作業嗎？”

　　現在媽媽不在家了，感覺不再有人煩我了，我倒輕松極了。

　　可好景不長。要洗澡了，我放熱水，可是怎么也調不好，不是太冷就是燙得我哇哇尖叫。真恨不得用拳頭砸了那水籠頭；要是媽媽在家，她早就調好適宜的溫水了。沒辦法，冷就冷點，熱就熱點，將就著把澡給洗了。要在往常，一杯熱水或牛奶早已放在床頭桌上，我可以端起來就喝的，可今天得自己倒，一摸熱水瓶，沒人燒。我只得拿起一只桃子來，可是誰給我削皮？削了兩下，差點沒把自己的手皮給削了。不削了，吃吧吃吧！我將桃子狠狠洗了兩下，就啃了起來，這時候感覺卻不太酸了，心想：這人，有的時候就奇了怪了不是。到這時，才體會到了媽媽的重要。

　　嗨，正在嘆氣的時候，媽媽打來電話了，急急地問我：“洗澡了沒？喝了牛奶了沒？睡覺前要記得把燈給關了，不然睡不好覺的……”

　　媽媽的話，我一點也不感覺到嘮叨了，反而聽得鼻子有點兒酸酸的'。可為了顯示男子漢的氣度，我裝出一副輕松的樣子，一一回答了媽媽的話，要她放心。

　　放什么心？原來，離開了媽媽的日子實在不好過，獨立生活不容易。原來，事非經過不知難啊！

　　許多事情，走過了，你才明白。

　　高考滿分作文才與德 篇24

　　親身下河知深淺，親口嘗梨辨酸甜。人生當中有很多事情要自己經歷過一遍后，才能懂得其中的道理，不知不覺，我想起了一件在我記憶深處的事。

　　記得在小的時候，我生性頑劣，常常與長輩們頂撞，長輩們教導我們要遵規守矩，不要到處撒野。而我偏不，非要去到一些危險的地方去走走轉轉。

　　有一天，有走在回家的熟悉的路上，突然在我的'腳邊，伸展出了一條小徑，伸向了遠方。頓時，我想改變一下自己的路線，想去那條小路上去冒險，在猶豫不決后，我踏上了我自己選擇的探險之路。

　　一開始感覺真好，路邊的小草迎風舞動，天上的小鳥婉轉歌喉，叢中的昆蟲唧唧啾啾，前方的夕陽美得像幅畫。我感覺自己就像哥倫布一樣，發現了沒有到過的新大陸。

　　但是突然一塊巨石擋在了我面前，我想奮力去搬走它，繼續走我的“陽光之路”，但是它紋絲未動，我想從它身上翻過去，但是我剛蹬到一半，我就落到了塵土之中。

　　我十分惱火，像風一樣跑回了家，一回來就看見母親忍俊不禁的面龐，母親看見我灰頭灰腦的樣子，笑了出來，一邊笑一邊說：“怎么啦，是不是走到了死路呀。”我點點頭，母親又說：“沒事的，這是你自己要走的路，無論怎樣，你都不能抱怨這條路有多危險，有多少阻礙。有些事情，也是要你自己決定，自己選擇，一旦你選了一種人生走，你就要一直向著這個目標前進，你也會遇到挫折和阻礙，但是這是你自己的路，你要把它走的有價值，不后悔！”

　　聽完媽媽的話，我冷靜下來，細細咀嚼，恍然大悟：人生啊，就像是一條曲折盤延的道路。當你走著走著，忽然發現自己到了一個岔路口，一眼望去，好像都行得通，所以就走上了一條路，走著走著，有可能是一條死胡同，有可能比你選擇的另一條路要遠，也有可能是條捷徑。不管怎樣，你走過其中的一條路，無論是好是壞，你都會明白人生的道理，這都是你人生的閱歷。

　　高考滿分作文才與德 篇25

　　在通往成功的道路上，我們有過任性、有過無助、有過迷茫、有過恐懼，但往往只有克服他們，我們才終于明白成長的意義。

　　傍晚了，海邊增添了幾分涼意。身邊的人在不斷的減少，每減少一個我內心的恐懼與不安就會增添幾分。我的眼睛死死地盯著這次的擴展項目——走過水中橋。那是一根細細的鐵絲連接著水中的兩塊浮板，每個人都要在鐵絲上走過，才能達到對岸，而頭頂上只有幾個看起來隨時都會落下把手。

　　我雙手緊緊地握住好友的手，雙腿不住地打著顫，默默地在心里祈禱：求求你了，好心的教官，放過我這個平衡力極差、四肢又不協調的人吧！求求你了！

　　夕陽泛著溫暖的紅光，染紅了大半個天空。秋風在不斷地吹動那根鐵絲讓它看起來更加的“弱不禁風”。教練大步向我走來，宛如一尊黑暗之神，即將把我推進萬丈深淵。我的腳不由自主的向后挪動著。教練一把把我拽了過來，說道：“你內心的恐懼來自于對未知的害怕，來自于你習慣性的自我否定，來自于你的不自信，而你現在要做的`是將這些雜念從你的腦中剔除，勇敢的走過那段浮橋。”聽到這里，我心中的那團烏云一下子就消散了許多，我平復了一下心情，做了幾次深呼吸，走向那根鋼絲。教練在旁邊給我帶上防護裝備，并告訴我“抓好扶手，目視前方走過去才是戰勝恐懼的唯一方法。”我堅定地點了點頭。

　　我伸手抓住把手，雙腳試探地走向那根鋼絲。它沒有想象中那么不結實，這時一個浪花打過，整根鐵絲都在劇烈搖動。我的腿一下就軟了。教練在身后喊道：“沒有什么可以阻擋你前進！抬起頭，目視前方，不去看它，勇敢地走下去！”我望向前方，突然發現夕陽是如此的美，離我是如此的近，仿佛伸手就能觸碰的到。終于雙腳回到了松軟的沙灘上，心中的那團烏云豁的一下就散開了。原來 ，它沒有想象的那么恐怖。

　　躺在金色的沙灘上，望著漸漸隱去的夕陽，沐浴在夕陽余光下，我突然明白了教練所說的戰勝恐懼的秘訣：只有走過去掙脫害怕束縛，只有不言放棄才能明白勇敢的滋味！

　　高考滿分作文才與德 篇26

　　走過，才明白，生活中的一切都終會消失，可是美好的回憶不會。

　　門上的鐵鎖銹了，銹得那樣厲害。小時候有次貪玩，來來回回地開鎖、關鎖，突然“咔噠”一聲，任憑我怎樣用力也轉不動鑰匙。我舉著鎖，哭著跑向奶奶，可奶奶也打不開，于是把鎖連同鑰匙一起放進小倉庫里，然后牽著我的手，買了一把新鎖。原來的鎖躺在倉庫里，陽光打在上面，反射出微弱的光。

　　進了屋，靠墻有一張紅漆的桌子，上面供著一張財神像。記得原來每到過年，一定會在那張桌子上擺滿貢品，爺爺帶著全家虔誠地拜一拜，再開始吃年夜飯。桌子早已落滿了灰，只有那個財神還笑瞇瞇地看著這屋子。

　　墻角有個爐子，用來生火。老家沒有暖氣，要靠生煤火過冬。白天，搬個板凳往那一坐，看書，發呆，添煤火，就是一天。晚上，要小心地把爐火封好，從外面的煤堆里把煤塊運回來，臉上手上常沾著一道灰。我輕輕地摸了摸那個爐子，冷冷的。我多希望它還那樣暖和啊。

　　走出去，走到院子里，院子中間立著一棵桃樹。我曾經最愛爬到桃樹上，撿兩個最紅的桃子，跳下來，用水管洗一洗，大口地咬著，吃的很香甜。桃樹邊上的柵欄，原來是關著羊的。我總喜歡偷偷打開柵欄門，追著一只小黑羊滿院子跑，還曾為此磕破了頭。可是現在，院子里那么安靜，再也不見那個調皮的小女孩了。

　　我走到門口，回頭深深望了一眼這院子，看一片桃樹葉飄到了地上。我輕輕地關上門，掛上那把銹了的.鎖。

　　我再不會回來了。我對著那把鎖呢喃。

　　上了車，一直扭著頭望著那座院子，直到它被四周無盡的水泥墻淹沒。我只能看到那院子上，水洗過的一片天空，和明媚的日光。

　　我突然明白了，那把鎖，那棵樹，那張桌子，那個火爐，那座小小的院落，它們或許會消失，但那些金子似的回憶，不會隨著我的前行而消逝。遠方的遠方是故鄉。故鄉在遠方，可那一個個美好的小小片段，都藏在心里的角落，永遠像星星一般，發著亮亮的光。

　　高考滿分作文才與德 篇27

　　那年夏天，我突然對畫畫產生了興趣，于是纏著媽媽給我報個學習班，最終，我如愿以償。帶著喜悅和憧憬，我開始了自己的繪畫之旅。

　　剛開始，我滿腔熱情，勁頭十足。可漸漸的，日復一日地枯燥學習使我喪失了興趣，我感覺自己根本不是個有畫畫天賦的人，隨著時間的推移，我對畫畫的喜愛漸漸散去……

　　終于有一天，我實在不想畫了，便跟媽媽說我不想去學畫了，我再也不想去了。可媽媽一點也沒放在心上，繼續開車。我又大喊了一聲：“媽媽！”。“怎么啦？！”媽媽問我，“我不想去學畫畫了！”“為什么？”“我不擅長，也不喜歡。”“誰當初爭著搶著要去學畫畫了，忘了自己信誓旦旦的保證了嗎？你還是男子漢嗎”“我當然是”，我一邊嘟囔著一邊不情愿地下了車。

　　晚上，我向爸爸訴苦：“爸爸，我不想去學畫畫了。”“怎么啦？”爸爸和藹地跟我說。“我不喜歡畫畫了，也不擅長”。爸爸意味深長地說：“孩子，生活的道路一旦選定，就要勇敢的走下去，絕不回頭。這條路是你選的，堅持走下去，我相信，你一定會發現一個更美的世界，更好的自己！”。

　　聽了爸爸的`話，我沉默了，是的，要想讓生活更好，刻苦是不可缺少的，我便暗暗下定決心：我一定要好好努力，克服困難，如一輛火車回歸軌道。每當我想要再放棄的時候，我都會莫名的想到爸爸的話，然后走出畫室，呼吸一下新鮮空氣，再回到畫室，猛畫一氣兒。那天，在打線條的時候，偶然間發現其實打起來還挺好看的。突然聽見老師在背后說：“對對，這里畫的真好！”晚上，我自豪的拿給媽媽看，媽媽說：“不錯呀！”“那當然！”看著媽媽欣慰的表情，我自豪地回到我的屋里，更堅定了我畫好畫的決心。終于，在堅持了六年后，我考上六級素描，這一切都是我努力的結果啊！

　　人生之路，走過，方可明白。正所謂“努力，是一切美好生活的基礎”，只有我們努力前行，才能點亮生命中的那顆紅星！

　　高考滿分作文才與德 篇28

　　合上案上的書，我走過了你的一生，才明白你是那么的平凡而又不平凡。

　　你從小便寄住在舅母家，舅母和你的兄弟姐妹對你百般欺凌，處處針對你，不讓你吃好穿好甚至打罵你，甚至因為你拿了表哥的一本書就把你關進舅舅死時停放尸體的紅房子。但你毫不畏懼，勇于反抗。

　　還好有好心人把你送進一所學校，雖然那是一所像孤兒院的學校，但你還是去了，即使你明白是舅母故意的。在學校里，你認識了好朋友海倫，不盡人意的是她因為疾病離開了你，你的心情或許如坐過山車似的吧。雖然經受了苦痛的折磨，為了不被人瞧不起，你努力學習，以優秀的成績完成了學業。

　　走過你的童年，才明白，不易。

　　你受聘當家庭教師，在遠方的一幢華麗的房子里教一位小女孩，照顧小女孩的'奶奶告訴你，這是房子主人的女兒，她只是負責照看的人，你也并沒有因此而放肆，而是規矩地教書，盡管小女孩時常“無賴”，你也不曾改變對她的態度。

　　房子的主人回來后認識了你，詢問了教書成果以及你的個人情況，你不厭煩地回答，或許當時的你受到主人的幫助后，便對他產生了些許好感，但你的心始終不確定，所以決定將這些許好感藏于心內。

　　走過你的青年，才明白，堅強、努力和善良。

　　后來，你與主人羅切斯特相愛了，殊不知，他是已婚且有妻子的人。在婚禮上，他妻子的家人阻止了婚禮。當你知道真相后，毅然決然地選擇離他而去，你的初衷絕非是破壞。

　　羅切斯特解決完所有的事情后，卻成了殘疾。你的心似乎明白了這一切，又將你送回了他的身邊，對于他的殘疾你表現得十分淡然，因為你愛他，所以無論他是否殘疾，你還是會一如既往的對他，只是多加了一項職責——照顧他。

　　走過你的成年，才明白，勇敢、自尊和初心。

　　你的名字不夠獨特，也不是很華麗，但在我心中卻是最美麗的——簡·愛。

　　你的一生，說平凡也平凡，說不簡單也不簡單，我走過了，才明白你所有的美好，明白你的“不平凡”。

　　高考滿分作文才與德 篇29

　　俗話說：耳聽為虛，眼見為實。有些事真的只有走過，才能明白。

　　去年我還是個小學生，常常聽到一些初中生抱怨：聽課學習難，平時作業多，考試壓力大……那時的我并不能理解，甚至毫不在意，以為都是他們自己不好好學習。我總以為學好知識，只要上課聽講用心一點就好。直到我上了初中，第一次參加期中考試，我才明白初中的學習，只靠上課專心遠遠不夠。

　　雖然我早在進入中學前就做好了心理準備——作業奮戰到11點，上各種補習班。可剛開學前兩周完全出乎我的意料：所有老師都像小學老師般慈祥、友好。平時學的東西也都不難，跟小學的知識沒有太大區別；我以為作業要寫到十二點，結果九點半就可以早早上床睡覺了……中學的一切很充實，又有規律，既快樂，又輕松，殊不知壓力和競爭正在悄然降臨。

　　就在幾周前，全校突然忙碌起來，一種緊張的氣氛籠罩著昔日輕松快樂的'校園。所有老師上課時，都是皺著眉頭，急急忙忙地“趕課”——要期中考試了。

　　我也突然發現學習難了起來：就算上課聽得再明白，還是會有搞不明白的東西；就算作業寫得再飛速，也在十點前完成不了。我終于體會到了先前那些哥哥姐姐們議論的事實。

　　期中考試中終于結束了，我長長地舒了一口氣，這次考試真是比小學的期末考試更讓人緊張、激動。拿到了成績后，更是幾家歡樂幾家愁。有人想發奮努力，有人想直接放棄，而這全部都是來自于那冷冰冰的數字排名和各科學習的壓力。我也在苦苦地掙扎著，像在一個很小的池塘里，擠滿了魚，一不小心就沒有生存的空間了。可是少壯不努力，老大徒傷悲，我能做的只有奮力拼搏。

　　這一切，經歷過才明白。

　　我又聽見許多初中生在議論學習，這一次，我感同身受。像當年一樣，又有小學生走過，他們也像我當年一樣，笑著走了過去。我望著小學生遠去的背影，在心中對他們說：“有些事，走過才明白。”

　　高考滿分作文才與德 篇30

　　人對未知的錯誤，總是抱有僥幸的心理；對已知的，則抱有千思萬慮。許多許多事，都只有走過，才會明白。

　　錢，萬惡卻又受世人追捧。而我的這個年齡，花的錢是從哪兒來的呢？是父母用一滴汗和一身的勞、傷、病換來的。你無法想象父母是如何賺的錢，但請你記住，珍惜他們給你的每一分錢。

　　凌晨三點，我被叫醒了，爸爸媽媽今天做電瓶維修，不用到車間，說讓我體驗一下他們怎么賺錢的。坐上爸爸的摩托車，吹了一路的`涼風。到的時候，眼前是許多的車間，只聽見重機器發出沉悶的聲音。

　　到放電瓶那，爸爸說這些都是充電時把封蓋燒了的，要將封蓋烤化了，再用鉗子大力扯掉封蓋，便好了，然后涂上膠，蓋上封蓋。聽起來一點也不難。

　　我去搬電瓶，看著好小，我就一次搬三個，結果吃奶的勁都使上了，才勉強搬到。原來，一個電瓶竟有二三十斤。將電瓶放在高溫燈下烤，看著那封蓋漸漸變軟，迅速用老虎鉗扯。怎么說那種使勁呢？反正就是用了很大的力。由于有高溫燈炙烤。又要用力，不一會兒便出汗了。

　　一不小心，我一扯，手受慣性，停不下來，直接靠到了高溫燈上，才一秒多，手套就穿了，一股痛意瞬間傳到每個細胞。被燙的地方瞬間起了個天大的水泡，我不敢叫出來，只能埋頭往廁所跑，眼淚止不住的流了出來。

　　打開水龍頭，沖了幾分鐘，換了雙新手套，又趕緊回去。每用一次力都痛，到中午吃飯時，汗水濕透了衣服。下午說什么我也不去了，那種累那種痛，比我訓練不知苦多少。而且，這還不是他們工作里最累的。

　　關于錢是怎么從別人手中到父母手中的過程，我體驗了。那種感覺會讓你記住一生的，如果你經歷過。

　　我不會向父母索要錢來買名鞋、名品和別人攀比，因為我的父母，每次給自己花錢都會想許久許久。這么大了，也該體恤父母了。

　　走過，才會明白。

　　高考滿分作文才與德 篇31

　　背上行囊，逃離出生的地方，去尋找我的遠方。

　　夜幕蕭蕭，蔓著青苔的青石板在渺渺雨后泛著水漬。柳樹的枝丫早就垂在地上。水車吱呀吱呀的，攪勻了江水。路是窄的，風托起衣擺，蹭在兩邊的瓦房上，留下一灘水漬，留下一縷情絲。明月，浮云切都恰到好處，耳畔寂靜似乎空靈。能聽到的只是江水的呢喃。安撫了我的心，陶冶了我的情。眼前稍稍明朗，寒月高掛，猶豫著加快了步伐-我想盡快走完這條小徑，以致以我為數不多的假日時光。

　　江南水鄉啊，多少年的蛻變，它衍生出的不管是器物，文化，還是戲劇，都滿足了一切人們對溫柔的幻想。

　　青石板漸漸的走到盡頭，轉彎，叫賣聲此起彼伏，一片繁華。原來繁華只有一個轉彎的距離。家家亮著暖黃色的燈，輝映著，在江面上形成倒影，隨著水波的蕩漾，畫面被拉伸，擠壓，但仍波光粼粼。不同音調交錯在古樸的樓房中，倒是給水鄉無故增加了幾分煙火味。

　　無意路過一家簪店，簪娘挽著發冠，纖細的手指敲打著桌面，一席白衣長擺，這又是怎樣的的個故事呢？

　　一個拐角分離了兩個世界，這才明白，繁華的小巷，背后也有著一方凈土，也知道了那方凈土亦會沾上煙火味。

　　仿佛是嫌剛才的雨下的不夠，天空又下起雨來。撐著傘，站在石橋上，眼前是一座古老的`屋舍，腳下是輕緩的流水，抬眼望去，便是另一座跨水而過的斑駁小橋，恍惚中仿佛有風景舊曾諳的意境。

　　吟著《雨巷》，這里也會有調皮的孩子在雨中嬉鬧，會有丁香般的姑娘，舉著袖紙傘消失在煙雨朦朧的巷口，留下背陰讓人避想。

　　這里的一切都很美好，和我的城市相似，卻又大相徑庭。路不是故鄉的路，人不是故鄉的人。路有很多條，而路邊的景色是不同的，更何況人生呢？人生路是不一樣的。或是平坦，或是坎坷。但也千萬不要被困難壓住，試著承受它，擊敗它。

　　永遠不要讓焦躁、頹廢包裹你的心，試著放下無謂的重負，保持一顆寧靜而清醒的心，方能領略春華秋實的美好。

　　走過，才明白……

　　高考滿分作文才與德 篇32

　　一條小路，兩排筆挺的白樺。周圍是昏暗的天空，壓得人喘不過氣。沒有風，沒有光，也沒有轉角，只有一條筆直的，載滿白樺的路。

　　死一樣的沉寂，正如一潭死水般的生活，又壓抑又沉悶。

　　其他方面暫且不提，這樣的環境，這樣的狀態，著實是令人難過而又平靜的。

　　我沖動地選擇在這個陌生的城市里出走，不顧退路，不問前途，也沒想過后果。不想回到那里，卻又在一條筆直的'路前停下。

　　成績的直線下滑，家庭狀況的日趨極端。單調沉悶的空氣，窒息著我幼小的心靈，束縛我飛翔的翅膀。在一潭死水中沉溺，既找不到氧氣瓶，又脫力到無法掙扎。水底是令人窒息的期望與愛。

　　所以我選擇逃離，在父母為我的成績爭吵的時候。

　　顯然，這已經不是第一回了。但這是我在外時間最長的一回，直至下午過半，我都沒有返回。

　　我太難過了。我不想再面對這樣的情況了。我既無法改變現狀，又無法真正地逃離，像個懦夫一樣。

　　如此，我抬起腳，走向了白樺深處。

　　但是，若不是我懈怠生活，又怎會有這樣的情形呢？關鍵不是在于我是否改變嗎？

　　如此，我又倚著樹干停在了途中，慢慢滑落。

　　緩緩地蜷起手腳，如同遲暮的老人，找不到對生的渴求。

　　忽然，指尖觸到了什么，驟然縮回，又伸向前去。是一張紙，紙包著錢，而在紙上有一行明晃晃的大字：“順直路走能看到飯店，你不高興就自己在外面吃吧。”

　　霎時間，我順著樹干蹭直身體，呆愣地望著紙條。大腦在一瞬間血液停滯，又急速充血，支撐著我作出決定。

　　我緊緊攥著紙條，另一只手抓著樹干，把身體轉向來路。路還是路，白樺還是白樺。

　　但是剎那，夕陽的光透過云層潑向人間，火一樣的熱烈把沉悶盡數燒成灰燼。

　　烈火之下，是我沖破迷茫的堅定背影。

　　也許在這世間，有些路是非要一個人去面對的，是非要一個人去跋涉的。只有走過了，才是人生。

　　高考滿分作文才與德 篇33

　　我想起日記中的一段話：人生，就像一場旅行，只有當自己親自走過時，才能領悟這其中的真諦。

　　于是我選擇了走過。我喜歡走那明亮靜謐的月光。李白說：舉杯邀明月，對影成三人。他手捧濁酒，舉杯高聲邀請天上明月的場景，我們不難想象。欲上青天攬明月，更看出他的豪情與大志。走在這月光之中，仿佛觸景生情，油然而生的是對故鄉的`思念。明月寄相思，有這輪明月可賞，也就心滿意足了。

　　走過月光，才明白相思情長。

　　我曾經走過學習不好的迷茫。那時我沉迷于虛擬的網絡世界，而耽誤了寶貴的時光，媽媽告訴我：好好學習，不要管這些沒用的。但是我就是沒有接納，每天仍舊玩著電腦游戲，作業也置之不理。直到后來我的成績降到了中下游，成績一巴掌把我打醒，我不禁流下一把辛酸淚，而媽媽自然也沒有放過我，對我更加嚴格，沒收了家里的一切電子產品，我再也不敢理會雜七雜八的網絡。月夜已深，他人夢之酣時，我挑燈夜戰，滋滋求取不倦。黎明漸至，他人夢里有，我披衣起身，筆走龍蛇不休。

　　走過這任性，才明白苦海無涯。

　　我還走過青春期的困惑。沐浴在陽光下的我略顯一點迷茫，我為什么會擁有自己的人生？我為什么而活？我究竟是為了誰而學習？這灼熱的陽光，沖擊著我的皮膚，更沖擊著我的心靈。我曾一遍又一遍的質問自己這些問題，最后才豁然開朗，其實答案就隱藏與平時的生活之中：關愛你的父母，教育你的老師，調皮的同學。人活著不就是為了承擔起自己的那份責任嗎？不就是為了盡其所能的承擔責任，讓世界變得更美好而學習嗎？若不是為了服務社會，活著又有什么意義呢？

　　走過這青春期的困惑，才領悟人生的真諦。

　　我想起日記中的一段話，人生，就像一場旅行，只有當自己親自走過，才能領悟這其中的真諦。只有選擇走過，才能體會人間幸福，體會世間百態

　　高考滿分作文才與德 篇34

　　在我們的成長之路上，會有成功的歡喜，會有遇挫的失落。有些道理，也只有經歷，才會明白。

　　最大的敵人不是別人，而正是你自己！”這句話，我總是在別人口中聽到，可卻不是很理解，直到那天……

　　又到了我最害怕的體育課，要知道，我在體育方面真的與其他同學相差甚遠，也正是因為這樣，我內心對體育有了一種畏懼。這節課要測試排球，及格是四十個，可我平時連三十個都打不到，我又怎么能行？我不行，完了，又要不過了。我在心里不停地重復著。我望向天空，陽光大得有些刺眼。我抱著排球走來走去，緊張使我的手不禁地顫動，小汗珠像流水般劃過掌心。“喂，你怎么了？”我的好朋友問道。“我覺得我過不了，我真的不行。”我垂頭喪氣地回答道。“沒事，你要相信你自己，你可以的！”她鼓勵我道。不一會兒，老師喊到了我的名字，我鼓足勇氣對自己說：“加油！放輕松，你可以打好，一定可以的`！”當球被擊向空中，手心的汗被涼風拂過，那一瞬間，我在心中不斷鼓勵著自己，急躁的心也被風拂平了。啪啪啪……球在空中飛舞著，如同我心里的不自信，被一次次擊出了停。老師喊道。我拿穩了球，帶著些許不敢相信的眼光看向了老師，“你過了，很好！”老師說到。我拍拍自己的胸膛深呼了一口氣，好似把對自己的不相信都隨著這口氣吐出。我慢慢走出場地，這才回過神來。我居然過了！我開心地跑去與好朋友擁抱，“你看，我就說你能過，要相信自己！”她說。我望向天空，天是那樣藍，陽光打在我身上，好似勝利的光芒披在我的肩膀上。那一刻，我終于理解了那句話：“你最大的敵人不是別人，而正是你自己！”其實，我可以打好，我克服了內心的畏懼和不自信，我戰勝了心中的自己！

　　有些話，經歷了才理解；有些事，做過了才懂得；有些路，走過才明白。

　　我們要堅持不懈，走過我們曲折的成長之路，因為只有這樣，我們才能明白在那時那刻的那人、那句話、那些事……

　　高考滿分作文才與德 篇35

　　每個人都終會走上屬于自己的一條道路，只有走過了這條路，才明白這條路為何值得走下去。

　　正如同我，曾經走上了歡快的生活：放學后立馬奔向飯堂，再和一群人提著食物瀟灑地走回宿舍。也正因此，每當看到教學樓中那幾盞孤燈，我總是不理解這種緊張，這種焦慮。

　　有一天，萬分無聊的我突然興起，決定先將文質彬彬從容不迫的生活放在一旁，體驗一下這種勤奮的生活。

　　我決定先從圖書館做起。先看它個一個半小時。一開始，我坐在離門口最近的沙發上，看著隨手拿來的漫畫書。幾分鐘后，我仍是放下了小人書，走到最遠的書架上取下了仰慕已久的《查拉圖特斯拉如是說》。看著密密麻麻的字和其后綿密的思想的急流，我的心跳漸漸趨于平緩，也將那因虛榮而生的一個半小時拋之腦后。

　　我發現可以將玩樂的時間用來閱讀。為了找書，我開始在管理員拉閘時匆匆沖出；為了看書，我會讓教室里的燈比平時多亮半小時；為了與奔涌而前的時間抗爭，我會在校道上走得飛快，胃中消化著食堂的最后一批飯菜。這可稱得上是一種暴烈的行動。初不習慣的我噩夢中常有支鋼筆浮在天邊。

　　我開始懂得了這種焦慮生活的意義。坐在面朝飯堂的.窗前，望著夕陽金輝中熙來攘往的人群，想起書中說過對于低速運動的我們，時間流逝是一樣的。坐在樓下階梯上看大電視的笑聲傳上來，我不禁有一絲落寞。但一想起那是以前的自己，心底卻泛起無止境的安慰。

　　是啊，若我還是那個虛度光陰的我，又怎能有談笑風生的資本，又怎能有怒斥不同觀點的勇氣，又怎能有成為掐表小能手的魄力？

　　我走過了這緊張而充實的生活，我明白了從慵懶走向自律，遲早要來，毫不含糊！

　　周樹人寫過：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”我想其實不止于此，每個人都是自己的領路人。只要堅定走下去，何妨有沒有人走呢？

　　走勤奮的路，明白時間金貴的我，似乎也領悟了一些人生的經驗了。

　　高考滿分作文才與德 篇36

　　在兒童時代，我是一個每天身處陽光下的幸福小孩，直到我走過她的身邊，才明白原來不是每個人都身處陽光下。

　　黃色警戒線，紅色渲染的衣服，閃光燈下閃耀的淚珠……我呆愣在原地，從沒想到死亡離我這么近，幾秒鐘前，在廣闊的天空出現了少女的身影，動作輕盈仿佛像小鳥在翱翔，但幾秒后一切都不一樣了，少女失去了她的生命。這場景也許早有預兆，我想起去年暑假，我們一起去學游泳，我看到她的身上布滿了傷痕，我不停纏著她想知道傷痕的來源，但她一直不告訴我。

　　回憶戛然而止，我看到那些瘋狂的人們拿出了手機瘋拍照，有的邊拍邊與身旁的人議論紛紛，有的甚至在平臺上直播。我穿過人群，人很多很多，路很長很長，指責的聲音很多很多，他們罵她輕賤生命，罵她不配擁有生命，許多唾沫星子飛濺，有些噴到了血上，有些噴到了她的臉龐。

　　第二天，我參加了她的葬禮，叔叔阿姨臉上布滿了淚痕，舊的未去新的又來。阿姨替她的女兒哭訴著她生前遭受的一切，從斷斷續續的話語中，我可以想像到她的生活，同學謾罵聲不絕于耳揪著頭發戳著腦袋，走路要時刻提防是否會突然伸處一只邪惡的腳，全身蹭滿了粉筆灰，好像是她生活的常態。回到家中充斥在腦海里的.只有如何消失，為了消失而不斷傷害自己。最后她拿出全部的勇氣，縱身一躍飛向空中，成為飛鳥抓住自由，化為風飛向希望。

　　而無知的人嘰嘰喳喳的說著，生命要活的精彩把握當下。就好像她的同學，因為她考試遲到交了白卷，而排斥她，說什么趕走笨蛋才能構建美好集體……沉重的話語一步一步把她推向深淵。

　　我震驚，悲憤！他們憑什么隨手剝奪花兒的生命？走過了她失去生命的地方，走過她的葬禮，我才明白，世界上有許多滿懷惡意的人，有許多活在陰影黑暗下的人！了解她的生活之后，我才明白語言也能有如此巨大的殺傷力。

　　世界很美好嗎？恐怕需要更多的人對身邊的人多一份關心與包容、諒解與同情吧！

　　高考滿分作文才與德 篇37

　　那個黃昏，我跌坐在家門前的草地上，望著遠處的天空，發著呆，眼里噙滿淚水。

　　這些日子，對于我而言，不幸可謂接二連三。先是開卡車的爸爸發生車禍，住進了醫院；沒過多久，媽媽又因照看爸爸請假時間太長，被老板找借口辭退，失去了工作。而就在今天下午，一場突如其來的冰雹，又把家中種的兩個蔬菜大棚砸得稀巴爛。還有昨天，期中考試成績揭曉，本來想給爸爸媽媽一個驚喜的我，再次在數學和英語上折戟，沒有實現目標。

　　望著天上厚重的云，我的心里陰沉沉的，不知道明天該怎么辦。

　　可是，難道就這樣被突如其來的困難擊倒？難道就此放棄前進的腳步？我陷入了痛苦的沉思。想起爸爸痛苦不堪的臉，想起媽媽悲傷的眼神，想起自己立下的遠大志向，我猛然覺得自己肩上沉甸甸的，這段時間自己就是家中的`男子漢，一定要挺住。我一下子明白了自己該怎么做。

　　大棚被砸了，那就向姑姑求援，請姑姑幫忙，重新買來薄膜蓋上；媽媽失去工作，我也想好了，等爸爸的傷好了，就建議媽媽去開一個淘寶店，專賣本地的土特產，村子里好幾戶人家在網上銷售土雞蛋什么的，生意特別好。爸爸的傷雖然很嚴重，可能還會留下輕微殘疾，但這已是萬幸了，以后每個雙休日都去看望一下爸爸，給他鼓勁加油。至于自己的學習，雖然這次沒有成功實現逆襲，但也有一定的進步，只要繼續努力，一定能成功的……

　　又是新的一天開始了，陽光格外燦爛，爸爸已經出院了，正拄著拐杖在院子里進行康復訓練，看來，用不了多久就能恢復如初了。媽媽正在客廳里打包，準備發貨，她的網店雖然剛剛開張，但不時有訂單。至于我，正在奮發努力，準備在期末考試中一鳴驚人。

　　都說困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。走過那段灰暗的日子，走過焦慮、失望，我終于明白了這質樸的話語中所隱藏著的深刻哲理，那就是困難并不可怕，可怕的是我們被困難擊倒。其實，人生的風雨再大，只要走過去，便是晴天。

　　高考滿分作文才與德 篇38

　　櫻花雪白中透出紅暈，是女子羞紅了臉，在純白里嵌上了粉。風吹拂，點點粉悄然翩躚。天花紛墜，芳菲迷眼，如煙如霞……走在櫻花大道上。

　　這是幾日前的光景了，現在的花，飛離枝頭，與大地相擁，只剩，正蓬勃的綠葉，心中惋惜不已，那光景這么快驚鴻后，便悄然無痕，葉，倒是開始娉婷。

　　心中甚至生出拔掉葉子的念頭，葉不長，花就不落了。卻不禁發覺，綠葉簇擁，纏纏綿綿，四處舒展，這里吐一葉，那里噴一片，顧盼生風，也蘊著無限生機，綠葉，竟也可以這般搖曳生姿。

　　想到櫻花再美，若沒有片片綠葉陪襯點綴，怕也會黯然失色的吧！

　　櫻花的'確，睥睨一切，可歲月一轉，也是杳無痕跡，倒不如這綠葉了。

　　回老家，走在那棵棗樹旁，枝丫上，綠葉間，掛滿了飽滿的果實，那枝條都被壓得垂了下來呢，瑪瑙似的的小棗子嘰嘰喳喳的鬧著，笑著，簇擁著。

　　有著如此碩果的他，人，不驕不噪，靜靜地臥著，想起春日里她鵝黃色，米粒大小的花，精致卻不驚艷，完全比不上那桂，香氣如酒般濃郁醉人，金燦明艷到骨子里，惹人醉，落時成“金沙鋪地的極樂世界”。

　　可桂花雖驚艷，卻沒有棗子那般誘人的果實，沒有棗樹的永恒。

　　走在街道上，一個鮮紅的袖章闖入眼簾，是個五十多歲的男子，正站在紅綠燈處。寒風刀子似的，割人臉，大地也裂開了口，穿著厚實的羽絨服還直哆嗦，那個志愿者本可以在家取暖，卻選擇了站在路口服務人們，可能沒有人會記住他，也可能他的力量很微弱，可他卻仍然選擇，在凜冽寒風中，站在路口服務。

　　走過這些，才漸漸明白，生活中總有一些人、事，以無言、平凡的姿態溫暖著這個世界，他們雖渺小平凡，但永恒，不代表，應該被忽視。

　　抬頭，飄悠悠的流云，綴在藍色綢緞里，每日如此，平凡、永恒。

　　高考滿分作文才與德 篇39

　　韓愈說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在學習的過程中，我們都會遇到許許多多的失敗和挫折，而這些，就是載著我們駛向人生海洋的一葉扁舟。把握好它，我們就能夠“直掛云帆濟滄海”，最終抵達成功的彼岸。

　　可是，做到這些又談何容易呢？

　　還記得那些天，一張張鮮紅刺眼的卷子，一次又一次地打擊了我對學習的信心。慢慢地，我開始懷疑，懷疑我的學習方式是否正確。我嘗試過改變，但仍收效甚微。我與父母之間的爭吵也越來越多，我將青春的抵制與反抗化為一把長槍刺向了父母。面對父母的問責，老師的疑惑，我終于不堪重負，逃出了家門。

　　在空曠的街道上走著，我思考了很多。曾經為了擺脫學習上的失意，我玩起了游戲，在游戲里我過關斬將，勇往直前，收獲了滿滿的成就感，我開始喪失了對學習的興趣。每次在學校里，我一遍遍地告訴自己，不應該沉浸在游戲的世界中，但回到家，還是禁不住誘惑，一玩起了游戲，便忘記了時間。

　　突然，天上下起了大雨，我狼狽地尋找著躲雨的地方。我開始后悔著這次離家出走。我走到一處墻邊，蹲了下去，想著這次回到家后該如何面對父母。一個人影出現在我的'面前。我抬頭看去，是媽媽，她為我撐著傘，自己的左半邊衣服都濕透了。“走啦，回家了。”她說。我擦了擦淚水，站起身，和媽媽一同往家走去。

　　回到家里，媽媽為我準備了一碗姜糖水，冒著熱氣，我喝了下去，有點兒辣，但卻溫暖了我的身體，我的心也越來越堅定。

　　從那以后，我擺脫了曾經渾渾噩噩的狀態，開始挑燈夜戰。我終于見到了“凌晨四點的洛杉磯”。即使成績未有立竿見影般地提高，但我的心里卻非常的滿足，父母臉上的笑容也越來越多。

　　“苦難是人生的導師。”幸虧有它，在人生的道路上，我才能走得更加沉穩，堅定。

　　高考滿分作文才與德 篇40

　　昏暗的路燈一閃一閃的，星星悄悄躲進了云層里。我臉色蒼白的從紅色大門里跑出，大步地跑、大口地喘氣。我的心口像被堵了一塊棉團，我想出去透透氣兒。

　　廣場上五彩斑斕的霓虹燈絢麗奪目。我的兩只手緊緊抓住雙膝，頭狠狠地埋向了雙腿里，溫熱的眼淚一點一滴地滲透了黑色的運動褲。我終于忍不住了——這次的新冠肺炎疫情，學校網上授課。我不知道事情的嚴重性，有一星期沒好好上課了。現在的我根本沒有勇氣面對昔日的老師和同學。來自四面八方的指責和幸災樂禍的勸慰讓我每天都如芒刺在背。我該怎么辦?

　　我曾經也是鄰居嘴里別人家的孩子，也是老師家長眼里的好學生。如今，這一切像是倒轉了一樣。我的淚水像止不住的河流，宣告著我的.無力和痛苦。忽然，我的手被人拉了一下。我僵硬地抬了頭。入目，是粉色的鞋、光滑的腿和潔白的裙子。她輕輕的問我發生了什么，我也不顧著丟不丟臉，把心底把心里山一樣的悲憤全都說了出來。她不疾不徐的說了很多：說讓我不用胡思亂想，說相信我的能力，說可以看回放，事情還沒有那么糟。我愣了一下，略微遲鈍地說了一句：“好。”

　　我們互相道了再見。我漫無目的地往回走。想著朋友的話，慢慢地，心中好學的信念又浮現了出來……等到了家門口的時候，已經很晚很晚。我朝前走，看到了母親淺淺的背影，她佝僂著單薄的身體，一只手在眼上擦來擦去，像是拭淚。我一動不動地站著，她沒有停止哭泣。時間像靜止在了這一刻，我站著不動，看著她愈來愈多的眼淚。我朝前走，用盡全身的力氣，只想緊緊擁抱我的母親，我的眼里流下了沉沉的淚水。我更加堅定了心中的勇氣，重新回到課堂。

　　星星從云層里鉆了出來。在夜光的照耀下，那滴淚披上了一層璀璨的光。

　　走過，才明白。這次灰暗的經歷，讓我心中的信念更加堅定，讓我再次大踏步朝前走。這次的歷程雖然早已過去，但在我的心中不會停止……

　　高考滿分作文才與德 篇41

　　人總是有未知錯誤的運氣；對自己知道的事三思。很多很多事情，只有通過，才會明白。

　　金錢是惡的，卻是世人追捧的.。在我這個年紀，錢從哪里來？是父母用一滴汗水和一身的勞、傷、病買來的。你無法想象父母是如何掙錢的，但請記住并珍惜他們給你的每一分錢。

　　凌晨三點，我被吵醒了。爸爸媽媽今天做電池維修，沒有去車間，而是說，讓我體驗一下他們是怎么賺錢的。我坐父親的摩托車，一路吹著涼風。到了之后，前面有很多車間，只有笨重的機器發出沉悶的噪音。

　　到了電瓶，我爸說充電的時候蓋子燒壞了，我就要烤蓋子，然后用鉗子把蓋子撕下來，然后我就好了，然后涂膠水蓋好。聽起來一點都不難。

　　我去搬電池了。它看起來很小，我一次搬了三個。結果我力氣不夠吃奶，就勉強搬了。原來一節電池有二三十斤。在高溫燈下烘烤電池，看著蓋子在，逐漸變軟，用老虎鉗快速拉動。怎么說那么難？反正花了很大力氣。因為高溫燈。再努力，很快就會出汗。

　　不經意間，我一拉，手就有了慣性，停不下來。我直接靠在高溫燈上。僅僅過了一秒鐘，我的手套被戴上了，一種疼痛瞬間蔓延到了每一個細胞。燙傷的地方起了一個很大的水泡，我不敢叫出來。我只好埋著頭跑去廁所，眼淚開始流出來了。

　　打開水龍頭，沖洗幾分鐘，換上新手套，趕緊回去。每次用力都疼。中午吃飯的時候衣服被汗水濕透了。下午我什么都不會說。我不知道我在訓練中承受了多少痛苦。此外，這不是他們工作中最累的部分。

　　我經歷過錢是怎么從別人身上流到父母身上的。那種感覺會讓你記一輩子，如果你經歷過。

　　我不會向父母要錢去買名鞋名品和別人比，因為父母每次在自己身上花錢都會想很久。年紀這么大了，也該對父母有同情心了。

　　走過，你就明白了。

　　高考滿分作文才與德 篇42

　　在高強度的學習生活中，幾乎每一個人，或是每一件事物，仿佛都在瘋狂地暗示我，往前走的目的便是考試，當下活著的意義便是自己的成績，只是他們嘴上不是這樣說的罷了。

　　我并不愿意認同。追求成績這種來自于他人的認可，我從來都不需要。盡管如此，我也并沒有去否定的理由，因為所有來自于我所見生活中的“理由”，都與自己的意愿相悖。

　　這樣子的感覺十分令人迷茫，使人難以產生動力去前進。那段時間，便是如此的狀態支撐著我的學習與生活。

　　老媽叫我出門，貌似是之前約好的徒步。我也想不清楚當時為什么要做如此不理智的決定，于是更加郁悶了。

　　我一邊慢慢走著，一邊想著自己的事情。用空洞的眼神盯著地面，唯一能注意到的除自己外的事物，便僅是地面的顏色了。

　　一開始是紅褐色的磚頭般的地板，時不時穿插著一些青柏色的馬路。到了珠江邊，又變成毫無生氣的灰色了。

　　我對此徹底失去了興趣。抬頭向前一望，卻只是令人心悸地看不到盡頭。我絲毫沒有這個意愿，卻仿佛只能向前走。我再一次地失去了所有動力，迷茫也再次出現了。

　　然而，這一抬頭，卻讓我注意到了珠江的風景。雖說是夜晚，但也更能使明亮疊加于自身之上。夜晚的江面本該黯淡無光，但其映射的幾道波光卻賦予了其神秘的美感，像是無比吸引人的那種幽深的`未知。

　　江面之上，卻是浮華絢爛。不少燈光我從小時候便有印象，仿佛訴說著與之完全不相符，只能存在于想象之中的滄桑。

　　如此觀賞著，我竟不由自主地向前走了很遠，然而也不知疲倦，甚至充滿了動力，期盼著前方的視野。

　　這才是我所能認同的，向前走的意義。如果只是為了盯著地上的石板路，那根本不如不走。走過了沿途的風景，才明白為何向前走。

　　此番徒步也是所謂沿途的風景。走過，才明白，如此般努力向前走，是為了遇見不一樣的人，形形色色的故事，從來都沒有必要在意腳下的路，是什么顏色。

　　高考滿分作文才與德 篇43

　　今天，我們快樂的課堂與往常有些不同。老師在黑板上寫下了三個大字：掌中火。

　　一開始聽到這個名字，我心里十分不解和害怕：手掌有一團火，那手還不得被燒成“烤豬蹄”嘛？

　　帶著這個疑問，實驗課開始了。實驗老師首先在桌子上擺放好實驗用品：裝了水的量杯和水槽，一個丁烷氣瓶，一條毛巾，一瓶洗潔精還有打火機。準備就緒，同學們都翹首以盼這個“危險”的.掌中火實驗。

　　只見實驗老師先在水槽里擠了幾滴洗潔精，并且攪拌著，直到水面堆滿了泡沫。接著老師把手放進量杯的水里浸泡，同時又把丁烷氣瓶伸進水槽里，擠著丁烷氣體，頓時水槽里發出“咕嚕咕嚕”的聲音。緊接著老師抽出浸泡在量杯里的手，轉而用手掌從水槽里舀出一些泡沫，伸直了手臂。這個時候老師另一只手拿著打火機轉過頭，對同學們說：“見證奇跡的時刻來咯，同學們可要睜大眼睛呀。”

　　“嘭”的一聲，只見老師手掌里躥出一道火光，燃燒了兩秒鐘，還冒出了幾縷黑煙。他擺了擺手，將火熄滅了。臺下的同學們都不約而同吃驚地“哇”了一聲。最后老師將手伸到同學們面前，大家發現剛才燒著的手居然安然無恙，都在心里暗暗稱奇。

　　老師笑瞇瞇地問：“有沒有同學想嘗試一下呢？”臺下的同學都鴉雀無聲，老師示意讓我上去做實驗。我心里“咯噔”一下，只好硬著頭皮上去了。雖然心里十分害怕，但是表面上我裝作很鎮定的樣子，因為我可不想被同學們笑話。暗暗祈禱著：老天爺，您可得保佑我，別變成“烤乳豬”了。我學著實驗老師剛才的動作，在手浸泡量杯那個環節我多放了一會兒，好讓手多沾一些水，以防萬一。弄好后老師在我不斷顫抖的手掌上點燃了泡沫，“嘭”！火花綻放了！哈哈，有驚無險，我輕輕拍著胸口回到了座位上。

　　老師最后揭示這個科學原理時，我恍然大悟：可怕的其實是無知。如果認真學習科學，生活會很精彩。

　　高考滿分作文才與德 篇44

　　生命如同一場無限延伸的放程，因為我們無法了解自己的終點在哪；更無法知道未來所發生的那些事；將要遇到的那些人；所以生命看似十分漫長，可終究分為三個過程：過去，現在，以及未來。

　　我們如同一位人生的畫師，未來像一張張整潔的白紙，等著我們用各種各樣的顏色去描繪、書寫！現在好似未完工的巨作、而我們正在思索現在的模樣，至于過去，如同繪畫完工的作品，或許是栩栩如生的璀璨；或許是孩兒般淘氣的“鬼畫符”，怎么樣？只有走過，才明白。

　　當我來到童年時學習的`教室，看著六月的暖陽印照在課桌上，和那個正在左顧右盼的“我”時，我默默留下了辛酸的淚水，那時的我并不能體會到時間的寶貴；當我在和同桌嬉戲打鬧時那一刻，時間也從我們的指間溜走。

　　在老師們的悉心教導中，在瑯瑯讀書聲中，現在變成了過去，而過去在時間的洪流中被沖刷的模糊。

　　當我想催促那個曾經的我努力學習、珍惜時間時，這場夢卻如泡沫一般破散，因為這一刻早己定格在我們的腦中，無法更改，屬于那個懵懂無知的我---

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，“及時當勉勵，歲月月不待人”，“明日復明日，明日何其多”在這一句句佳作良篇當中，我們應當警醒，或講我們無法改變我們過去中犯過的“大錯小誤”，但是現在是我們的何以讓這每一分每一秒過得有意義，過得充實而滿足，讓未來的自己感謝現在的我！

　　走過才明白，人生就像一節永不停下的列車，現在會變成過去，而未來是怎樣？我們始終無法窺探，我們能做的，只有把握當下。

　　我們懵懂無知、我們年少輕狂，人生這些看似錯誤的時刻，卻也造就了現在更加成熟的自已。為了我們的未來變得更加美好，我們能做的只有慷慨付出。

　　一切都是未知，一切都只有走過，才明白！

　　高考滿分作文才與德 篇45

　　“徒有言言舊，慚無默默新。始驚儒教誤，漸與佛乘親。”

　　——題記

　　他的人生之路曲折坎坷，只有走過之后他才明白這一切的意義。

　　這人的名字叫孟郊，是史上有名的中唐詩人。這并不是一個太平的年代，安史之亂在他兒時爆發，使他的道路發生了許多改變。

　　他首先走上了作詩的道路。“恥從新學游，愿將古農齊。”現世的混亂使他追求復古，形成獨特的詩風。孟郊的詩多為五言，簡練而深沉。他善于雕刻詞藻、細膩描寫。“無火炙地眠，半夜皆立號。”少時的經歷讓他把注意力放在了百姓的生活上，在長期的環境影響下，悲慘的人民生活深深地烙進了孟郊的腦中，使這位而立之年的`詩人夜不能眠。他心中暗暗發誓：不能再這樣熟視無睹了，必須動身做些什么。

　　他走上了科考的道路。第一次入京時，孟郊同大部分人一樣落第。他并不氣餒，畢竟一次過考這種事少之又少，更重要的是反思總結。這些日子孟郊結識了志同道合的韓愈，兩人相見恨晚，都佩服對方的才能與人生態度。在韓愈的贊賞下，孟郊的名聲漸漸壯大起來。很快又是一屆考試，孟郊滿懷信心地走進了考場。但是，命運并不眷顧他，又一次讓孟郊不能成就夢想。“兩度長安默，空將淚見花。”在眾人的輕視和自我的懷疑中，他找不著路了。為什么是別人中舉而不是我？為什么？許久的沉寂后，他還是堅持住了。過了四五年，謹慎并充分地準備后，孟郊終于中了進士，“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的名句為這段路畫上圓滿句號。

　　改善民生的同時，孟郊開始探求新的道路。他將君子的思想貫徹自身，傾心孝敬母親。父親早年便去，母親一手把他從小拉扯大。孟郊為偉大的母親寫下了《游子吟》，把母愛永遠地傳承下去。

　　他走完了一生的道路。這段路很艱難？我只能了解少許，可他明白自己一生的意義。也僅有孟郊能明白，因為這段路只有他才走過。

　　高考滿分作文才與德 篇46

　　“媽媽，出去玩嘛？”我望向窗外那夕陽正紅，幾朵柔云在飄飄悠悠，牽動我好玩的心。

　　但我卻不曾注意到母親略顯蒼白的面龐，更不曾注意到，母親才剛剛回家，連飯都不曾吃上一口，母親望了望剛剛換下的鞋，遲疑了。恰在這時，父親怒斥道：“你媽媽上了一天的班，你不關心一下就算了，還要拉媽媽出去？真不懂事！”我望著父親憤怒的臉，內心中充滿了疑惑與傷心，我跑回房間，望著窗外：我難道不辛苦嘛？我在學校不累嘛？

　　隔日，母親走到我面前：“走，兒子，去媽媽單位，看看媽媽的一天。”我賭氣道：“走就走！”我跟著母親到了上班的地方，在路上，我一直幻想的是十分繁重的工作，但到了單位，映入眼簾的竟都是一些精巧的小零件，那顆懸著的心也落地了。

　　母親讓我和她一起試著拼裝零件，我看著母親笑道：“這有什么難的，小意思。”母親笑了笑，沒說話，開始了。我的雙手快速運作，將零件裝好分類，半小時過去了……看著與我速度旗鼓相當的母親，我有點忙亂，額角出現了汗滴，雙手也不自覺地顫抖，我咬緊了牙，又堅持了幾分鐘。看著速度絲毫不減的母親，我內心泛起了陣陣波瀾，漸漸地，我感覺雙手早已沒了知覺，腦袋昏昏沉沉，我終于放下零件，認輸了。

　　我抬起那仿佛重若千金的`頭，揉著酸痛的肩，再看著母親的雙手，如魚得水，非常靈巧，一個小時，兩個小時，三個小時……母親的額頭也漸漸出現了汗珠。連續五個小時后，到了中午下班時間，母親將我送了回去，一路上，我沉默無言，母親工作的辛苦深深震撼了我。

　　傍晚，落日余暉，我一直在等待母親的歸來。

　　“兒子，我回來了。”我轉過頭，看著母親的微笑，再也抑制不住內心的愧疚與疼惜，跑向母親，想說一句：“您辛苦了”，卻張不開口。我的眼角不自覺地濕潤了，母親用她的手擦拭了我眼角的淚，我感覺到了母親手上的老繭，堅硬中帶著柔軟，瘦弱的手，卻飽含著力量。

　　也許，走過才能明白，那些不動聲色的愛，正是托舉我成長的雙臂。

　　高考滿分作文才與德 篇47

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時光，你從未停下你匆匆的腳步，你是否還記得，那一張張花季少年們綻開笑容的臉呢？——題記

　　踏過青草，聞過花香

　　青草在微風中顫動，一雙雙腳丫飛快地跑動著，孩子們歡快的笑聲如鈴般清脆。三（2）班的大隊伍已經徹底“占領”了這塊樂土。男孩們在這快樂時光中“肆意”吶喊，女孩們組成一個個小隊，去探索花兒們的世界。

　　“快，快來！”一個又是激動又是欣喜的聲音傳來，大家聚攏過去。驚喜地看見一朵鮮艷無比的大花，于是所有人都湊過鼻子去聞花香。不僅被花的迷香醉倒，還因欣喜而感到了無窮的快樂。

　　我們曾一起走過草地，穿過花叢，同學們，你們還記得嗎？

　　奔馳跑道，努力拼搏

　　“五二班，加油！加油，加油！”我們扯著嗓子瘋狂的吶喊著，十名同學同時沖出。我看見了跑得最快的飛，她像一只雄鷹，又像一頭小鹿，雙腿快得看不清，所經過之處帶起一陣風。但是，旁邊的同學已經快趕上來了。“飛！飛！”大家急切地大吼，“加油，加油！”飛的臉漲得通紅，只見她咬緊牙關，拼命加快速度，漸漸地把那個同學甩到了身后。“太棒了，飛！你是第一，你是最棒的！”我們顧不得嗓子的.脹痛，拼全力大喊。飛的臉上綻出自信的笑容。朝我們豎起大拇指，繼續展翅飛翔。

　　我們曾一起在跑道上奔馳，拼搏努力，你們還記得嗎？

　　離別之際，戀戀不舍

　　當那個最不能讓人接受的日子來臨時，所有人都收起了笑臉，沉默著。

　　班主任哭了，所有人都哭了。

　　“六二班的同學從不放棄，我們努力拼過，一起歡喜過，一起流淚過，我們的心永遠在一起！”

　　在掌聲雷動中，我紅著眼圈慢慢坐下了，在心里大喊著。

　　“我們永遠在一起——！”

　　我們一起走過。跨過時間的長廊，最終分別。

　　聚不是開始，散不是結束。我們終將分別。但我們的心永遠在一起……

　　高考滿分作文才與德 篇48

　　三月三十日四川涼山發生森林大火，險情發生后消防員們及時去撲救大火，經過幾日連續不斷地撲救森林大火終于被基本撲滅，但是卻有三十名年輕的消防員戰士永遠的留在了那里。他們正值青春年華本應是發揮自己才能貢獻社會的大好時間，但無情的大火不僅吞沒了他們的身軀，更終結了他們對于美好未來的夢。

　　看到這一幕，我回憶起了一些以前的事情：一年暑假，我參加了小記者的一個活動來到了消防局參加社會實踐活動。參觀結束后我們被允許采訪消防員幾個問題那次活動后，我看到一名的消防員脖子上有一塊猙獰的疤痕，我好奇的詢問了這塊傷痕的來歷，經過詢問知道了這是他在救援一名幼兒時因為幼兒哭鬧不止耽擱了時間他不得不用身體擋住了那帶火的木板，最后導致自己燒傷了，但我在他眼中看不出一絲悲傷，看到的卻是他為人民服務的自豪。走過，才明白。

　　經過活動我明白了消防員值得我們尊重，他們舍己為人，是我們的英雄！

　　我們在娛樂的時候他們依然堅守，在自己的崗位上守衛著萬家燈火。甚至是在過春節的時候，他們毅然的放棄與家人團聚的機會堅守在自己的崗位上，因為他們的`背后是成千上萬人的安全。走過，才明白。

　　我曾在報紙上不止一次的看到過消防員為了防止煤氣罐爆炸用雙手就把滾燙的煤氣罐從現場救出來。也曾在一個火災發生地附近看見消防員不顧自身安危，一頭沖進火場一段時間后背著一名受傷婦女出來的場面。他們已經把自己的生命看淡，一心只想著他人。看著他們救援后那疲憊但是就在他們救援完成的時候看到自己的戰友受傷他們還是會痛哭流淚，他們也只是平凡人，他們生命的價值就在這無私的奉獻中突顯。走過，才明白。

　　漫步在人生的阡陌上，走過，才明白。消防員們將披荊斬棘，無畏風吹雨打，奉獻著自己的力量。

　　高考滿分作文才與德 篇49

　　月光如水，然燒燎人心。大道平坦，行者孑然一身。

　　筆墨見識的多了，胸中文識自然多些，執一卷書，寫古人辭章，釋然自我心境，全化為煙墨，自筆下流淌，流入我眼底，再淌入心田。

　　書法這件事，還是愛好多于專業——其實現今對于大部分傳統文化的態度，也是如此。或是毫不關心，漠不在意，又或剛剛“挖掘”出一些東西，就迫不及待地賣弄。些般種種在網絡與現實中太過于常見，難以窮舉。故我也不放在心上了。

　　明清時有文人說書法能“釋氣”，其實亦是老生常談，但的確合乎當下。我個人水平不佳，但以此類“腹有詩書氣自華”的觀點，也可以修身養性、陶冶情操，當真如此？

　　網上關于書法的信息魚龍混雜，好不容易尋到喜歡的書法博主。打開評論，兩派混戰，要么是無依據地批判，要么是無底線地贊美。我又讀到了這樣一段話：“國人就喜歡沉迷于這種虛無無意義的`事物，這是封建糟粕，不如實業興邦。”

　　我的心觸動許久，作出這樣一種回復：“傳統文化，并非封建糟粕，實業是一回事，而文化自信，又是另一回事。洋務派也講‘實業興邦’，大清照樣亡了。”

　　我思考許久，又把這段話刪了。

　　在書中讀到這樣的句子：“其實唐人也評價，唐朝的詩壇是混亂不堪的，就如有人評價當下詩壇是混亂不堪的一樣，但是倘若你有像李白、杜甫那樣的朋友，你就不會這么說了。混亂下，往往藏著新生。”

　　我會心一笑，是發自內心的觸動。

　　在這些年，出門逛街，或在景區游玩，總能見人身著漢服，衣袂飄飄，哪怕是我身居一座小縣城。現今猶有人不理解，仍認為這是一種奇裝異服，但我想更多的人像我一樣，早已理解，甚至于贊，因為漢服獨到的文化氣質。

　　有時，大道無涯。所以行人匆匆，那樣是無法理解文化的奧妙的。畢竟，走過，才明白。

　　高考滿分作文才與德 篇50

　　在有弟弟之前，我總認為當姐姐是一件特別痛苦的事——因為他會與你分享父母之愛，“無情”掠奪你的玩具、美食。但自從有了弟弟……

　　弟弟是個特別可愛的小帥哥，白白嫩嫩的皮膚，清澈無邪的眼睛，我最喜歡的是他那又彎又長的睫毛。小區鄰居見了都說：“多么帥氣的一個小男孩啊！”弟弟也總是挺明白事，在別人面前很害羞，很靦腆；可是到了家里，得寵的他簡直變了一個人，脾氣很橫，胡攪蠻纏。

　　一段時間以來，我覺得自己總是最受傷的那一個：不論誰對，永遠都是我的錯；弟弟犯錯，卻總在爸爸媽媽懷里撒嬌、哭泣。我換來的卻只是一片指責：“你那么大了，不知道讓一下弟弟的啊！”“憑什么……”我的心里總是無數次的浮現出這個詞，心中有種“既生瑜何生亮”的委屈。

　　正因為家人的“寵溺”，造成了小家伙淘氣可愛的性格。但伴著歲月的流淌，原來“相伴相克”的姐弟漸漸地“相愛相依”了——

　　當弟弟確實犯了不可饒恕的錯誤時，面對爸爸嚴厲的.眼神、厲聲的呵斥，弟弟眼圈慢慢泛紅，晶瑩的淚珠大顆大顆地滴落……然后這觸痛了我內心的柔軟處，心中悸動著莫名的痛苦，抱起弟弟逃離“暴風驟雨”——也許，這就是姐弟之間的親情。

　　其實，他總歸還是個孩子，弟弟有時候也并沒有那么不可理喻。

　　那天晚上，我看到桌上有許多零食，便問：“這些是誰買的？”“媽媽買的。”在看電視的弟弟轉過頭來。“我吃一個。”于是我便拿起一袋薯片吃起來，媽媽卻故意和弟弟開玩笑：“看，姐姐偷吃你零食了。”弟弟的一句話讓我感動許久，他說：“我愿意給姐姐吃。”

　　這簡單的一句話，讓我感到了做姐姐的幸福！其實我在弟弟心中的地位是無可取代的，只是他年齡小，不善于也不可能表達出來。所以他的愛，現在還只是對于我的一種依賴吧！不，是一種依靠，是一份真實的依靠。

　　成長的道路，嗅著芳香，聽著鈴聲，伴著歡笑……手足情深的滋味，妙不可言——只有走過，才明白！

　　高考滿分作文才與德 篇51

　　我從來沒見過如此短暫的美麗，像星光一樣璀璨奪目。

　　題記

　　化學又一次考砸了！

　　面對身邊同學的喜訊，成績的不理想給我的壓力就好像一塊大石頭重重地壓在了我的心上，壓得喘不過氣。就憑你那成績，還想考什么學校啊別人成績比你好這么，你看看你自己啊淚水在眼眶里不住地打轉，忍了又忍，終于熬到了放學。

　　失意的我一個人走在回家的路上，茫然若失，滿心惆悵。走到巷口時，一抬頭，忽而望見那棵黢黑的老梨樹不知何時綻開了小小的潔白梨花。不是那種雪的白，不是霜那種白，也不是浪那種白，更不是云朵那種白。而是那種耀眼的白，純潔的.白，為什么每次放學經過我都不曾留意過呢？為什么每次放學都如此的匆忙走過？為什么明明人生中有這么多美好的事物都不曾留意到呢？

　　我停住了腳步，靜靜地站在那棵梨樹旁邊，貪婪地吮吸地只屬于它的芬芳。那一朵朵的梨花雖然不大，匆匆忙忙的路上無一人停下腳步觀賞它，它也不在乎旁人怎么看待，蓄意著綻放的那一天，讓眾人知道即是你們不看好我，我也能照樣燦爛的綻放。三四個小小的白色花瓣緊緊地靠攏著，努力地托起那一絲絲的微光，緊緊相連著。手不自覺地去觸碰了它，指尖剛碰到花瓣，梨花便從那枝頭上落了下來，心中頓生遺憾之情，那朵白色的梨花剛才還高傲的立在枝頭上，下一秒卻成了地上的落花。

　　落紅不是無情物，化作成泥更護花。風不時地吹來，那一朵朵純潔的梨花被無情地的吹落在了地上，花瓣飄飄灑灑地落下，仿佛落雪般紛紛揚揚，成堆成團的。

　　走過這個路口，我明白了：人生不一定要轟轟烈烈，但是一定要努力地去拼搏過。即使不被別人看好，你也要做好自己，努力地去證明自己，證明自己是可以的，并不像別人說的有那么遠的差距。即使有時候努力過后，結果可能會不如人意，也證明你已經努力過了，你也綻放出了那朵專屬于你自己的耀眼的花

　　高考滿分作文才與德 篇52

　　五月，早起的蟬兒已經盤踞在樹的高枝上。

　　教室里都是書，語文數學外語政治歷史地理，試卷，資料，練習冊，草稿紙，大家坐在座位里，高高的書山成了天然屏障，上課不能說話，下課沒法說話，教室里很安靜。五月，颯颯清風里，只偶爾聽得早起的蟬兒在教室外舒展的梧桐樹上發出的陣陣長吟。

　　五月，每一天都像是前一天的重復。

　　活動的范圍是那永不變更的兩點一線，每天的渴求是躺在床上無所顧忌的大睡一覺。早自習，文言文與單詞短語齊飛；晚自習，數學題與文科綜合共進。大課間，除了去廁所，就是往返于各個辦公室問東問西，高三黨們絕不會放棄任何一個提問老師問疑解惑的機會。上下午各一次的眼保健操成了眾人的期盼，在“二二三四五六七八”的節律中，大腦得到了片刻的休息。有時，我透過窗臺看到高一學弟學妹們在操場上飛馳，竟突然會生出一種“恍若隔世”的感覺——曾幾何時，我就是他們，但我也知道，終有一天，他們會是我。

　　這是十六年前——公元二零零三年的五月，距離今天已經過去了五千多個日日夜夜，可往事竟是這樣清晰地刻在腦海里，沒有半點疏漏。

　　我無數次地問自己，是什么讓我對那個五月念念不忘，是什么讓那個五月于我刻骨銘心，流逝的光陰告訴我，那個五月，除了令人窒息的壓抑外，更多的是充滿對未來希望的美好，是奮力拼搏挑戰自己的充實，是流汗又流淚的青春無悔，是這一生都無法復制的財富。

　　每當我感到前路茫茫而灰心喪氣時，只要想起多年前那個灰色五月的'經歷，我便能應付一切。我告訴自己，不要想著日后能否成功，只要著眼于當下的每一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我想要到的地方，這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己的堅持是多么大的力量。

　　“張開翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅定的翱翔，綻放無限的笑容”，不管過程如何坎坷，回頭看看，來路皆是風景。——寫給自己。

　　高考滿分作文才與德 篇53

　　刺鼻的消毒水的氣味伴隨而來的是一股隱約的涼風。耳邊傳來的是爸爸凌亂的腳步聲和媽媽痛苦的呻吟聲。

　　仿佛過了一個世紀般……

　　趴在孕嬰箱前，隔著透明的玻璃，小心翼翼地聽著微弱的呼吸聲，我不停地打量著這個小家伙——我的親妹妹，她睡得可真香，兩只眼睛閉得緊緊的，纖長的睫毛上似乎還留著小小的淚珠，小嘴巴粉嫩嫩的.，時不時吧咂著幾下，似乎在品嘗著美食。真是個可人兒！

　　然而，在這個小家伙一點一點成長的過程中，親朋好友的喜愛全部聚焦于她，而我，似乎也在被一點一點地忽略……我站在圍著妹妹的人群外，爸爸媽媽將她緊緊地擁在懷里，嘈雜的話語聲驚擾到了她，哭聲漸漸大起來。爸爸媽媽緊張地拍著，哄著，嘴里哼著我已聽不懂的童謠。那份關愛，于我卻顯得那樣陌生。

　　我轉過身去。

　　白駒過隙，一晃妹妹已經五歲，我也到了初三。可因為我學習繁重，我們很少待在一起……不久前，她被熱水燙到了，纖細的小腿泛上了一片刺眼的紅。而我還是在周末回家時發現了這件事，我不停地問：“疼嗎？”妹妹每次都咧開笑容對我說：“不疼不疼，姐姐不擔心。”我眼睛酸酸的，熱盈盈的淚水在我眼眶里不停地打轉，我趕緊故作揉眼睛避開視線說：“你先去客廳吧。”當房門被關上時，自責，心疼紛紛涌上心頭。不停地責怪自己沒能保護好她。

　　淚水模糊了視線，漸漸地，曾經溫馨的回憶浮現在眼前……

　　“來，讓姐姐抱抱。”我張開雙臂對妹妹說。小小的她蹣跚地向我靠近，我托起她軟軟的身體，突然，后背上的襯衣被抓住，我知道妹妹有些害怕，便用手輕輕地拍著她說：“沒事沒事，姐姐會抱好你的。”妹妹揪緊衣衫的手松了松，“涵，會喊姐姐嗎？”我心里小小的期待慢慢地萌芽。“姐……姐……”軟軟糯糯的聲音透過柔軟的耳膜擊中了心，嘴角不自覺地上揚。

　　溫熱的淚水，終于順著臉頰滑落。

　　終于明白：有些愛，不需設防；有些情，濃烈雋永。

　　高考滿分作文才與德 篇54

　　人生是一場旅行，有些風景只有走過才能領略。有些真相只有切身體會過才能明白。

　　我印象中的鄉村是美好的。幾乎是人間天堂一般，那里有青色的大山、溫馴的河流。人們在那里可以自食其力，不必隨波逐流，偶爾有一個彈吉他的歌手吸引著鄉村女孩的目光。每次我想到鄉村，便會心馳神往，以為那就是陶淵明筆下桃花源般的世界吧！

　　那次暑假，幾個同學在一個家長的陪伴下去山區做公益，并讓我們在那里住上一周。第一天我進入了即將生活的環境——一座磚砌的土屋，上面蓋了一層略有破碎的黑瓦。那里的人們沒有書讀，更沒有什么電子產品。洗澡的時候也沒有熱水器，都要自己燒水，然后在一個很大的桶里面洗澡。看到這里我心里不由一驚，怎么和我以前想象中的鄉村不一樣？后來我才了解到那兒的孩子學習成績很差，一放學了就要幫家長做一些農活，很多也都不會說普通話。他們睡的是土炕，燒的是蜂窩煤，吃的菜里面也沒有什么油水。繼續走著，抬頭一看地里面盡是一些又瘦又干的'黃瓜。沒過兩天，幾個同學就接受不了這種很貧苦的生活了。

　　這次鄉村體驗算是無疾而終了。但為了了解當地的文化，我們還是在附近找了一個旅店住了下來。雖說到了小鎮上，可是眼前還是一片破舊不堪。路邊堆著垃圾沒有人管。迎面的路人臉上像是沾了粉塵一樣的粗糙。旅店里面也不時有老鼠出沒，角落里面的蜘蛛網已是不足為奇。我開始想家了。

　　經過幾天的波折，終于啟程乘車回到了家。路上，我仍然忘不了那一幕幕的場景。為什么鄉村沒有我想象中的那么好？地域的差別讓我仿佛覺得是兩個世界一樣。直到我看到高樓大廈我才從疑問當中緩過神來。回了家，吃的是軟米飯，玩的是手機游戲，看的是美國大片，聽的是歷史名段，上的是名師課程，過的是比較富足的生活。可久泡在溫室中的時候誰還能想象到在地圖版圖的另外一端有那樣一個不能想象的地方呢？

　　看來我想象中美好的鄉村生活并不是完全的事實。有一些路，只有親身走過才明白。

　　高考滿分作文才與德 篇55

　　廣袤的蘇北平原，樸素的人們在此耕作。不同于城市，只有走過，才能明白這種生活的意義。

　　“壯志可憐成昨夢，殘年惟有事春耕”——爺爺在年經時常年工作于海上。也許是年少輕狂，也許是血氣方剛，年輕時的爺爺可謂是我心中的偶像。但隨著時間一點點流逝，再有活力的“獵鷹”終也有疲憊的時候。漸漸年邁的爺爺也少了往日光芒，心性慢慢變得沉穩。

　　我一直都無法理解為何爺爺曾經是一名船員，為何如今要守著幾畝地不放。

　　“哎，想知道為啥就跟我一起下回田吧。”爺爺笑說。

　　頂著陽光，我緊緊跟在爺爺身后，生怕錯過了什么。爺爺領著我來到他的菜地，笑著說：“人老嘍，沒有啥事可以做了，種點菜，挺好。”此時的我無言，只是笑著點了點頭。

　　菜地不大，幾畝地緊挨在一起，各種各樣的蔬菜在其中茁壯成長。

　　恰逢此時爺爺提著筐子走進田里。只見他小心翼翼地摘下菜蔬，再輕輕地放入筐中。我靜默在一旁，任憑春風吹過臉龐。爺爺一點點地向田地深處挪去。看著爺爺逐漸模糊的身影，蘇東坡的那句“竹杖芒鞋輕勝馬”“一蓑煙雨任平生”悄然浮上心頭：爺爺頭頂一草帽，腳上穿著陳舊的帆布鞋，可爺爺的步伐絲毫不顯沉重，與東坡詩中的意境乍一看真有幾分相似。

　　一排排生機盎然的菜蔬，一條條纖細堅韌的藤蔓，坐在田埂上的我，伴著絮絮順滑如絲的春風。漸漸地，我仿佛體悟到了鄉間淡雅的'氣息。夕陽覆滿天空的邊角，池塘微波粼粼。“夕日欲頹，沉鱗競躍，實是欲界之仙都”啊……我終于明白了爺爺守著幾畝地的秘密：踏實，安穩。不求轟轟烈烈的生活，這般安逸閑致的田園生活又何嘗不是一種美好？

　　走在回家途中，我鼻尖還蕩漾著泥土最樸素的芬芳。陶淵明筆下的“種豆南山下，草盛豆苗稀”正是這一種珍貴閑致生活的縮影。只有走過，只有體驗過，才會明白，這美好淡雅的滋味，才是人間的清歡。

　　高考滿分作文才與德 篇56

　　仔細想來，那可真是一段渾噩的歲月。

　　身為異鄉人，莫非是我水土不服，還是有著一種生人勿近的氣息，初來乍到的我總是被人討厭。

　　新學期，我上臺做自我介紹，卻隱約聽到班級中有人低聲說：“這人怎么長這么丑？”本來面帶笑容的我感到丟臉，匆匆說完，趕忙跑回座位。或許只是個別同學這么認為而已。我只能這樣自我安慰，但我依然還是一次又一次被現實擊敗。

　　住宿不久，我就感受到舍友們對我的排斥了。輪到我值日時，在地上制造垃圾，為此還“特地”將零食留到那天吃。而我只得提著滿滿的垃圾袋兜上一大圈去倒垃圾。有的時候，薄薄的垃圾袋不堪重負，“啪”的一聲破裂開，欲哭無淚的我只得向就近的寢室尋求幫助。

　　我在這樣的`黑暗中輪回，只有孤獨與淚水的陪伴。

　　時間真得會淡化一切，我竟與她們中的一位成了朋友。猶記得那天，陽光明媚，微風輕拂，四周傳來陣陣嬉笑聲，而我卻獨自一人走在路上，走過一顆又一顆喧鬧的心，可惜的是，這一切都與我無關。我默默行走，害怕別人發現我這個如同小丑般的存在。低著頭，邁著步子，將自己埋藏在安靜的世界里。

　　突然，一只手拍了拍我的肩，耳邊傳來話語：“走啊，看什么呢？”似乎安靜的世界里突然傳來了一絲喧囂，冰冷的空氣傳來一絲溫度。我轉過頭看她滿臉笑容，一雙明亮的眼睛看著我。我們每天一起回宿舍，一起在操場上瘋跑，變成了形影不離的好朋友。當提及以前的種種矛盾時，總是啼笑皆非：“怎么就變成了朋友了呢？”。

　　后來在朋友的幫助下，我和室友們的關系也漸漸緩和，逐漸擁有了更多朋友。我在班級里也不再是個外人，對于過去的事也漸漸釋懷。

　　如今，我用溫和的眼光與班級的每一位同學互相問候，黑暗早就散去，陽光將我籠罩。經歷了成長的痛楚之后，才明白，在新的環境里，也許你一開始不被看好，不過沒關系，相信你自己，千萬別氣餒。因為，前方總有為你而存在的光亮，時間會為每個人準備好希望。

　　高考滿分作文才與德 篇57

　　當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它的余暉悄然披在俊俏的樟樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，在輕輕落地的時候。我很迷茫，只期盼著美好的.光能驅散路上的迷霧。

　　記憶不斷涌入腦海，我從未如此仔細回憶過……

　　童年時，我天真，天真到會認為所以人都是那般快樂，那般自由。每當我輕輕推開家門，撲面而來的淡淡的氣息令我身心舒暢，那是樹林的氣息，伴隨著流水的歌聲。漫步草叢，我覺得它如清晨露珠般晶瑩脆弱，但又堅強。這里的一切都很隨意，沒有刻意表現出某種美感。果然，這所有都和我當時認為的一樣，美好又快樂。可是，人總會長大的。

　　如今，我正值年少。可我也知道，我的一生都有我背負了，不會再一如既往的自由了。于是，我開始思考，思考到那遠在幾十年后的虛無縹緲的人生意義，近到未來該如何安排未來的困惑。可當我看到這個故事，我知道我操之過急了。

　　身體肥碩，肉質細嫩的旱獺幼崽是玉帶海雕最喜歡吃的食物，可旱獺躲在洞中，不輕易出來。于是天剛亮，玉帶海雕就躲在草叢中，守著洞口。十分鐘、半小時，洞口一直沒有動靜，玉帶海雕也不急，依然一動不動的伏著。終于，兩個小時過去了，洞中的旱獺聽到外面沒動靜，便耐不住性子出了洞。這時，玉帶海雕突然出擊，輕易地捕獲了旱獺。在人生的道路上，很多時候，我們缺的不是能力，而是耐心。只要有足夠的耐心，持之以恒，就一定會有所收獲。也許，這些問題遲早需要面對，不過我還明白，這些，只有走過，才能明白。

　　人生的意義和價值永遠只有在自己經歷過的前提下才能明白。只要慢慢沉淀，不過于求成，相信未來必有答案。縱使人生路途多年，君子固以自強不息。只有走過這條路，美好的光才能驅散路上的迷霧。既然只有走過才明白，那便去走吧。

　　高考滿分作文才與德 篇58

　　已是冬天，狂風無比瘋狂地肆虐著大地，如鋒利的刀般割著皮膚，殘留在樹梢的幾片枯葉忍受不了風的殘暴，緩緩飄落。葉子飄動著，也牽扯了我的思緒。

　　一個幼小的女孩在家里小心翼翼地挪著步子，一不小心便“啪嗒”一聲“親吻”了地板，她不知所措，伸胳膊蹬腿地哇哇大哭起來，豆大的淚珠掛滿了雙頰，可憐巴巴地望著媽媽，可媽媽冷淡地看著她，絲毫沒有伸手去扶的意思。無可奈何之下，小女孩只好使出吃奶的力氣自己主動爬起來，笨拙地邁開了步子，這時，一個小小的疑問在心底萌發：“媽媽不愛我嗎？”

　　幾年過去，小女孩早已告別了蹣跚學步的時期，然而新的煩惱仍伴隨著她。女孩的頭發長及披肩，上學時每天要花大量時間去打理頭發。媽媽多次要求剪短，可女孩堅決不松口。終于有一天，媽媽忍無可忍，把女孩叫到面前，拿出準備已久的`剪刀“咔嚓”一聲剪去了女孩珍愛已久的馬尾辮。女孩防不勝防，等長發緩緩掉落后才反應過來，可為時已晚，女孩忍不住淚流滿面，媽媽卻無動于衷，這一刻，萌發的芽愈加飽滿：“媽媽難道不愛我嗎？”

　　女孩上了初中，學習成績成了困擾她的對象，自己明明很用功，為何成績一直不好呢？可媽媽絲毫不理解女孩，只注重成績的好壞。女孩總是考不理想，媽媽便用班級第一名與她對比，輕則教訓，重則打罵，女孩十分委屈，心中“小小的想法”膨脹了：“媽媽不愛我！”

　　隨著時間的推移，女孩長大了，漸漸地明白了媽媽的良苦用心，不經意回想起媽媽十多年間為她做的點點滴滴：洗衣，做飯，輔導作業......慢慢地，那膨脹了的想法枯萎了，消散了。這時，她終于明白：媽媽原來是愛我的！

　　樹葉隨風飄了很久，終吹落到樹下。我的思緒也牽扯了回來，那深藏的秘密也隨樹葉而深埋，因為我走過，才明白：這就是母愛。

　　高考滿分作文才與德 篇59

　　人生，是一條黑漆漆的路。你不會知道在你前進的道路上會出現什么。或困難挫折，或成功喜悅。一旦踏上便再無回頭之路，這條路綿延曲折一直到生命的盡頭。在這條路上會走過很多東西，最后回首往事，才明白事物的本真。

　　我坐在考場上，雙目緊盯著試卷上的題，我的大腦像被糊住似的一片空白。試卷上最后一道題上印著鮮紅的分值15分。

　　我此時好像處于一個幽閉的小屋子里，沉重壓抑的氣息使我喘不上氣來。

　　我不停地看著表，盯著那走得極快的秒針，嘀嗒一滴冷汗順著我的鼻尖滴了下來。煩躁、焦急一股勁地涌上我的心頭。我的心臟像是被人緊緊拽住似的'，令我無法呼吸。

　　終于，我認命地放下筆，看著那宛如撒旦的題目，苦笑一聲。100分的試卷扣掉了這15分我還能剩多少，且不說前面的題還不確定是否會對，光扣上這15分就只能體會一把竹筍炒肉絲的滋味了。我只是看著那張試卷，熟悉的題型，讓我有種似曾相識的感覺。可腦子像被鎖起來一樣，始終下不了筆。

　　我又看了一眼表，只剩10分鐘。難道我就只能在這最后10分鐘中消磨時光嗎？不，我不甘心！我又重新提起了筆，目光堅定地看著它，眼神中閃爍著前所未有的堅決。

　　我不厭其煩地一遍遍進行計算，每算出一步，就感覺離成功更近了一步。嘀嗒，考試時間已到，請考生立即交卷！

　　我的心像有千萬只螞蟻在啃噬，此時只感覺鉆心的痛。

　　突然，靈光一現，我使命地寫題，手動的速度讓我好像只看見影子。在收卷人來的那一刻終于完成了！我改寫了我那原本以悲劇結尾的命運。

　　我走出了校園，陣陣清新的花香夢幻般地籠罩在我身上，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　我明白了，堅持就是勝利。成功會在彼岸等你，但在通往成功道路上免不了遭受挫折。用堅持做寶劍，用毅力做護甲，披荊斬棘地走向成功。

　　高考滿分作文才與德 篇60

　　日子如清風流水般逝去，我也在人生中緩步行走。因為我知道，只有走過，才能明白其中的道理。

　　秋天，我和爸爸去八大處爬山。說說笑笑地賞著景，一路走到大悲寺。寺院中的兩株八百余歲的古銀杏樹出現在眼前，樹枝上長滿葉子，金燦燦的，乍一看，仿佛整個樹都在發光。樹上掛著一條條印著金字的紅色請愿條。一陣風拂過，樹葉被吹的沙沙作響，紅色的.請愿條也隨風飄蕩。我深深陶醉在這美麗的畫卷里，感慨萬分：只有走過，嘗試過，才能領略到這美麗的風景。

　　出了大悲寺，路旁中華精印谷五個大字映入眼簾，剛勁有力。我們決定沿著精印谷直奔六處。看著千余枚歷史名印放大后雕刻于山谷的天然巖石，踩在鋪滿碎石的小路上，一路向前。只有走過了，才能見到帶有如此濃郁文化色彩的景色。

　　不覺中，已近中午。我已滿頭大汗，累的氣喘吁吁。恨不得一下子飛回家，躺在床上睡上幾個小時。眼前本來迷人的美景瞬間黯然失色，我一下子癱坐在地上，心想：爬山太累了，我還是原路返回吧！爸爸走過來，輕輕拍拍我的肩膀，笑著說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。別放棄，嘗試堅持下來，就能看見山頂上更美的風景。”回味著爸爸的話語，我站起來，撣撣身上的土，心想：也許嘗試走上山，能看到更秀麗的風景。

　　我邊想邊走，咬著牙，終于爬上了七處山頂，站在觀光臺上，頗有“會當凌絕頂，一覽眾山小”之感，一陣微風拂過，泥草的芳香撲鼻而來，我的疲倦之感頓時一掃而空，欣賞著秀麗的風景：眼前是清一色的黃櫨樹，一片一片的紅，煞是好看；俯視山下，楓樹，銀杏樹，松樹遍布山林，紅色的，黃色的，綠色的，無不展現著大自然的魅力。我心想：如果不是走過了嘗試了，我怎么能看見如此美麗的風景呢？

　　走過了，我才明白“無限風光在險峰”，走過了，我才明白，人生也是一樣，只有經歷艱辛，到達頂峰，才能欣賞到最美的風景。

　　高考滿分作文才與德 篇61

　　自信與驕傲有異；自信者常沉著，而驕傲者常浮揚。——梁啟超

　　伴隨著一陣稀里嘩啦的掌聲，曲藝考級的開幕式落下了帷幕。

　　考級正式開始了。考官在臺上鄭重其事地宣讀著注意事項以及摘要,我心不在焉地聽著。我甚至覺得，我已經“修煉”到了火候，考級對我來說，完全小case！我完全沒有問題！

　　當我還沉浸在自己天下無敵的世界中時，老師輕輕碰了碰我，語重心長卻又略顯擔憂地地問我：“你有信心嗎？”我有些疑惑，我認為我的功底還是不錯的，為什么要這樣問我？當我沉下身子，仔細閱讀考級須知的時候，我愣住了——原來提出的要求是那么地苛刻！

　　我的腦中仿佛“轟”地一聲炸開了鍋，方才的自信也所剩無幾。啊！為何提出如此苛刻的要求？早知道，我就不報這么高了！當時的場面對我來說極度尷尬，我定然是羞得滿面通紅——那種滾燙的觸感讓我如此確信。

　　想要做出更改當然是不可能的了，好在距離我上臺還有幾天的時間。我一改之前的自負模樣，一遍又一遍的加緊了排練。可是，距離達到考級要求總還差那么一點。老師看我如此刻苦，更是加強了技巧的.指導，面對老師一遍遍的示范，一遍遍的講解，還有那扎心的一聲聲的嘆息和從眼光向我刺來的焦急，我所剩無幾的自信心被磨殺地幾乎蕩然無存。

　　但是，老師沒有放棄我，他語重心長地對我說：“你看過《老人與海》嗎？里面有句名言——一個人可以被毀滅，但是不可以被打敗。你如果是男子漢，就絕不要放棄！”是啊，既然我當初報考了這個級別，我就要盡最大努力去實現它。我要重立自信，永不言敗！絕不放棄！

　　又是一次又一次的辛苦排練，又是一次又一次的細心指導，胳膊酸了，嗓子干了，腿站軟了，甚至把家伙事兒打爛了……終于到了我考級那天，我沉穩地登上了臺。一曲終了，全場掌聲不絕——我成功考取了那曾經令我不可想象的級別！

　　望著那來之不易的證書，我不禁道：此事到底是易是難，是甘是酸？只有親自走過，才明白！

　　高考滿分作文才與德 篇62

　　不懂行動，再聰明也難以圓夢。低頭看腳下的路，回頭望已故的事，才明白，原來，原來，自己曾走過。 ——題記

　　依稀記得小時候的我，一看到語文，比數學還頭疼。也許走過才明白，那，并不算得上什么。

　　幼時，父親帶我在家鄉生活，家鄉的文化教育還不太被重視，學校的管理也不嚴格，也只有父親教我一些知識，大多的時候，父親不在家，出去教書，奶奶帶著我，奶奶不認識字，個子矮矮的，拄著杖，總拉著我在鄉親間轉悠，后來，父親不教書了，帶著我來到城市中上學，比起城市中的教育，一開學，我當然是跟不上的，特別是語文，雖然當時的知識簡單，但對于我來說，總覺得是在聽天書，幾次語文測試，我總是丟不掉“第一”的“寶座”，幾經被叫家長，父親也失望透了，離開家鄉一年后回去，奶奶坐在門前，剝著玉米，我收拾完東西，同奶奶坐在門前，“那還習慣嗎？”奶奶說著擦了擦臉上的汗水。我不覺得哽咽起來，趴在奶奶的腿上，淚水漸漸浸濕了奶奶的褲子，奶奶輕輕地撫摸著我的`背，說：“你去幫奶奶摘一朵牽牛花，很久都沒有看到了。”我擦了把淚水，慢慢走過墻角，墻擋住了陽光，牽牛花仍開著花，幾瓣花瓣上沾著幾滴泥水，幾朵花快要枯萎。我呆住了，望著這些花，我似乎明白了什么。不久后，太陽轉到了頭頂，花朵兒被陽光覆蓋，幾朵閉合的花瞬間伸展開花瓣，花瓣粉的像出生嬰兒的臉，我不舍得摘，回過頭，飛奔到奶奶身邊，說：“奶奶，我懂了！”

　　一些成長的路，只有自己走過，才會真正明白，自那以后，我的學習態度有了極大的改變，奶奶這一生，六個子女已成家立業，她的人生列車雖已到站，但她卻影響了我一生，對于我來說，學習上的坎坷又算得了什么？正如那牽牛花，被墻遮住了陽光也是暫時的，當陽光再次照向她的時候，依舊可以綻放花朵，雖不被人熟知，卻依然精彩！

　　高考滿分作文才與德 篇63

　　濃濃的墨香，淡淡的木香。小巧的筆架印刻著精致的木雕。微微顫抖的手，捏住細細的筆，閉眼。

　　睜開眼，素雅的宣紙擺于面前。提筆，飽蘸墨，下筆，卻只是一條歪扭的線。老師走過，淡笑：“來，老師教你。”握住我的手，靈巧地走動，大氣的字躍然于紙上，黑白分明。

　　試著寫出同老師一樣的`字，卻只是東施效顰，丑陋的字體污染了秀雅的宣紙，羞愧不已。額頭滲出細密的汗珠，心臟在狂跳。

　　又是一筆，仍是不堪入目。憤怒地丟下筆，濺起幾滴墨珠，落于紙上，化為黑暈。

　　老師淺笑走來，拍拍我的肩，明亮的目光射進我的內心，輕聲道：“孩子，練字需靜心。功夫不是一朝一夕便可練成，東晉時期的書圣王羲之不就是染黑了一池清水，才書寫出曠世絕作《蘭亭序集》嗎？多練，老師相信，你能做到！”

　　低下頭，半晌，笑：“好！”靜心，重新拾起毛筆，用心感受那悠遠的文化，撥開歷史的迷霧，尋找那書法家成功的真諦。

　　老師站在我身后，只是靜靜看著。我仔細臨摹著字帖上的字，嘗試模仿那遒勁的字，又漸漸練出屬于自己的風格。

　　不知不覺，天地間已一片漆黑。抬頭，手邊竟堆了厚厚的宣紙，每一張都有墨痕留有的印跡。手臂的酸麻和手指的脹痛向我襲來，無力握住筆，任由它從手中掉下。眼皮漸漸沉重，疲乏遍布全身。衣襟被汗水打濕，粘澀不堪。

　　老師走上前，翻出兩張宣紙，指給我看。仔細一瞧，竟是我最初那扭曲不堪的字體。老師掀起唇角：“這是你最初的字。再低頭看看你如今的字吧。我相信你會覺得不可置信。”

　　依言，低頭，瞳孔放大。桌上靜置的紙上竟有著娟秀小巧的字，這是我此刻寫出的字。再與最初之字一比，已是一個天上，一個地下。看不出是出自同一人之手。

　　老師揚起眉：“看，是不是很驚訝？你要堅信，付出會有回報，努力會有收獲。這就是你的成長。”

　　是啊！走過才知道，原來如此簡單！只要用心感知，一切都會成長。

　　高考滿分作文才與德 篇64

　　有人曾說：“幸福的歲月是那失去的歲月”。我們可以找回點心、曲子、風景，可找不到歲月。時間猶如沙漏里的沙，流逝而飛快，今我不知所措，甚至迷茫。

　　從補習班回家的路上，晴空萬里。一絲絲微風吹過，空氣中的塵埃被陽先照耀著，形成一縷縷的光束，好不美麗。心中的憂愁的頓時一掃而空。這時，一對母女朝我迎面走來，那個小女孩穿著漂亮的小裙子，好像一個小公主。她拉著媽媽的手，腳下的步子輕快極了，另一只手緊攥著一個粉紅色的氣球。我望著那氣球出了神，望著那對母女遠去的身影，好似我那早已逝去的卻令人懷念的童年。

　　小學時的一二年級，學業很輕松。媽媽每周都會帶我去少兒圖書館看書，也是在那里，我的.膽量被鍛煉起來。

　　踏進圖書館的大門，每次都會被稍微的傾斜的反光天花板深深吸引，手足舞蹈起來。那時我是多么無拘無束，無憂無慮。走進安靜的圖書館，映入眼簾的便是各色各樣的“持書人”，大多都是家長帶小孩過來的。我當時很內向，不和陌生人交流，媽媽便讓我去問圖書管理員查詢書。開始的我，異常抗拒，但在媽媽的強烈要求下，我邁出了第一步，與不同齡人做了社交。

　　那一次，大抵是那個圖書管理員姐姐聽到了我們的對話，在我詢問完后送給我了一個氣球。她當時的眼神我畢生忘不了，黑珍珠般的眼睛中流露出的溫柔。

　　小學學業輕松，每每作業不多時，便與好友相約樓上樓下玩游戲。我們跑得滿臉通紅，大汗淋漓，臉上卻是遮不住的笑容。從前的玩伴，現如今生疏了不少，就是當年和我最要好的發小，他搬了家，現在又重逢在一個中學，千言萬語不知從何說起。

　　但那一張張笑臉深深刻在我腦海里，童年，也正治愈著我疲憊的心靈。

　　因為走過童年，我們才知道自己長大；因為走過，我們才知道時間。若人生是沙漠，那么童年一定是一口水井。而始終攜帶童年走人生之路的人是幸福的，由于心中藏著永不枯竭的愛的源泉，最荒涼的沙漠也化作了美麗的風景。

　　高考滿分作文才與德 篇65

　　走過，才明白學習是成功鑰匙。

　　—題記

　　那夜，繁星點點，月牙彎彎。想著工作中的煩惱，望著蒙著面紗的未來，我輾轉難眠……

　　“呼呼——”蕭瑟的秋風吹過，我身穿橘黃色的工作服，握著一把大掃帚，塵土拍打得臉生疼，慢慢打掃著地面的衛生，寒風令我瑟瑟發抖。“給吧！今天的'午餐。吃完飯再干活。”小李滿臉灰塵，手上帶一雙發霉的手套，腳穿烏黑的大皮靴，他遞過來一個又硬又干的膜，一碗看起來像剩飯的面條，我坐在花園的臺階上，忍著內心的不情愿吃了起來。

　　身邊是一個大花園，玫瑰、百合、牡丹，數不勝數，每一朵都是亭亭玉立的公主。“嗡嗡嗡……”蜜蜂在花蕊上采蜜，辛勤忙碌；蝴蝶在空中翩翩起舞，自由自在；鳥兒在一旁贊不絕口……我，是不是只顧忙碌的蜜蜂呢？“骨碌碌——”吃完飯，饑餓感仍不斷從肚子中傳來。

　　“這花園投資……”一位男士從單門進來，走著說著，小李立馬認真地打掃起來。“他是誰啊？”“他可是這座花園以及后面那座大廈的主人，人家可是集團董事長，名牌大學畢業的，可惜啊！我小時候沒有好好學習。”我心不在焉地邊聽邊掃地。“請問，您是——”我眼前閃出一雙锃亮的皮鞋，抬起頭，我們都愣住了……

　　他不是初中時的同桌嗎！從初一開始，就因為學習刻苦登上班長職位，也是各種競賽中的“常勝將軍”。別人休息的時候，他在學習，別人學習時，他學得更加努力。當年的自己，也令無數學霸“聞風喪膽”，我和他是好朋友，也是“死對頭”，但中考的失利，我敗了，敗得徹徹底底！他經過三年的努力，考上了名牌大學……往事一幕幕浮上心頭，這就是努力和不努力的差距嗎！望著那金碧輝煌的大廈，生機盎然的花園，羨慕的急流從我心頭涌出……

　　“不吃學習的苦，就吃生活的苦。”父母說的真沒錯。經歷過，才會明白！

　　高考滿分作文才與德 篇66

　　面對偌大無人的山場，眼淚不覺滾下臉頰。我終于明白，那過去是不復存在的。

　　我又回到當年，聽到了老農的山號。小時候，我住在農村的奶娘家，鄉下的生活大多都已經被歲月一點一點地吞噬消磨，只剩下一件事還散發出迷人的韻味，在古老的時光中緩緩綻開。

　　那就是看大戲。村中農閑之后，便會請來鎮上的戲班子來演大戲。左鄰右舍相互招呼著，歡笑著，一起涌入人流中。山場早早就已經被打理好。小販的叫賣聲，鄉親彼此問候聲等融成一道蜜漿，描繪著豐收的喜悅。

　　我早早翻身下床找奶娘去看大戲。跳著、跑著、叫著，夜幕降臨，燈光都指向舞臺。只見一個老生與一刀馬旦在斗得難解難分，舞臺上迷霧大起，一聲大喝撕破煙霧，小校沖出來助老生了！精彩連連。

　　放假，我如歸巢小鳥般飛回山中。慢慢徘徊在有些陌生的路上，我又來到了山場門口。

　　“啊！你回來了？”一聲驚喜、沙啞又熟悉的'喊聲響起。

　　我一看，是守山場和宗祠的老人。他顯得愈加蒼老。我緊緊握住了他的手。我的心猛地一驚，他的手竟是如此冰冷！那雙經絡交織的手上見證著八十多年的歷史滄桑，布滿老繭。我抬起頭，樸實的老人正樂呵呵地笑著。我隨他進門，看看山場，我永遠的懷念。

　　風夾著幾片枯葉迎面撲來。陰昏的天空下，完全變了相的山場在哭泣。我踢開路面上的石頭，才發現石階已經有幾級裂開了。戲臺上本來潔白的地上枯木條、灰塵遍布。這是我轉向老人：“阿伯，為何臨近節日無人打理山場？”阿伯搖著頭嘆著氣，長吁一聲道：“現在都沒人看大戲了。年輕人都跑出山去打拼，那個戲班子好多年前就已經找不到，說是破產轉行了”我的心猛然一抖，不禁悲傷起來。此時，那破敗的山場好像在向我哭訴。

　　我慢慢地、無聲地走出山場。那昨日一切又浮現在我的眼前，但是又像是一種標記。走過去，遠離了過去。我心中卻又回響起那戲調。我明白，那歌聲一直回旋在我心中，也許還會重現。

　　高考滿分作文才與德 篇67

　　小時候，不知什么是青春，什么是成長，他不理解為什么青春期的孩子會逆反。那時的他，并沒有什么壓力和焦慮。

　　青春期剛開始的時候，他覺得逆反很好玩，便漸漸嘗試不聽父母的話。

　　稍微長大一點，他的知識面擴展了許多，身上的壓力也越來越重，可父母還是像小時候一樣，每天問吃問穿。開始時，他還勉強應答幾句“我知道了”，可后來，他生氣地說：“難道我不知道嗎？”，父母一愣，不說話了。對于這個年紀的他，知識面早已廣過父母，在很多事情上，他可以當父母的老師了，但父母還是像小時候一樣將自己當作老師，教育他，他早已不耐煩了。

　　后來啊，他心中把自己當作老師，父母做錯事的時候，他總是出來指正。但錯誤有很多，他像一個面對不成器的學生的老師一樣，開始對父母厲聲斥責。

　　長大后，他工作十分忙，沒有時間陪父母，他很少給父母打電話，父母也不愿打電話煩擾他，只有節假日或者父母生日的時候，他才可能和父母見上面。

　　結婚生子后，他更少和父母說話，見面了，他還是忙工作。他教育兒子的時間都比陪父母的時間多了。

　　兒子漸漸長大，他漸漸管不住兒子了。每次與兒子爭論，他發現兒子總是占理，絲毫不給他臺階下。

　　后來，他漸漸不與兒子爭論了，兒子一指出他的錯誤，他就會改正。

　　父母過世，他也成為老人，回想一生，他才突然明白：成長就是找到合適的方法適應周邊的人。小時候，他沒適應父母，而讓父母適應他，等他長大后，才明白適應，可是已經沒有他適應的機會了，只有走過，才明白成長的'真諦，他后悔兒時不明白成長的意義而常常責備父母。他覺得，如果早一點看透成長，也許他和父母就會有更多的交流了。已走過，他現在只能后悔了。

　　踏過時間，走過歲月，才明白成長的他無從適應父母了。已明白成長的真諦的人有許多，可是，不走過，怎么才能有深刻的理解？

　　“從心所欲，不逾矩”。

　　只有走過，才明白

　　高考滿分作文才與德 篇68

　　大漠，孤煙，黃沙，駝鈴。

　　殘陽如血，撒在漫漫黃沙道上。一群駝隊，在殘陽黃沙中穿行，駛向那神秘的莫高窟。

　　我，便是其中一員。

　　踏上旅途之前，我曾在網絡上搜索過有關莫高窟的相關介紹，自然也是瀏覽了許多圖片，當時看了，心中并未起波瀾。

　　可是，當我真正看到那么一處石窟佇立在那黃沙之中時，我被深深震撼了。它便似佇立于蒼茫天地間的巨人，古樸、巍然。就連上面石座上寫著的“莫高窟”三個字也無比輝煌。

　　在導游的指揮下，買票，入場。就這樣，我走近了它。

　　來到一幅壁畫前，細細端詳——畫中祥云四繞，青云裊裊，幾位衣著霓裳舞衣的女子似在扭動纖細的腰肢，盡情舞蹈。舞動之處皆是錦帛飄揚，迷香陣陣。不遠處，一棵青翠的.松下，幾名云鬢花顏，頭戴金步搖，畫著花鈿妝的女子手中拿著琵琶、古琴、胡笳等各色的樂器，著大紅齊胸儒裝，衣袖飄動間，已是仙樂繞梁。天與地，人與景，虛與實似乎都在此間融為一體，難舍亦難分。

　　一陣夾雜著黃沙的暖風吹來，將我帶出這幅飛天壁畫。我看著四周昏暗的燈光，回眸于鮮艷壁畫間，不禁感嘆古人之聰慧，文化之傳奇。

　　在莫高窟中信步而行，來到一尊巨佛面前。我緩緩抬起頭，恰好對上了佛的那雙飽含慈悲、看破紅塵卻又堅毅的目光。下拜，許愿，恍惚間聽到佛像中傳來的聲音：年輕人吶，做人須斷除雜念，堅守本心，好好效忠回家，守護中華五千年文化啊……”

　　不知過了多久，在一幅幅精美得似渾然天成的壁畫、佛像中走進，走出，一下午，便似彈指一揮般流逝。走到出口處，已是黃昏時分。

　　暮色夕陽，楊柳搖曳，艷紅的霞光，照在莫高窟上，為這座屹立了千年不曾倒下的建筑鍍上了英雄的光輝。

　　人生沓沓，我浴著霞光，看黃沙遍地，讓一顆流淌著華夏血液的心融入此地，感受中華文化的輝煌。

　　高考滿分作文才與德 篇69

　　這里是校園中一個偏僻的角落，沒有姹紫嫣紅，也沒有芳草悠悠，有的只有那幾棟平凡無奇的樓，幾棵中規中矩的樹和幾株亙古不變的爬山虎罷了。

　　我實在是不明白為何學校的宣傳冊上有這么幾株爬山虎。它們這般默默默無聞地生產在這兒，沒有人會欣賞，也沒有人來贊嘆。它們就像大街上無人注意的廣告般被行人無視，仿佛這一片爬山虎只是上了綠漆的墻。或許它們的不知名也是因為生長在這沒有學生歡聲笑語的行政區吧，要我說這個“不毛之地”真是常年陰森森的。

　　可走近了，我才知道，爬山虎竟這般絢麗多姿。

　　我是學校攝影社團的一員，作品是要定時上交給老師的，等到老師來催促，我才挎著單反在午休時間在校園中找素材。然而我很快發現社團中有許多成員也同我一樣在趕作品。這下我可急了，辛勤的校工、校園內的花花草草、天真無邪的學生這些題材都要沒了。我不禁垂頭自惱自己竟這般愚蠢。我邊找題材邊在校園中游蕩著，不想卻跑到了行政樓邊，自嘲道：“真是沒腦子，跑到這兒來做什么？”方轉頭想走，只聽身后“沙沙”的響聲伴著微風向我吹來。

　　我情不自禁地轉過頭向著聲源望去，映入眼簾的竟是那幾株爬山虎。帶著些許好奇我向爬山虎走去中，原來這么長時間被我忽視的爬山虎竟有如此風姿！那一片綠色瀑布聚合在一起，匯成一條大川，向著海的方向奔涌！和煦的微風吹過，翡翠般的綠葉向空中騰起，“我們在生長！”它們在嚷嚷，“我們在生長”它們在笑。它們迎著陽光你攀著我，我攀著你，只為向上生長，生長，不停地生長！一個個爭先恐后地向上生長，為的只是攀上樓頂“一覽眾山小”，飽覽校園內的`風景。可在這毫無養分的墻壁上，它們是怎么靠著那一條條纖弱的根向上生長的？它們汲取的是自己的毅力、力量和永不言敗的決心！它們的生長就是一個奇跡，一個用自己的努力創造出來的奇跡！

　　走近生活中那些被你忽視的平凡之物吧，走近它們，你才會知道，每一個生命個體都能綻放出照亮宇宙的絢麗光茫！

　　高考滿分作文才與德 篇70

　　行走在青春之路上，風光旖旎，氤氳著的細碎記憶，宛若杪秋的陽光打入靜謐的心原，只有那一段悠揚的韻律，余音繞梁。

　　初見你時，我七歲。優美的旋律從古樸的鳴箱中發出，漸漸飄散在空中，令人心曠神怡。靈活的手指在黑白琴鍵上跳躍著，是精靈在輕盈地舞蹈，鋼琴在燈光的照耀下發著光，那彈琴的人也是光芒耀眼的。我心中第一次有一種甜滋滋的感覺，我想，那是幸福的感覺。

　　八歲那年，我苦苦央求母親讓我去學琴，母親輕嘆口氣，抬起手，輕撫我的頭，低聲問道：“我能答應你學琴，但你能堅持下去嗎？”“能！”我從未如此堅定過，那一刻心中像是有一團棉花糖，軟綿綿，甜滋滋，我知道，那也是幸福的感覺。

　　之后的'日子里，風霜雨雪，炎夏酷暑，日日與你朝夕相處。隆冬時節，手指凍得腫脹，身子瑟瑟發抖，手指卻仍不住地彈著琴。盛夏時分，汗流浹背，水淋淋地如從雨中來，我仍在練習。蟬鳴作友，白雪相伴，我還是幸福的。

　　三年一度的琴行公演來臨了，經過幾個月的練習，曲目早已熟爛于心，望向臺中發光的琴，竟有一種沖動與憧憬，心里是美美的，我想，那亦是幸福的感覺。于是，我踏著堅定的腳步走向了琴，走向了你，聚光燈打在我身上，我知道，終于，我也成為發著光的人了！優美的韻律從古樸的鳴箱發出，漸漸飄散在空中，令人心曠神怡，靈活的手指在黑白琴鍵上跳躍著，是精靈在舞蹈，鋼琴在燈光的照耀下發著光，我，也是光芒耀眼的！一曲完畢，掌聲如雷，我已然分不清哪是激烈的心跳，哪是熱烈的掌聲。我的掌心已濕潤，我的嘴角已揚起，那一天，所有人都從我的臉上看到了幸福的滋味！

　　如今，我還在學琴的路上，不論道路崎嶇還是荊棘遍地，我亦不懼，因為，不遠處有榮光在，而我身邊，有你在。悠揚的樂聲是最好的戰曲，靈活的手指是最好的武器，而你，是我最好的戰友，是因為有你，我才無數次地感受到“幸福”的滋味，那是夏日的蟬鳴，冬日的飄雪，雷鳴的掌聲，與發光的你！

　　有你，有我，所以才幸福。

　　高考滿分作文才與德 篇71

　　人生何嘗不是悲傷的，哭著出生，又在哭聲中離去。

　　我合上書，思緒飄回了從前。

　　那是一座茍延殘喘的小樓，銹跡斑駁，油漆脫蕩，好似一陣風就能將其吹垮。不過，我深愛著這三層小樓，因為那兒曾住著我的奶奶。

　　奶奶是個體態豐滿、慈眉善目的老婦人，由于她的身材，鄰居們親切地稱她“胖奶奶”。

　　奶奶是個做美食的好手，蒸餃、肉圓、雞蛋餅、什錦湯……樣樣不在話下。每逢過年，奶奶總會與大姨奶奶，小姨奶奶做上滿滿當當的包子，分享給親朋好友。

　　依照小城的習俗，每年農歷八月十五這一天，奶奶總會做她最拿手的`冷烙餅，之后挨家挨戶地贈與。在半夜起床和面，把愛揉進了面里，面香濃郁，氤氳在口中，更融進了心底。正是由于這一點，大家總說奶奶的冷烙餅“天下一絕”。

　　我曾嚷著鬧著要跟奶奶學做冷烙餅，奶奶慈祥地摸摸我的頭，笑著說：“好呀！可是到時喊你起來，你可別賴床哦！”不知是我睡得太沉，還是奶奶不忍心叫我起來，這個愿望竟一直沒能達成，也永遠不能達成。

　　還曾依稀的記得那天天陰沉沉的，云沉重的好像隨時就會墜落，大人們都說，不久以后該下雨啦，那也是我此生最陰暗的日子。

　　奶奶已經離開我們快六年了，每想到這里，眼前都似乎浮現出她的笑臉，耳邊都回蕩起她那爽朗的笑聲。

　　我總是思索著人生的真諦，是悲嗎，不是嗎？我卻忽然悟到，人生不應只關注起點和終點，我們要關注這過程中點點滴滴的美好，不只是哭著的，更是笑著的。

　　從前我盼著奶奶能夠轉世復活，現在，成長了，長大了，知道奶奶永遠也回不來了，實則，我也不必再盼，捂一捂心口，卻發現她一直在那兒，一直做著那“天下一絕”的冷烙餅。

　　走近了生離死別，才知道人生里歡笑多過哭泣，甜蜜多過苦澀。

　　高考滿分作文才與德 篇72

　　人生中，有許許多多的東西，每當它在我們身邊時，我們卻沒有把它放在眼里，二檔它們離開我們時，我們才知道原來可貴的東西就在請我們身邊，我們的放蕩不羈，總是在失去之后才知可貴。——題記

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我已經在人生路上的最重要一年（中考），然而，青春的歲月真像條河，不知不覺就流去了，曾經那許多的歡樂，可痛苦已隨流淌的河水逝去了，并沒有留下太多的痕跡。

　　在這條青春的路上，你我開始總是肆意的揮霍，到了真正的最后時，才知道惋惜，才知道后悔，才知道時間對每一個人都是公平的，關鍵是看你自己怎樣去運用時間，怎樣才能在青春的路上奔跑。

　　青春需要好好把握，無悔的青春，完美的答卷，把握好它，待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該干的事，這也是對我們生命的一種“交代”，將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望，去追尋，去奮斗，創造青春之輝煌。

　　青春如一粒種子，安逸過了，也許從此喪失了萌發的活力。

　　記得魯迅曾經在他的《故鄉》中提到過這樣一段話﹕“人生路無須過多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開。”

　　也有人說﹕青春就是用來被揮霍的。如果我們不再這個時期好好玩一場，那便是對不起自己口中所說的青春了。

　　如果，我現在好好的玩一場，‘瘋’一場，那我接下來的.路，又該何去何從呢？難道是跟之前一樣？一樣的放蕩不羈嗎？

　　小草失去大地之后才知道雨水的可貴，人類失去生命才知生命的可貴。

　　世上有很多事物很美好，也有很多事物是我們曾經擁有，現在失去，美好的事物誰都擁有過，失去過。

　　縱然只有失去后才之可貴，但是我們不要抱怨，而是要更加珍惜現在擁有的去追求新的目標，永不放棄，豈不是更好？

【高考滿分作文才與德】相關文章：

2017湖南高考大國風范滿分作文07-13

牢記高考滿分句式增加英語寫作亮點02-27

唐伯虎的國畫代表作有哪些04-21

英語語法精選：不定式作賓語05-31

英國留學選擇什么樣的老板作導師02-08

《聊齋志異之余德》原文及譯文07-30

三棵柳樹侯德明故事08-21

中考英文寫作滿分佳句06-14

英語作文如何取得滿分09-03