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長笛如何練習音階
長笛很考驗吹奏者的氣息控制，要找到一個合適的切入點，才能吹出近乎完美的音律。那么長笛如何練習音階呢?一起來學習下吧、
長笛如何練習音階
一、什么是音階?
音階就是一群高低不同的樂音，依照法則階梯式的排列起來。
二、音階是練什么的?
由于音階的練習涉及到了長笛吹奏的所有手指，所以很好的鍛煉了我 們手指的靈活性和雙手的協(xié)調(diào)性。
三、練習音階有什么作用?
除了前面講到了練習手指之外，全部音階由24個大小調(diào)式組成，而 我們接觸最多的歐洲音樂，幾乎全部屬于這些調(diào)式，熟悉了音階，也就大體上熟悉了這些調(diào)式。另外，音樂就是由完全或不完全的音階組成的，尤其是旋律聲部，練好了音階，對于樂曲的掌握更加簡單快捷。
四、如何練習音階?
1、要注意手指的清晰。不能含糊不清，要干凈，在大腦控制范圍內(nèi)進行。
2、要跟節(jié)拍器練習，從慢逐漸加快。因為速度的增加，也體現(xiàn)了水平的提高。
3、把音階分組，最好心中有四音一組的拍點，不容易少吹音符，也更容易均勻演奏。
4、熟悉每個大小調(diào)的變化音，吹奏變化音時腦子立刻反應(yīng)指法，而不是簡單的手指記憶。(如在降E大調(diào)中，看到音階中的mi音，反應(yīng)的是降mi而不是升re,同樣的，在E大調(diào)中的re音，反應(yīng)的是升re，而不是降mi。)
5、連音吹奏時不僅要注意手指的連貫，還要注意氣息的連貫。吐音吹奏時不僅要注意手指的干凈，還要注意舌頭的運用。
五、四種特殊方法練習、
1、變化演奏技法、如、可四音一連，八音一連，兩連兩吐，一連三吐等可以變化幾十種練習的方法。
2、變換節(jié)奏型、如以一拍為準，可運用四十六，二八，小附點，小切分等不同節(jié)奏型練習。另外在節(jié)奏型的基礎(chǔ)上加上不同的連線，又制造出更多的練習。
3、變換演奏順序。我們習慣了從頭到尾的演奏順序，也可以嘗試先吹下行音階再吹上行音階或者從中間等不同的位置開始演奏的方法練習。
4、變換力度、可進行弱，強，漸強，漸弱等不同的力度練習。
六、音階練習中容易出現(xiàn)的問題:
1、音色，力度不均，缺乏統(tǒng)一性。
2、高音比較混亂，要挑出來單獨練習。
3、規(guī)律換氣，不能想什么時候換氣就什么時候換氣。
4、只強調(diào)速度，忽略了聲音質(zhì)量。
5、缺乏音樂性，表情僵硬。
6、手指氣息不連貫，含糊不清。
7、只會從頭到尾練習，要把困難手指處單獨并反復(fù)練習。
溫馨提示：
音階的重要性在上述已經(jīng)講解，曾經(jīng)有人說、無論哪種演奏風格，哪個時代的作品，都離不開大量的音階和琶音�？梢娨綦A的重要性是如此之大，希望大家每天都能夠堅持練習。
長笛的音階練習
當我們將笛頭以及長音、吐音都能夠純熟把握后，我們就能夠?qū)嵭邢乱粋�階段的進修——音階練習。長笛的音階練習是練習手指技術(shù)的最重要的步調(diào)，在練習音階時必定要由慢到快。
手指在運指時要有彈性，在切換手指按鍵時不宜將手指抬得過高，會影響運指的速度。我們在練習運指時要做到時值均勻、音色潔凈、有節(jié)奏感，依據(jù)手指運轉(zhuǎn)的狀況逐步加快，要堅持住，要有耐力，手指要時刻堅持松開、自然，笛口緊貼下唇。
當我們在演奏的進程中能夠會遇得手指與氣味不同步的狀況，特殊是在吹吐音的時候，碰到這種狀況時．我們要及時停下去練習，最好的辦法就是慢練。
在慢練的進程中要堅持手指與氣味的一概，在送氣的一瞬問手指切換按鍵，多實行練習，多去感想，之后就能夠漸漸的加快，不要加快過快，要按部就班的實行加快。
在練習進程中要堅持氣味通順，力度平均，時值相似，等純熟水平到達必定水平往后，能夠?qū)嵭幸恍u快漸慢，漸強漸弱的處置。
長音練習作為基本功要長久保持，作為一名長笛吹奏員，假如想要將長笛吹好，必定要打好結(jié)實而堅固的根底，不要急功近利，要腳扎實地、墨守陳規(guī)的實現(xiàn)每一項基本練習。要注重每一個基本功的練習。
在課余時間能夠多看一些有關(guān)音樂與長笛的冊本，實行遍及以及豐厚本人的文化秘聞，也會對以后吹曲子時有本人的作風和了解起到踴躍的作用。因而要不時汲取養(yǎng)分，完美本人，全面進步本人的文化本質(zhì)與秘聞。
學習長笛的方法你都知道嗎？
一、學長笛的方法
(1)注重自身的條件：學習長笛我們說，不單可以學習到許多音樂知識和長笛的演奏技巧，還可以通過長期的學習使兩只手更加協(xié)調(diào)。尤其是兩手的無名指，可以得到特殊的、針對性的鍛煉。因此，在學習長笛之前，老師和家長應(yīng)當檢查一下學生的自然條件是否滿足學習長笛的基本要求，諸如：嘴唇、牙齒、手臂的長短、手指的長短、手指的彎曲靈活性、手腕的自然彎曲形態(tài)、無名指和小指的長度等等。特別是對于將來打算進入專業(yè)團體的學生來說，以上的自然條件如果都具備的話，那么將是事半功倍、水到渠成。
(2)學習五線譜： 在學習長笛之前，應(yīng)當適當?shù)貙W習一點五線譜方面的知識，這樣學習起長笛來就會感到很快捷和便利。有些家長在陪同孩子學習的過程中，最初常常喜歡在五線譜上標注出所對應(yīng)的簡譜的名稱，事實上這樣做是非常錯誤和不科學的，因為這樣會影響孩子對五線譜的音位固定。
(3)注重長音練習：練習長音是學習長笛基本功練習的重要形式之一。初學者的演奏口型尚處于一種不穩(wěn)定的狀態(tài)，通過長音的練習，可以使口型得以鞏固，耐力加強。長音的練習要求在每次深呼吸后吹奏出一個很長的、很平穩(wěn)的音來。一般情況下，每個音的時間長度應(yīng)當不少于15----20秒鐘。這對于初學者來說，無疑是一種極好的呼吸訓練。
(4)重視音階練習：音階練習是長笛基礎(chǔ)訓練中的重中之重，它不單可以練習手指的獨立性、靈活性，而且還可以練習其雙手的協(xié)調(diào)性。音階練習包括有琶音、分解和弦，練習音階可以熟悉各種調(diào)的指法和調(diào)性，提高手指的反應(yīng)能力。
(5)突破重點段落：通常情況下，在一些音階、練習曲和樂曲中，總是有個別的樂句和段落有一定的難度，演奏起來指法不是很順手，或者是節(jié)奏方面有些復(fù)雜，像這樣的地方通常把它稱為“重點段落”。這些地方是影響我們完整地演奏全曲的障礙，因此，必須將其逐個的攻克。首先要劃定重點段落的位置，然后將其音符、升降符號和節(jié)奏搞清楚，接下來選擇合理的指法順序，通過分段攻克的方法就可以化難為易了。在吹奏練習時切記一定要慢慢來，不可以一上來就把速度提高的很快，慢練是解決重點段落的最科學方法和法寶。與此同時，對這一重點段落要不厭其煩地進行反復(fù)性練習，有時候練習的次數(shù)可能會達到30遍左右，甚至更多，直到把這一段落掌握為止。最后再將全曲連貫起來演奏。
二、常用長笛吹奏方法：
(1)嘴功，長笛和所有吹管樂器一樣，是需要嘴功的。嘴功除了正確的口型外，還必須具備口勁，口勁用來控制高中低音自如的變換，同時在長時間吹奏樂曲時能夠抗疲勞，這當然要經(jīng)過數(shù)年的練習才能具備。
(2)舌功，吹奏離不開舌頭的運用，音頭、各種吐音及特色音色都需要舌頭的運用，特別是吐音是否清晰有顆粒感，需要長期的練習，同時如遇高強度的連續(xù)的吐音仍然能夠控制自如則是功力的體現(xiàn)。
(3)指功，長笛是木管中最為靈活的樂器，手指的運用非常重要，干凈準確快速的運用手指來完成各種樂曲、特別是速度快的樂曲則需要手指的長期訓練。
(4)氣功，吹管樂器離不開氣息的運用，正確的氣息習慣的養(yǎng)成也非一日之功，氣息運用得當，對詮釋樂曲、對長笛的音色均有著至關(guān)重要的作用。
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