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2024年初級社工實務考試試題
在日常學習、工作生活中，我們總免不了要接觸或使用試題，試題是學校或各主辦方考核某種知識才能的標準。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？下面是小編整理的2024年初級社工實務考試試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初級社工實務考試試題 1
一、多項選擇題
1.優(yōu)撫工作包括( )
A.優(yōu)遇工作
B.優(yōu)待工作
C.優(yōu)惠工作
D.撫慰工作
E.撫恤工作
【答案】BE
2.殘疾預防是在發(fā)生傷、病、殘之前，預防其發(fā)生或減輕其功能障礙程度的措施，三級預防是我國目前采用的方式。下列屬于一級預防的有( )。
A.減少暴力
B.預防交通意外
C.進行免疫接種
D.采取相應措施，預防殘疾后產(chǎn)生各種障礙
E防止傷害后出現(xiàn)殘疾，提供殘疾早期篩查
【答案】ABC
【解析】殘疾預防是在發(fā)生傷、病、殘之前，預防其發(fā)生或減輕其功能障礙程度的措施。三級預防是我國目前采用的方式：一級預防是預防致殘性傷害和殘疾的發(fā)生，如進行免疫接種、圍產(chǎn)期保健、預防性衛(wèi)生咨詢、減少暴力、預防交通意外，加強公共場所的安全等;二級預防是防止傷害后出現(xiàn)殘疾，提供殘疾早期篩查，早期發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，如定期檢查身體、控制危險因素、預防合并癥等;三級預防是采取相應措施，預防殘疾后產(chǎn)生的各種障礙，通過運動治療、作業(yè)治療、語言治療、心理治療等康復功能訓練方法改善功能，預防或減輕殘疾。
3.優(yōu)撫對象對社會工作的需要主要包括( )
A.婚戀
B.基本生活
C.住房
D.教育
E.醫(yī)療康復
【答案】BCDE
4.陳慧今年7歲，上小學二年級，與父母和奶奶住在一起。那么在她的生活環(huán)境中對她產(chǎn)生重要影響的社會因素有哪些?( )
A.陳慧的家庭
B.陳慧的伙伴們
C.陳慧就讀的學校
D.陳慧家鄰居家的叔叔阿姨
E.陳慧平時看的各種讀物及電視節(jié)目
【答案】ABCE
【解析】對兒童有重要影響的社會要素包括：學校、家庭、同輩群體及大眾傳媒。由此可知，鄰里關系不是影響兒童的重要社會要素。
5.優(yōu)撫安置社會工作主要運用的方法有( )
A.個案社會工作
B.小組社會工作
C.家庭社會工作
D.社區(qū)社會工作
E.社會行政
【答案】ABD
6.家庭社會工作的基本功能包括( )。
A.提高家庭的經(jīng)濟收入水平
B.幫助家庭成員做好改變的準備
C.保證家庭維持有效的家庭功能
D.維護家庭成員滿意的日常生活方式
E.促進家庭成員關系的和諧
【答案】BCD 家庭社會工作包括三個方面的基本功能，即在社會工作者的協(xié)助下，幫助家庭成員做好改變的準備，保證家庭維持有效的家庭功能以及維護家庭成員滿意的日常生活方式。
7.小柔，女，14歲，父親在她6歲的時候出國讀書，到她10歲時回國。在這四年里，小柔一直與母親生活，母親將所有的精力都放在小柔身上，對她倍加呵護。父親回來后，小柔因與母親一起睡慣了，不肯單獨睡，母親也就依了小柔。父親看不慣母親如此寵愛女兒，夫妻倆時常發(fā)生爭吵，小柔對此非常憂慮。前年，小柔被診斷為厭食癥，一家人非常著急，父母也不再吵架了，他們帶小柔去過多家醫(yī)院，但小柔的病總不見好，醫(yī)生建議小柔父母在為女兒治病的同時求助社會工作者。經(jīng)過對小柔生病前的家庭情況的了解，社會工作者發(fā)現(xiàn)，小柔的病可能與( )有關。
A.父女關系疏離
B.家庭成員過度保護
C.家庭成員對小柔的病過于關注
D.家庭解決沖突的能力不足
E.父母與孩子的界限不清
【答案】ABD 社會工作一直強調(diào)人與環(huán)境的關系，而在微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中，家庭的影響力無疑是最大的。令人擔憂的是，不少青少年的家庭存在結構不完整、關系不平衡、互動不合理等問題。他們的家庭關系或者邊界不清，父母過度保護;或者家庭關系疏離，父母不聞不問;或者家庭結構不完整。因此，家庭層面的社會工作服務是青少年社會工作的重要組成部分。由此可知，正確答案為ABD。
8.在王老師的班級上，有幾個特殊家庭的學生。平時王老師都倡導其他學生積極鼓勵和幫助他們。一般來說，特殊家庭的學生面臨的主要問題有( )。
A.情緒問題
B.經(jīng)濟壓力問題
C.孩子照顧問題
D.角色認同問題
E.同輩交往問題
【答案】ABC 特殊家庭學生主要指的是單親家庭、再婚家庭、服刑人員家庭、殘疾人家庭的學生。這一部分學生主要面臨的問題有：一是情緒問題。二是經(jīng)濟壓力問題。三是孩子照顧的問題。故正確答案為ABC。
9.學校社會工作者劉寧負責為某學校提供服務，該校將學生按成績優(yōu)劣分為一等、二等、三等三個班級。對于三等級的學生，從全體學生學業(yè)輔導的角度，劉寧可以考慮從哪些方面介入?( )
A.發(fā)展學生的興趣
B.對學生就業(yè)意識進行正確引導
C.幫助學生處理學習中的困惑和問題
D.幫助學生提高學習能力，掌握新的學習方法
E.激發(fā)學生的學習動機，不斷提高學生學習的自覺性
【答案】ACDE
B項僅是對畢業(yè)生進行就業(yè)輔導，顯然不符合題意，故選ACDE。
10.社區(qū)建立的支援網(wǎng)絡主要包括( )。
A.互助網(wǎng)絡
B.個人網(wǎng)絡
C.街道網(wǎng)絡
D.鄰居協(xié)助網(wǎng)絡
E.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡
【答案】ABDE
【解析】社區(qū)建立的支援網(wǎng)絡主要有：(1)個人網(wǎng)絡，主要是針對服務對象個人的現(xiàn)存人際關系以及其所置身的環(huán)境內(nèi)具有發(fā)展?jié)摿Φ某蓡T。(2)志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡，用于社區(qū)中擁有極少個人聯(lián)系的服務對象，將他們與可以提供幫助的志愿者建立聯(lián)系，建立一對一的幫助關系。(3)互助網(wǎng)絡，把面對相同問題或具有相似興趣、能力的人聚合在一起，幫助他們建立聯(lián)系，促進他們互相幫助、互相支援。(4)鄰居協(xié)助網(wǎng)絡，社會工作者認為社區(qū)中的鄰里、社區(qū)商店員工、物業(yè)公司職工、保潔員、保安員等在為服務對象提供支援上扮演著重要角色，并且可以用最自然、最快捷的方式為服務對象提供支持。
11.小沈是一位剛剛加入服務機構的社會工作者，他針對有網(wǎng)癮問題的小學生草擬了一份主題為“做祖國建設的合格接班人”的服務計劃。內(nèi)容包括：歷史名人是怎樣成才的，學生的主要人生任務是什么，祖國需要怎樣的建設者，生活中你最敬佩誰等。活動的形式包括講座、參觀、游戲、同學互動、親子互動等。機構督導在肯定小沈計劃優(yōu)點的同時，指導小沈按照服務計劃制訂的原則對服務計劃進行修改完善，督導有針對性地提出的修改原則包括( )。
A.計劃要有服務對象的參與
B.計劃要與工作的總目的相符合
C.計劃要考慮經(jīng)濟效益
D.計劃要詳細、具體和可操作
E.計劃要隨情況的變化而及時調(diào)整
【答案】ABD
【解析】社會工作者制訂服務計劃的原則有： (1)要有服務對象的參與。(2)要尊重服務對象的意愿。(3)詳細和具體。(4)計劃要與工作的總目的、宗旨相符合。
12.我國優(yōu)撫工作中的撫恤類別包括( )
A.死亡撫恤
B.公傷撫恤
C.大病撫恤
D.殘疾撫恤
E.傷殘撫恤
【答案】AD
13.在殘疾人社會工作中，社區(qū)康復的內(nèi)容包括( )。
A.就業(yè)指導
B.開展殘疾預防
C.開展康復評定
D.開展全面康復服務
E.建立個案工作機制
【答案】BCD
【解析】社區(qū)康復的內(nèi)容包括：(1)開展殘疾預防。(2)開展康復評定。(3)開展全面康復服務。
14.范某曾因欺詐被判入獄，服刑期滿后，決心痛改前非，積極到社會上找工作，但是因有犯罪前科，找工作屢屢失敗。此時雖得到家人的諒解，但卻受到周圍人的`排斥，想做生意他又沒有錢，于是只能到小區(qū)門口擺了個雜貨攤以維持生計，但終因生意慘淡無法繼續(xù)維持。面對范某的情況，社會工作者如果介入，可以采取的策略有( )。
A.對范某進行思想教育，使其改過自新
B.收集詳細資料，確定范某的問題和困難
C.舒緩情緒，建立信心，幫助范某尋找一份工作
D.與范某建立良好關系，在最大限度上尊重他的決定
E.介入范某的家庭，通過思想和情緒的疏導，使其家人逐漸接納范某
【答案】BCDE
【解析】在本案例中，范某當前面臨的主要問題有：受家庭及社會的排斥、就業(yè)困難、缺乏社會適應能力等。因此，社會工作者應該從這些方面著手，介入此案。由此可見，A項不正確。
15.社會工作者林麗在對社區(qū)中的救助對象進行分析時發(fā)現(xiàn)，有很大一部分人有勞動能力，只是因失業(yè)或者工資低而暫時性貧困。則林麗在協(xié)助這些救助對象制定反貧困策略時應該做到哪些?( )
A.培養(yǎng)救助對象的工作技能
B.提高救助對象的薪酬待遇
C.幫助救助對象提高認識
D.發(fā)掘救助對象個人的社會資源
E.提高救助對象的生存能力
【答案】ADE
【解析】社會救助對象大多是老、弱、孤、殘、貧的群體，其中一部分喪失勞動能力，依靠自身力量難以改善生活狀況，還有很大一部分有勞動能力，只是暫時性貧困。對這部分人員，社會工作者就有必要幫助他們制訂最有利的反貧困策略，增強自身脫貧能力的培養(yǎng)和塑造。除了給予政策范圍內(nèi)的救助外，社會工作者還需要幫助貧困家庭和個人發(fā)掘社會資源，提高生存能力，培養(yǎng)工作技能，改善生活質(zhì)量，徹底擺脫貧困。同時，還需要運用專業(yè)手法，幫助服務對象提高認識，改變觀念，逐步走出心理陰影實現(xiàn)自立自救。B項不屬于社會工作者的職能。
16.除了心理發(fā)展視角外，也可以從文化視角對青少年進行研究。從文化視角來看，文化叛逆青少年行為的特點主要有( )。
A.追求獨特
B.惹是生非
C.不甘平凡
D.標新立異
E.不守紀律
【答案】ACD
【解析】除了生理、心理等方面外，文化角度是青少年研究的重要視角。有學者將青少年文化分成四種類型，也可以作為對青少年行為及其特點的一種分類。第一，正直青年。指那些循規(guī)蹈矩的青少年，他們似乎不需要經(jīng)歷什么沖擊或反叛行為便可過渡至成年期。第二，問題青年。指那些有越軌行為甚至犯罪傾向的青少年。他們不守紀律、愛游蕩、性濫交、吸毒、惹是生非的行為被視為社會問題。第三，文化叛逆青年。這類青少年不甘平凡，喜歡標新立異，追求獨特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式。第四，政治偏激青年。他們好打抱不平，認同并采取激進的行動，以追求某些理想或社會取向。
17.小東今年上初三，父親已年過50，但是為了供他上學常年在外打工，每年僅回家一兩次，每次回家如果發(fā)現(xiàn)小東的成績沒有進入班級前十名就會痛打他。今年上學期的考試中，小東的成績僅排在班上的第20名，恰巧父親這時回家，知道情況后，父親對他又是一頓猛打。傷心的小東遂離家出走，母親感到很難過但是又手足無措，于是前來求助社會工作者鄭琳。針對上述情況，社會工作者鄭琳目前的主要工作應該包括哪些?( )
A.開展小組工作
B.開展個案工作
C.開展社區(qū)工作
D.開展家庭工作
E.開展社會工作行政工作
【答案】 BD
【解析】就目前而言，當務之急是要找到小東，對他開展個案工作，或者針對小東的家庭情況，考慮家庭中每個成員的需求，開展家庭工作。
18.社會工作者姜林主要為聽力喪失的老人提供服務，那么他在與這些老人溝通時可以使用的小竅門有( )。
A.有耐心，保持正面的、放松的態(tài)度
B.詢問老人怎樣才能幫助他更好地理解你
C.帶老人熟悉新的環(huán)境
D.運用面部表情或手勢給老人提供有用的線索
E.站在光線好、背景噪聲低的地方講
【答案】ABDE
【解析】C項屬于同有視力喪失問題老人溝通的小竅門。
19.臨終關懷服務中，社會工作者常用放音樂、講故事等方法來幫助臨終老人及其家庭照顧者。這種方法可以發(fā)揮的作用包括( )。
A.為老人緩解疼痛
B.為老人提供社會支持
C.為家庭照顧者緩解悲痛的心情
D.為老人緩解心理壓力
E.為老人實現(xiàn)最后的心愿
【答案】ACD
【解析】在向l臨終病人提供照顧時，病人及其家人是主要照顧對象。臨終者及其家人有生理、心理、社會和精神方面的全面需要。音樂治療、藝術治療等方式常用來控制疼痛和癥狀，緩解臨終者及其家庭照顧者在身體上承受的壓力及心理壓力。
20.社會工作者把有類似處境的婦女組織起來建立支持小組時，需要注意兼顧婦女的實用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本需要。下列各項與這一原則相符的有( )。
A.鼓勵單親母親放下瑣碎的家務，加入小組工作
B.組織單親母親加入小組工作之前，解決她們照顧小孩的后顧之憂
C.幫助外來務工的女性打工者聯(lián)系工作之后，再說服其加入小組
D.以幫助外來務工的女性打工者為條件，吸引其加入小組
E.先給予單親母親一定的社會地位，然后再吸引其加入小組
【答案】BC
【解析】社會工作者以滿足婦女實用性性別需求為基礎，進一步啟蒙婦女的思想意識，朝向戰(zhàn)略性性別需求的目標發(fā)展。對單親母親來說，她們迫切需要一份相對穩(wěn)定的工作，性別意識的教育等對她們來說不是最急需的。社會工作者如果不去關注和解決她們的實用性性別需求，她們很難靜下心來參加小組活動。由此可知，正確答案為BC。
21.黃路來到某社會工作機構求助，社會工作者小雪負責接案。小雪要與黃路進行接案面談，則小雪的主要任務是( )。
A.界定服務對象的問題
B.決定工作方法
C.促進和誘導服務對象的改變
D.澄清角色期望和義務
E.激勵并促進服務對象進入角色
【答案】ACDE
【解析】接案面談的主要任務是：界定服務對象的問題，澄清社會工作者和服務對象的角色期望和義務，激勵服務對象并促進服務對象進入角色，促進和誘導服務對象的改變。
22.某社區(qū)有很多正在讀小學的孩子，他們都是外來務工人員子女，平時父母的工作較忙，沒有太多時間來關心和照顧他們。據(jù)民工子弟學校的老師反映，有一部分孩子的學習成績越來越差，平時不注意聽講，回到家后就聚在一起玩，也不能按時完成作業(yè)。學校社會工作者小劉了解情況后，可以開展的介入工作包括( )。
A.家庭工作
B.政策倡導
C.行政工作
D.個案工作
E.小組工作
【答案】 ABDE
【解析】社會工作者可以將存在同樣問題的孩子組成小組，如果問題特別突出，可以采取個案介入。同時，也需要與孩子的父母進行溝通，另外還可以提出外來務工子女的相關政策建議。
23安置對象的需求主要包括( )
A.就業(yè)
B.獲取相應社會地位
C.建立相應社會關系
D.職業(yè)培訓
E.社會再適應的心理調(diào)適
【答案】ADE
24.張華是某市郊區(qū)的村民，和丈夫一直依靠種菜為生。去年其所在的地區(qū)要建立一個新城區(qū)，根據(jù)當?shù)卣撸瑥埲A一家雖然失去了土地，卻在新城區(qū)有了自己的樓房，一家人的戶口也都成了城市戶口。夢想著很快就可以過上和城市人一樣的生活，張華非常開心，而且她沒多久就在新城區(qū)找到一份工作。但是丈夫卻不支持她去上班，因為他不想讓自己的妻子在外面拋頭露面與其他男性一起工作，寧愿她在家里待著啥事不做。張華為此和丈夫起了爭執(zhí)，她認為自己也有就業(yè)的權利，因此引發(fā)了家庭矛盾，張華找到社會工作者高強尋求幫助。以下選項中，高強的做法正確的是( )。
A.探訪張華的丈夫，勸導他尊重妻子的正當需要
B.傾聽張華講述自己目前所遇到的生活苦惱，給予張華安慰和理解
C.贊同張華希望作為女性也應該有自己的工作，追求個體的獨立和發(fā)展的想法
D.向張華強調(diào)男女平等的觀念，鼓勵張華不用在意丈夫的想法，堅持去上班
E.鼓勵張華改善與丈夫的溝通方式，幫助張華尋找更有效的方法向丈夫表達自己的意愿
【答案】 ABCE
【解析】 選項中，D項不利于案主和丈夫關系的恢復，故是錯誤的。
25.李剛今年8歲，上小學二年級。他自小就非常好動，上了小學也沒見好轉，上課經(jīng)常搞小動作，不認真聽講，寫字經(jīng)常遺漏筆畫或筆順出錯，學習成績不佳，對此，家長感到很頭疼，前來求助社會工作者。在家長的極力要求下，社會工作者安排他人讀社區(qū)的某個課外輔導班，但是沒多久，課外輔導班的老師就向社會工作者反映，李剛在班上的表現(xiàn)非常差，課上講小話、睡大覺，課后也經(jīng)常不交作業(yè)。老師擔心他的行為會影響其他學生，要求將李剛調(diào)離本班。此時，社會工作者最恰當?shù)淖龇ㄊ? )。
A.向老師建議建立獎賞制度
B.了解李剛閱讀和書寫困難的原因
C.將李剛調(diào)離輔導班并安排個人輔導
D.為李剛配備電腦作為他學習的輔助工具
E.與李剛的家長聯(lián)絡，請家長留意李剛的學習情況
【答案】BE
【解析】B項是兒童社會工作中收集資料和評估環(huán)節(jié)，是非常重要的，故該項正確。“以家庭為切入點”是兒童社會工作方法中的一個重要方面。因為兒童的很多行為都直接和家庭有關，因此李剛目前的狀態(tài)肯定是有原因的，要積極與家長的聯(lián)絡進而了解其在家庭環(huán)境中的狀況，故E項正確。
初級社工實務考試試題 2
一、單項選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意)
1.某社會工作服務機構在對新入職社會工作者進行培訓時，安排他們學習如何開展社區(qū)需求評估。上述做法是為了讓新入職社會工作者學習和補充（ ）。
A.心理知識B.政策知識C.技術知識D.文化知識
【參考答案】C
2.初中生小亮在家上網(wǎng)課時經(jīng)常控制不住自己偷偷玩游戲。由于臨近中考，父母擔心親子沖突影響考試，對小亮玩游戲的行為睜一只眼閉一只眼，小亮父母的教養(yǎng)方式屬于（ ）。
A.嬌縱型網(wǎng)B.支配型C.專制型D.放任型
【參考答案】D
3.關于社會工作價值觀作用的說法，正確的是（ ）。
A.社會工作價值觀有助于社會工作者維護社會公正
B.社會工作價值觀可維護社會服務機構的利益
C.社會工作價值觀要求社會工作者滿足服務對象愿望
D.社會工作價值觀促進社會工作者更好地維護自身權益
【參考答案】A
4.社會工作者小黃在暑假為社區(qū)流動兒童開設了“友樂童行”小組。組員小軍的父母得知小黃和自己是同鄉(xiāng)，特地送來水果，希望小黃多關照小軍，多給他表現(xiàn)的機會。此時，社會工作者面臨的倫理難題是（ ）。
A.雙重關系B.知情同意C.多元文化D.專業(yè)能力
【參考答案】A
5.為改善安寧病房臨終老人情緒，社會工作者通過人生回顧、共話故事等方式開展個案服務，針對老年階段面臨的主要問題，社會工作者的上述服務，最能反映出老年臨終關懷服務的內(nèi)容是（ ）。
A.哀傷輔導B.政策倡導c.生命教育D.遺囑預立
【參考答案】A
6.社會工作者老趙在例行社區(qū)走訪中，發(fā)現(xiàn)有位老人常坐在涼亭里默默發(fā)呆。老趙主動與老人交談，得知他老伴剛剛去世，女兒在國外工作，自己也沒什么朋友，老是覺得孤單寂寞。老趙在征得老人同意后，開始為老人提供個案服務。該服務對象來源屬于（ ）。
A.外展工作B.本人求助C.個案訪視D.社區(qū)轉介
【參考答案】A
7.“通過討論大家認識到，自身和周邊的力量來源，包括別人的信任和鼓勵，家人的愛和朋友的陪伴”。上述社會工作者運用的小組工作技巧為（ ）。
A.示范引導B.及時進行小結
C.對信息進行磋商D.幫助組員相互理解
【參考答案】B
8.王女士有打罵女兒的行為。在開展服務的過程中，王女士向社工抱怨：“你們都只聽信我女兒說的話，不聽我說的話，她是因為不聽話我才打她的”。社會工作者說：“謝謝你愿意跟我說這些。我感覺有點委屈，你的話和你女兒的話，我都會認真對待……”根據(jù)人本治療的觀點，社會工作者在以上對話中運用的技巧是（ ）。
A.表里如一B.同感C.不評價D.無條件接納
【參考答案】A
9.社區(qū)周邊有幾塊空地雜草叢生。社會工作者小李組織物業(yè)公司和居民進行協(xié)商，組織居民認領種養(yǎng)。從地區(qū)發(fā)展模式看，小李扮演的角色是（ ）。
A.顧問B.協(xié)調(diào)者C.技術專家D.方案實施者
【參考答案】B
10.服務對象：“我要是不按照我媽的意愿去找工作，我一定會完蛋！”
社會工作者：“那能有多糟糕啊？”
服務對象：“可能我媽就會罵我，可能會不給我提供生活費。”
社會工作者：“那你媽媽會一直這樣做嗎？”
服務對象：（笑）“那倒不會，可能只是暫時性的，之后就又會變好了！”。
社會工作者：“您看，您所說的‘完蛋’會成為事實嗎？”
服務對象：“呵呵，也許我說得太過夸張了。”
上述對話中，社會工作者使用的是理性情緒治療模式中的（ ）技巧。
A.去災難化B.理性功課。C.自我表露D.替代性選擇
【參考答案】A
11.社區(qū)工作者擬針對社區(qū)開展服務，他們通過走訪，了解社區(qū)周邊的醫(yī)院、學校、便利店和公共交通站等情況。根據(jù)社區(qū)發(fā)展模式，他們是為了了解（ ）。
A.社區(qū)的人口結構B.社區(qū)的人力資源C.社區(qū)的地理環(huán)境D.社區(qū)的權利結構
【參考答案】C
12.小張因交友不慎吸毒，經(jīng)過社會工作者幫助，小張成功戒毒，還加入了社區(qū)組織的“拒絕吸毒”活動，從受助人變成了助人者。經(jīng)過社區(qū)活動，根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，小張的需要屬于（ ）。
A.生存需要B.關系需要C.成長需要D.中介需要
【參考答案】C
13.社會工作者為了促進鄰里互助，舉辦了系列主題活動，向居民宣傳互幫互助的意義，鼓勵居民加入志愿服務，推動城里社區(qū)助者服務隊，安排志愿者定期探討社區(qū)獨居老人。小孫的上述工作提現(xiàn)社會工作文化層面的目標是（ ）。
A.激發(fā)潛能B.促進社會公正C.促進發(fā)展D.促進社會團結
【參考答案】D
14.社會工作者小鄭計劃研究留守女童自我保護能力建設項目的干預效果。下列研究功能中，屬于服務對象層面的是（ ）。
A.促進兒童保護理論的實踐運用
B.豐富留守女童自我保護的知識
C.倡導社會關注留守女童的權益
D.反思項目實施過程的不足
【參考答案】B
15.關于定性研究的特點，說法正確的是（ ）。
A.定性研究強調(diào)應事先設立明確的研究假設
B.定性研究強調(diào)用標準化的工具收集資料
C.定性研究的研究者注重研究成果的普遍指導意義
D.定性研究的研究者注重將被研究對象視為自己人
【參考答案】D
16.社會工作者小顏正在對家庭暴力的施暴者進行個案輔導。機構督導者老林在每次督導會談中都詳細了解小顏服務進度和面臨的困難，及時發(fā)現(xiàn)問題并與小嚴共同面對，尋求解決辦法。在社會工作者督導過程中，老林運用的技巧是（ ）。
A.分享情感B.開展話題C.相互契合D.訂立協(xié)議
【參考答案】C
17.醫(yī)務社會工作者某某發(fā)現(xiàn)部分患有抑郁癥的人員時好時壞，決定開展“友你同行”小組，邀請組員開展角色扮演，再現(xiàn)沖突問題及應對方式，通過小組互動，互幫互助。社會工作者運用的模式是（ ）。
A.發(fā)展模式B.互動模式網(wǎng)校C.治療模式D.社會目標模式
【參考答案】B
18.社會工作者小林在一個青少年交友小組中開展“心花朵朵開”活動。大家牽手圍成一大圈，小林說“春天到，百花開”，組員問“什么花”，小林隨后說出一種花的名字，組員問“開幾朵”，小林再回答數(shù)字，組員根據(jù)數(shù)字進行自由組合，沒組合的隊員介紹自己。請問該小組目前處于小組的（ ）。
A.準備階段B.開始階段C.轉折階段D.成熟階段
【參考答案】B
19.社會工作者通過開展小組服務，教授學生家長教育子女的方法，緩解家長教育子女的壓力，引導家長分享教育子女的經(jīng)驗，促進相互交流。上述服務中開展的小組類型是（ ）。
A.教育小組和成長小組
B.成長小組和治療小組
C.成長小組和支持小組
D.教育小組和支持小組
【參考答案】D
20.醫(yī)務社會工作者小李為輕度認知障礙者開設教育小組，旨在幫助他們正確認識認知癥，學習正確應對疾病的技能，減緩認知癥的發(fā)展速度。下列活動中，最適合安排在小組結束階段的是（ ）。
A.“大家一起說故事”：根據(jù)自己的自畫像分享生命故事
B.“我愛記歌詞”：根據(jù)某幾句歌詞，說出自己的性格特點
C.“最佳人緣獎”：分享其他組員對自己提供的支持和幫助
D.“蒙眼畫五官”：組員之間畫出臉的輪廓和五官
【參考答案】C
21.老李組建了護理人員和志愿者服務小組，配對重點家庭，提供規(guī)范和可持續(xù)性喘息服務。請問上述工作中，老李運用的社區(qū)照顧實施策略屬于（ ）。
A.由社區(qū)照顧
B.正式的照顧
C.非正式照顧
D.對社區(qū)照顧
【參考答案】D
22.某社會工作機構本年度財務預算為100萬元，計劃下一年度新增項目。經(jīng)理事會討論，決定下一年度財務預算建立在100萬元基礎上，逐漸增加財務預算。該機構所用的財務預算方法是（ ）。
A.單項預算B.直線預算C.方案預算D.零基預算
【參考答案】A
23.為展現(xiàn)公信力，某社會工作服務機構在2022年度報告中，除了說明機構履行了社會責任和義務的情況、機構內(nèi)組織結構建設、社會工作者的持證狀況和工作表現(xiàn)，以及年度財務報告等內(nèi)容以外，還應包括（ ）。
A.政治交代B.服務交代C.行政交代D.專業(yè)交代
【參考答案】B
24.某區(qū)5個街道社工站的負責人都具有豐富的一線服務經(jīng)驗，他們每月定期開會，輪流組織督導活動，就遇到的專業(yè)服務和管理議題進行討論，互相激勵，彼此借鑒，形成有價值的工作策略。該督導方式是（ ）。
A.科技督導B.團體督導C.個別督導D.同輩督導
【參考答案】D
25.下列督導情況中，體現(xiàn)支持性督導的是（ ）。
A.督導者為督導對象講解服務提供中如何體現(xiàn)專業(yè)元素
B.督導者為督導對象討論與村委會主任建議關系和技巧
C.督導者向督導對象了解服務進度的過程中遇到的困難
D.督導者讓督導對象照顧服務對象，對其表達感謝的話語
【參考答案】D
26.社區(qū)業(yè)委會換屆選舉面臨難以達到法定最低投票率的情況。為動員更多社區(qū)居民參與投票，小張適宜采用的方法是（ ）。
A.給每個社區(qū)居民發(fā)送信件
B.逐門逐戶當面進行說明
C.在居民家門口張貼通知
D.在社區(qū)中心花園喊話
【參考答案】B
27.某社會工作服務機構承接了民政部門委托的“社區(qū)會客廳”建設項目，為了推進項目實施，機構負責人拜訪了項目擬落地社區(qū)的居委會主任，向其介紹機構和項目概況，也詢問了居委會工作團隊的情況，期望得到支持。通過交談，機構負責人認為該居委會主任性格開朗、事業(yè)心強、基層工作經(jīng)驗豐富，愿意嘗試新事物。雙方溝通順暢，對未來合作充滿信心。從建立和發(fā)展社區(qū)關系的角度看，機構負責人上述活動的重點是（ ）。
A.了解對方組織的運作情況
B.分析兩個組織之間關系
C.尋找各自獲得的利益
D.強化規(guī)范雙方合作關系
【參考答案】A
28.某街道社工站策劃了“共享園藝，愛我社區(qū)”居民骨干培訓項目，旨在幫助社區(qū)組建一支居民骨干隊伍，帶領居民“裝點小樓門，美化大社區(qū)”。社會工作者在培養(yǎng)時，一般會以態(tài)度、知識和行為三個方面促進居民骨干的成長和進步。下列做法中，能夠促進其知識改變的是（ ）。
A.協(xié)助居民骨干強化社會互助價值觀
B.幫助居民提高分析問題的'能力
C.指導居民骨干學會表達關懷的方法
D.教導居民骨干建議主持會議的技巧
【參考答案】B
29.關于社會服務方案策劃的說法，正確的是（ ）。
A.策劃分為問題分析、需求評估、方案制定、行動計劃等四個階段
B.策劃由選擇最有效的行為策略和設計具體的服務構想兩部分構成
C.確定理想可行方案就可決定資源總需求進行資源爭取工作
D.在制定行動計劃過程中要討論多種可行方案并分析限制因素
【參考答案】C
30.大彬找工作時，總在面試環(huán)節(jié)被淘汰，以致于對面試產(chǎn)生心理陰影，一進入面試場地身體僵硬、手足無措，為此，向社會工作者大洪求助。為幫助緩解大彬在面試中產(chǎn)生的緊張情緒，大洪運用認知行為理論中的逆向操作介入，適宜的做法是（ ）。
A.在實施逆向操作前征得大彬同意
B.給大彬布置逆向操作的家庭作業(yè)
C.逆向操作時讓大彬去體驗面試情境
D.讓大彬在逆向操作中形成正向經(jīng)驗
【參考答案】A
31.某城區(qū)計劃開展一次居民環(huán)保觀念和行為調(diào)查。社會工作者在訪問員的培訓會上說到：“這次問卷主要包括三個部分，共20個調(diào)查問題。第一部分主要收集居民個人基本信息，第二個部分主要了解居民環(huán)保意識，第三個部分主要考察居民關于垃圾分類的知識和行為……”。上述社會工作者講解的內(nèi)容是（ ）。
A.介紹研究背景
B.演練訪問技巧
C.明確服務態(tài)度
D.介紹問卷內(nèi)容
【參考答案】D
32.社會工作是社會工作者有意識、有目的幫助他人的活動，也是社會工作者為服務對象提供社會工作的過程。關于社會工作過程的說法，正確的是（ ）。
A.社會工作過程是社會工作者向服務對象提供必需品的過程
B.社會工作過程是社會工作者與服務對象互動的過程
C.社會工作過程是社會工作者為主、服務對象為輔的過程
D.社會工作過程是服務對象為主、社會工作者為輔的過程
【參考答案】B
33.社會工作者小于通過某個經(jīng)上級行政主管部門認證的網(wǎng)絡籌款平臺發(fā)起眾籌，幫助一位患白血病的四歲的癌癥患者籌集醫(yī)療費用。根據(jù)社會工作專業(yè)倫理守則要求，小于最適宜的做法是（ ）。
A.為保證籌款透明度，公開孩子基本信息并配發(fā)照片
B.征得孩子家長同意后，隱去辨識的信息開始籌款
C.征得孩子本人同意后，發(fā)動孩子所在學校師生捐款
D.根據(jù)孩子本人同意后，隱去辨識的信息開始籌款
【參考答案】B
34.社會工作站的員工李某同時負責兩項工作，都能出色完成，對工作具有高度的自主性且能力強，接下來可以（ ）。
A.擴展工作內(nèi)容
B.增加工作量
C.激發(fā)動力
D.重新設計工作職位
【參考答案】D
35.小娜的父親入獄，母親出走，由殘疾爺爺照顧生活，在學校自卑。社會工作者從人與社會環(huán)境相互適應的角度開展幫助，應（ ）。
A.鼓勵小娜參與社會團體活動
B.幫助小娜每周聯(lián)系獄中父親
C.幫助小娜爺爺申請殘疾補助
D.協(xié)同小娜親戚商議相關生活事宜
【參考答案】A
二、多項選擇題（共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0.5分）
61.進城務工人員子女常需返回家鄉(xiāng)完成高中階段學習并參加高考。針對這種情況，社會工作者小許采用變遷型學校社會工作方式為返鄉(xiāng)學生提供服務。下列小許的服務中，屬于變遷型學校社會工作方式的是（ ）。
A.促進家庭和學校間的聯(lián)系并提供追蹤服務
B.建立微信公眾號定期推送學生的學習動態(tài)
C.建立學習互助小組幫助學生熟悉當?shù)亟滩?/p>
D.對初中厭學學生提供情緒支持和矯正服務
E.開展成長訓練營以幫助學生融入城市生活【參考答案】CE
62.社會工作者倫理守則是針對社會工作在實踐中的一般規(guī)定，指導社會工作者應該做什么和不應該做什么，其主要作用有（ ）。
A.維護社會正義33網(wǎng)B.幫助社會工作者規(guī)避風險
C.保護服務對象的權益
D.推動社會工作服務機構的能力建設E.促進社會工作專業(yè)的是健康發(fā)展
【參考答案】ACDE
63.從一般意義來說，社會工作是具體解決社會問題的專業(yè)活動，具有維持社會秩序的功能，與行政管理相比，社會工作特點有（ ）。
A.自上而下解決問題
B.重視權力運用
C.通過服務化解矛盾
D.開展人性化服務
E.促進人與環(huán)境相互適應
【參考答案】CDE
64.近年來一些城市在殯葬服務領域引入了社會工作服務，為逝者家屬開展哀傷輔導，對殯儀館員工進行人文關懷和溝通技巧培訓，綜合多種理論，建構了本土化的服務方式。從社會工作專業(yè)化發(fā)展的角度來看，上述做法體現(xiàn)了社會工作的（ ）。
A.工作對象擴展
B.目標模式變化
C.專業(yè)方式發(fā)展
D.整合發(fā)展取向
E.服務模式形成
【參考答案】AC
65.小郭大學畢業(yè)后一直未找到工作，整天打游戲，其母尋求社區(qū)工作者大林幫助。經(jīng)過三個月，小郭有所改善，服務目標基本達成，進入結案。大林適當?shù)淖龇ㄊ牵ā 。?/p>
A.征求小郭母親意見決定是否結案
B.提前告知小郭，結束個案時間
C.與小郭一起尋找打游戲之外的生活安排
D.與小郭電話商議結案后，跟進服務的計劃
E.告訴小郭因時間原因而不得不終止個案服務
【參考答案】BD
66.朱女士與馮先生育有一雙兒女，兒子康康上小學，女兒妞妞上幼兒園。夫妻倆因為工作繁忙，無法顧及家庭，只能與馮先生的父母一同居住，共同照顧孩子。朱女士與公婆在教養(yǎng)孩子方面的理念和方法差異較大，婆媳經(jīng)常爭吵，嚴重時甚至惡語相向。最近半年，康康的學習成績明顯下降，變得沉默寡言，馮先生尋求社會工作者老袁的幫助。在預估階段，老袁需要對馮先生家庭問題進行分析，其內(nèi)容應該包括（ ）。
A.馮先生家庭問題的干預建議
B.馮先生家庭成員能力和擁有資源
C.馮先生家庭問題的主要表現(xiàn)
D.馮先生家庭服務策略中的理論依據(jù)
E.馮先生家庭問題的主要成因
【參考答案】ABCE
67.社會工作者老楊計劃為社區(qū)內(nèi)的隨遷老人開設小組，以幫助他們適應新的生活。在小組開始階段，為了營造信任的小組氛圍，老楊適宜的做法有（ ）。
A.組員發(fā)言后，老楊運用同理和真誠等技巧予以回應
B.創(chuàng)造更多表達機會，引導組員之間相互回饋和關懷
C.自我介紹環(huán)節(jié)邀請組員分享興趣愛好，尋找相似性
D.允許組員將彼此的誤解留到小組結束后再解釋澄清
E.以社會工作者為中心引導討論，組員可不發(fā)表觀點
【參考答案】ABC
68.某陽光家園的智障人士通過小組活動掌握了基本的生活技能，改善了自身狀況。在小組活動結束階段，社會工作者小周對照現(xiàn)實生活情境，讓組員在小組中練習他們學習到的行為技巧，并注重觀察組員的變化，給予肯定和鼓勵，讓他們勇于面對未來的生活。小周的上述做法中，體現(xiàn)出協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗的有（ ）。
A.模擬練習
B.樹立信心
C.尋求支持
D.鼓勵獨立
E.跟進服務
【參考答案】AB
69.在抑郁癥患者支持小組中，組員小梅不太愿意與其他組員主動交流，表現(xiàn)出較低的自我價值感。社會工作者發(fā)現(xiàn)這種情況后，從個人層面為小梅提供服務，幫助其提升自信心，提高其自我價值。社會工作者適宜的做法有（ ）。
A.小組開始前或結束后，找機會與小梅單獨面談，鼓勵她敞開心扉
B.關注小梅的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)其積極變化，并在小組中適時地給予贊揚
C.與社區(qū)抑郁癥康復俱樂部聯(lián)系，讓小梅去參加俱樂部的康復活動
D.利用小組的凝聚力，形成動力，促進小梅與其他組員之間的互動
E.聆聽了小梅的分享感受后，立即聯(lián)結其他的組員，給予即時反饋
【參考答案】ABE
70.為慶祝“三八”國際婦女勞動節(jié)，社會工作者小李組織“巧手生活，花樣人生”的DIY活動，為日后常態(tài)化運作，社會工作者打算在小組過程中進行觀察，希望能夠發(fā)現(xiàn)具有領導特質(zhì)的居民領導者，其需要觀察的特質(zhì)有（ ）。
A.聰明手巧
B.專注傾聽
C.熱愛群體
D.樂于助人
E.善于表現(xiàn)
【參考答案】BCD
71.督導者老邱結合年度評估對某街道社工站進行本年度的最后一次督導，下列督導內(nèi)容中，屬于行政督導的有（ ）。
A.解讀街道社工站的相關政策文件
B.推動街道社工站的工作人員的團隊合作
C.教導時間管理、人際溝通和冥想等技巧
D.檢查是否按照考核標準配備街道社工站工作人員
E.考核是否完成計劃規(guī)定的個案和小組數(shù)量
【參考答案】DE
72.關于社會工作研究報告撰寫的說法，正確的有（ ）。
A.研究報告結構需要與方法論和研究方法呼應
B.定量研究報告表明其使用的就是量化的方法
C.需求研究報告與研究的結構基本相似
D.項目計劃書的基本結構與需求評估報告有區(qū)別
E.項目的總結報告是實務工作和研究的最終產(chǎn)品
【參考答案】ACDE
73.某社會工作服務機構在異地搬遷集中安置社區(qū)開展服務，幫助搬遷群眾融入新生活。最近，該機構對社區(qū)服務點的工作進行效果評估，主要內(nèi)容應包括（ ）。
A.評估安置社區(qū)居民的數(shù)量變化
B.評估居民社區(qū)融合的改善情況
C.評估社區(qū)居民對于服務的需求
D.評估服務社區(qū)居民的總體經(jīng)費支出
E.評估社區(qū)居民對服務的滿意度
【參考答案】BE
74.某社會工作服務機構應邀參加某社區(qū)推進的“15分鐘社區(qū)生活圈建設行動”，與居委會合作確定該社區(qū)實施方案，社會工作者根據(jù)社會策劃模式，采用不同方法確定社區(qū)需要。下列做法中，運用社會指標方法評估需要的有（ ）。
A.通過專業(yè)認可的標準分析需要
B.通過問卷調(diào)查服務對象需要
C.通過社會認可的標準分析需要
D.通過焦點小組座談確定需要
E.通過深度訪談居民來評估需要
【參考答案】AC
75.社會工作倫理價值觀貫穿社會工作服務的整個過程，社會工作倫理在社會工作服務有一下哪些作用（ ）。
A.促進社會公平
B.幫助社會工作者規(guī)避風險
C.促進社會工作者專業(yè)健康的發(fā)展
D.促進社會機構能力建設
E.保護服務對象權益
【參考答案】ACDE
76.社會工作者小張為社區(qū)精神障礙康復者開展職業(yè)技能訓練小組活動。下列內(nèi)容中，適宜該小組的有（ ）。
A.職業(yè)著裝訓練
B.簡歷制作學習
C.服藥時間管理
D.面試技巧交流
E.運動康復訓練
【參考答案】ABD
77.聯(lián)結是自助小組發(fā)展的重要技巧，下列做法中，社會工作者運用聯(lián)結的做法有（ ）。
A.家庭照顧者自助小組中，給組員們示范與老人溝通的技巧
B.殘障兒童家長自助小組中，用角色扮演再現(xiàn)親子互動過程
C.在癌癥病人自助小組中，請大家介紹康復階段存在的共同點
D.糖尿病人自助小組中，鼓勵大家交流飲食的注意事項
E.慢性管理自助小組中，邀請醫(yī)生講解自我保健理念和知識
【參考答案】CDE
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