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民族舞

少兒民族舞教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2024-03-16 08:40:34 帥帥 民族舞 我要投稿
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少兒民族舞教學(xué)計(jì)劃

  光陰如水,又將開(kāi)始安排今后的教學(xué)工作了,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么如何輸出一份打動(dòng)人心的教學(xué)計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的少兒民族舞教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

少兒民族舞教學(xué)計(jì)劃

  少兒民族舞教學(xué)計(jì)劃 1

  第一節(jié):準(zhǔn)備活動(dòng)

  1、頭部練習(xí):向前低頭,向后仰頭,向左右歪頭,繞頭練習(xí)。

  注意立腰,兩肩下垂,腳尖繃直。

  2、肩部練習(xí):雙手扶肩,雙肩通過(guò)向前,向下,向后,向上繞肩。

  注意脖子往上立,挑腰。

  3、胸部練習(xí):上身向前含胸低頭,闊胸雙肩向后夾起,仰頭。

  注意兩肩后夾,兩腿夾緊繃直。

  4、腰部練習(xí):注意呼吸,腰一定要正。(前腰、胸腰、旁腰、涮腰)

  5、含胸屈腿:上身含胸的同時(shí),雙腿吸起。

  注意含胸時(shí),不要松散。

  6、壓胯練習(xí):雙手扶膝,雙腿吸起來(lái),并攏雙腿膝蓋向旁打開(kāi),向旁壓。

  注意膝蓋用力下壓,腰立直。

  7、勾繃腳練習(xí):腳上向上勾起,腳跟用力向前蹬。

  注意腿直、立腰、脖子往上長(zhǎng)。

  8、繞腳練習(xí):腳經(jīng)過(guò)勾腳,向外打開(kāi)繃腳,然后繃腳,打開(kāi),繃腳,再繃腳。

  注意腿直、立腰、脖子向上長(zhǎng)。

  9、振臂練習(xí):雙臂上舉的同時(shí)向后振,然后放下雙臂下垂。

  注意立腰、收腹。

  10、下前腰(體前屈):上身前彎曲和腿平行,雙手扶地,然后起身。

  注意腿要直,腰部放松。

  11、雙屈膝:雙腿全蹲的同時(shí),雙手扶膝,起身。

  注意注意腿要直,腰部要放松。

  12、腰的軟度練習(xí):腰要放松、注意韻律。(前腰、旁腰、后腰、涮腰)

  13、胯部的練習(xí):左、右胯向上方提起,落下,雙胯向前頂,左右擺胯,注意不要坐胯。

  14、膝部的練習(xí):雙膝彎曲半蹲,起身。注意腰立直,膝蓋打開(kāi)。

  15、腳腕練習(xí):腳尖向里轉(zhuǎn)成正步,再打開(kāi)成小八步,半腳尖立起落下。注意立腰,腿緊夾。

  16、手腕練習(xí):繞手。注意收腹手臂要直。提壓腕。(繞手、提壓腕)

  17、仰臥、舉腿、壓胯:雙腿向上抬起到九十度,位置向旁打開(kāi)。注意腿要直,胯要正。

  18、地面踢腿:注意爆發(fā)力,腰要直。(仰臥踢前腿、仰臥踢旁腿、仰臥踢后腿、仰臥跪倒踢)。

  19、地面搬腿:注意兩腿要直,身體要正。(仰臥搬前腿、仰臥搬旁腿、仰臥搬后腿)。

  20、腰的地面練習(xí):注意:腰一定要放松,(胸腰、雙腿跪下腰,控腰)。

  21、仰臥起坐:上身向前起身,然后再仰臥。注意:腿直,上身用力起。

  22、背肌練習(xí):上身和雙腿同時(shí)向上抬起,注意手臂要直、腿要直。

  第二節(jié):腳部動(dòng)作的部分練習(xí)

  舞臺(tái)的8個(gè)方向示意圖

  腳的.三種形態(tài):

  勾腳:腳尖向上,腳跟朝下用力向外蹬。

  繃腳:腳尖用力向下繃。

  拐腳:腳腕向外拐,向外頂。

  腳的基本位置

  正步:兩腳跟腳尖靠攏,重心在雙腳上。

  (一:小八字步、大八字步、丁字步、踏步、點(diǎn)步。二:弓箭步、大掖步、芭蕾一位腳、芭蕾二位腳、芭蕾五位腳)

  第三節(jié):手部動(dòng)作的部分訓(xùn)練。

  手的三種形態(tài):蘭花掌、空心拳、單指。

  手的基本位置:山膀位、按掌位、托掌位、提襟位、揚(yáng)掌位。

  芭蕾手位:一位手、二位手、三位手、四位手、五位手、六位手、七位手、八位手。

  把上單手的基本動(dòng)作:

  一:撩手、蓋掌、切掌、端掌、分掌。二:穿掌、攤掌、推開(kāi)平收、雙晃手。三:小五花、順風(fēng)旗、山膀按掌、斜托掌。

  第四節(jié):把上動(dòng)作部分訓(xùn)練

  雙手扶把,兩手寬度同肩相等。

  單手扶把,手放在身體前一點(diǎn)位置上。

  (一:1、擦地2、蹲3、小踢腿。二:4、跨掖腿5、腰6、壓腿。三:7、搬踢腿8、下叉9、大踢腿:踢前腿、踢后退、踢旁腿)

  第五節(jié):把下動(dòng)作的組合訓(xùn)練

  一、跑跳步組合:

  一、二八拍:跑跳步,雙手叉腰。

  第三八拍:下叉,雙腳晃腳一圈。

  第四八拍:?jiǎn)瓮裙虻兀荒_后揚(yáng)起,雙手撐地。

  二、后踢步組合:

  一、二八拍后踢步,雙手叉腰。

  第三八拍:1-4拍坐下,雙腳并攏向前,雙手放兩側(cè)。5-8拍雙腳并攏彎曲在一側(cè),雙手并攏作睡覺(jué)狀在一側(cè)。

  第四八拍:1-4拍跪起,雙手側(cè)舉。5-8拍往后彎腰。

  三、圓場(chǎng)步組合:

  第一八拍:雙手側(cè)舉,圓場(chǎng)步走成一圓形。

  第二八拍:坐下,雙手撐地,躺下。

  第三八拍:用頭、手撐地,胸向向前拱起。

  第四八拍:左腿向上屈起,在右膝蓋處點(diǎn)地。

  四、小踢腿組合:

  第一、二八拍:拉手,左右交替?zhèn)忍咄取?/p>

  第三八拍:叉腰,碎步。

  第四八拍:雙手撐地,單腳向后踢起,一腿跪起。

  五、手絹挽花組合:

  第一八拍:左右交替向上挽花至下。

  第二八拍:雙手側(cè)挽花,左右交替。

  第三八拍:雙手側(cè)上挽花,側(cè)腰花,重復(fù)一次。

  第四八拍:雙手側(cè)平挽花,左右交替。

  六、手絹片花組合:

  第一八拍:斜舉,片花。

  第二八拍:碎步轉(zhuǎn)一圈雙手平舉片花。

  第三八拍:同第一八拍。

  第四八拍:后點(diǎn)地,雙手上舉片花,慢慢蹲到最低上,亮相。

  少兒民族舞教學(xué)計(jì)劃 2

  一、班級(jí)特點(diǎn)分析

  民族舞班主要針對(duì)的教授對(duì)象都是8歲左右的學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)習(xí)舞蹈興趣為目的。主要學(xué)習(xí)中國(guó)各民族、地區(qū)的明間舞蹈風(fēng)格,鍛煉學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力,并根據(jù)少兒不同年齡的生理、心理特征及感知能力組合教學(xué),寓教于樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  1、按照舞蹈考級(jí)教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  2、進(jìn)行部分基本功的訓(xùn)練。

  三 教學(xué)效果

  1、學(xué)生掌握一部分基本功。

  2、模仿能力(能夠很快很形象的模仿老師的動(dòng)作)。

  3、表現(xiàn)力(跳舞蹈小組合要有一定的表情,自信)。

  4、按照教材完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  四、教學(xué)手段

  1、有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目的,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)重難點(diǎn)。

  2、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。

  有步驟的.教授課程內(nèi)容。

  如:壓腿練習(xí)(10分鐘)

  ●步驟:

  1、教授正確的把上壓腿方法;

  2、教師正確示范,口數(shù)節(jié)拍;

  3、口數(shù)節(jié)拍,教授學(xué)生壓腿練習(xí);

  4、口數(shù)節(jié)拍,學(xué)生單獨(dú)完成;

  5、配合音樂(lè),完成組合。

  五、教學(xué)計(jì)劃:

  由單一教授動(dòng)作的練習(xí)變成小的舞蹈隊(duì)型的組合,通過(guò)單一的反復(fù)示范,講解和練習(xí)完成,同時(shí),接續(xù)加強(qiáng)基本功的練習(xí)。

  少兒民族舞教學(xué)計(jì)劃 3

  一、教學(xué)目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族舞蹈的興趣和愛(ài)好,提高學(xué)生的舞蹈表現(xiàn)力和藝術(shù)鑒賞能力。

  通過(guò)學(xué)習(xí)民族舞蹈,讓學(xué)生了解不同民族的文化背景和舞蹈特點(diǎn),增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。

  提高學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  民族舞蹈基礎(chǔ)知識(shí):介紹民族舞蹈的起源、發(fā)展、分類(lèi)和特點(diǎn)等。

  基本舞蹈動(dòng)作:學(xué)習(xí)基本的舞蹈步伐、體態(tài)、手勢(shì)等。

  民族舞蹈表演:學(xué)習(xí)不同民族的舞蹈表演,如藏族舞、維吾爾族舞、蒙古族舞等。

  三、教學(xué)安排

  第一階段(基礎(chǔ)階段):

  (1)學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)知識(shí),了解民族舞蹈的歷史和文化背景。

  (2)學(xué)習(xí)基本的舞蹈動(dòng)作,包括身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感的培養(yǎng)。

  (3)學(xué)習(xí)基本的舞蹈組合,掌握舞蹈的基本框架。

  第二階段(提高階段):

  (1)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)不同民族的舞蹈表演,注重舞蹈的情感表達(dá)和舞蹈風(fēng)格的把握。

  (2)加強(qiáng)舞蹈動(dòng)作的難度和復(fù)雜度,提高舞蹈表演的藝術(shù)性和技巧性。

  (3)組織學(xué)生進(jìn)行舞蹈表演實(shí)踐,鍛煉舞臺(tái)表現(xiàn)能力和自信心。

  第三階段(展示階段):

  (1)組織學(xué)生進(jìn)行舞蹈匯報(bào)演出,展示學(xué)習(xí)成果和舞蹈才藝。

  (2)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),幫助學(xué)生進(jìn)一步提高舞蹈水平和表演能力。

  四、教學(xué)方法

  采用示范教學(xué)法,通過(guò)老師的示范和學(xué)生的模仿,讓學(xué)生快速掌握舞蹈動(dòng)作和技巧。

  采用分組教學(xué)法,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和交流,提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。

  采用互動(dòng)教學(xué)法,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法,增強(qiáng)課堂氛圍和教學(xué)效果。

  五、教學(xué)評(píng)價(jià)

  通過(guò)觀察學(xué)生的舞蹈表演,評(píng)價(jià)學(xué)生的舞蹈動(dòng)作、節(jié)奏感、表現(xiàn)力等方面。

  通過(guò)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。

  通過(guò)學(xué)生的舞蹈匯報(bào)演出和反饋意見(jiàn),評(píng)價(jià)教學(xué)效果和改進(jìn)方向。

  六、教學(xué)注意事項(xiàng)

  根據(jù)學(xué)生的`年齡和身體素質(zhì),合理安排教學(xué)內(nèi)容和難度,避免過(guò)度訓(xùn)練導(dǎo)致學(xué)生受傷。

  注重培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈興趣和自信心,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),發(fā)揮自己的潛力。

  尊重不同民族的文化傳統(tǒng)和舞蹈特點(diǎn),避免對(duì)民族舞蹈進(jìn)行過(guò)度改編或歪曲。

  以上是少兒民族舞教學(xué)計(jì)劃的基本框架和內(nèi)容,具體實(shí)施時(shí)可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。通過(guò)科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法,可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)民族舞蹈,提高舞蹈水平,增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。

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