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如何通過英語四六級考試
考試作為人類有意識、有目的的反身評價活動，是人類存在和發(fā)展的一種方式，也是人類社會演進發(fā)展的重要機制，其活動目的始終指向人及其社會的發(fā)展，為人與外部世界的本質關系所決定。下面是小編整理的如何通過英語四六級考試，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
通過方法1：
一、沖刺備考
以快速閱讀為例，可能出現的變化情況都出現過了：文章有小標題，或是沒有小標題;題型是判斷+填空，或是四選一+填空。因此一定要熟悉這4套真題中快速閱讀的考法，注重使用尋讀的方法，首先精讀標題、文章首段以及小標題，了解文章主題和結構，然后根據后面題干中的關鍵詞結合小標題的內容提示回到原文中找定位，需要注意的是不要像做仔細閱讀一樣一次性把10道題全部看一遍，沒時間也沒必要，建議看一題做一題，按照題目順序在文章中找定位。四選一題型與仔細閱讀的方法類似，難度低很多，基本上沒有高混選項，只需找到與原文對應的同義替換即可。判斷題型中的NG選項難度最大，對應的是文章中沒有提及的內容，僅僅是關鍵詞在文章中沒有找到是不足以判定的，應該對題干內容整體把握。填空題如果在文章中定位的內容讀不懂，建議做一個簡單的減法，用原文減題干，共有的成分劃掉，剩下的照抄作為答案。
二、臨考心態(tài)
關于心態(tài)，在英語四六級的考場上能否發(fā)揮出自己應有的水平很大程度上取決于心態(tài)。臨上考場前就不要再去想自己沒有復習到的會不會考，為自己徒增壓力，而是要明確自己的長項，告訴自己只要在自己的長項上把該拿到的分拿到，短板上盡自己最大努力就不后悔，盡人事聽天命，結果往往不會太差。如果題型和預期的有變化也不要慌張，快速閱讀沒有小標題就不讀，反而節(jié)省了讀小標題的時間，文章難度可能會增加，但不是加的你一個人，所以不用慌。07年12月的快速閱讀因為突然變成了四選一，很多同學就慌了，正確率大大下降，考完了以后在練習中再做第二遍的時候才發(fā)現難度其實并沒有提高，猛拍大腿，別忘了，在練習中我們仔細閱讀來回來去練的就是四選一，怎么會不熟悉呢!
三、各部分考前沖刺技巧
1)寫作部分的解題方法和技巧
首先，我們大家略略的想一下之前考過的那些四六級的作文題。以2009年12月份的四六級考試的考題來給大家做一個范例。
來看一下這一年的Writing，是給出提綱讓你來寫作文這樣的一個形式。這是四六級考試中最為典型的一種形式。給出的提綱是中文，同時給出了英文的作文題目。
寫作的考試時間是30分鐘。Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a short essay entitled Creating a Green Campus. You should write at least one hundred and twenty words following the outline given below. 有同學說，哎呀這個題目其實我不怎么看得懂，但是我也知道這個作文題是Creating a Green Campus。因為大家都知道，那個部分是黑體著重標出的：Creating a Green Campus。這個部分，大家著重注意一下：四級的字數要求是大約120個字;六級，是150個字。這里提醒大家一點，同學們不要很緊張字數問題，沒有老師會去數你到底字數合不合格。你要平時做一件事，就是你要先寫一篇作文，達到120個詞，或者你六級的話達到150個詞，然后看一下，自己寫滿120個詞，寫滿150個詞，那個篇幅大概是多長。考試的時候寫類似那么長的篇幅就可以了。好，那么我們接下來再講其中一些比較細節(jié)的問題。
第一個點，這里面給出來的要求 是：建設綠色校園十分重要。有同學說，老師，你給我講的是2009年12月份的試題，這個對于我今年的作文考試會有什么樣的啟示呢?確實，可能不太會考你Creating a Green Campus這個話題了。但是你看一下：“十分重要”，“某某事情十分重要”，“某某事情的重要性”，這樣子的一些表達方式，是不是在下一次的考試中，出 現的頻率還是會非常非常高的呢?如果說你明白這一點的話，你會知道，背那個作文的范文，最抽象的東西，恰恰是最可能會被再次考到的東西。比如說，必要性 necessary，重要性importance或者是significance，這樣子一些很抽象的內容是非常需要大家掌握的。
好， 那么我們再看他第二個點，綠色校園不僅是指綠色的環(huán)境。如果在這樣子的作文里面，把具體的信息都給大家規(guī)定死了，那也很大的限制了各個考生的發(fā)揮的空間。 所以說，采用這樣的命題方式，一方面規(guī)定好你有一些內容是必然要寫的，比如說：綠色校園不僅是指綠色的環(huán)境，這樣子的內容是你必須要寫的;而另外一部分， 他又給你留出一部分空間來發(fā)揮你自己的特長。接下來，你對于這句話的理解，可以按照自己的思路來。綠色校園不僅是指綠色的環(huán)境，還指了學生們的意識形態(tài)應 該要如何如何，還指了學生們的心靈應該要怎么怎么樣的，這都是你們可以自己發(fā)揮的內容。
第三點，為了建設綠色校園，我們應該怎么做。肯定是我們?yōu)榱私ㄔO更好的國家，我們?yōu)榱俗屵@個世界變得更美好，應該怎么做?
其實，這個題目用這個種方式一破，很多同學就會明白：背一個一兩年考試的范文，里面肯定有一些框架結構在下一年的考試里必然會用到的。寫文章無外乎就是分析問題，解決問題，最后提出點呼吁。
那么你知道如何在文章里面剖析某一個問題他的重要性，必要性;接下來講一講解決這個問題的方案從哪幾個方面去著手。再接下來，呼吁一下，我們身邊的人都要一起努力去怎么怎么樣。難道不是所有的作文都是這樣子的框架嗎?
那你只需要背幾套范文，把這個核心的框架給背下來，然后填入自己能夠貼合當年作文題的內容，不就搞定了嗎?
通過方法2：
聽短文時，考生應注意以下幾點：
1、在聽錄音之前，考生應將所有選項瀏覽一遍，這樣可以對短文內容和文體有個大致的了解和判斷。通過縱向、橫向比較能發(fā)現一些解題的重要信息，如否定詞、轉折詞、重復出現的單詞和短語，這些都能夠幫助推斷短文內容及問題類型。
2、要注意捕捉每篇文章或每一段開頭的一句話，因為它們往往是該篇或該段落的主題句，概括了文章的主要內容或對下文做出了重要提示。
3、要密切注意短文中事件發(fā)生的時間、地點、人物和情節(jié)這些要素，因為短文后的問題通常會以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑問詞開頭。
4、從整體上了解短文的中心內容，根據題目的要求把握主要情節(jié)或論點，在不影響聽的前提下做筆記，把回答問題的關鍵詞語及內容記錄下來。
5、聽到文中出現時間、數字時一定要特別敏感，及時做好筆記;
文中一旦出現：
因果連詞(如：because，so，due to等)
轉折連詞(如but，however，though等)
這些詞引導的句子，也要格外留心，這些地方往往就是考點。
6、要特別注意試題的排列次序，因為這類題型常常是將小題按所對應的錄音材料內容的順序排列。如果沒有時間預先閱讀選項或時間不寬裕，考生可以邊聽錄音邊依次瀏覽選項，同時進行思考、答題。
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