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音樂教學教案 祖國,您好

時間:2025-05-10 02:02:47 教案 我要投稿
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音樂教學教案 祖國,您好

  第三課 祖國 您好

音樂教學教案 祖國,您好

  一、教學內容:

  1、 聆聽《中華人民共和國國歌》

  2、 聆聽《頌祖國》

  3、 學唱《國旗國旗真美麗》

  4、學唱《同唱一首歌》

  二、教學總目標:

  1、 知道國旗、國歌是祖國的象征,能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》

  2、 能用自然親切的聲音演唱《國旗國旗真美麗》、《同唱一首歌》,在歌聲中表達對祖國的熱愛之情。

  3、 能按圖格拍擊節奏、編創節奏、傳遞節奏。

  三、教學重點:

  1、能以崇敬的心情聆聽歌曲,能用自然親切的聲音演唱歌曲,在歌聲中表達對祖國的熱愛之情。

  2、能按圖格拍擊節奏、編創節奏、傳遞節奏。

  四、教學難點:

  1、《同唱一首歌》第四樂句的節奏掌握。

  五、教學時間:二課時

  第一課時

  教學目標:

  1、能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》,知道國旗、國歌是祖國的象征。

  2、能用自然親切的聲音演唱《國旗國旗真美麗》。

  教學上限:

  1、 能夠單獨進行表演唱,表情生動,聲音親切、自然。

  2、 初識唱名:1、2、3、5、6

  教學下限:

  1、 知道國旗、國歌是祖國的象征,能以崇敬的心情聆聽《國歌》。

  2、 能用連貫、親切、自然的聲音演唱《國旗國旗真美麗》。

  教學準備:

  1、《中華人民共和國國歌》欣賞帶

  2、《國旗國旗真美麗》范唱與伴奏

  教學過程():

  一、學唱《國旗國旗真美麗》

  1、 聆聽著《國旗國旗真美麗》的伴奏音樂輕輕地“飛”進教室。

  2、 小朋友剛才是學著什么飛的?(小鳥、蝴蝶、白云等)再飛一飛,飛到空中,飛上藍天,你看到了什么?(律動完后自由說說)

  3、 請小鳥、蝴蝶、白云……跟著小紅云(老師)再去藍天看一看。(歌曲伴奏,大屏幕展示飄揚的國旗,身體輕輕地左右晃動)

  4、 你看到了什么?

  認識國旗(學生自由說說自己了解的內容):紅色的,一顆大星星,四顆小星星,叫五星紅旗,星星閃著金光,很美麗,國旗代表中國……

  5、 五星紅旗真美麗,聽聽小朋友是怎樣來贊美她的。(聽歌曲范唱1)

  6、 真好聽!我們來加上拍手、拍腿的伴奏一定更動聽。(歌曲范唱2,拍手拍腿)

  7、 跟歌曲伴奏唱一唱歌詞。

  8、 自己設計動作歌表演(先集體再個別匯報)

  二、欣賞《中華人民共和國國歌》

  1、 國旗真美麗,升國旗的時候要奏國歌,你們聽過國歌嗎?我們國家的國歌叫什么名字?

  2、 國歌聽起來可有精神了。我們一起來聽一聽。(欣賞1:國旗圖)

  3、 小朋友在哪些地方看到過升國旗呢?下面,我們在國歌聲中看看國慶節的閱兵儀式。(欣賞2:閱兵圖)

  4、 正是有了解放軍戰士保衛祖國,全國人民建設祖國,我們的祖國才美麗富強。國旗、國歌都代表了我們的祖國,我們愛祖國,我們愛國旗、愛國歌,在升國旗、奏國歌的時候,應該怎么樣?(自由說說)

  5、 全體起立,行注目禮。(欣賞3:國旗圖)

  三、初識唱名

  1、 我們用歌聲來表達對國旗、對祖國的熱愛。(演唱《國旗國旗真美麗》)

  2、 老師唱歌曲曲譜。

  3、 找找認認1-7七個唱名。

  4、 聽音:歌曲每樂句的最后一個音。

  第二課時

  教學目標:

  1、 聆聽《頌祖國》,能用動作表達歡快的情緒。

  2、編創與活動:節奏創作、傳遞節奏。

  3、能用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》,在歌聲中表達對祖國的熱愛之情。

  教學上限:

  1、創編節奏,正確的傳遞節奏。

  教學下限:

  1、 用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》。

  2、 在欣賞樂曲時能用動作表達歡快的情緒。

  教學準備:

  1、《頌祖國》欣賞帶

  2、《同唱一首歌》范唱與伴奏

  教學過程():

  一、聆聽《頌祖國》

  1、 隨《頌祖國》音樂自由表演進教室。

  2、 小朋友們在干什么?(表演節目:唱歌、跳舞、敲鼓、拍手)

  3、 他們很快樂,你看出來了嗎?(表情)他們是在祝賀祖國媽媽的生日呢?小朋友知道祖國媽媽的生日是幾月幾日呢?

  4、 10月1日是國慶節,也就是祖國媽媽的生日,小朋友們唱歌跳舞,祝賀祖國媽媽生日快樂。我們再來聽聽這首快樂的樂曲,我們用拍手拍腿來伴奏。(拍腿:X X 拍手:X X X)(欣賞1)

  5、 自己選擇表演方式(參照插圖:跳舞、敲鼓、拍手等)

  6、 女生舞蹈(兩個動作:搖脖、托帽揚掌)與拍手拍腿隨第一遍音樂表演。

  (先分別學學,再跟音樂表演)

  7、 男生舞蹈(兩個動作:擺肩、擊掌)與敲鼓(X X X\\\ X\\\)隨第二遍音樂表演。

  (先分別學學,再跟音樂表演)

  8、 第三段音樂兩組一起表演。

  9、 完整欣賞3(表演合成)

  10、 傳遞節奏:X X |X X X | 第一小節自己拍,第二小節傳遞給下一位小朋友(兩人擊掌,依次進行,在《頌祖國》樂曲中進行)

  11、 創編節奏:X X |X X X |:以第二小節為開始,依次接龍創作。

  二、學唱《同唱一首歌》

  1、 我們祖國是個大家庭,知道這個大家庭有多少個民族嗎?56個民族的小朋友都是好朋友,他們手拉手,同唱一首歌。唱的什么歌,仔細聽一聽。從歌曲中,你認識了幾位小朋友?(范唱1)

  2、 說說你認識了幾位小朋友?他們在唱一首什么歌?(親愛的祖國像媽媽)

  3、 再來聽一遍,邊聽邊拍手拍腿伴奏。(范唱2)

  4、 我們也來唱一唱。(跟唱1)

  5、 拉起手唱一唱,把好聽的歌獻給祖國媽媽。(跟唱2)

  6、 各小組分組手拉手,前四小節唱小組同學的名字。(從1號開始,依次進行。)(伴奏音樂兩遍)

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