初中化學必備基本知識點歸納

　　初中化學教學是化學教育的啟蒙階段，為了打好基礎，我們要講每個知識概念都弄懂。下面是百分網小編為大家整理的初中化學必備基本知識點歸納，希望對大家有用!

　　初中化學必備基本知識點歸納

　　走進化學世界

　　1、化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎科學。

　　2、我國勞動人民商代會制造青銅器，春秋戰國時會煉鐵、煉鋼。

　　3、綠色化學-----環境友好化學 (化合反應符合綠色化學反應)

　　①四特點P6(原料、條件、零排放、產品) ②核心：利用化學原理從源頭消除污染

　　4、蠟燭燃燒實驗(描述現象時不可出現產物名稱)

　　(1)火焰：焰心、內焰(最明亮)、外焰(溫度最高)

　　(2)比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中。現象：兩端先碳化;結論：外焰溫度最高

　　(3)檢驗產物 H2O：用干冷燒杯罩火焰上方，燒杯內有水霧

　　CO2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩，變渾濁

　　(4)熄滅后：有白煙(為石蠟蒸氣)，點燃白煙，蠟燭復燃。說明石蠟蒸氣燃燒。

　　5、吸入空氣與呼出氣體的比較

　　結論：與吸入空氣相比，呼出氣體中O2的量減少，CO2和H2O的量增多

　　(吸入空氣與呼出氣體成分是相同的)

　　6、學習化學的重要途徑——科學探究

　　一般步驟：提出問題→猜想與假設→設計實驗→實驗驗證→記錄與結論→反思與評價

　　化學學習的特點：關注物質的性質、變化、變化過程及其現象;

　　7、化學實驗(化學是一門以實驗為基礎的科學)

　　初中化學基本知識

　　一、常用儀器及使用方法

　　(一)用于加熱的儀器--試管、燒杯、燒瓶、蒸發皿、錐形瓶

　　可以直接加熱的儀器是--試管、蒸發皿、燃燒匙

　　只能間接加熱的儀器是--燒杯、燒瓶、錐形瓶(墊石棉網—受熱均勻)

　　可用于固體加熱的儀器是--試管、蒸發皿

　　可用于液體加熱的儀器是--試管、燒杯、蒸發皿、燒瓶、錐形瓶

　　不可加熱的儀器——量筒、漏斗、集氣瓶

　　(二)測容器--量筒

　　量取液體體積時，量筒必須放平穩。視線與刻度線及量筒內液體凹液面的最低點保持水平。

　　量筒不能用來加熱，不能用作反應容器。量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升。

　　(三)稱量器--托盤天平 (用于粗略的稱量，一般能精確到0.1克。)

　　注意點：(1)先調整零點

　　(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”。

　　(3)稱量物不能直接放在托盤上。

　　一般藥品稱量時，在兩邊托盤中各放一張大小、質量相同的紙，在紙上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉)，放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量。

　　(4)砝碼用鑷子夾取。添加砝碼時，先加質量大的砝碼，后加質量小的砝碼(先大后小)

　　(5)稱量結束后，應使游碼歸零。砝碼放回砝碼盒。

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　　分子與原子

　　1、原子的構成

　　(1)原子結構示意圖的認識 決定元素種類 質子數(核電荷數) (3)原子的質量主要集中在 原子核 上 (4三決定 決定元素化學性質 最外層電子數 (4)相對原子質量≈質子數+中子數決定原子的質量 原子核 2、元素

　　(1)定義：具有相同核電荷數(質子數)的.一類原子的總稱 一種元素與另一種元素的本質區別：質子數不同

　　由同種元素組成的物質不一定是單質，(如由O2、O3組成的混合物或金剛石與石墨的混合物)不可能是化合物。

　　(2)表示方法——元素符號——拉丁文名稱的第一個字母大寫 a、書寫方法：

　　b、意義

　　注意：*有些元素符號還可表示一種單質 如Fe、He 、C 、Si

　　*在元素符號前加上數字后只能有微觀意義，沒有宏觀意義，如3O：只表示3個氧原子 c、有關元素周期表 *發 現：門捷列夫

　　*注：原子序數=質子數

　　d、分類

　　e、元素之最：地殼：O、Si、Al、Fe 細胞：O、C、H 3、離子：帶電的原子或原子團

　　(1)表示方法及意義：如Fe3+

　　(2)離子結構示意圖的認識

　　(3)與原子的區別與聯系

　　4、相對原子質量

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