人教版初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納
我們?cè)诔踔袑W(xué)習(xí)的化學(xué)都屬于基礎(chǔ)知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，并沒(méi)有覺(jué)得很困難。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納，希望對(duì)大家有用!
初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1.構(gòu)成物質(zhì)的三大微粒(分子、原子、離子)
2.鋁具有很好抗腐蝕性能的原因(鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一種致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化)所以鋁銹不需要打磨，但鐵銹Fe2O3(紅棕色粉末)表面卻很疏松，不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水等反應(yīng)，因此鐵制品可以全部銹蝕。
3.CO2和CO性質(zhì)有很大差異的原因(一個(gè)CO2分子比一個(gè)CO分子多一個(gè)氧原子)
4.能使紫色石蕊試液變色的不是CO2本身，而是CO2和H2O反應(yīng)生成的H2CO3
能使紫色石蕊試液變成紅色;H2CO3不穩(wěn)定，受熱分解，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述為(無(wú)色—紅色—紫色)
5.酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因(酸溶液中含有共同的氫離子);堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因(堿溶液中含有共同的氫氧根離子)
6.鐵的合金包括(鋼和生鐵)區(qū)別鋼和生鐵的方法(含碳量不同)鋼的含碳量0.03%-2%，生鐵的含碳量2%-4.3%。
7.金剛石、石墨、C60物理性質(zhì)存在很大差異性的原因(碳原子的排列方式不相同)但它們的化學(xué)性質(zhì)相似的原因(它們的組成元素都為碳元素)。其金剛石、石墨的化學(xué)式為(C)。
8.同種元素可以組成單質(zhì)、純凈物、混合物，但一定不能組成化合物。
9.初中化學(xué)三大還原性的物質(zhì)是(H2、CO、C)
10.(O2)能使帶火星的木條復(fù)燃;(CO2)能使澄清的石灰水變渾濁;(SO2)是形成酸雨的主要?dú)怏w;煤氣中毒的主要?dú)怏w是(CO);沼氣、天然氣、瓦斯的主要成分是(CH4)，“西氣東輸”中氣是指天然氣。用作食物調(diào)味品的是(NaCl ) ; 充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)(N2);改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2;人體胃液中含有的酸是HCl;侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是Na2 CO3;空氣中含量最多的氣體是N2;作建筑材料的鹽是CaCO3;
初中化學(xué)知識(shí)要點(diǎn)
1、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學(xué)。
2、我國(guó)勞動(dòng)人民商代會(huì)制造青銅器，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)會(huì)煉鐵、煉鋼。
3、綠色化學(xué)-----環(huán)境友好化學(xué) (化合反應(yīng)符合綠色化學(xué)反應(yīng))
①四特點(diǎn)P6(原料、條件、零排放、產(chǎn)品) ②核心：利用化學(xué)原理從源頭消除污染
4、蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)(描述現(xiàn)象時(shí)不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱(chēng))
(1)火焰：焰心、內(nèi)焰(最明亮)、外焰(溫度最高)
(2)比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中。現(xiàn)象：兩端先碳化;結(jié)論：外焰溫度最高
(3)檢驗(yàn)產(chǎn)物 H2O：用干冷燒杯罩火焰上方，燒杯內(nèi)有水霧
CO2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩，變渾濁
(4)熄滅后：有白煙(為石蠟蒸氣)，點(diǎn)燃白煙，蠟燭復(fù)燃。說(shuō)明石蠟蒸氣燃燒。
5、吸入空氣與呼出氣體的比較
結(jié)論：與吸入空氣相比，呼出氣體中O2的量減少，CO2和H2O的量增多
(吸入空氣與呼出氣體成分是相同的)
6、學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑——科學(xué)探究
一般步驟：提出問(wèn)題→猜想與假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→記錄與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)
化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：關(guān)注物質(zhì)的'性質(zhì)、變化、變化過(guò)程及其現(xiàn)象;
7、化學(xué)實(shí)驗(yàn)(化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué))
初中化學(xué)必背知識(shí)
(一)用于加熱的儀器--試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶
可以直接加熱的儀器是--試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙
只能間接加熱的儀器是--燒杯、燒瓶、錐形瓶(墊石棉網(wǎng)—受熱均勻)
可用于固體加熱的儀器是--試管、蒸發(fā)皿
可用于液體加熱的儀器是--試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燒瓶、錐形瓶
不可加熱的儀器——量筒、漏斗、集氣瓶
(二)測(cè)容器--量筒
量取液體體積時(shí)，量筒必須放平穩(wěn)。視線(xiàn)與刻度線(xiàn)及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平。
量筒不能用來(lái)加熱，不能用作反應(yīng)容器。量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升。
(三)稱(chēng)量器--托盤(pán)天平 (用于粗略的稱(chēng)量，一般能精確到0.1克。)
注意點(diǎn)：(1)先調(diào)整零點(diǎn)
(2)稱(chēng)量物和砝碼的位置為“左物右碼”。
(3)稱(chēng)量物不能直接放在托盤(pán)上。
一般藥品稱(chēng)量時(shí)，在兩邊托盤(pán)中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙，在紙上稱(chēng)量。潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉)，放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱(chēng)量。
(4)砝碼用鑷子夾取。添加砝碼時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼(先大后小)
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