[通用]以我的為題的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的以我的為題的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以我的為題的作文 篇1

　　冬天的小路上，一片片樹葉趴在人行道上，我一邊走一邊漫不經心地看著它們。忽然，我被一個黑黑的東西吸引住了：黑黑的東西竟然在悄悄地蠕動著。那是什么啊？黑米嗎？它怎么會動呢？真是太奇怪了！我湊近些仔細地看了看后，才發現那是一只小螞蟻。這時，我產生了好奇心，便跟著小螞蟻一起走到了它的窩邊。

　　在螞蟻窩邊，我發現那里有成百上千只螞蟻在爬行。我悄悄地觀察，發現它們全都忙碌著，要么在四處找食物，要么往窩里搬食物。五六只螞蟻在齊心協力地搬一個“大食物”，它們“步子協調”，移動“迅速”，仿佛其中一只螞蟻在喊著“一二一，一二一”的'口令。我想逗它們玩，于是把食物從螞蟻的身上弄到了地上，只見它們馬上又把食物扛到了背上。接下來，無論我怎么“使壞”，那些小螞蟻們都會一絲不茍地把食物拱到自己背上。呵，它們可真是有著一股子“犟勁”啊！頓時，我被小螞蟻們的這種遇到困難鍥而不舍的精神深深打動了。

　　是的，當我們在做一件事情時，不管遇到什么困難，都不應該輕易放棄，而應該克服困難堅持下去。這，就是小螞蟻們給我的啟示。

以我的為題的作文 篇2

　　愛磨蹭的我

　　我有很多優點，但也有不少缺點。媽媽說最大的缺點就是磨蹭。

　　要說磨蹭，我也想把這個毛病改掉。就說早上吧，已經7點了，媽媽叫我起床。我總會說：“Justminute。”還有吃早飯時，我總是慢慢悠悠地，一直到媽媽急了，我才沒胃口地吃起來。還有一次我迷迷糊糊穿上衣服，然后又趴到床上睡著了，等再醒來已經8點了，到學校已經遲到……

　　這樣的例子舉不勝舉，自從那次遲到后，我也下定決心：這磨蹭的毛病真得改改了。

　　我決定摘掉這頂不光彩的帽子。

　　“啰嗦”的媽媽

　　我有一個愛“啰嗦”的媽媽，說她“啰嗦”是因為每天我出門上學前她都得不厭其煩地囑咐我：“上課認真聽講，過馬路要小心……”每天說，說得我耳朵都起jiangzi了，但想想這也是對我的一種提醒、關心。

　　爸爸做飯的時候，她也不斷地給他說：“上次的什么什么鹽放多了，少放點兒。”或者說：“把菜洗干凈啊！做玩飯把廚房收拾好。做得菜不要單一，營養要全面……”我媽說著，我爸是左耳朵進，右耳朵出。唉！我的媽媽呀！

　　我真希望媽媽把這個“啰嗦”改掉，可又一想媽媽真改了，我和爸爸會不適應的吧！

　　我的老爸

　　我的老爸是我再熟悉不過的人了。他戴著一副黑邊眼鏡，看上去很斯文。他今年三十六歲，屬老虎，今年是他的本命年，身高一米八三，他在鄭州市口腔醫院工作。

　　我上幼兒園時有一次爸爸送我上舞蹈課，那是爸爸第一次送我，劉秀芝老師問：“這是誰呀？坤坤。”我說：“這是我的爸爸。”老師又疑惑不解地說：“這是你爸爸呀，看起來怎么像你哥哥呢！”我想怎么會，那不就差輩兒了嗎？但想想這不是證明爸爸特年輕嗎？

　　他的性格是做事細心。爸爸是一名牙科大夫，別的大夫一會兒就看完了病號，可他就比人家醫生慢點。慢中出細活嗎？聽媽媽說：“媽媽和爸爸剛談戀愛那會給媽媽看牙，那叫一個細，12年了，幫媽媽補的牙仍完好無損呢！”說來也是，那是爸爸證明自己的關鍵時候，能不細嗎？媽媽正是看好了爸爸這一點。

　　他有時也比較內向，見了人不喜歡說話，要是見到了同事嘰里呱啦地說個不停，就像變了個人似的.。

　　他愛好打電腦游戲，有一次我讓他幫我倒一杯水，說了好幾遍都沒聲，我跑到書房跟他說才聽見。

　　我的老爸就是這樣一個愛打電腦，比較內向，做事認真的，讓我一輩子都愛的老爸。

以我的為題的作文 篇3

　　第一次上臺彈鋼琴的感覺還真不好受。

　　一個個同學彈完曲目，我的心跳的'越來越快。我拖著沉重的腳步走上舞臺，臺下坐滿了人；有爸爸、媽媽，家長、老師和同學。我的心砰砰地跳著，兩腳發軟，好不容易坐到鋼琴凳上，手又軟了。那時的心無法用語言來形容。

　　終于彈完了，我松了一口氣，向臺下走去……

　　這是在我成長中印象深刻的三個小故事，它們使我知道：不管做什么，都要堅持到最后，才能得到最后的勝利。

以我的為題的作文 篇4

　　讓月亮插上翅膀，帶著我的夢飛向遠方，讓絢麗的鮮花來裝點它吧，讓我的夢變得更加奪目閃亮。

　　——題記

　　陽光如潮水般灑入窗內，蔚藍的天空上涌動著如鳥羽般柔軟的白色。此時，我的心中不禁泛起層層漣漪，我多想化作鳥兒，插上稚嫩的翅膀，去勇敢追尋自己的夢想，那個遙遠如天空中的星辰，卻又讓我苦苦追尋的作家夢。

　　在我年幼時，就憧憬著有那么一個世外桃源，也正與辛棄疾所描寫的“茅檐低小，溪上青青草，醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼”相似。就在我四歲時，接過了第一本書——《365夜故事》，讓我喜不自勝。當翻開書的那一刻，我就立刻被書中的內容牢牢地吸引住。我入了迷，被書中的人物迷得神魂顛倒，但更為書中那些有趣的文字而著迷。我天真地想到：這些是誰寫的呀？

　　在我5歲時，才明白了世界上是有作家的，那些書都是他們寫的。我突發奇想，笨拙的拿起筆，寫下自己的所見所聞。雖然碰到了很多難題，但我還是堅持寫完了。當我拿著自己的第一篇“佳作”走到老師面前，誠摯地遞給老師。那一刻，我的心里無比激動，猶如翻騰的海浪，此起彼伏。老師接過我的作文，頓時大吃一驚，目瞪口呆，驚嘆道：“一個五歲的'孩子居然會寫作文！”然后又專心致志地為我修改，也找出了許多“怪字先生”。老師都沒在意，還是夸我寫的好。從此，我就愛上了寫作。

　　我慢慢成長，漸漸體會到了寫作的樂趣。你能把深秋的寧靜、端莊描寫得淋漓盡致；也能把云蒸霞蔚、暮色蒼茫描寫得出神入化：或找到腦子里把驚險的一幕幕描寫得栩栩如生……寫作，是我表達內心的一種最好方式。

　　可漸漸地，我的文章變得詞窮句窮，作文水平也急速下降。這時，我才想起了最初的朋友——書！我重新找到了它，我重新遨游在書的海洋中，每時每刻，心靈就會受到震撼。冰心的文章令我醉倒；林海音的《城南舊事》讓我在童年的記憶中暢游……我細細地咀嚼，回味無窮！

　　那磅礴的氣勢從一文一字中悄然出現；那清秀艷麗、令人傾倒的河流山川，銀裝素裹的玉龍雪山，也都在文字中浮現。讀著讀著，另一幅景色又撲入眼簾：高聳入云的黃山屹立著，崖外，一片云海，輕柔、朦朧的霧涌動著，對面山頭的迎客松若隱若現，一切都如此縹緲。自己似乎立即化作神仙，騰云駕霧，帶著隨從的兩只白鶴飛向那景色如畫的蓬萊瑤臺……這樣美的景，我怎能不如醉如癡、為之傾倒呢？讀著讀著，我竟讀到了夢寐以求的世外桃源。天哪！這世外桃源竟藏在這一文一字中，忽然間蹦跳出來，令我欣喜若狂！想到：文字竟有如此大的魅力，勝過了那美麗的畫面。

　　我想：只要有一顆熱愛文學的心，我的作家夢離我還會遠嗎？

　　我坐在窗前，仰頭望去，無邊無際的黑幕上襯著一輪皎潔的玉盤，往地上撒下一把碎銀，不免想起李白的《古朗月行》。“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”忽又思道：即使夢想飛在青云端的明月一樣遙不可及，但只要去出自己的汗水，夢——也終究會成真！

以我的為題的作文 篇5

　　今天，是星期三，早上的語文課，我被老師冤枉了，這是怎么一回事呢？你們一定很好奇，聽我來講講吧！

　　就在那時，我和同學們在考試，剛選上中隊長的我，考試總是考第二、三名，但這次的考試。讓我很不愉快，因為我的好朋友劉暢在上課的時候給我傳了一張小紙條，我本來不想收的，但她硬叫我收，所以我只好拿回來了，但就在我拿那張紙條的時候，老師向我走來，我本來以為老師不會批評我的，但讓人不堪設想的是，老師瞪著我說：“上課時間不許傳遞紙條，再傳你出去。”

　　我連忙說：“是劉暢傳給我的而且硬要我收的。”只見劉暢變了，她坐姿端正、拿筆正確、認認真真、仔仔細細的在寫作業，又看看我，拿著紙條，老師生氣地說：“你看她這么認真怎么可能做這種事！”唉！真是太討厭了，我怎么這么倒霉呢，都怪那個劉暢！

　　還有今天下午的下課，我在操場上自由自在的玩耍，忽然，有一位同學故意的推了我一下，害得我一下子撞上了再我前面的同學，他的下巴都腫了，頭也失去知覺了。剛好，有一位老師迎面向我走來，看見我坐在那個同學的'身上就說：“孫藝宸同學，你看你把他壓的，快說對不起！”我不知道老師是什么意思，就堅決不說，心想：又不是我弄的，我干啥要說對不起，哼！我叉著腰，老師變嚴肅了，一邊抓著我的頭發一邊說：“做人要誠實，不能撒謊。”我委屈的說：“真的不是我干的！”當時我的心仿佛“咚咚”一下碎了，像掉進了深深的黃河。

　　我想對老師說：“親愛的老師，做人一定要有耐心聽別人的解釋，也要弄清事情的真相，你深深地傷害了我幼小的心靈，你知不知道我現在有多么的傷心，多么的難過……

　　篇二：老師，這不是我的錯作文700字——三（1）班諸葛冰淇

　　這件事發生在二年級的一個早上。“你，你，你竟然把一年級的小朋友牙齒打掉了“。我疑惑地說：”老師，老師，我沒有打她的牙齒，你冤枉我了。可是，老師不信我，偏說是我，這是怎么回事呢？那就聽下面的故事吧！

　　那天，我剛來到學校，而且是馬不停蹄地趕來，因為快遲到了，當我把書包剛剛放下，周老師就趕來了，她身后還跟著一位一年級的小女孩，周老師大聲地說：“陳張宇，你是不是把一年級的女孩牙齒打掉了。”陳張宇辯道：”不是我，不是我，怎么可能是我呢？我知道，一定是我的死對頭冰淇淋，我記得那天她和我，還有金石頭，季亮，小豆豆，毛豆，大力士們一起玩老鷹捉小雞的游戲，正好這小朋友在我們前面跳繩，諸葛冰淇推了我一把，我就撞到她牙齒了。”老師聽了后，又轉過來問：“冰淇，是這樣嗎？我大聲說：”他胡說，不是我，老師，絕對不是我，只是上次沒請陳張宇吃冰淇淋，他就冤枉我了，這應該是他的錯，不能怪我呀！“可老師不信，偏說是我打掉了一年級小朋友的牙齒，還嚴厲地批評我說：”冰淇，你不該不承認自己的錯誤，而且你還是老師心目中的乖乖女孩，老師還是很喜歡你的，那小朋友掉的是恒牙，恒牙是一輩子長在嘴里，而且你還要做好姐姐的榜樣。“對呀對呀，我們已經長大了，不能欺負小同學了，有人生氣地說。”“是的，是的，他說的對，你不能不聽我們善意的勸告，又有人說。”可我還想再辯解，但老師揮了揮手要去上課了。我委屈地低著頭，心想：老師你不能怨我我，我根本就沒有錯，想到這里，我滿臉淚水，用手擦了擦臉，想:我不能哭，一定要堅持住，不能讓同學看笑話。

　　我很想對老師說：“親愛的班主任，你一定要相信我，不能在冤枉同學了。

以我的為題的作文 篇6

　　我的姐姐今年13歲了，長著一副瓜子臉，瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛和一個高高的鼻梁。姐姐的小嘴紅紅的，一笑，紅撲撲的'臉蛋上就露出兩個小酒窩。我的姐姐心地善良、樂于助人。

　　記得有一次，一天下午放學，忽然烏云密布，緊接著“嘩嘩嘩”地下起雨來。許多同學都被爸爸、媽媽接走了。只剩下姐姐的同學范雨薇孤零零地站在校門口。這時，天快黑了，范雨薇心里可著急了，她想雨下得那么大，天又快黑了，這可怎么辦呀，要不淋雨回家算了。就在范雨薇準備沖進大雨中時，剛做完值日的姐姐走出了校門，看見站在校門口的范雨薇。于是，姐姐輕聲問道：“范雨薇，你怎么還不回家呢？”范雨薇難過地說：“我忘了帶雨傘和雨衣了，現在回不了家。”姐姐說：“那我把雨傘借給你用吧。”范雨薇說：“不行！如果你把雨傘給了我，你怎么辦呢？”姐姐想了想說：“要不，我先把你送回家，再自己回家，那不就行了嗎？”范雨薇聽了高興地說：“那太好了！”于是，她們一同撐著一把雨傘，在雨中漸漸遠去。

　　這就是我的姐姐。姐姐助人為樂的精神值得我學習。

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