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以我的為題的作文大全【3篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的以我的為題的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
以我的為題的作文 篇1
我的人生，因此美麗;我的青春，因夢想精彩;我的夢想，因努力燦爛。
天街小雨如醋，草色遙看近卻無。又是一個(gè)雨天摸摸書包，看看有沒有帶雨傘。剛好，我的朋友拉著我的手沖進(jìn)雨里，本來不太習(xí)慣打傘的，我和他還是用手勉強(qiáng)的遮掩著，小珍珠似的雨滴打在我們的頭上，打在我潔白的衣服上，我像一個(gè)落湯雞差不多，雨打在我紅彤彤的臉頰像親我一樣，雨水打在我的耳朵旁在靜悄悄地跟我說悄悄話。
朦朧中，這般童話般的舉止，讓我壓抑了很久的快樂，還沒有分享出來。晶瑩的`水珠再次落在我們的背上，賤起了一朵朵水花，仿佛在為我們祈禱喝彩。
我們歡快的跑著，盡情的跳躍著，沒有煩惱，腦子里只有我們快樂的情景。這是，一個(gè)爺爺看見我們?cè)谟昀餁g笑著，連忙叫住我們停住，并給我們一把傘，我們把那把傘還給了爺爺，沒有對(duì)爺爺說聲謝謝，只笑了笑，街上的人們看著我們，都在說什么，但是我們并沒有在理解，我們的笑聲傳的更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。
隨著那雨下著，才明白，青春未必只有喧嘩和美好，悲傷和叛逆也潛伏在其中。
以我的為題的作文 篇2
我是個(gè)農(nóng)村的娃，當(dāng)我看到這個(gè)題目，我的腦海頓時(shí)一片空白。我的家鄉(xiāng)？沒有那撩人眼目的高樓大廈，也沒有巧奪天工的人工園林，甚至于沒有個(gè)像樣的超市。有的是泥濘小路，和那在微風(fēng)中翩翩欲倒的'土屋。甚至沒有一個(gè)游客，有的只是人一個(gè)個(gè)的往外搬。白天，能聽見的是大人農(nóng)活的揣息聲；晚上，分外安靜。
以我的為題的作文 篇3
在今天——這個(gè)炎炎夏日的日子里，我的心情激動(dòng)得就像那奔騰不息的黃河，許久不能平靜下來。因?yàn)榻裉煳乙接吞锪袌?bào)到。不僅要報(bào)到，我還要領(lǐng)略一下這所學(xué)校的美好環(huán)境與良好的學(xué)習(xí)氛圍。
當(dāng)我踏入六中校門的第一步時(shí)，我心就澎湃起來——我，將要成為一名中學(xué)生了！
接下來就是要查看分班情況。我和媽媽分工，我找后面的名單，媽媽找前面的名單。經(jīng)過一番苦找，最終被我“拿下”。“媽媽，我找到了，在初一七班！”我歡呼雀躍著。我找到了七班，進(jìn)去向老師問好，就找了個(gè)位置坐下來。過了幾分鐘，我看到了一張熟悉的面孔走進(jìn)了教室。啊，是張霄騰！我興奮地向她招招手，生怕她看不見我。在小學(xué)的時(shí)候，我天天和張霄騰見面，并不覺得親切，而現(xiàn)在，我在“人山人海”中找見了一位“老朋友”，實(shí)在是非常激動(dòng)。下面，老師很風(fēng)趣又很幽默做了自我介紹，原來我們的班主任姓張，叫張強(qiáng)。來之前我就聽說張老師是六中的名師，他帶的.班級(jí)在中考成績中是最好的。我好榮幸呀！我心里在暗自得自豪著。張老師開始點(diǎn)名了。“陳雨欣。”“到！”我鏗鏘有力的聲音好像震住了全場。
張老師點(diǎn)完了名，就先讓我們到外面玩一會(huì)兒，十分鐘后要重新安排一下我們的座次。我和我的好朋友站在樹蔭下，看見窗戶里的張老師和十名同學(xué)干起活兒來。我原本以為，張老師留在教室里要指揮同學(xué)們干，沒想到張老師和同學(xué)們一起干活。這真是一位值得別人尊敬的好老師啊！十分鐘后，我們?cè)俅芜M(jìn)入教室，干凈整潔的教室就像一幅嶄新的畫卷，帶給人一種美的享受。同學(xué)們井然有序地走進(jìn)教室，張老師的臉上露出了滿意的笑容。等我們做好后，張老師就給我們開起了班會(huì)。
滴答，滴答……時(shí)間老人倉促地行走著，轉(zhuǎn)眼間就到了十點(diǎn)鐘。我們開心地和張老師再見，滿心歡喜地期待著天天都能見到可愛的同學(xué)和我尊敬的老師。
午飯后終于盼到了下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們給我們開了入學(xué)教育，還介紹了每個(gè)班的軍訓(xùn)教官。他們個(gè)個(gè)神清氣爽，走起路來充滿了自信。他們的隊(duì)長還帶領(lǐng)著每個(gè)教官給我們表演了一番，原來軍人的訓(xùn)練也是很辛苦的。結(jié)束了入學(xué)教育，我們的班主任張老師領(lǐng)我們進(jìn)班，寫下了張老師以《我們的大中國》這首歌改編成了《我們都有一個(gè)家，名字叫七班》。這首歌是我們班的副班歌，還有我們的正班歌正在創(chuàng)作中，我們很是期待。
抄完了歌詞，我們邁步向操場出發(fā)。張老師向我們介紹了我們的體育老師，他也姓張。“挺胸抬頭，目視前方，兩手放在褲線的兩邊！”這是體育張老師對(duì)我們的要求。然后，我們又練習(xí)了向左向右轉(zhuǎn)、原地踏步等一些基本動(dòng)作。快放學(xué)的時(shí)候，張老師讓我們?cè)匦菹ⅰ！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴響了之后，張老師一聲“起立”，我們立刻站起身來，一秒鐘都不敢放過。“同學(xué)們?cè)僖姡 睆埨蠋熛蛭覀兏鎰e都非常有力量。“老師再見！”我們回答得也很響亮。
我走在六中的校園里，此時(shí)此刻天空中好像刮起了陣陣微風(fēng)，心里涼爽了許多，今天的一幕幕都浮現(xiàn)在了眼前。剛才我們那嘹亮的聲音在校園里回蕩著，今天班級(jí)里老師和我們的歡聲笑語也撒滿了校園的每一個(gè)角落。好像所有的事情就發(fā)生在現(xiàn)在……
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