第一節(jié)誦讀課

　　說起誦讀，我們不得不提起以前那些偉大的詩人們，他們不僅為我們作詩，還教我們怎樣吟誦，這是中華民族的傳統(tǒng)，我們不可以丟掉，所以在每一個星期，我們都要學一首。

　　今天是星期三，下午有兩節(jié)語文課，最后一節(jié)課老師決定教我們怎樣來吟誦詩。老師先把電腦打開，然后對我們說：“同學們，老師買了一本書，這本書是教我們怎樣來吟誦詩歌，學會并且懂得這些知識，大家不必要買！”同學們聽了，都七嘴八舌的議論起來：“啊？不會吧！”“我原來聽過，很搗蛋的！嘿嘿！”

　　“咱們先學五言絕句，今天學的是登鸛雀樓，大家同意嗎？”老師問大家。“同意！”我們異口同聲的說。只見老師把電腦上的音量調(diào)大，然后又對我們說：“我們先來聽一遍！”播放一開始，應該前面兩個字就是按普通話讀，可是我們聽的卻是“白日”這兩個字度的特別短，而且白字應該念“bai”但是他念成了“bo”我們大家一聽都撲哧一下笑了，有人說：“哈哈！這也太好笑了吧！”第一句聽完我們大家笑得都前仰后合。播放第二句的時候我們也笑了，不過沒有第一次笑得那么厲害。聽完之后，老師開始教我們了她把這首詩抄到了黑板上，然后開始教我們用什么樣的語氣來讀。老師先讓我們按照自己的想法去標，我們標完之后她還告訴我們，一二聲平三四聲仄，換句話來說是一二聲長三四聲短。這第一句話是“白日依山盡”老師是這樣教我們的“白日”兩字應給是短，所以我們在字下面畫上短豎線，然后“依”是一聲，所以在這個字的下面畫上兩條小短橫，最后兩個字是“山盡”因為山是一聲所以畫三條小短橫，盡是四聲所以畫一道小豎線，我們把這些標完之后還要在某個字的上面畫上小問號，因為在一句詩里，有兩三個三聲或者四聲，為了區(qū)分他們，所以老師教我們有條理的分配。第一句標完了，下面幾句我們大家也都會了。大家標完之后，老師讓我們跟著播放器又讀了幾遍，現(xiàn)在我們徹徹底底的會了。

　　我愛誦讀，誦讀不僅讓我們增加新知識，還讓我們把中國的問話傳承了下去。

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