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高中第一節(jié)課教案

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的高中第一節(jié)課教案，歡迎大家分享。

高中第一節(jié)課教案

高中第一節(jié)課教案1

　　提綱挈領(lǐng)

　　1.東亞、東南亞、南亞、中亞、西亞、北非、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部、歐洲東部和北亞、北美、拉丁美洲、大洋洲、南極洲各區(qū)的位置；主要國家和主要城市；主要區(qū)域特征。

　　2.世界主要國家的地理特征：日本、印度、埃及、德國、俄羅斯、美國、巴西、澳大利亞。

　　第一節(jié)東亞、東南亞、南亞和中亞

　　鞏固夯實基礎(chǔ)

　　一、東亞

　　1.概況

　　（1）位置與國家

　　東亞位于亞洲東部、太平洋西岸，絕大部分在北溫帶，包括中國、朝鮮（半島國家）、韓國、蒙古（內(nèi)陸國）、日本（島國）五國。

　　（2）地形特征及對河流的影響

　　①海岸線曲折，多島嶼和半島，最大的半島是朝鮮半島。

　　②地勢西高東低，西部多高原和山地，東部多平原和丘陵。

　　③許多大河自西向東流入太平洋，半島、島嶼上河流短促。

　　（3）季風(fēng)氣候顯著：東亞是世界上季風(fēng)氣候最顯著的'地區(qū)之一。這是因為東亞面臨世界最大的大洋--太平洋，背靠最大的大陸--亞歐大陸，海陸的熱力差異大。

　　（4）人口與經(jīng)濟

　　①人口：東亞居民絕大部分是黃色人種。東亞是世界上的人口稠密區(qū)，約占世界總?cè)丝诘?／4，主要分布于沿海平原。

　　②東部沿海和西部內(nèi)陸的差異。

　　延伸閱讀

　　20xx年高中總復(fù)習(xí)第一輪地理第三部分第二單元第四節(jié)美洲

　　第四節(jié)美洲

　　鞏固夯實基礎(chǔ)

　　一、北美

　　1.概況

　　（1）位置范圍

　　①位置：位于美洲北部，北臨北冰洋，西臨太平洋，東臨大西洋。

　　②范圍：包括美國、加拿大和格陵蘭島三部分。

　　（2）地形：三大地形區(qū)南北縱列分布

　　西部：科迪勒拉山系北段，由海岸山、落基山等幾條平行山脈組成。

　　中部：北起北冰洋沿岸，南抵墨西哥灣的中央大平原。

　　東部：低矮的高原和山地--拉布拉多高原、阿巴拉契亞山。

　　（3）氣候

　　①以溫帶大陸性氣候為主。

　　②地形對氣候和天氣的影響。

　　（4）河流和湖泊

　　①主要河流：密西西比河和圣勞倫斯河。

　　②五大湖：由蘇必利爾湖、密歇根湖、休倫湖、伊利湖、安大略湖組成，是由冰川作用形成的，是世界最大淡水湖群，其中蘇必利爾湖是世界最大淡水湖，密歇根湖全在美國境內(nèi)，著名的尼亞加拉瀑布位于伊利湖和安大略湖之間。

　　（5）居民：外來移民大匯集。

　　2.重要國家--美國

　　（1）位置：跨寒、溫、熱三帶，北臨北冰洋，東臨大西洋，西臨太平洋，南臨墨西哥灣。跨北美洲和大洋洲。

　　（2）范圍：48個州、1個特區(qū)哥倫比亞和兩個海外州（夏威夷、阿拉斯加）。其中本土都在北溫帶，阿拉斯加在寒帶和亞寒帶，夏威夷島在熱帶海洋中。

　　（3）地形：平原面積占全國面積的一半以上，耕地占全世界耕地面積的10%。

　　（4）河流和湖泊：密西西比河是世界第四長河，密西西比河和五大湖利于灌溉、航運和發(fā)電。

　　（5）資源：礦產(chǎn)、森林、草原等自然資源豐富。但由于工業(yè)生產(chǎn)的高度發(fā)展，高消費和浪費，資源耗費最大。

　　20xx年高中總復(fù)習(xí)第一輪地理第三部分第二單元第三節(jié)歐洲西部、歐洲東部和北亞

高中第一節(jié)課教案2

　　第三節(jié)歐洲西部、歐洲東部和北亞

　　鞏固夯實基礎(chǔ)

　　一、歐洲西部

　　1.自然環(huán)境

　　（1）位置：歐洲西半部，北臨北冰洋，西臨大西洋，南臨地中海。

　　（2）范圍：北歐、西歐、中歐、南歐四部分。

　　（3）輪廓

　　①海岸線曲折：多海灣、內(nèi)海和邊緣海。

　　②多半島、島嶼：

　　主要半島：斯堪的納維亞半島、伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾干半島。（北一南三）

　　主要島嶼：不列顛群島、冰島。

　　③多內(nèi)海、海灣和邊緣海：

　　內(nèi)海：波羅的海、地中海、黑海。

　　邊緣海：北海。

　　（4）地形：以平原和山地為主，冰川地貌廣布。

　　主要地形區(qū)分布：北部斯堪的納維亞山脈；中部平原，以萊茵河為界，以西為西歐平原，以東為波德平原；南部阿爾卑斯山脈。

　　冰川地貌典型：北部眾多湖泊和挪威沿海峽灣海岸；中部平原上波狀起伏的低緩丘陵；南部阿爾卑斯山區(qū)山間湖泊及角峰、刃脊等。

　　（5）深受大西洋影響的氣候

　　①成因：由于本區(qū)絕大部分位于溫帶，西臨大西洋，中部地形以平原為主，阿爾卑斯山脈東西走向，因此，大西洋上的西風(fēng)可以深入廣大內(nèi)陸地區(qū)，形成了世界上分布最廣的溫帶海洋性氣候。

　　②分布

　　東西差異：西部是溫帶海洋性氣候，東部是溫帶大陸性氣候；

　　南北差異：北部是極地氣候，南部是地中海氣候。

　　（6）河流：河流水量豐沛，河網(wǎng)密布，主要河流有多瑙河和萊茵河，其中多瑙河是歐洲流經(jīng)國家最多的河流。各河之間有運河連接，形成發(fā)達(dá)的內(nèi)河航運網(wǎng)。

　　20xx年高中總復(fù)習(xí)第一輪地理第二部分第4單元第一節(jié)環(huán)境問題

　　作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，新的工作才會如魚得水！你們清楚有哪些教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“20xx年高中總復(fù)習(xí)第一輪地理第二部分第4單元第一節(jié)環(huán)境問題”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

　　第四單元人類面臨的環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展

　　提綱挈領(lǐng)

　　1.環(huán)境問題的產(chǎn)生、環(huán)境問題的防治。

　　2.中國的環(huán)境問題與環(huán)境保護(hù)。

　　3.人地關(guān)系的演變，可持續(xù)發(fā)展的概念和原則。

　　4.中國的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

　　第一節(jié)環(huán)境問題

　　鞏固夯實基礎(chǔ)

　　一、人類與環(huán)境

　　1.關(guān)系

　　（1）人類的`生存和發(fā)展要占據(jù)一定的空間，并從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。

　　（2）人類的新陳代謝和消費活動中的廢棄物要排放到環(huán)境中。

　　2.環(huán)境問題產(chǎn)生的根本原因

　　（1）人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度。

　　（2）人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力。

　　二、環(huán)境問題的表現(xiàn)

　　1.環(huán)境污染：大氣污染、水污染、土壤污染、固體廢棄物污染、噪聲污染、放射性污染、海洋污染等。

　　2.生態(tài)破壞：濫伐森林、水土流失、土地荒漠化、土壤鹽堿化、水源枯竭、森林減少、物種減少、大氣中二氧化碳增加和臭氧破壞等。

　　三、環(huán)境問題的分布

　　20xx年高中總復(fù)習(xí)第一輪地理第三部分第一單元第三節(jié)世界的自然資源、居民和政區(qū)

　　一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)時都會提前最好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生們能夠在上課時充分理解所教內(nèi)容，使高中教師有一個簡單易懂的教學(xué)思路。優(yōu)秀有創(chuàng)意的高中教案要怎樣寫呢？下面是小編精心為您整理的“20xx年高中總復(fù)習(xí)第一輪地理第三部分第一單元第三節(jié)世界的自然資源、居民和政區(qū)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

　　第三節(jié)世界的自然資源、居民和政區(qū)

　　鞏固夯實基礎(chǔ)

　　一、世界的自然資源

　　1.土地資源

　　（1）分類：根據(jù)利用的情況，可以把土地分為耕地、林地、草地、建筑用地等類型。

　　（2）分布：耕地多分布在溫帶濕潤的平原地區(qū)；原始林地主要分布在亞寒帶和熱帶雨林帶；草地主要分布在熱帶草原和溫帶草原帶。

　　（3）問題：由于世界人口激增，不少地區(qū)對土地的利用和保護(hù)不當(dāng)，有些地區(qū)的土地資源遭到嚴(yán)重破壞。

　　（4）措施：制定法規(guī)、植樹造林、退耕還牧等。

　　2.水資源

　　（1）分布：現(xiàn)在人們大量利用的淡水資源，主要是河水、湖泊水和部分地下水。

　　（2）問題及對策

　　①水資源空間分布不均→跨流域調(diào)水。