描寫的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的描寫的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫的作文 篇1

　　金黃的陽光透過頭頂樹葉的空隙投射下來，落在我的肩上，暖暖的，就像那次不期而遇的溫暖。

　　那是春日的一個下午，我漫步在古厝的小道上，陽光暖暖的，照在磚紅的古厝上，與屋旁栽種的榕樹相映襯。走著走著來到了一間廢棄的古厝，木質(zhì)窗邊已長出了雜草，木門經(jīng)不住歲月的侵蝕早已破舊不堪。而古厝的院子卻充滿了生機，不知名的野花占據(jù)了半個院子，蜜蜂蝴蝶也來了。一陣微風拂過，空氣似乎變得香甜起來了，細細嗅著，是玉蘭花！我走進院子，看見一株玉蘭正在角落散發(fā)著芳香。

　　當我沉浸在這花香時，似乎聽見門口傳來了腳步聲，回頭一看，是一位阿嬤。阿嬤似乎有七十歲了，花白的頭發(fā)，臉上也布滿了皺紋，那是逝去的歲月留下的痕跡，阿嬤的`手上還挎著一個籃子。阿嬤從院子另一側(cè)走來，看到阿嬤似乎是朝我這邊走來，我趕忙去扶她。走近時，我聞到阿嬤身上也有一股淡淡的香氣。

　　走著走著，我們又來到了玉蘭前。阿嬤放下手中的籃子，從籃子里拿出一把剪刀，慢慢地剪著玉蘭的花苞。陽光下，白色的玉蘭花，綠色的枝丫與身穿紅色衣服的阿嬤構(gòu)成了一副優(yōu)美的畫面。我不禁有些好奇，剪玉蘭花做什么，便問阿嬤。阿嬤邊剪著花苞，邊告訴我馬上要春種了，現(xiàn)在玉蘭回家先晾洗著，等春種的時候再用玉蘭泡茶，讓自己兒子兒媳帶過去。我看著阿嬤剪玉蘭似乎有些吃力了，便主動要求幫阿嬤剪。接過剪刀，我在玉蘭樹上尋找著花苞，就這樣剪了快半個籃子。我有些擔心這么多玉蘭泡茶怎么泡的完。阿嬤似乎知道了我的心思，笑了一下，說：“沒關(guān)系，多泡一點帶去給別人喝也好呀。”

　　陽光透過玉蘭樹葉的縫隙撒在地上，撒在阿嬤身上，也撒在我的心里。

　　玉蘭散發(fā)著淡淡的清香，就像那不期而遇的溫暖一般。

描寫的作文 篇2

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。”每當春天到來，我的腦海里就不由自主地浮現(xiàn)出這首詩，也不由自住的想起了春天的公園。

　　春天的公園，仿佛在一夜之間蘇醒了，那被寒冷禁錮住的小河，一邊唱著，一邊向東方流去。那被冬的蕭瑟包圍住的樹干，枝丫，也在一夜之間，冒出了綠綠的小嫩芽兒。那曾被寒風吹得搖晃的枝頭，綻開了一朵朵，一叢叢，一簇簇美麗的`花兒。那被沙土覆蓋的草地，不可思議地換上了綠油油的新裝。這些小生命呀，可謂“野火燒不盡，春風吹又生”。

　　步入春天的公園，花兒在對你微笑，小草在歡迎你的到來。遠處，成千上萬朵花兒同時綻放，梨花，櫻花，桃花，梔子花，白的，紅的，藍的，紫的，黃的，五顏六色，萬紫千紅，生機勃勃，誰又能想象，不久前，這些枝頭上還是光禿禿的呢!

　　最引人注目的，是那一樹一樹的桃花。粉紅的花瓣上，透出一派天真，脆弱。好像只要風一吹，這些小巧的花兒就會離開母親的懷抱，下起一場“桃花雨"。那豆子般的小花蕾嵌在粉紅色的花瓣中央，那么嬌，那么薄，那么嫩，讓人看了，都不敢觸碰，生怕一碰，那可愛的花兒就會結(jié)束了生命。

　　樹下，草呀，葉呀都從土里鉆了出來，綠得像翡翠。它們小心翼翼地擺弄著頭上的裝飾物—露珠，向朋友們炫耀著自己的美麗。

　　“嘀嗒!”春雨紛紛揚揚的落下，滋潤著土地。那些“渴憐蟲”們在春雨的滋潤下，似乎又長大了一點，好像在說：“謝謝你!謝謝你!春雨姐姐!”

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”春天，萬物復蘇的季節(jié);春天，百花盛開的季節(jié);春天，綠樹成蔭的季節(jié)。

描寫的作文 篇3

　　丁鈴鈴……下課鈴響了，我們向操場跑去。有的在跳遠，有的在踢足球，有的在玩老鷹捉小雞的游戲，校園里又熱鬧極了！

　　我們女同學最愛玩跳長繩了。記得我第一次跳得時候，嗨！真倒霉，進去沒跳幾下就不行了，累得我滿頭大汗。有的同學跳得很好，我們不停地數(shù)著“九十九，一百……”啊，一共跳了三百多下，我們看得目瞪口呆，真的太棒了！幾天之后，我也就學會了。

　　上課鈴響了，同學們又回到了教室。校園里又恢復了往日的`寧靜，只有幾只調(diào)皮的小鳥在樹枝上歌唱。

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