有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
·我喜歡的老師有很多，但印象最深刻的就是新來的數(shù)學(xué)老師——董老師。董老師有個(gè)“將軍肚”，和我們班的孔健鑫一樣；董老師戴著個(gè)黑框眼鏡，感覺很有文化的樣子。我為什么喜歡這個(gè)新來的老師呢？往下看就知道了。
·新學(xué)期的第一天，老師就告訴我們他的學(xué)習(xí)要求。比如《補(bǔ)充習(xí)題》中午做一頁，回家做一頁；預(yù)習(xí)的時(shí)候還要做《評(píng)價(jià)手冊》……老師說道用鋼筆寫的時(shí)候，有位同學(xué)提問了：“可不可以用水筆寫呀？”董老師就說：“這個(gè)我也問了，因?yàn)樗P上面……”“上面有個(gè)珠子，不容易寫好！”老師沒說完趙熠陽就把老師想說的話說了一遍。“對，沒錯(cuò)。”董老師沒有說趙熠陽沒有舉手就發(fā)言，而是說了一句“沒錯(cuò)”。過了幾天，上課的時(shí)候老師讓我們上去擺豎式，董老師看到一個(gè)不怎么好的豎式，就想說：“這個(gè)我不推薦你們用……”“因?yàn)樯厦嫒绻麛[兩個(gè)零的時(shí)候不好擺！”某位同學(xué)好像又把老師想說的話給說了一遍。董老師還是笑著說：“對，沒錯(cuò)。”哈哈，老師是不是只會(huì)說“對，沒錯(cuò)”啊？但也能看出董老師喜歡同學(xué)們發(fā)言的哦。
·我們新來的董老師溫柔的時(shí)候很溫柔，生氣的時(shí)候很生氣。同學(xué)們一定不能讓新來的老師就沒有給他留下好印象啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，我非常高興，因?yàn)槔蠋煵贾昧艘坏阑丶易鳂I(yè)，要我們在雙休日當(dāng)一天家。
回到家里，我就興奮地對父母說。他們也同意了。
第二天，我起得非常早。首先，我把自己的床和房間整理好，并且打掃干凈。然后，我清洗了手和臉。接著，我淘米燒粥。在燒粥的同時(shí)，我把四季豆清洗干凈，并且去掉角，一折二。接著，我在煤氣灶上燒四季豆。一會(huì)兒，我燒好了小菜，就叫父母起床吃早飯。
吃飯時(shí)，我第一個(gè)吃好，就坐在一旁耐心地等待。等父母吃好，我就把碗筷清洗干凈。然后，我就拎著籃子上街去買菜。
我來到市場上買了幾樣蔬菜和一樣葷菜就回家了。
…………
做了一天，我覺得有點(diǎn)兒累，所以，吃了飯菜就去睡覺。父母還特地走到我床前說我非常能干。我心想，以前我不懂得關(guān)心父母，真是太不應(yīng)該了。從現(xiàn)在起我要經(jīng)常關(guān)心父母了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
很小的時(shí)候，媽媽就開始給我灌輸書里有很多知識(shí)，讀書就會(huì)增長知識(shí)、開闊眼界等思想，可我總感到讀了很多書，掌握的知識(shí)卻不夠多。我便想起了大人們說的一句話：“吃啥補(bǔ)啥，吃雞腿跑得快，吃魚肉會(huì)游泳。”由此想到了這句話的延伸，于是，事情發(fā)生了……
有一天，我讀《哈利·波特》，里面的內(nèi)容太精彩了，想把它們都裝進(jìn)腦子里。于是我決定執(zhí)行我的代號(hào)為“C—H3S2”的吃書計(jì)劃。心想，一本書太少了，我挑選出喜歡的幾本好書，再在每本書中選出最精彩的幾頁，這樣就有十幾頁啦！我把它們撕成一條兒，一條兒的，分好堆，就開始吃了起來。
哎，這個(gè)任務(wù)可真艱巨啊！不僅要有味覺準(zhǔn)備，還要有心理準(zhǔn)備！天啊，我一邊吃一邊在心里想著：這可是漢堡，吃了有營養(yǎng)還有知識(shí)，實(shí)在咽不下去了拿水杯接溫開水，用水沖咽。吃了一半，終于吃不下去了，太難下咽了！我停止了計(jì)劃，心想：這些已經(jīng)夠多了。
可是過了一些時(shí)間，并沒有出現(xiàn)腦子里突然有了很多知識(shí)那樣的預(yù)想情況，就自我安慰：再等等，再等等。幾天過去了，可是知識(shí)暴漲的情況還是沒有出現(xiàn)，于是我去問媽媽，媽媽告訴我說：“孩子，你理解錯(cuò)了，書，不是用吃的方式獲取知識(shí)的，需要你去細(xì)細(xì)地品讀它。”
我終于明白了讀書是需要細(xì)細(xì)思考，從中獲得知識(shí)。我現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了“吃”書的甜頭。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”老師就是老虎，我們就是猴子。
這不，我們班就上演了一場老虎不在山的鬧劇。上課鈴響了，我們各自坐回自己的座位，等老師來上課。可老師走進(jìn)教室說要去204班聽課，說完就急匆匆地走了。老師剛走，班上便熱鬧起來了。大家都下位子找別人玩，有的同學(xué)在玩小飛機(jī)，有的在大聲唱歌，有的在黑板上亂寫亂畫，還有的則在后面扭來扭去自得其樂呢。我也沒閑著和李元弘在拍卡。大家都很開心，根本不擔(dān)心老師會(huì)來，因?yàn)樘瞥试诜派谀亍Ｍ蝗惶瞥屎傲艘痪洹袄蠋焷砹耍 闭f著自己便跑回座位，拿起語文書讀了起來，大家都嚇了一跳，趕緊跑回座位讀起書來。可是過了幾分鐘老師也沒來，我蹬了唐呈一眼，舉起拳頭就要打他，他一閃躲過了，我想去追，可是想到我追他的時(shí)候老師真的來了可不值得。我又坐回座位看起漫畫書了，其他的同學(xué)照樣玩得不亦樂乎，唐呈則還是在門口看著了，過了十幾分鐘，唐呈又在大叫了“老師真的來了，不騙你們。”說完跑回座位。大家相信了他，都在位子上心不在焉地讀書了。不一會(huì)兒，老師真的來了，看到我們在“認(rèn)真”讀書，她也是有氣沒處出。
怎么樣？這場戲我們班演得很好吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
歡樂的水圣島上，一個(gè)女孩正追著她的哥哥。“快快快……給給我……我我我雪……糕糕糕糕。”妹妹喊道。哥哥說：“就不給，你能咋的？”妹妹其實(shí)是水神夢靈的女兒，哥哥是水神王子。妹妹真的發(fā)怒了，吼道：“給—我—雪—糕———！”哥哥一驚，趕忙說道：“別生氣，別生氣，我還。”話還沒有說完，妹妹抽出了魔法棒喊道：“天靈，狂水！”一下子天上飛下來一道水瀑，差點(diǎn)把哥哥給扔出去了。哥哥接著喊：“暴風(fēng)驟雨！”一塊冰石飛了出去，突然一聲：“停！”雙方的魔法都失效了，倆人回頭一看，原來是媽媽喊的停。妹妹看到媽媽后一下子淚水嘩啦啦地往外濺。媽媽說：“好孩子，妮妮，別哭了。媽媽再給你做一個(gè)雪糕，比原來的更大行嗎？”可妹妹還是止不住地哭。這時(shí)媽媽手在空中一劃，一個(gè)水球就出現(xiàn)了。幾分鐘后又成了一個(gè)大雪球。媽媽說：“妮妮，給你，快吃吧。”妹妹妮妮一口把雪球吃了，馬上就止住了淚水，淚水都飛回眼睛里了，臉上露出了兩個(gè)小酒窩。
“轟隆隆！”突然，大地崩裂，天狗食日。水神奇怪地說：“咦？怎么回事兒？明明只是日食而已，怎么會(huì)有這么大動(dòng)靜？”剛說完，一股暖流夾雜著沙塵撲面而來，前面的幾座大山“嘭！”的一聲，切成數(shù)段。一個(gè)巨大的黑影用尖銳嘶啞的聲音喊道：“我終于自由了！啊哈哈！”水神公主夢妮被這動(dòng)靜嚇到了，一下子昏倒在了媽媽的懷中。
“妮妮，快醒醒！”這是妮妮醒來時(shí)聽見的第一句話。哥哥看見她沒事了，終于舒了一口氣，而媽媽則露出了久違的笑容。“發(fā)生了什么事？”妮妮問。“我查了‘天界歷史記錄大全’。很有可能是赫爾墨斯肯的預(yù)言真的成為了現(xiàn)實(shí)！”哥哥說道。“成為了現(xiàn)實(shí)？！”妹妹驚恐地重復(fù)著。據(jù)說1000年前的今天，圣騎士羅德·斯萊姆和黑暗王子納布林·薩姆展開了一場生死決戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)圣騎士已經(jīng)用格哈根圣劍刺穿了黑暗王子的心臟，但是又被王子忠實(shí)的魔法師胡森，用他自己的半條命加上鋼鐵做成一顆堅(jiān)硬的心給救活了。后來圣騎士又一手射出九支箭：第一支箭箭頭帶火；第二支箭有速凍功能；第三支箭桿上穿著迷霧彈，其余幾支箭的頭和尾是用千年古石砌成的，無堅(jiān)不摧。在箭離黑暗王子一米遠(yuǎn)時(shí)，黑暗王子以迅雷不及掩耳之速把救過自己一命的胡森拉過來擋在自己前面。在箭頭碰到胡森身體時(shí)的一剎那，他感到了從未有過的感覺：仇恨、憤怒、恐懼！——一在他倒地的一瞬間，對王子下了詛咒，用他最后的靈魂之力將黑暗王子送入了地獄深處。而圣騎士則回到家中，從此過起了平安的生活。
但是這種好景沒過多久就被一場意外打破了。在一個(gè)暴風(fēng)驟雨的夜晚，圣騎士的兒子在趕忙回家的路上被一件東西絆倒，撿起來一看是個(gè)很精致的東西就拿回家了。回家后他拿給父親看，圣騎士看后發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)東西是丟失多年的暗黑雷達(dá)：一種可以探測到黑暗力量的道具。當(dāng)他用雷達(dá)掃描后驚呆了，竟然發(fā)現(xiàn)許多的黑暗力量在此地聚集著。原來那些是黑暗王子以前灑下的黑暗之種，現(xiàn)在都以發(fā)芽長大。于是他決定再次去收服黑暗力量。當(dāng)他正要去穿鎧甲的時(shí)候，窗外突然一閃金光，他定睛一看，不是閃電，而是一條巨大的黃金蟒蛇！不知怎么回事，他瞳孔開始變大，心臟慢慢向七個(gè)方向分裂！他的妻子連忙跑去，一聲尖叫之后，誰都不知發(fā)生了什么事情。而那時(shí)七歲的兒子也不知是如何逃脫的，他感覺自己從屋頂跳了下去，之后就昏迷了。醒來后，他發(fā)覺自己在一條陌生的小巷。從此圣騎士的兒子過著流浪的生活。因?yàn)楹ε乱郧昂λ雷约焊赣H的壞人來迫害自己，于是便改名叫做赫爾墨斯肯。
在一次偶然中他發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常會(huì)無緣無故地昏睡，而且總會(huì)在那時(shí)做出百分之百正確的預(yù)言。又是一個(gè)暴風(fēng)驟雨的夜晚，他遇到了與他父親同樣的命運(yùn)，而且是同一天：31歲時(shí)的第27天。他又一次看到了他父親曾經(jīng)看到的黃金蟒蛇！他也開始瞳孔放大，心臟裂成7塊。當(dāng)塞羅（也相當(dāng)于人界的警察）趕到后，在現(xiàn)場找到了3127張支離破碎的紙片！每片還由3127個(gè)巨型分子組成。拼起來以后竟讀出了一些字：1000年后的今天，黑暗王子會(huì)蘇醒，而且那時(shí)他的實(shí)力會(huì)巨大，并不會(huì)再被別人打敗。塞羅們認(rèn)為這是赫爾墨斯肯死前最后的預(yù)言。
媽媽這時(shí)對妮妮安慰道：“赫爾墨斯肯預(yù)言就是這么多了，不過也不用太擔(dān)心，因?yàn)檫@種情況發(fā)生的可能性極小。”“但事情發(fā)生在我們眼前，就應(yīng)該探個(gè)究竟。”哥哥接趕緊接著說，“那還等什么？Let`sgo！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天，我們四年級(jí)二班舉行了一次小小的舊貨交易會(huì)。為什么說是舊貨呢？因?yàn)槲覀兌际前炎约和婺伒耐婢呋蛘卟辉傧矚g看的書等拿來賣。
下午第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們大家來到多功能廳自己的攤點(diǎn)上大聲叫賣。我努力地吸引同學(xué)們，一會(huì)兒說這個(gè)很好玩那個(gè)很便宜。功夫不負(fù)有心人，第一個(gè)財(cái)神爺趙安妮走近我的攤點(diǎn)。我腦子頓生一計(jì)，給她介紹了一本《新課堂內(nèi)外》，“甜言蜜語”讓她招架不住了，乖乖地掏出2 .5元錢買了這本原價(jià)3元的二手書。別以為她買得不值，那本書的內(nèi)容真的挺豐富，我還有點(diǎn)舍不得呢! 第一次賺了錢，我的心情好激動(dòng)呀，心咚咚地跳個(gè)不停，手也有些顫抖，不過叫賣的聲音卻越來越有勁了。不一會(huì)兒，我?guī)淼娜龢訓(xùn)|西全賣完了，數(shù)一數(shù)，賺了7.5元!真后悔昨晚沒有多準(zhǔn)備幾樣?xùn)|西!不過，話說回來，誰又能料到我會(huì)有賺錢的“天份”呢!
該我當(dāng)“上帝”了，我早就看中了王晶晶那條水晶項(xiàng)鏈。真遺憾，被別人買走了!哈，伍依凡那個(gè)大貝殼多美呀，我立即買了下來。又逛一圈，我的.手里又多了些小飾品，可兜里賺的錢只剩1元了——不出不進(jìn)嘛! 回到座位上，我仔細(xì)觀察同學(xué)們手里的東西，我發(fā)現(xiàn)男生買的要么是玩具，要么就是小人書，而女孩子們買的多數(shù)是好看的小裝飾品。這可是個(gè)好商機(jī)呀，下次交易會(huì)，我要準(zhǔn)備他們喜歡的東西!
離下課還有幾分鐘的時(shí)候，劉老師讓我們說說這次交易會(huì)的感受，我說了自己的觀察結(jié)果，還說了自己對這次交易的新認(rèn)識(shí)：不但能賺錢，還能騰出裝舊貨的空間；變“廢”為寶，獲得自己更想要的東西!這就是“開放”的好處呀!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
“啊，好亮啊！”“我的比你更亮！”教室里沸騰起來，我們班的同學(xué)正在興趣盎然地做著小實(shí)驗(yàn)。前幾天科學(xué)老師教我們怎么使小燈泡亮起來，并且讓同學(xué)們回家先試一試。
回到家，我就積極地準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)要用的材料。我先悄悄地把我爸收音機(jī)里的電池取出來，然后趁家人不注意偷偷地把我們家新買的插線板里的電線剪了一截下來，又去找其他的材料，爸爸回家看電視發(fā)現(xiàn)插線板不亮了，害得爸爸折騰了半天才修好。最后我又把我家電筒里的微型燈泡取下來，我想這下我的實(shí)驗(yàn)材料就備齊嘍，第二天早上，我聽見媽媽說：“誰把燈泡拿走了，害我昨晚起來看不見。”我聽見了不敢出聲。
又到了科學(xué)課，我把搜集的材料都放在桌上，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。首先我想把電線兩端的膠皮去掉，沒有專業(yè)工具我就用牙咬，我使出吃奶的勁終于把電線一端的膠皮去掉了，但是我可憐的牙被勒得好疼喲，照著剛才的做法我把電線另一頭的膠皮也去掉了，接著把電線的一頭纏在小燈泡下部的金屬部位，電線的另一頭接在電池的底部上，最后把纏有電線的小燈泡放在電池的頂部，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了——小燈泡點(diǎn)亮了，我大聲喊到“燈泡亮了，亮了耶！”
回家后我興奮地告訴了媽媽實(shí)驗(yàn)課的結(jié)果，媽媽聽了直夸我棒，鼓勵(lì)我以后要勤動(dòng)腦多動(dòng)手，并告訴我一些有關(guān)電的常識(shí)，但糾正了我不該因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備材料而搞的惡作劇。
這次小實(shí)驗(yàn)讓我懂得電池有正極、負(fù)極，小燈泡是怎樣發(fā)亮的，世界真是奇妙啊！
安昌路小學(xué)四年級(jí)三班
學(xué)生：楊旭冉
指導(dǎo)老師：劉芳
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