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有關四年級失敗作文合集20篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的有關四年級失敗作文合集20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級失敗作文1
那次，我滿懷著激動的心情走進了書法比賽的場地，開始準備書法比賽。當老師宣布比賽開始的時候，我甚至清晰地感受到了自己的心跳聲。
我一絲不茍地寫著，每一個筆畫，每一個字都寫得小心翼翼，爭取發揮出自己最高的水平。當老師說只剩下三分鐘時，我心里暗暗著急：怎么辦？我才寫了一張書法紙，來不及多寫幾張比較比較了，只能把這張交上去了。
終于，成績在宣傳窗里公布了，原本忐忑的我在看到宣傳窗里的`紅紙時，一顆心瞬間裂成了無數的小碎片，我十分失望，踏著沉重的步伐回了家。
回到家里，我把自己房間的門重重地鎖上，撲到床上，忍不住號啕大哭起來�？蘩哿�，我翻開一本書看起來，無意看到一句話“失敗乃成功之母”，這句話是我們最熟悉不過的，但它卻讓我的心怦然一震：對��！失敗乃成功之母，我又何必沮喪些什么呢？于是，我打起精神，坐到寫字臺旁，專心致志地練字……
功夫不負有心人，第二次書法比賽我得了一等獎。
四年級失敗作文2
星期二、星期三，我們學校的五、六年級一起到漢壽縣的清水湖訓練基地進行了一場訓練。
星期二下午，教練把我們帶到攀巖塔前面，鄭重其事地說：“下午，我們要進行的挑戰是攀巖！”教練剛說完，不少男生竟然興奮地鼓起了掌。
教練給我們指導了攀爬方法，并講了許多注意事項。聽著教練的教導，望著面前垂直的巖壁。哎！這叫我怎么爬得上去��？平時走個上坡路我都要氣喘吁吁的呀！
開始有人往上爬了……呀！有些人爬到中間就掉了下來，看著他們一個個失落和驚魂未定的.表情，我開始手心出汗，甚至還開始想象自己掉下來的情景……
排在我前面的同學一個個都上去練習了，我開始覺得心跳得厲害，呼吸越來越急促。我緊張極了，生怕下一個就是我。
終于，教練喊了一聲：“那個女生，該你了，快點上來�！�
“我？”
“對，就是你，快點上來。”教練說道。
我腦子里一片空白，像丟了魂魄一樣挪到攀巖墻前。在教練的幫助下，不知是如何穿戴好安全工具的，教練在耳邊的叮囑，我一句也沒聽進去。我開始慢慢地向上爬了起來，心想爬到哪里算哪里吧！剛開始我爬得還挺順利，也不是太難��！只要腳踏穩、手抓穩就可以了！可是后來，越往上的石頭就越小，我兩只手都抓著很小的石頭，腳也踩在很小的石頭上。感覺自己爬得很高了，就像到了半空中。更可怕的是，我的腳旁邊已經沒有石頭了，腳根本就無法移動！如果我的手再往上的話，腳就要懸空了。
終于，我因為手里的石頭太小，實在沒法抓穩，掉了下來……
這次攀巖可真失敗呀！
四年級失敗作文3
媽媽常說：一時的勝利，并不能代表永遠的勝利；而一時的失敗，也不將代表永遠的失敗。每當我勝利了，這句話都提醒著我：千萬不能驕傲，驕傲會使人落后的`；每當我因失敗而傷心時，它又安慰著我：別難過、別傷心，生命第一，友誼第二，比賽第三嘛，以后這種機會還多的是嘛！然而， 這一次的體操比賽卻讓我十分傷感，困為——我們輸了，我們班是全年級倒數第一名�。∵@個班、這個集體在整個四年級里出盡了洋相！
這是陰沉沉的一天，仿佛天老爺也一臉不高興的對我們一遍又一遍地說：“你們輸了！你們輸了……”
輪到我們班比賽了，我們一個個胸有成竹，闊步向塑膠操場走去。我們一邊喊著口號，一邊上了臺。誰知這一上臺，剛才還胸有成竹的我們一下子變得極其緊張，就拿我來說吧，連一個簡單的報數都快接不上了！
這時，音樂響起了，我們便開始做舞術操：第一節，一、二、三、四……本來練習時做得又快又活潑的節奏，似乎一下子變得低沉而緩慢了。
看看這邊的女生：一個個呀，連出個拳都少氣無力的樣子，柔得很；該發聲了，她們一個個的聲音比貓叫聲還小。又來說說男生，一個個連第幾節都稀里糊涂得分不清楚，連每節的動作差不多都忘得一干二凈了！……看似很長的幾分鐘過去了，大家心里的這顆懸石只落了一半，都等著聽成績了。
同學們陸續地回到座位上，剛坐好就宣布成績了：四年級二班九十點二分。啊，才九十點二分，這個令人不可思議的成績讓我一時驚呆了，說不出話來。我不敢相信自己的耳朵，不敢相信！因為這么低的成績從來沒有出現在過我們班上��！
我一回家就向我的知心朋友——媽媽訴苦：“媽媽，我們輸了！”媽媽又告訴我那句話，我的心里頓時好受了些。
啊，我永遠不會忘記這一天，因為這一天給了我一個深刻的教訓！
四年級失敗作文4
“周雨琪語文100分，數學96分，英語88分……”班主任正在報出我們的考試情況，聽著我一個個強勁對手的分數，手不禁握緊了幾分。
“還有幾個就要報我的分數了，不知道是不是很低？”分數隨著老師一聲聲的落下，有的同學欣喜若狂；有的同學面露難色；還有的同學一副天不怕地不怕的樣子�！斑�有一個就要報我的分數，怎么辦？下次再考好就是了。”我在心里安慰著自己，可我所想的在我的神情上是不一樣的。
“張思琪語文92分，數學90分，英語92分……”班主任最后一個音的落下，我還沒緩過神來。“怎么會考得這么差？我應該語文能過優秀，怎么只考了92分？”我暗想道。
突然，腦海里蹦出了兩個小家伙。一個是天使，另一個當然是和天使水火不相容的魔鬼。小魔鬼說：“你怎么考得這么差？你要是在考試的時候聽我的話，趁老師不注意的時候把書拿出來偷偷看上幾眼，你的總分會往上提個十幾分應該沒問題的�！毙√焓沽⒖谭瘩g道：“要是她那時真的聽了你的'話，分數是會往上提十幾分沒錯，但是那不是她的真實成績。而且，如果她抄了一次就提高十幾分，那她會不會抱著僥幸的心里再嘗試的抄，那就會有第三次，第四次，甚至第五次呢？”
我分析道：小天使說的對，我不應該抄書。小魔鬼見我一點一點偏向小天使，慌了神。便使出了他的秘密武器，說道：“你的分數往上提了十幾分，你會很開心，自然你的爸爸媽媽很開心，老師也會重新對你賞識幾分……”聽著小魔鬼一句接一句，我不禁在心里吼了一聲：“夠了！我要的是我真實的成績，不是那種憑借抄來的虛假成績。”小魔鬼只好悻悻的閉了嘴。
雖然我這次沒有考到我的理想成績，但是我相信：只要我努力就能達到我的目標。加油！加油！加油！
失敗的滋味雖然很難受，但可以激起你的不服輸的精神，所以失敗之后才能嘗到來之不易的甜頭。
四年級失敗作文5
5月30日， 端午節，我在鞏義輝煌乒乓球館參加了河南乒乓球聯盟比賽。
一 路上，心情激動而又興奮，不知道將會遇到什么樣的對手。
按照比賽組委會的要求，團體賽總共安排了三場比賽。 在29日上午10點到11點的第一場淘汰賽中，我們伊河路乒乓球培訓中心的對手是非常強大的。輪到我打的時候，心情非常緊張，平時能夠接住的球不知怎么就是接不到，發球的時候總是發在對手的拍子下面，所以，第一局 就輸了。中場休息時教練對我說，打球過程中必須專心，不能害怕，在球的.處理上一定要用上拉球，還要用上側旋。第二局，我信心十足，成功的化解了對手的多次進攻，該我進攻了，發了兩次長距離的拉球，最后以11：9的成績贏了對手。遺憾的是，第三局也因動作不到位而失敗。
雖然我因2：1的比分輸了這場比賽，但我心里仍然很高興。給我很多啟發，要擠時間多多練習發球、練習眼力，只有基本功過硬了才不會害怕比賽；面對失敗，只是灰心喪氣是沒有用的，只有自己戰勝自己，才能取得好的戰績。
四年級失敗作文6
在生活中，可能你會認為失敗是你成功路上的一塊絆腳石，可是我卻認為失敗是成功路上的墊腳石。有句話就是這樣說的“失敗是一種教育，教學是一盞明燈。”
記得有一次，學校要抽測五年級體育。跳繩是我的強項，可實心球卻不一樣了，我只能投3﹑4米遠。
回到家中，我很快的做完了作業，便叫爸爸陪我練實心球。到了樓下，我剛舉起球，爸爸就大叫：“再往后點兒！”我把手往后頭移了移，可爸爸還在叫：“再往后一點！”我又把手艱難的'往后移了移，吃力的保持著，只聽一聲令下，我把球用力投了出去，雖然我用出了吃奶的勁，可還只是45米。我又重復幾遍，沒有什么大進步，可我已經累得氣喘吁吁了。我喘了口氣，吃力的對老爸說：“好累呀，我肯定在投實心球上失敗了”。可老爸卻回答道：“失敗是一種教育，教訓是一盞明燈。失敗可以讓你更深刻的記住要領”。我在一旁點點頭，又開始練了起來。雖然我一遍又一遍的錯了，可我卻一遍又一遍的記住了動作要領。1
到了抽測的那一天，我以驚人的成績取得了優秀，這讓所有的人都感到了意外，可我心里卻明白得很，因為我記住了“失敗是一種教育，教訓是一盞明燈”。
“失敗是一種教育，教訓是一盞明燈”。不要認為失敗是件可怕的事，失敗是成功的墊腳石。
四年級失敗作文7
在人生的道路上，不可能處處都是陽光明媚，總會時不時就會降臨狂風暴雨，而那些被風暴
打倒的人，就會被別人所輕視�？墒侨绻麚Q一種方式，善待失敗者，你就會看到轉乾坤的勝利曙光。
在小學時，我是班中的一名體育健將，每次受到老師的夸獎時，我都會高興地喜不自勝。自以為我的速度是在同學之上，老師之下。所以在校比賽的時候，語文老師就把我的名字寫在了比賽欄中，那時我就在老師和同學們面前表態，不拿冠軍，誓不回班。
在比賽十五天前，我每天都對自己進行魔鬼訓練，就為了給班級爭得榮譽。一天天過去了，比賽終于開始了。比賽的人共八個，一個個都是實力派，我也要全力以赴。我們站在起跑線上，聽裁判的一聲槍響，我們都象離了弦的箭一樣，以飛快的速度向終點沖去，同學老師們都為我加油，我莽足了勁向前沖，眼看就要到終點了，可誰知一塊小石頭把我給絆倒了，別人看到我摔倒了，馬上沖刺，最終我得到第五名的成績，那時我羞愧得無地自容，再回班的`路上，每一步都是那么沉重，心想同學和老師會怎樣對待自己呢？當回到了班里，卻看到同學們舉著一面旗子，上面寫著三別灰心三個大字，老師也過來對我說：別灰心，下次你一定會贏。我見此情景，頓時淚流滿面。當第二次比賽時，我終于把獎杯捧回了班里。
善待失敗者是對失敗的最大輕蔑，從個人意義上來講，失敗本身并不可怕，可怕的是世界上存在著對失敗者宣泄不滿的人，如果去掉這部分人的暴怒和謾罵，剔除失敗的副產品，失敗也是一件令人神往的事情。
四年級失敗作文8
自從一次考試我考好了，就不像以前一樣努力復習了，上課不認真聽講，狂傲看不起同學了。在上課的時候，老師講什么我都不聽，好像她講什么我都會似的。有一次老師講課，我在玩我的筆，老師批評我，我也不聽，老師留的作業我也亂寫，同學們問我的話，我也是給他們一個輕蔑的眼神。
在這一天，老師宣布要再考一次，我的心里快活極了，心想：就憑我的實力來解答這樣一張簡單無比的試卷，就像翻一下手掌那么簡單。當我拿到卷子時，九更加狂妄無比了。我看到卷子上那幾道題就像一只只弱小的綿羊，等著我這只巨龍、巨虎去宰割。而此時，同學們都在認真的答題，有的坐在那飛快地寫著，有的在看著上面，好像是在思考某一道題，有的在左顧右盼的看別人的試卷，我心想：這么幾道簡單的題就把你們難住了，真是沒有能力！老師正在四處巡視，她的眼睛好像有一種神奇的魔力，能看透同學們的內心。我心想：就這么幾道題，還用老師巡視四外查看，真是等死了。我拿起筆來飛快的答著題，我筆下生風，用極限的.力量飛快的答著。這時，我看到了一道題，他和我好似上山虎遇上了下山虎，云中龍遇上了霧中龍。我想盡了一切辦法也沒有解決。這時，我忽然想起老師在上課的時候講過這道題，可是我怎么就沒有聽呢？在這時老師宣布考試時間到了，怎么這么快就收卷了呢？我在心里反問著自己。同學們都興高采烈、自信滿滿的交了試卷，而我是灰溜溜的交了卷子。結果，我才考了84分，我真是無顏面對我的同學、我的老師、我的家長啊！我的同學們會嘲笑我，老師也會對我沒有了關心，家長對我也會沒有了信心，我真不該那樣狂傲自大呀！也不該不聽老師講課，如果能從來一次該有多好呀！
在這次考試之后，我收斂了很多。從現在開始，我要學會對同學公平，對老師尊敬，對作業認真。這樣才可以取得好成績！
四年級失敗作文9
莎士比亞曾說過：“一個人會在驕傲中毀了自己!”這句話給我的感觸很深，
有一篇文章是這樣寫的：有這樣的一種東西，在面臨懸崖絕壁時，我們渴望能借助它橫跨天險;在面臨流險灘時，我們盼望能借助它順利到達彼岸;甚至于，當我們被失敗困擾而不得解脫時，當我們面臨殘酷的厄運而開始怯懦時，當我們在人生旅途中迷失方向而駐足不前時，我們更需要它，需在它在我們“山重水復疑無路”的時候，讓我們看到“柳暗花明又一村”的奇景小學四年級優秀作文450字。我們走過了無數的橋，卻總有失敗的`時候。
失敗時候的橋它便是普通得不能再普通的“橋”。
我們從一個特殊的細胞，到一個完整的生命。有失敗的時候，有成功的時候。
人的一生會遇到很多“橋”。這些“橋”幫助我們越過人生“天險”，跨過生活的“險灘”;這些橋在黑暗中為我們導航。
母親為我們架起了希望之橋，父親為我們做起了人格之橋，朋友用可貴的感情筑起了友誼之橋為我們指引正確的方向;這些橋幫助我們擺脫怯懦與無知，幫助我們堅定信心、掌握命運，幫助我們認識自己，把握自己。
這就是失敗給我的啟示。
四年級失敗作文10
前幾周，我家買了一個新烤箱，到貨后，一天晚上，爸爸決定試做一次蛋糕。
先打蛋，再做蛋白霜，蛋黃糊。再把兩者混在一起，翻拌均勻，倒入模具，放入烤箱。爸爸把溫度調到了一百七十多度，時間四十分鐘。我在旁邊高興得手舞足蹈，迫不及待地想嘗嘗我與爸爸合作的蛋糕。
可惜事與愿違，當我們把蛋糕拿出來時，發現它硬邦邦的，嘗了一口，哎呀，連點甜味都沒有！
但我們絲毫不氣餒，又做了一次，結果依然不滿意。這讓我徹夜難眠，想找出其中的問題。最終，我總結出以下五個問題：
1、蛋放多了，導致蛋味過濃。
2、糖放少了，導致甜度不夠。
3、高低筋面粉選錯了。
4、攪打不均勻。
5、烤箱溫度及時間問題。
我把這些問題告訴了爸爸，爸爸覺得有道理，于是我們上網查閱資料，發現蛋糕做得好不好與裝備是否優良有大關系喱！糖霜比糖更好，還需要加泡打粉使蛋糕蓬松，以及低筋面粉、黃油什么的'，都需要！還有極其重要的一點：面粉不能放多，所以要用面粉篩！沒想到，小蛋糕里蘊含著大學問哪！
于是，爸爸照著以上資料購買了一些更先進的裝備。我們重新來一次！先打蛋，蛋黃蛋清分開放。接著往蛋清里加糖霜攪打，打成干性發泡，能拉起一個小角，沒有剩余蛋清就可以了。然后把蛋黃攪打一下，放90克低筋面粉，少許黃油與牛奶，再攪打幾分鐘，蛋黃糊就好了！
最后一步，把蛋白霜與蛋黃糊拌在一起，用橡皮刮刀刮均勻，倒入模具，放入烤箱，再把溫度調到一百四十度，時間四十分鐘，完成！
上天不負有心人，我們終于成功了！回想一下我們成功的經過，我總結出一個道理：面對失敗時，不要氣餒，好好想想問題出在哪里，再對癥下藥，就會獲得成功。
四年級失敗作文11
今天英語老師發了昨天考的考卷。
我看到考卷頓時間腦袋一片空白，不知道為什么。我怎么會考的這么差？我明明很努力了，怎么還會變成這樣呢？
我反復的問自己，剎那間感到有些失落。覺得努力都白費了，有些想放棄的感覺。但是我一想到，上思品課時老師說的：“深信自己一定能做成某件事，實現所追求的目標。不要因為一點挫折就被打倒。失敗并不可怕，最可怕的'是不知道自己錯在哪”。我就有了生的希望。
雖然這次考試雖不好，但是不代表以后考不好。
知道自己錯在哪里，改掉這個毛病，不就可以了嗎？
每個人都是從一點一滴做起的，并不是一步登天那么簡單。
所以現在我要告訴以前有過一樣境地的同學們：不要放棄自己，即使遇到困難也要勇敢地去克服，而不是逃避。相信自己，“我能行”。
四年級失敗作文12
人們常說：“失敗是成功之母”這句話一點也不錯，因為只有失敗和挫折，才會迎來成功。
記得有一次，媽媽幫我報考了上海市通用少兒英語口語二星級考試，雖然我在賽前很努力地復習，但我在考場內太緊張了，所以最終差了一顆星沒能通過，以失敗告終。
我垂頭喪氣地回到了家，本想，又要吃“竹筍烤肉”了，可一到家，媽媽說：“看你這樣子，肯定沒考出來。”我輕聲地嗯了一聲，想：是不是又要受罰了，可媽媽卻說：“一次失敗不代表你沒有實力，我不怪你，因為你是第一次去考，沒考出也是情有可原的，你要在失敗中進步，只要在家里好好地抓住重點來復習，一定能考出來的。”我聽了這些話，頓時眼前一亮，馬上跑進我自己的房間繼續復習起來，在復習時，我不再是沒有目地的去聽錄音，去讀，而是對我英語的薄弱環節進行有針對性的復習，信心十足地等待下一屆考試的到來。
由于媽媽的復習方法巧妙，再加上我自身的努力，終于通過了第二次的.考試。
從這件事中，我明白了：人生中有許多不平和坎坷，即使摔倒了，也不要氣餒，而是要站起來，成功并不是一帆風順的，挫折與失敗是在所難免。在失敗的時候我們應該進行總結，檢討，吸取教訓，以積極的心態去面對失敗，去迎接新的挑戰。
四年級失敗作文13
記得小時候，我呆在農村的外婆家，經�？匆姶笕藗冇酶^砍木頭，覺得十分的有趣，心想：“砍木頭這么容易，誰不會呀，我也要嘗試一下！”
有一天下午，家人都出去玩了，媽媽和外婆也去了小河邊洗衣服，只留下我這么一個“小頑童”在家。這真是機不可失，時不再來！于是我便找來了斧頭和木頭，學著大人的'樣子，坐在板凳上有板有眼地砍起木頭來。
只見我的手緊緊地扶著木頭，生怕木頭會倒下來，可剛準備砍的時候，手不禁又抖了起來：萬一砍著手了怎么辦？不怕一萬就怕萬一呀！算了，不扶不就行了唄！
可是我試了兩次，兩次都沒有成功，因為手一松，木頭便倒了下來。我又動了扶著木頭的念頭，心想：有什么大不了的，大人砍木頭時不也是都扶著的嗎，也沒見出啥事，換了我怎么就不行了呢！我的思想大膽地往前邁了一大步。
說砍就砍，誰知一刀下來，非但沒成功，差點把我的手指給砍斷了。從小膽怯的我看見血肉模糊的手指，“哇哇”地哭了起來，此時，表弟亞奇聽見了哭聲，連忙跑了過來，見此情景，趕緊跑到河邊喊來了媽媽和外婆。
還好，媽媽及時地把我送到了村醫療診所，才保住了我這根手指。唉，真是有驚無險呀！
現在回想起來，那真是一次失敗的嘗試，那次的教訓我永遠也不會忘記。
通過這件事，使我懂得：做任何事都要三思而后行，千萬不要嘗試去做一些危險的事情呀！
四年級失敗作文14
朋友，你品嘗過的失敗滋味是怎樣的？
我第一口品嘗到的失敗滋味的感覺是喜悅，然后有一點放松，接著，還有一點小驕傲。在三年級學期末，我英語期末考試又考了100分，我心花怒放，因為我期末英語從來沒有下過100分，我實在是太出色了！這以后，漸漸的上課筆記不做了，預習沒有了，定好的學習計劃也被我一一放在了一邊。媽媽見到這樣的，不停的提醒我，可是我還是心不在焉。
我第二口品嘗到失敗的感覺是有點苦澀，有點失望。因為接下來的四年級上學期中段考，我考砸了，僅僅考了93.5分，要知道，我們班一共37個人，有30個人考了100分。
我品嘗到失敗的第三口感覺，是把失敗含在嘴里細細咀嚼出來的。中段考后，痛定思痛，我分析了問題，想出了第一種要改進的地方：上課。上課時，應該積極舉手發言和同學們分享自己的.理解，對比別人的理解，彌補自己閱讀理解題的弱項。接著，我又總結出了另一個要改進的地方：單詞形式不熟。在英語的作文里，扣分扣得最多的就是單詞的形式，一篇文章寫得再好，單詞形式錯了，就等于一篇好的文章給毀了，所以，我不能再犯這個重大的錯；當然還有。
期末考試來了，經過重新努力的我，又回到了一百分的俱樂部里。這一次，失敗使我品嘗到了重生般的甘甜。
這是我嘗過的失敗的滋味，你呢？
四年級失敗作文15
“失敗乃成功之母”這句話是我在黑暗中的啟明星，時時刻刻陪伴著我。
記得有一次，我考了89分，錯的全是些不該錯的題，我悶悶不樂地回到家，無精打采，吃不下飯，徹夜不眠。媽媽對我說“別灰心，這次總結經驗，下次努力，一定能考好。俗話說得好：失敗乃成功之母嘛”媽媽的話使我茅塞頓開，我心血來潮馬上就拿出卷子，專心審閱，將上次不會做的題抄在一張紙上，又將類似這樣的題目自己出了幾種。經過一個星期的努力，我胸有成竹地迎接了第二次考試，一道道題迎刃而解，之后又做了細心地檢查，考分下來后，我竟考了全班第一名，我高興地手舞足蹈，整晚都沉浸在喜悅之中。
還有一次，我做了一個簡單電路，因為不知道方法，燈泡不僅沒亮，居然爆炸了，電池嚴重燒壞，我半天沒緩過神來，屋子里的人也被我突如其來的響聲震的不知所措，我緩過神來，趴在沙發上號啕大哭。爸爸說：“沒事，不就是沒能做成實驗嗎，你先看看關于這方面的`書再來試一試，看看能不能成功，沒有人做任何事可以一次干得又快又好，都是從失敗中取得經驗才做成的，“失敗乃成功之母嘛"爸爸的話令我豁然開朗，于是，我查閱大量有關電路的資料，再做第二次時，我成功了，我高興的一蹦三尺高。
我從中明白了，無論做什么事，都是從失敗中總結經驗才做好的，所以，當大家第一次失敗時不應該氣餒，而應吸取教訓總結經驗做好第二次。
父母的教誨使我終身受益——失敗乃成功之母。
四年級失敗作文16
星期五的下午，一個美好的時刻就定在我們比賽的那一瞬間。其實，并不是只有成功才可以令人多么舒心，有時會感覺，失敗也是一種美。
我們七年級八個實驗班在下午進行了“陽光大課間比賽活動”結果是我們班得了倒數第一名，何等的“光榮”啊。緊鄰我們的一個兄弟姐妹班也好不到哪里去，也得了倒數，跟我們班并列倒數，沒辦法，倒數就是一個事實，事實是無法改變的.。
比賽過后，每個人的心情都不一樣，但好像最后一名的事實并沒有給班上的同學帶來什么壞心情，頂多有點埋怨罷了。
“鍛煉身體，強身自己。陽光課堂，使我陽光。一、二、三、四，1234�！�
“斗志昂揚，我們最強。激昂澎湃，我們不敗。一、二、三、四，1234�！�
那天的那個下午和那陣陣洪亮的口號聲，讓我明白了什么。
失敗，在我心中，也是一種美。
四年級失敗作文17
有人說：“失敗是成功之母”我一開始不是這么認為，總認為失敗了就能成功嗎？我如此不解，可是后來發生的一件事讓我不得不說“失敗是成功之母”
以前，我的數學成績很不好，每次測試都被老師點名批評，覺得都臉紅，可是無論我怎么做成績也不見提高，我很著急，實在沒有辦法，我只好問老師：“老師，我的成績為什么總是提不上去呢？”老師說很認真地告訴我：“你上課應該認真聽講，不懂的地方在課下要及時問我，還有你的學習習慣和方法也有問題。所以你的`成績就提不上去了。”然后老師語重心長地給我講了許多好的方法和習慣。最后老師告訴我一句：“‘失敗是成功之母’努力吧，你會成功的！”
我記住了老師對我說的話，每一節課上我都按老師說的去做，認真聽講，果然我的數學成績開始慢慢地提升，后來我的成績突飛猛進，在期中考試中考到了前幾名，對我來說是一個巨大的進步，我興奮的不得了，仿佛腳下踩著一朵幸福的云。
直到這時我才理解“失敗是成功之母”這句話的真正意思，原來只有經歷了失敗后，人才能從失敗中重新認識自己，吸取教訓，積累成功的經驗，從而走向成功。
四年級失敗作文18
房間里，音符在我指間流淌。音樂忽而悲傷低落，忽而激昂興奮。當房間里縈繞著美妙的旋律時，我的腦海就浮現出我剛開始學琴的凝情景。
在我剛學會五線譜時，我的鋼琴老師給我一張只有三個音組成的樂譜，讓我回家自己練習，她下周就會檢查。
起初，我以為三個音符很簡單，我可是公認的學霸，怎么會難得倒我？可是，我錯了！當我第一次彈曲子時，彈得坑坑洼洼的，不是彈多了，就是彈錯了，曲譜上的那一個個上下起伏“小螞蟻”使我心煩意亂，我恨不得把那些“小螞蟻”給一把抓下來。我靜靜地坐著，胡思亂想，是我選錯了特長，還是我高估了自己的音樂天賦，或者是我沒學好五線譜？我開始懷疑了。想著我在老師前抬不起頭，更煩惱了。我從鋼琴上一下子扯下曲譜，看了一眼，就把那些“小螞蟻”用力地甩在床上，自己也氣鼓鼓地坐在了床上。在客廳里的媽媽聽到動靜，連忙走了進來。她看到房間里隨意扔著的曲譜和望著鋼琴干著急的我，一下子就明白了。媽媽坐在了我床上，一把摟過我，語重心長地說：“這才剛剛開始學。就沒耐心啦？這還是自愿的咧！”失去了耐心的我已經聽不進去媽媽的話，竟向媽媽提出不學鋼琴，把學費退回來的要求。媽媽聽了，沒說什么，過了一會兒，媽媽才開口說：“孩子，失敗乃成功之母，失敗并不可怕。來，以后我陪你唱譜，唱熟了才好彈哦！”雖然我心里有十萬個不愿意，可看著媽媽一臉的`期盼，只好硬著頭皮點頭答應了。
從此，我每次練琴時，身邊就多了一位“小秘書”。無論媽媽手頭上有多少事，我只要一練琴就會放下所有的事，陪著我唱譜、彈琴。還時不時提點建議。就這樣，我進步飛速，曲子越彈越順，就連我最討厭的“小螞蟻”都成了“小蝌蚪”暢游在我的指尖。我第一次感受到了這首曲子帶來的快樂。
失敗，就是通往成功大門路途中必不可少的荊棘，只有經受住了它的考驗，才能在成功的道路上越走越遠。
四年級失敗作文19
我在電視上見過“走鋼絲”，雜技團的小丑在鋼絲上做各種高難度的`表演，讓我感到驚心動魄，但他們看起來很輕松，今天我和同學們就體驗了一把“走鋼絲”的感覺，不過我們玩的“走鋼絲”只不過是蒙著眼睛在地上走一條線，如果誰離開線了，誰就掉進河里了。
我們來到籃球場，我第一個走，第一次因為老師給我蒙的不緊，我從小縫里還可以隱約看見，我雖然一會兒往前趴，一會兒往后仰，一會兒往左斜，但我始終沒有掉下去，我“走鋼絲”時一只腳壓住另一只腳慢慢地走，我走得不穩，由于不穩我左手忽然扶地了，我說“哎呦！”老師讓我重來，這次我什么也看不清了，我和上次一樣還是左搖右晃，這時同學哈哈大笑，說我走歪了，突然我感覺地面凹凸不平，問同學后才知道我從籃球場上走到了跑道上，原來我走三步就掉下去了！同學們一個接一個地走上鋼絲，楊雨彤一開始走得很慢，而且筆直，漸漸地，她晃得越來越厲害，竟然扶了兩次地，楊雨彤以為自己沒歪，可是解開紅領巾時，已經離線很遠了，同學們笑得前仰后合。
如果這是一場演出，那觀眾會吐槽，會罵我們，還會向我們仍西紅柿、飲料瓶……，因為這次演出每個人都掉下去了，看來演員真不是好當的呀！
四年級失敗作文20
對于我來說，考試是一樁大事。我覺得，考試成功就會得到羨慕與表揚，而失敗則會得到嘲笑與批評。
那不知是幾年級了，又迎來了一次數學考試。對于平時數學考試都在九十五分以上的我，沒十分擔心，只有一絲絲緊張。
天有不測風云，我先做完，滿懷信心地交上卷子，我覺得勝利在望了。但發卷子時令我吃驚極了�！皬埡�，八十七分。”我呆住了，我從來沒有得到過這么“可恥”的分數，我真想捏碎這張試卷。那時的我無比悲傷，心里好像碎了一樣。八十七，我一心想著分數，聽課都沒有心思了。
終于挨到放學，我想：我一定要挨罵了。一路上，我沉默不語。終于到了家門前，我遲遲不敢進去，只是站在墻角，呆呆地望著路邊奔跑得汗流浹背的孩子，我真想撕碎那張試卷，混在其中。但是不可能。我這次考糟了，爸媽會怎樣處置我呢？我膽怯地進屋了，父母幾乎同時看到了那個遍布著洋叉的卷子，我的心沉了下來，繃得緊緊的，用手攥著卷子，慚愧地低下了頭。這時，母親開話了：“兒子，這次你雖然考差了，但不要灰心。人生難免有失敗，要有鍥而不舍的`決心�！备赣H接著說：“你失敗了，但不能因這個而氣餒，要有堅強的意志站起來，克服你心中的恐懼�！睕]有責罵，沒有批評，沒有嘲笑，只有鼓勵、教育和糾正。后來，我將那張卷子放在書柜頂下層的本子里夾著。每每失敗，我總會看一眼當時的卷子，讓我鼓起勇氣繼續堅持，繼續提高。
這件事過去兩三年了，現在我找不到那張試卷，但我已經很少失敗了。我感謝失敗，是它讓我沒有放棄，繼續提高；我感謝失敗，是它讓我在困難中勇敢面對；我感謝失敗，是它讓我不斷成長。
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