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閱讀助我成長作文(通用23篇)
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的閱讀助我成長作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
閱讀助我成長作文 1
閱讀,使我的生活多姿多彩,讓我茁壯成長;閱讀,開闊了我的視野,陶冶了我的情操;閱讀,洗滌我內心深處的靈魂,使我懂得了善惡是非。
最近讀了《海底兩萬里》這本書。它是凡爾納的3部曲中的第2部,是一部非常經典的科學幻想小說,體現出作者驚人的預見性和杰出的.科學知識。故事并不復雜:1866年,海上出了個怪物,在全世界鬧得沸沸揚揚。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德。蘭都登上驅逐艦,準備清除怪物。經過千辛萬苦,“怪物”未被清除,驅逐艦反被“怪物”重創。三人卻不幸成為了“怪物”—鸚鵡螺號潛水艇的俘虜。艇長尼摩為了保守秘密,三人禁止離開,隨后,便與尼摩開始了海底探險。十月之后,三人逃脫,并將此秘密公諸于世。
《海底兩萬里》中的人物并不多,其中尼摩艇長是令我印象最深的。他是一個帶有浪漫、神秘色彩,非常有吸引力的人物。他知識淵博,遇事冷靜,沉著機智并擁有自強不息的進取精神。他絕對是個正面人物,但到小說結尾,尼摩船長卻攻擊其他國家的戰船并擊毀,這又給他蒙上了一層不一樣的色彩,使人琢磨不透。對于尼摩船長的評價,就正如塞勒斯·史密斯所說,“沒有人能夠評價尼摩船長這一生的是非功過。”
“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”這句話在《海底兩萬里》中展現得淋漓盡致。我仿佛身臨其境,與尼摩艇長一起漫步海底平原,觀賞美妙絕倫的海底風景、價值千萬的大珍珠;體驗到了與章魚搏斗時的驚心動魄、埋葬船員時的悲痛和南極冰山被封時內心的掙扎……
故事情節上使我感觸最深的是,南極冰山被困時,尼摩艇長臨危不亂,鎮定自若地指揮大家,最后脫離險境。這讓我明白了:人生就像一條曲折蜿蜒的小路,荊棘密布,每個人都必須經歷挫折。當遇到困難時,我們應該保持冷靜,不能自暴自棄,尋找解決問題的方法。要堅信,雨后必有彩虹。
難怪說,書籍是人類的朋友,是人類進步的階梯。在閱讀中思考探究,便能從中學習到對自己有用的東西。每當我情緒低落時,書便成了心靈的慰籍。它教我坦然面對世間的一切,保持樂觀的心態。我近乎貪婪的沉迷在書海里,在書海中遨游。閱讀充實了我的生活,閱讀助我成長。
閱讀助我成長作文 2
剛剛上四年級的時候,我并不喜歡看書,打心底里認為閱讀一點兒也不有趣,但經過那件事后,我就真真正正的愛上了閱讀。
剛剛上四年級的時候,我經常為了寫作文而煩惱,有時候絞盡腦汁才寫出那么一小段。剛剛入學幾個星期的時候,爸爸給我買了一本《小學生作文大全》,我隨手翻了翻,看到那些與我同齡的同學都可以寫出好作文,為什么我不可以呢?爸爸告訴我,我不可以寫出好作文,是因為我沒有好好讀書,多積累好詞好句和寫作方法。于是,我下定決心要好好看書。
爸爸知道了我的想法,就給我買了很多書,從此我愛上了讀書,常常癡迷與其中,我喜歡《水滸傳》里的及時雨宋江,喜歡《紅樓夢》里的林黛玉,還有《愛麗絲漫游奇仙境》里的可愛女孩愛麗絲……越來越久,我的〝小金庫〞——書房里的書也越來越多。有一次,爸爸給我買了一本楊紅纓姐姐的《漂亮老師和壞小子》,這本書里寫了白果林小學里面h4(壞小子)的故事,我博有同感,因為我的班上也有幾個常常做壞事的〝壞小子〞,所以看的很深,很喜歡。我非常喜歡里面的那個非常老師米蘭、小美女艾薇還有童話女孩夏雪兒……
上了五年級,老師讓我們寫一篇作文《你心中的好老師》,我靈機一動,想到我可以從老師的樣子、言行舉止、愛好等等入手,我曾經積累了不少寫作文的方法,所以這篇作文我得了高分。因為我讀了大量的書,所以我的作文不止一次得了高分,我的'作文還在比賽中贏得了二等獎。因為閱讀,我的作文和知識提高了不少,我在閱讀中成長,現在的我已經從一顆小樹苗長成枝繁葉茂的大樹,我愛閱讀。
閱讀不但可以助我們成長,還可以在我們失落、遇到困難的時候,給予我們鼓勵,我們可以在書中找出自己失敗的原因,也可以找出解決的辦法。閱讀是快樂的、美好的。
閱讀助我成長作文 3
期末考完試,我準備和朋友們聚聚,好好補一補七年級以來丟失的快樂。可是沒想到批卷老師的速度驚人,僅花兩天時間就批改好了試卷。得知成績的我,頓時感到晴天霹靂,心灰意冷,聚會也泡湯了,這是有史以來考的最差的一次!我考前明明非常努力地復習,該背的我都背了,為什么卻考的一次不如一次?難道是我太笨了嗎?我突然感到學習的“包袱”是多么重,完全喪失了對學習的興趣,一度想放棄學習。
第二天醒來發現枕邊有三本書,是著名作家路遙所寫的《平凡的世界》上中下。以前這個電視劇播出的'時候,我跟隨父母零零散散的看過一點,印象最深的一個畫面是:孫少平瘦瘦的身影掠過滿天飛雪的操場,飛快地抓起兩個黑饃饃,狼吞虎咽。當時我很疑惑,少平為什么只吃最便宜又最難吃的黑饃饃呢?
我如饑似渴地讀完了整本書,得出了答案,原來孫少平一家非常貧窮,以至于連普通的黃饃饃都吃不起。雖然家里窮,但是少平忍饑挨凍,始終不放棄對學習的滿腔熱忱。家里沒有油燈,少平便借著微弱的月光,看書看到天亮。高中畢業,雖然少平成績優異,但因家境貧寒,上不起大學,但這并不代表少平從此就放棄學習了,他不管在什么艱苦的環境下,依然堅持每日閱讀書籍,“活到老,學到老。”
我不禁陷入了沉思:少平在那么艱苦的環境中都堅持學習,我只不過遇到了一個小挫折,有什么理由不學習呢?一番思考之后,我意識到自己學不好,并不是笨,而是缺乏向孫少平這種積極進取,執著專注的學習精神。從來沒有灌溉過,怎么能希望有一棵大樹就突然出現在你的身邊?學習需要勤奮努力,切忌知難而退。
從《平凡的世界》中,我遇到了真正的自己,是這本書讓我成長了起來,我真正的讀懂了這本書,成為了這本書的讀者。
今后我還要繼續閱讀名著經典和中國傳統文化,提升自己的理解閱讀能力,使自己成為一個博覽群書的讀者,力爭讓自己更完美!
閱讀助我成長作文 4
知識改變命運,你所掌握知識的多少就代表著你人生的美好。
小時候家里很窮,唯一能看的便是一本帶有漫畫的小兵張嘎。我很把他當塊寶,天天都這么喜歡看翻來覆去的看。主人公太牛了,今這么小就當英雄咯,少年有為呀,也許這也是時勢造英雄吧,當時我看到了漫畫自己都想進去與鬼子大干一場。
終于沒什么看頭了,于是在家翻箱倒柜的頸不知怎的,把爸爸曾經在外漂泊的日記找出來了。里面有他剛到外面的海南,十幾歲呀,反正他是不想讀書,爺爺總是夸她能干,一個人就能去海南那邊,聽說去海南真的很難,他也有被騙的時候,剛干一個月的工資就被人騙了。
這日記記錄了他的過往心酸,使我更加的堅信讀書,那時還沒上學,便每天把姐姐的'課本拿來看,有的子字根本看不懂,都說四川人兼有堅韌只認半邊。像荒地,我都認成流地。姐姐還教我查字典,指點可是一個萬能的家伙,以后的難字都不成問題了。
家里面都是土離黃子,墻上貼滿了報紙,報紙上有很多文章,我看不懂,為什么題目是開滿油菜花的山坡全文并沒有寫油菜花,后來我才慢慢的懂得這其中的道理,上小學時寫的作文有時都被老師說成是從相識燕歸來。我心中卻是一陣的竊喜。
現在愛閱讀不僅讓我的作文好了起來,在我讀過的書中也有很多人生哲理,讀了這么多的書我也有所成長,不再埋怨他們出去打工,只是好好地讀上這些哲理的書,在書房中我咽了一口水。發現它甜潤潤的,甜到了骨子里,甜到了心頭。
閱讀助我成長作文 5
當我陶醉在書的海洋中時,一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發出的由衷贊嘆:“讀書的感覺真好”。
很小的時候,我就結識了書。那是一個滿是彩圖和拼音的世界。在書中,我發現了一個又一個的秘密:猿人是人類的祖先,恐龍十分高大可怕,遙遠的年代人們靠鉆木取火這樣一個小小的孩章變得好高大,仿佛舉目望去,我就能輕易地看到北極冰川,看到埃及的尼羅河畔,有成千上萬的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書,我的腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺:讀書的感覺真好。
漸漸地,我告別了娃娃書,步入了文學的殿堂,書變得厚了,變得深奧了。我常常不由自主地陷入到一個個故事之中:當白雪公主識破了惡人的'詭計之后,我禁不住大聲叫好;當睡美人獲得新生之后,我無比快樂。當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時,我懸著的心才漸漸平靜……是的,讀書的感覺真好!是的,讀書一方面開拓了我們的視野,另一方面凈化了我們的心靈,使我們的靈魂得到了升華。
沒有人能讀完世間的書,沒有人能走盡天下的路,人世間有看不盡的風景,生活中有悟不透的真諦。“讀萬卷書,行萬里路”,在讀書中學會睿智,在行走中凝練生活。
讀書吧,讀書讓你心中不斷憧憬,行走吧,行走讓你體驗百態人生。
閱讀助我成長作文 6
從未見過那樣的人生。至少,在與那本書相遇之前。
被命運一把推向深淵,卻死死抓住懸崖邊際的“一根老藤”,掙扎著,心中始終燃燒著不滅之火!吶喊著:“向上!向上!”無數人陷入泥淖中,只有你卻仍然不屈不撓,在挫折中思考人生,在失敗后重振雄風。這就是他——史鐵生!
在《我與地壇》中,他敘述了自己殘疾之后的故事,它重新描繪了一個廢棄的古園——地壇。他經常去那里,人跡稀少,卻足以讓他心平氣和,去思考活著的意義,思考往日時光!讀著這本書,我也仿佛走進了那片古樸的園子,看見一個坐在輪椅上的中年男人,歷經世俗滄桑,積淀著透明清澈的心。
那一刻,我忽然明白,無論上天賜予了你什么,我們只能坦然面對。也只有坦然面對,才會開辟出一條屬于自己的路。也許,只有在絕境中,你才會點燃那希望之光。譬如那一次,我自信滿滿的卻仍栽倒在最終的比賽成績上,一切都毫無征兆,事情已成定局,那半路殺出的.“黑馬”讓我無力抗衡!說不清是天災,還是人禍,身心俱疲的我,失落萬分,坐在破舊的石椅上,忽然想到史鐵生的地壇,此時此景,倒真與鐵生所述之貌相符,我仿佛身臨其境,落日染紅了天邊那些雜亂的云霞,地上的每一個坎坷都被映得絢爛……
在寂靜的光輝平鋪的那一刻,史鐵生心中那個堅定的信念,讓我認識到了另一種人生,讓我變得更加堅強:在逆境中堅持不懈的向前!閱讀讓我成長了!
閱讀助我成長作文 7
我有一間小小的書屋,整面墻都被媽媽做成了書架,上面放滿了各種各樣的書籍,有文學類的、童話類的、科普類的而我就像一只小書蟲,暢游在書的海洋里。當開心或不開心的時候,我都喜歡待在這里,因為在這里我的內心可以得到真正的釋放。
那天,我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》,當看到維克多欺負保爾時,我心中一下子燃起了怒火,恨不得跳進書中去幫助保爾。可再往下看,當看到維克多被保卡痛打一頓時,我心里又高興起來,暗暗為保爾叫好。
還有一次,我的考試成績不理想,媽媽狠狠地批評了我一頓,我傷心地躲到小書屋里哭了起來。哭著哭著,我看到手邊放著一本《柳林風聲》,就順手拿起來,不一會兒我就沉浸在書中所描繪的情景中,把不高興的事拋到了九霄云外。
漸漸地,家里的書已經不能滿足我對閱讀的.需求,媽媽就幫我在圖書館辦了一張讀書卡。每當空閑的時候,我就會待在那里。圖書館里既有戴著老花鏡看報紙的爺爺,也有一些和我一樣熱愛讀書的孩子,每個人都靜靜地埋頭在書的世界里。
在這里我就像一塊海綿,貪婪地吮吸著知識的雨露。書讓我明白了許多道理:讀了《西游記》,我明白了,成功的路上充滿了“妖魔鬼怪”,永不言敗、不屈不撓才是成功的關鍵;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我開始學著獨自面對困難,因為這樣才可以成長為一個真正的男子漢。
我愛閱讀,閱讀讓我變得自信,讓我懷揣夢想飛馳在人生道路上。
閱讀助我成長作文 8
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過:“書籍是全人類的營養品,在我看來,書就是我的良師益友。
當我在幼兒園時期,常看童話類的書,那時我從書中得到了快樂,天天一有空就捧起書如癡如醉地看。后來,我上了小學,讀二年級,迷上了《紅樓夢》《秘密花園》等文學類的書。那時,我曾為黛玉悲劇的愛情和她的含恨而死而嘆息,也為《秘密花園》中的人物的`一些孩子氣的行動而歡笑。從書中我還懂得了許多深刻的道理,我已經把書當成生活中必不可少的一部分了。
時光飛逝,轉眼間我已是三年級的學生了,書像一朵芳香的花,吸引著我。那時離期末考試僅剩幾天了,作業當然不少,可我出于對書的熱愛,放學一回到家還是捧起書就看,作業早就被我拋到九霄云外去了。直到六點半,媽媽下班回來,見我坐在沙發上看書,就問:“作業寫完了?給我看看。”我這才想起來我還沒寫作業,“哎喲”一聲,立刻去拿作業,結果差不多到晚上11點才寫完。
我并未罷休,多讀課外書可以增長知識啊!考試前一天我還一口氣看了幾本《獲獎作文》,果然,考試作文題沒扣一分,取得了一個好成績。
所以,我認為,只要我們上課認真聽講,又多讀對知識有幫助的課外書,雙管齊下,就一定能提升我們的閱讀理解能力和寫作水平,考試就能提高分數。
書可以教會我們道理,開闊我們的視野,是智慧的源泉。所以,讓我們愛上閱讀吧!
閱讀助我成長作文 9
我喜歡閱讀。每當我從自家的郵箱里拿出媽媽給我訂的書時,我就特別興奮,因為我又可以看到新書了;每當學校發下《聰明少年》時,我埋頭就看,有時還情不自禁地讀出聲來;每當從書店買來書時,我就捧著自己心愛的“寶貝”,在書的海洋里遨游,甚至晚上睡覺時,還拿著“寶貝”看,慢慢地進入了甜美的夢鄉。現在,我還可以到奉賢圖書館閱讀更廣泛的書籍,增長了許多知識。
這段時間,我看了幾部關于革命戰爭時期的書籍,讓我穿越時空的隧道,重新回到那可歌可泣的年代。看看這些在革命戰爭中拋頭顱撒熱血的英雄兒女,我被他們深深感動,也充分體會到當今和平的來之不易。我想:一個國家,必須要有強大的國力,才能不被別的國家侵略。我們現在只有努力學習,當好祖國的接班人,才不會辜負老一輩革命戰士對我們的`期望。
通過閱讀,我了解了中國的歷史,原來我們的祖國并不是一直這么強大,曾經飽受欺凌,曾經貧窮落后,曾經是封建社會,曾經簽訂過喪權辱國的不平等條約。后來,封建社會被推翻了。祖國----這條匍匐著的青龍站起來了,被外國列強割占的香港、澳門也相繼回到祖國的懷抱,科技、經濟、體育等各方面都迅猛發展。身為一個中國人,我感到無比自豪!
作為當今新時代的學生,在和平年代應該依舊以史為鑒,熱愛我們的祖國,努力學習知識,勇于承擔起那份屬于自己的責任!
閱讀助我成長作文 10
魯迅先生說:“讀書,就是要把書當成朋友一樣,去讀懂這位朋友內心最深處的世界。”我們深知,書是我們的精神食糧,是我們生活中必不可少的。如果沒有書,就像鳥兒沒有能翱翔的天空,魚兒沒有能暢游的河流一樣。
閱讀就是在浩如煙海的句子中尋找精華的存在,感悟人生的啟示。《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜初到孤島時是絕望與無助的,他在困境中奮力求生,他憑著那股子鍥而不舍的意志,在荒無人煙的孤島上生活了28年。是什么讓他度過了如此漫長的時間?是他的那種堅持不懈的求生精神。在生活中也是這樣,面對中考我們永不言棄!
閱讀是朝花夕拾,是記憶的重現,是場美麗的邂逅。《山中避雨》帶我們走進了那雨中景色,和作者一起歌唱,帶我們進入一個寧靜而深遠的.世界,仿佛與作者一同交流,一同玩耍,和作者展開了一場美妙的邂逅,走入作者的內心世界。閱讀就是在與作者溝通,與作者心神共鳴。
閱讀是帶給我們歡樂的人,是與我們心靈上交流的人。朱自清的《背影》,寫作者的父親的背影,在描寫背影時的語言十分生動,把父親的每一個動作都看得如此之清,讓讀者的腦海里浮現出那個畫面,使讀者與作者產生心靈上的共鳴,都為父親的舉動感到感動,字字扣人心弦。
閱讀,伴我們成長,我們無時無刻不在閱讀,我們應該在閱讀的過程當中思考人生的啟示,并落實到行動中,才能做到真正意義上的閱讀!
閱讀,是一張樂譜,讓我們認真彈好每一個音符,書寫出最優美的樂章!
閱讀助我成長作文 11
很多人都夸我是一個愛讀書的好孩子。
自打我出生起,就沒有一刻是安靜的,不是摔碎茶杯就是碰掉花瓶。家人對我這個“小魔王”頭疼得不行,親戚建議媽媽把我送進幼兒園,早點接受教育。就這樣,小小的我背著書包踏進了幼兒園。
在那里,我認識了一個新玩伴——書。我稚嫩的手指著書本上的字一個一個看得樂此不疲,那個下午,我沒有像往常一樣去搗亂,而是獨自沉浸在童話世界里。漸漸地,因為這個“小伙伴”,我變得沉默、安靜。家人們驚奇于我的變化,紛紛感嘆書的力量。
書帶我在知識的海洋里暢游,那里有善良的圣誕老人、愛撒謊的匹諾曹以及聰明的小曹沖……一切都充滿了無盡的未知,等著我去探索。
再大一點,我的肚子已經填滿了“墨水”,我運用看過的文學常識,在考卷上嘗了無數甜頭。令我記憶猶新的是,為了奪回一本心愛的書,我不惜跟母親發生“第一次世界大戰”。還有,平時害羞靦腆的我,一進到書店買書,便會不顧面子和老板砍價……
書的.滋養令我茁壯成長。昔日青澀稚嫩、魯莽沖撞、嘰嘰喳喳的影子早已褪去,換來的是一個亭亭玉立、落落大方、知書達禮的大姑娘。這一切,都應感謝書。
書把我帶進一個別樣的新天地,書開啟了我精神世界的大門,書砌起了人類進步的階梯。感謝書讓我成長,讓我進步,讓我走進一個新天地!希望更多的人能夠通過讀書,找到屬于自己的一片天空。
閱讀助我成長作文 12
從小我就是一個不折不扣的“書迷”。在閱讀的過程中,也發生了許許多多的趣事。下面我就跟你們講一講其中的.一件事吧。
大約是三年級的時候吧。有一天爸爸和媽媽要出去辦事,留我一個人在家里,中午飯也要我一個人搞定。我想:這下終于可以安安靜靜地看書了。我便支走了哆哆嗦嗦了半天但還有一大堆話沒說完的爸爸媽媽,自個兒捧起一本《格林童話》津津有味地看了起來。
里面的故事真讓我著迷。我為白雪公主的遭遇而為她感到不幸;我為小紅帽的遭遇而為她高興;我也為灰姑娘的遭遇而禁不住眼淚花花……
看著看著,我隱約聽見肚子叫了幾聲,才想起,我還沒吃午飯哪,我極不情愿地放下書,邊尋思著吃什么,邊走出房間,一轉身,看見飯桌放著一盒餅干,看吧,肯定是老媽怕我餓著了專門為我準備的。嗯,偉大的母愛還是無處不在的。我把那盒餅干拿進我的房間,準備邊看書邊吃,當我用手抓住塊餅干,往嘴里送,眼睛卻目不轉睛地盯著書。我怎么覺得嘴里的餅干味道怪怪的呢?我一看,天!這什么餅干呀,原來是木炭。
真是太倒霉了,都是那《格林童話》惹得禍,這時我也很奇怪家里為什么會用木炭?不過,從那里候開始,我不但沒有戒掉看書,卻越來越著迷。我很高興這么愛看書,這樣不僅能讓我學到許多知識,更能讓我寫好作文,我又何樂而不為呢?
閱讀助我成長作文 13
高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。書是知識的海洋,是智慧的翅膀,是通往成功之門的鑰匙。
我一直很喜歡看書,一看就是兩三個小時。有一次,我寫完作業,就隨手拿起一本書,津津有味地讀著。我認真地看著,書中的.故事深深地吸引了我,我沉迷在書中,整個人的心情也隨著書中的人物而變化:時而高興,時而擔心,時而生氣,時而興奮……正在我陶醉在其中時,不止是誰用力拍了下我的肩膀。我轉頭一看,原來是媽媽。她對我說:“剛才叫你你怎么不應呢?吃晚飯了。趕緊出來!”我一聽,嚇了一跳,時間過得也太快了吧,才看了兩個小時就吃晚飯了。我只好放下書本,依依不舍地離開房間,出來吃飯。
書籍使我增長了知識;書籍使我開闊了視野;書籍使我增長了見識;書籍提高了我的作文水平。書好像一匹駿馬,讓我在知識的原野中奔跑;書好像一雙翅膀,讓我在這知識的世界里飛翔。書好像一座燈塔,為我點亮道路,指引方向。
書籍讓我明白了真善美和假惡丑,也懂得了許多道理:從《南丁格爾》中知道了護士一詞的來歷,體會到白衣天使的偉大;從《綠山墻的安妮》中明白了要樂觀向上,有一顆純潔美好的心靈;從《西游記》中知道了要有堅持不懈、不畏艱難的精神。
閱讀讓我成長,與書為友,受益無窮!
閱讀助我成長作文 14
“書籍是人類進步的階梯。”是的,書可以陶冶人的情操,升華人的精神。當然,書伴我成長。
我喜歡閱讀,因為它可以讓我了解中國古代文化的精髓。從《水滸傳》中的一百零八名“路見不平,拔刀相助”的英雄到《三國演義》中劉備、曹操,周瑜的三國鼎立,沒有一個人物不鮮明,沒有一篇文章不讓我感嘆的。
我喜歡閱讀,因為它可以讓我了解中外作家的精神。《飛鳥集》讓我體會到了泰戈爾畢生對母愛、童真的贊美。《鋼鐵是怎樣連成的》讓我領悟到了我該如何生活,人生才會更有價值。《朝花夕拾》讓我深深體會到魯迅先生棄醫從文的愛國精神。當然,還有很多很多……
在我的不斷閱讀中,我在不斷地成長,我在不斷地豐富內心的世界。我學到了朱自清的'高風亮節,高爾基的堅強不屈,冰心的樂觀心態。
在我的不斷閱讀中,我在不斷地體會我的人生。雖然人生不可能到處盛開著玫瑰花,但人生也不可能全是荊棘叢。所以,在人生遇到困難或挫折是不可避免的,但只喲啊我們有樂觀的心態,那么困難就會變的渺小,一切都充滿了美好。我門應該和林徽因一樣,樂觀地面隊一切。
在閱讀的過程中有不斷地成長。我想,無論時間怎樣流逝,無論地點如何改變,我也一定會堅持地閱讀下去,因為我需要不斷地成長。
我閱讀,我成長。
閱讀助我成長作文 15
一本好書猶如一座巨大的金礦,價值連城;一本好書猶如一盞燈,照亮我前進的道路;一本好書猶如一位知心好友,在你悲痛、高興的時候能夠跟它分享。書一向陪伴我到今日,它是我的好朋友。
從小學三年級我就喜歡上了讀書,喜歡上了寫作文。在讀書的過程中,我積累了許許多多的好詞好句。從三年級到五年級,我主要看作文書。從第一本新穎的作文書出此刻面前,我就深深地喜歡上了它。當我翻開它的一刻,我就被吸引進去了。快升六年級的時候,教師提議我讀一些名人如巴金、魯迅、老舍、艾青的書,僅僅閱讀幾天,我便喜歡上了名著。從六年級到七年級,我讀過很多名人的書,比如魯迅的《朝花夕拾》、老舍的《駱駝祥子》、馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》、笛福·丹尼爾的《魯濱遜漂流記》等。這些書中,我十分喜歡笛福·丹尼爾的《魯濱遜漂流記》,在這本書中我被魯濱遜不怕困難、勇往直前、應對一切困難不后退的'精神所鼓舞,在生活和學習中增加了戰勝困難的力量,有很大的提高。
從三年級開始看書到此刻,已經四年了,只要有時間我就會如饑似渴地很多閱讀。是閱讀一向陪著我在成長,度過我最寶貴的人生光陰。
這幾年我的寫作本事在不斷提升,并且很多好的詞語能自然運用到句子中,使句子更優美、更生動。在此我想對同學們說:多讀書、讀好書會讓人受益匪淺、樂趣無窮。
用宋代皇帝趙恒的話來說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”
閱讀助我成長作文 16
閱讀不能改變人生的長度,但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內,寬廣遼遠,波瀾壯闊,奔騰洶涌,浩蕩激越。因為閱讀,所以精彩。
書需要一頁一頁的用心地讀下去。清風明月,水滴石穿,長時間堅持讀下去。書就像微波一樣,慢慢地由內到外震蕩著人的心靈,并徐徐地加熱,書的效力就會凸顯出來。
讀書,是一件愜意的事情。可以在喧鬧中享受安靜,可以在孤獨中擺脫寂寞,可以在彷徨中尋找目標,可以在疑惑中得到答案。讀書可以使人得意洋洋的心態變得平和,也可以在沮喪失落的時候化解心中的愁緒。讀書,帶來的是時空的'擴展,是人生的充實和人生的絢麗多彩。
讀書,是一件幸福的事情。要一杯香茗,四下無人,萬籟俱寂,或端坐,或仰臥,效仿風流雅士,紅袖添香,手捧一本散發著墨香的愛書。多么閑適,多么愜意呀!讀書,讓我們的生命不再因為沒有內容而顯得蒼白;讓我們覺得平凡的生活因為有了底蘊而顯得豐富;讓我們灰暗的人生之路充滿幸福的陽光。就像莎士比亞所說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。一本好書,可以啟迪生活,可以陶冶情操,可以豐富夢想,可以成就精彩人生。
同學們,讓我們捧起我們心愛的好書,盡情地閱讀吧,讓我們的校園彌留書香,讓我們的生活因讀書而精彩!
閱讀助我成長作文 17
高爾基曾經說過,書籍是人類進步的階梯,書籍也照亮了我前進的道路,我和書籍也成為了良師益友,它陪伴著我快樂的成長,是我一生中不可缺少的伙伴。
記得我第一次接觸書籍是在我三歲的時候,那是兩本繪本,《我和爸爸》,《我和媽媽》。雖然那時我不識字,但是能夠通過彩色的圖畫理解大體意思。爸爸媽媽對孩子的愛,這些我都能理解,后來漸漸的才明白,父愛如山,母愛如河這句話的含義。
初上幼兒園,帶了一本精美的論語進教室,雖然當時不明白弟子則孝,出則第謹而言泛愛眾而親仁是什么意思,但通過老師的講解和彩色的插圖,知道孩子在父母身邊就要孝順父母,離開家就尊敬師長,做一個尊老愛幼的好孩子。
后來我上小學了,告別了連環畫,迎接我的是一本本小說和散文小王子,只能等,這些都是我最喜歡的是其中令我印象最深刻的是兩個小孩路。他們生活在那個城市的戰爭年代,那么艱苦的環境,為了心中的信念,不怕流血,敢于犧牲,是多么強大的精神。
再后來,我開始接觸中國的四大名著,歷史典故了,游泳有謀的奏云,愛增分明的`賈寶玉神經元的孫悟空時,是多么的智多星吳用,他們的故事充滿了色彩,這些形象鮮明的人物深深地刻進了我的心靈。
通過閱讀書籍,我學習到了許多新的知識,作為一名少先隊員,勵志學習書中的英雄有精神,不怕吃苦,不畏艱難,學習好科學知識。做一名對社會,對國家有用的人。
閱讀助我成長作文 18
書是知識的海洋,而我是一葉小舟,自由地在書的海洋里遨游。莎士比亞以往說過:“生活里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”我們天天和書打交道,書自然成為我最好的伙伴。
兒時的我在詩歌聲中長大,每次漫不經心地端起書,看著那毫無生氣的方塊字,我總是大喊沒意思。
隨著年齡的增長,我改變了對讀書的看法。讀書時,仿佛走在百花齊放的花園里,清香迎面撲來。我享受著讀書的歡樂!我初步走進書的海洋,第一個接觸的是《格林童話》。故事中美麗的`白雪公主,惡毒的皇后……童趣生動的主人公使我明白:做人要善良,不然做惡人沒什么好果子吃。
等到年歲稍長,認識字詞時,我便放棄那些小故事書籍,開始閱讀四大名著。看《紅樓夢》時,為郁郁寡歡而香消玉殞的林黛玉感到憐惜,憤恨蒼天弄人;讀《水滸傳》時,為梁山起義,英勇無畏,最終卻戰死在沙場的100多名好漢感到萬分不爽,感慨他們有如此的豪情壯志卻不能起義成功。讀《三國演義》時,對智勇過人的諸葛亮先生萬分敬佩。讀《西游記》時,對孫悟空的大膽、勇敢又機靈古怪的性格大為驚嘆。
文學書籍陶冶了我的情操,提高了我的修養,其中包含的深刻道理也讓我一生受用。
閱讀伴隨我在成長道路上踩下一個個腳印,閱讀伴隨我在人生道路上逐漸成長。愛書吧,它是知識的源泉!
閱讀助我成長作文 19
翻開書,黑壓壓的文字占滿了飄著墨香的白紙。每個字仿佛都有了生命,像振著翅膀的小精靈,在書的王國里遨游。細細品味一下,便讓人有種流連忘返的感覺。這就是閱讀,讀的是一種精神。
上幼兒園的時候,我就認識兩千多個漢字了。媽媽給我買來一本本童話,每一本我都愛不釋手、視如珍寶。《丑小鴨》讓我知道了每個人都應有善良的心,惡有惡報,善有善報,瞧,灰姑娘到最后不還是跟心愛的王子永遠在一起了嗎?小時候讀書就讓我明白了很多道理,我發現我的力量正在慢慢釋放
光陰似箭,日月如梭我上小學了。慢慢的,我認識了更多的字,讀了更多的書。我不再像孩童那樣讀童話了。我開始接觸名著和哲學方面的書,書的王國為我打開了一個更為廣闊的世界,更為多彩的時空,更為絢麗的殿堂。我跟著書走進了貝多芬的'世界,聽著他彈奏一曲《月光曲》,看著窗外一輪新月掛在半空中的孤獨與凄涼。《青鳥》交給我一把快樂的鑰匙,讓我懂得幸福、真誠與愛。凡卡的悲慘激勵著我好好學習天天向上,魯賓遜的勇敢與執著使我變得堅強。人世百態,悲歡離合,浮生若夢,盡收眼底。閱讀,是我精神的食糧。
我閱讀并感悟著,閱讀并思考著,閱讀并慨嘆著,閱讀為我開辟一片新的天地,讓我茁壯成長。
在我通往成功的小島前,這個名為閱讀的良師益友,一直守護在我身后,沉默著,微笑著和我一起乘風破浪,向終點駛去!
閱讀助我成長作文 20
閱讀,似一團團彩線編織著少女的夢;閱讀,似一根水果味的棒棒糖。讓我甜甜的。是閱讀,把我帶進了一片清新干凈的土地。沒有煩人的心事,也沒媽媽的嘮叨。捧起一本好書,坐在石凳上,冥冥中,一朵桃花盛開,富有生機。拋一顆小石子,能在水中蕩起漣漪,又漸漸消失。呼吸著歡樂的空氣,空氣中仿佛也氤氳著書的陣陣清香。把我帶進了一個魔幻般神奇的世界。輕輕閉上朦朧的`睡眼,便隨即又開啟了一道歷史的長門。的確,在書中有林逋同你一起為梅而微吟;你又可同老舍先生一起去游大草原;同歐陽修一起寄情山水;同陶淵明一起種豆南山。
閱讀多么美好。閱讀可以讓人積累寫作素材。在寫作時好詞佳句源源不斷。我與閱讀似一對好友,形影不離。‘‘書中自有黃金屋,書中自有顏如玉’’這話真不假。和書作伴,有福同享有難同當,多讀閱讀讓人作文水平提高,閱讀是我們的好朋友。閱讀是一種享受,獨坐窗前,手握一書,桌上為一熱氣騰騰的香茗,這真享受。朦朧間,書會變幻莫測,似少女,似天使,與你促膝長談。用心去貼近你的愛書,他會對你說什么悄悄話呢、這悄悄話可不是一般人能體會的呀。閱讀,讓你享受寧靜,享受歡樂,享受幸福,享受成功。
和閱讀交朋友,享受閱讀的美妙。我和閱讀是一對知心朋友,我倆手牽手共進退,一起游耍。
閱讀助我成長作文 21
身處現在,卻能感受到古代人民的智慧;深處大地,卻能感受到大海的波瀾壯闊;身處中國,卻能感受到異國他鄉的風土人情;身處地球,求能感受到太空的奧秘無窮。這一切都是因為——閱讀。
每天放學的回家路上,夕陽西下,手握一席書卷,好似再大的事情也與我沒有關系一般。
孩童階段,老媽給我的床頭放了一摞摞書,那時懵懂的我玩性太大,不知讀書的重要。再一次古詩競賽中,我沒有好好的準備,所以沒有獲得回報。讓我體會到了“書到用時方恨少”的自責。那時起,我變了,床頭的書一摞摞的減少,厚書一本本變為薄書,我知道了“少壯不努力,老大徒傷悲”的沮喪。我不再像之前那樣貪玩,開始認真的讀書,仔細的批注自己的心得,多次練習自己的作文……似乎更成熟了些,大腦不停的.充實起來。在寫作文時好似“讀書破萬卷,下筆如有神。”的神速。
中學階段,我的閱讀量逐漸增多,家中的書本不能局限我了,我開始拼命的讀書,去學校的圖書館借閱,我發現我長大了。體會到“為中華之崛起而讀書“意境的高遠,懂了“桃花潭水深千尺,不及汪倫贈我情”的不舍,明白了“黃金白璧買歌笑,一醉累月輕王侯”的狂妄,狂妄的那么震撼也那么敬佩;讀書使我成熟,讓我懂了了很多做人處事的道理。“書讀百遍,其義自見。”不停的咀嚼書本,不斷的感受文字的美妙。
閱讀讓我成長,讓我一步體驗閱讀的真諦,攀上理想的高峰。
閱讀助我成長作文 22
閱讀,是我們生活中必不可少的一種習慣。所以,我要爭當閱讀之星,閱讀,是打開讀書大門唯一的金鑰匙。閱讀,能滿足我們精神上的饑餓。
當一個孩子坐在電視機前,他不需要思考、想象,一切都是設定好的,他只是一個被動而消極的接受者。而當一個孩子手捧一本書躲在一個無人的角落時,他的心靈處在十分寧靜而自由的狀態:他打開全身所有的感官來體驗、捕捉書中所描繪的.一切,哪怕是一縷嘆息、一聲靜夜里的狗吠,抑或是一束染紅黎明的天邊的曙光……語言文字為他提供了無限的想象空間,每一個字,每一句話都要通過他的感覺、想象以及他以往的經驗,轉化成色彩、聲音、動作,轉化成一幅幅栩栩如生的畫面,呈現于他的腦海,使他如身歷其境,引起他的歡樂、痛苦、喜悅、悲傷……因此,閱讀的過程也是一個再創造的過程,在這個意義上,閱讀最能激發孩子的想象力和創造力。所以,閱讀的好處是很多的。
在暑假里,我就經常閱讀有益的課外書。我讀書通常會讀三遍,第一遍:略讀。了解故事情節。第二遍:細讀。品味這篇故事。第三遍:從作者的角度出發,體會作者為什么會寫這樣一篇文章。在閱讀的時候,我們還可以畫出好詞好句,畫出你不懂的字,不懂得詞。再查一查字典,我那個字或詞的意思記在自己的心里。當再讀的時候,看一看自己是否弄明白了。
閱讀,不僅能豐富課外知識,開闊自己的視野,還能提高作文水平,閱讀是不是很好呢?
閱讀助我成長作文 23
書籍是人類進步的階梯。閱讀它,不但給我帶來快樂,還可以讓我增長知識、開闊視野,使我和諧成長。
只要有空余時間,我都會捧著課外書來讀,看到入迷的時候,每次媽媽叫我做家務,我只好愛不釋手地讓書休息一會。因為愛看課外書,媽媽總是稱呼我書呆子。其實我并不是真正的書呆子,因為我從書上學到了很豐富的知識。如:讀了《狼來了》的故事,讓我懂得了撒謊帶來的后果;《漁夫和金魚的故事》使我看到了人間的美丑善惡,使我懂得了做人應該具有的品質;《十萬個為什么》使我掌握了一些人們束手無策的生活小常識……
有一次,媽媽煲湯時由于健忘,在湯里重復放了鹽,當她嘗了一口時,馬上把舌頭吐了出來,原來湯太咸了,正當媽媽準備把湯倒掉時,我大聲地把她叫停了。我記起了《十萬個為什么》里介紹過如何處理太咸的湯,我叫媽媽把1個雞蛋打在湯里,均勻攪拌。媽媽半信半疑地照著做,然后再嘗嘗。然后媽媽一邊點頭一邊笑著對我說:“這個辦法真管用,看來我家的書呆子也不呆呀!”
記得我讀三年級的時候,媽媽經常叫我多看一些優秀集,看的時間長了,我的`腦子里積累了很多好詞好句,所以我的寫作不斷進步,學習成績也比較優秀,看著家里墻壁上整齊地貼著一張張獎狀,更激發了我閱讀的興趣,這些都是我平時愛閱讀的結果。
書是我的良師益友,我愛閱讀,因為閱讀讓我快樂;閱讀使我和諧成長。
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