【精選】小學(xué)幸福的作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)幸福的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)幸福的作文600字 篇1
同學(xué)們都知道，“老有所養(yǎng)”是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是，隨著我國(guó)人口逐步老齡化，養(yǎng)老問(wèn)題越來(lái)越突出。隨著社會(huì)的發(fā)展，養(yǎng)老已經(jīng)不僅是美的問(wèn)題，更應(yīng)該社會(huì)化、制度化。
鄰居66歲的農(nóng)民李爺爺怎么也沒(méi)想到，現(xiàn)在他也能像城里的退休職工一樣，每月從農(nóng)村信用社領(lǐng)取55元的養(yǎng)老金了！對(duì)李爺爺來(lái)說(shuō)，這可是個(gè)大喜事，所以他逢人便說(shuō)：“沒(méi)想到，現(xiàn)在農(nóng)民老了也可以領(lǐng)上養(yǎng)老金了！”
李爺爺是個(gè)地地道道的農(nóng)民，過(guò)去一直跟農(nóng)田打交道，渾身有使不完的力氣。可是，近幾年來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，李爺爺背駝了、眼花了，田里的力氣活也干不動(dòng)了，日常的開(kāi)銷(xiāo)就成了問(wèn)題。
李爺爺有個(gè)兒子，早已成了家，現(xiàn)在在城里做臨時(shí)工，托家口，沒(méi)有太多節(jié)余，但是每月省吃?xún)�用也要給李爺爺一些贍養(yǎng)費(fèi)，只是有早有遲，沒(méi)個(gè)準(zhǔn)時(shí)候。李爺爺理解兒子的難處，所以盡量不跟兒子要，將就著過(guò)日子。
20xx年底，李爺爺所在的縣被確定為全國(guó)首批“新農(nóng)保”試點(diǎn)縣，60歲以上的老人，不用繳費(fèi)就直接領(lǐng)取養(yǎng)老金。李爺爺馬上報(bào)了名。
這年過(guò)年的時(shí)候，李爺爺兒子回來(lái)了。吃過(guò)年夜飯，兒子想把當(dāng)月的贍養(yǎng)費(fèi)給李爺爺，李爺爺馬上用手擋了回去。兒子以為他嫌少，正在納悶的時(shí)候，李爺爺樂(lè)呵呵的說(shuō)：“以后，你就不要給我錢(qián)了！”
兒子說(shuō)：“沒(méi)有錢(qián)，你怎么生活啊？”
李爺爺從懷里掏出一個(gè)存折，朝兒子亮了亮，說(shuō)：“這是政府給辦的養(yǎng)老保險(xiǎn)，每個(gè)月都有，比你給的及時(shí)多了呢！”
兒子覺(jué)得很意外。李爺爺接著說(shuō)：“現(xiàn)在，咱們農(nóng)村實(shí)行了“新農(nóng)保”，不僅我們老人可以參保，16歲以上的年輕人也可以參保呢！”
兒子一聽(tīng)，喜出望外，說(shuō)：“太好了，老了能領(lǐng)錢(qián)，政府給補(bǔ)貼，多實(shí)惠啊！我一定參保！”
父子倆越聊越開(kāi)心，他們倆想“現(xiàn)代科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，老年人有養(yǎng)老金了，人們的生活也越來(lái)越好了。”
生活越來(lái)越好，科技越來(lái)發(fā)達(dá)，人們也都有養(yǎng)老美德。我們每個(gè)人都應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德！
小學(xué)幸福的作文600字 篇2
真倒霉啊！我嘀咕了一句，原來(lái)晴空萬(wàn)里沒(méi)有一片云的臉天突然下起了瓢盆大雨。唉！下午不僅體育課泡湯了，更不面的是，我竟然沒(méi)有帶傘！這么大的雨恐怕要下很久。我著急了，媽媽和爸爸都是老師，來(lái)接我放學(xué)，在這兒有沒(méi)有什么朋友可以跟他一起回家。我只有試一試了，我沖出雨幕到門(mén)口保安室借門(mén)衛(wèi)爺爺?shù)碾娫?huà)一用，我給爸爸打了個(gè)電話(huà)，爸爸說(shuō)沒(méi)空，我有些失望，我又給媽媽打電話(huà)，媽媽說(shuō)可以來(lái)接我。太好了！我終于能和別人說(shuō)：瞧！這就是我的老師媽媽?zhuān)∥一孟胫鵁o(wú)數(shù)美妙的情景，心里高興極了，整個(gè)下午都樂(lè)呵呵的，期盼著早點(diǎn)放學(xué)。
終于到放學(xué)了，我隨著人潮涌出了大門(mén)，我左瞧瞧，右盼盼，沒(méi)看到媽媽的半點(diǎn)兒人影兒，我又仔細(xì)的找一找，還是沒(méi)有！這是，同學(xué)拍了拍我的肩：王越，你不是說(shuō)你的媽媽要來(lái)接你嗎？他在哪兒啊？來(lái)來(lái)給我們看看吧！呃她在前面等我！我吞吞吐吐的跑開(kāi)了，仿佛聽(tīng)到了同學(xué)在嘲笑我：切，還說(shuō)有個(gè)老師媽媽呢！我看是假的吧！小騙子，哈哈同學(xué)的聲音似乎出現(xiàn)在我的耳邊，久久不散去，我停了下來(lái)，媽媽呢？你不是說(shuō)了要來(lái)接我的嗎？你怎么不遵守諾言？你這個(gè)騙子！我的淚水止不住的'從眼眶翻涌而出，臉上分不清什么是雨，什么是淚，要到家時(shí)，我感到后面有個(gè)紅色的影子隱約閃動(dòng)，忽隱忽現(xiàn)。我禁不住好奇的轉(zhuǎn)過(guò)身看個(gè)究竟，啊！那個(gè)身影是媽媽?zhuān)∥殷@住了，媽媽怎么會(huì)在這里？難道
原來(lái)，媽媽一直跟在我身后，我竟全然沒(méi)發(fā)覺(jué)！媽媽呀媽媽?zhuān)≡瓉?lái)你只是在于我開(kāi)玩笑，你不是騙子！你是我自豪的老師媽媽?zhuān)∥覑?ài)您！我的同學(xué)恰巧看見(jiàn)了我們：王越，這就是你的老師媽媽嗎？恩！我看見(jiàn)同學(xué)投來(lái)羨慕的目光，心里美滋滋的，感到無(wú)比幸福。
原來(lái)，這種幸福是轉(zhuǎn)身的幸福，這種愛(ài)就是媽媽的愛(ài)！
小學(xué)幸福的作文600字 篇3
世界上有那么一樣?xùn)|西，像小時(shí)候甜甜的奶糖，潤(rùn)人心肺；又像天空輕輕的薄云，遮擋炎熱；更像黑夜淡淡的微光，溫暖心畔。這樣?xùn)|西，它有一個(gè)柔和的名字，叫幸福。
幸福就像風(fēng)一樣抓不住卻又無(wú)處不在。幸福簡(jiǎn)單也不易得來(lái)，于我而言，幸福就像那句甜甜的生日快樂(lè)，就像家人為我細(xì)心準(zhǔn)備的一份不貴重卻意義非凡的禮物。
9月22日，這個(gè)普通的日子卻是我的生日。這一天收到的禮物，是我這一年收到了最好的禮物，因?yàn)槟谴碇胰藢?duì)我的祝福。這一天，在溫暖的被窩里醒來(lái)，第一句聽(tīng)到的是來(lái)自調(diào)皮的弟弟的生日快樂(lè)，第一份禮物是父母送予的兩本封面漂亮的書(shū)。那一刻，似有一股暖流從心中淌過(guò)。姐姐給予的一張照片和折紙星星，上面寫(xiě)著“生日快樂(lè)”，照片里曾是我們瘋狂的回憶。一切都是那么簡(jiǎn)單而又幸福。
那一天我和姐姐逛了很久的街，一起走了久不曾去過(guò)的商場(chǎng)，一起在機(jī)器旁?shī)A娃娃。自姐姐步入高三后，曾經(jīng)的相處模式已經(jīng)變化，很少再聚。而今天，讓我感受到了我們以前的幼稚和無(wú)所顧忌。我站在娃娃機(jī)面前喊著姐姐：“姐，過(guò)來(lái)一下”
“好，現(xiàn)在就來(lái)”
“你要夾娃娃呀？這個(gè)我可幫不了你。”
“就一次行不行？”
“不行”
我和姐姐一直鬧了許久，最終以“我今天生日，夾一次”說(shuō)服姐姐告終。我們走在街上，抱著小小的哆啦A夢(mèng)，彼此分享最近的近況。又走過(guò)了精致的店家，進(jìn)去品了一杯清香的果汁。那一天，我們抱著三個(gè)哆啦A夢(mèng)，牽著最簡(jiǎn)單的幸福，洋溢著最燦爛的笑意回家。
夕陽(yáng)西下，余暉所及之處皆是兩個(gè)玩鬧的身影。
夜晚的驚喜是蛋糕，蛋糕拆開(kāi)的那一刻，一張小小的紙條飄出，一句開(kāi)玩笑的“祝你又老了一歲”話(huà)語(yǔ)印于眼前。熟悉的字跡讓我明白這是我的好朋友寫(xiě)的，驚喜感油然而生。蠟燭點(diǎn)燃的剎那，黑暗降臨，四面響起不怎好聽(tīng)卻響亮的歌曲。此時(shí)安靜得只剩下?tīng)T光和歌曲，微小的光芒卻照亮了每個(gè)人都臉龐，照亮了迷茫的黑夜。一句簡(jiǎn)單的“生日快樂(lè)”蘊(yùn)含最深的祝福，容納海闊的情義。所經(jīng)一切，淡然一笑，明白這就是最簡(jiǎn)單的幸福。
幸福是靈魂的一味香，充斥世界每一處。簡(jiǎn)單的幸福是身邊的陪伴，無(wú)言的祝福。
若說(shuō)人生是一夜星空，那么幸福就是最耀眼的星。幸福就像太陽(yáng)，朝生夕去，周而不息，也是獨(dú)有的一種普通的溫暖。
所以朋友，去擁抱幸福吧。
小學(xué)幸福的作文600字 篇4
你一定聽(tīng)過(guò)莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”沒(méi)錯(cuò)，閱讀是我們生活中或不可缺的一部分，但他同時(shí)也是一件幸福的事。
常聽(tīng)老師念叨“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我曾無(wú)數(shù)次為這些話(huà)感到厭煩，覺(jué)得老師讓我們每天保證30分鐘的閱讀是在給我們繁重的學(xué)習(xí)生活增添負(fù)擔(dān)。學(xué)校發(fā)的書(shū)已經(jīng)多得我們看不過(guò)來(lái)了，還讓我們?cè)谡n外閱讀名著，我簡(jiǎn)直是恨透看書(shū)了。
直到老師在班上開(kāi)展“讀書(shū)漂流”的活動(dòng)，并要求我們每人必須完成一份不少于20xx字的讀書(shū)分享報(bào)告。無(wú)奈，為了完成讀書(shū)報(bào)告，我被“逼”著看起了書(shū)，摒棄以往所看的那些“快餐書(shū)”，我閱讀起了名著。通過(guò)閱讀，我走進(jìn)了大文豪高爾基，了解了他那悲慘的童年。通過(guò)閱讀，我看到了保爾·柯察金身上那種堅(jiān)韌的意志和拼搏奉獻(xiàn)的精神。通過(guò)閱讀，我知道了永不言敗的海倫·凱勒是如何創(chuàng)造生命的奇跡……通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)又一個(gè)的偉人，他們都無(wú)不擁有著慘痛的經(jīng)歷，或是身體上的缺陷，或是精神上的壓力，又或是不被當(dāng)時(shí)自己所處的社會(huì)所接受。但他們是命運(yùn)的主宰，他們所取得的巨大成就都離不開(kāi)自身的堅(jiān)韌不拔，更離不開(kāi)閱讀。每每讀完一本名著，我都被書(shū)中的人物所感觸，所激勵(lì)，思緒便如泉涌般迸發(fā)而出。
自那次“讀書(shū)漂流”活動(dòng)后，我迷上了閱讀名著，我發(fā)現(xiàn)的比手機(jī)、電腦更有意思的——閱讀。閱讀不僅僅只是讓我完成了讀書(shū)報(bào)告，提升了寫(xiě)作水平。閱讀所帶給我無(wú)形的瑰寶則是在我心中種下了一顆文學(xué)的種子，更令我開(kāi)闊了視野，學(xué)到了豐富的知識(shí)，我不得不承認(rèn)老師常念叨的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”非常有道理，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)閱讀到達(dá)另一個(gè)世界。我深深的感受到——閱讀是一件幸福的事。
”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，閱讀是人類(lèi)的精神糧食”，我愛(ài)閱讀！
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