幸福小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的幸福小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福小學(xué)作文1
幸福是什么？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，可能有人便會(huì)打趣：“幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸！”而我卻覺(jué)得幸福就是媽媽那無(wú)私的愛(ài)！
就在冬天那個(gè)幸福的早晨，我起床后，打開(kāi)窗，窗外陽(yáng)光明媚。我洗漱完畢，吃完早餐，正要上學(xué)，媽媽忽然叫住了我：“欣欣你等一下。”我疑惑的問(wèn)：“干什么呀？”只見(jiàn)媽媽迅速?gòu)墓褡永锬贸鲆患抟\，對(duì)我說(shuō)：“欣欣，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天很冷，會(huì)下雨，快把毛衣?lián)Q下，穿上棉襖。”我指著窗外那明媚的陽(yáng)光反對(duì)說(shuō)：“老媽?zhuān)憧创巴怅?yáng)光明媚，今天天絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)變冷和下雨！天氣預(yù)報(bào)肯定錯(cuò)了！老媽?zhuān)憧催@件新毛衣多漂亮，我們班不知道有多少女生看見(jiàn)了要羨慕死了呢！“媽媽仍然拿著棉襖說(shuō)：”乖，快把棉襖換上！“我調(diào)皮地說(shuō)：”不換不換就是不換，棕色的棉襖土死了，我換了就是傻瓜！“我扮了個(gè)鬼臉，躲開(kāi)了媽媽的嘮叨，飛快的上學(xué)去了……
“今天天氣真晴朗，處處有花香……”我一邊哼著歌一邊走。沒(méi)想到，冬天的天有時(shí)也會(huì)像孩子的臉說(shuō)變就變，剛才還是陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在卻刮起了大風(fēng)，甚至還摻雜著一些小雨。大風(fēng)“呼呼”的像刀子一樣刮在我臉上，雨點(diǎn)也無(wú)情的冰冷的落在我臉上?身上，這下，漂亮的毛衣不中用了，根本抵擋不了風(fēng)雨的襲擊，好冷！好痛！我受不了了，便躲到小賣(mài)部的屋檐下，打算暫時(shí)避一避風(fēng)雨的“追擊”，等著有末有同班同學(xué)和他們一起和傘上學(xué)，我開(kāi)始后悔了，后悔了……
忽然，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，啊，是媽媽?zhuān)寢岋w快的向我奔來(lái)，頭發(fā)在風(fēng)雨中飛舞，走近點(diǎn)，滿(mǎn)臉都是汗，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽上氣不接下氣的說(shuō)：“欣欣，你一定很冷吧？快快穿上棉襖！”那一刻，我愣住了，不知道該說(shuō)什么好。忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽手背上蹭破了，隱隱還滲著血，慚愧的問(wèn)：“媽媽?zhuān)愕氖衷趺丛诹餮俊眿寢寘s不在乎的說(shuō)：“沒(méi)事的，急著追你不小心蹭破了。”聽(tīng)了這些，我仿佛看到媽媽給我送棉襖的情景，在風(fēng)雨中，媽媽的手雖然蹭破了，卻仍然忍著痛向前奔跑著，雨淋濕了她的頭發(fā)，風(fēng)吹的她睜不開(kāi)眼，但是，媽媽的腳步依然飛快地向前奔跑著，我呆呆的站著，卻分明感受到一股暖流在我心里涌動(dòng)著，那一瞬間，我感受到了幸福的溫暖，那是愛(ài)的溫度！
幸福是什么？幸福就是寒風(fēng)中的溫暖，溫暖我心！
幸福小學(xué)作文2
媽媽的嘮叨一直伴隨著我成長(zhǎng)，說(shuō)的最多的就是“這個(gè)不能做，那個(gè)不能碰的。”現(xiàn)在已經(jīng)漸漸習(xí)慣了，聽(tīng)到媽媽扯著嗓子“不準(zhǔn)動(dòng)”也沒(méi)有那么緊張了，而是顯得非常“淡定”。
我小時(shí)候也是很聽(tīng)話(huà)的小女孩，媽媽不讓我動(dòng)的話(huà)，我就不會(huì)再動(dòng)了，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我也有了自己的主張，聽(tīng)到媽媽的嘮叨不由得感到有點(diǎn)兒不耐煩了。有一次，我非要自己去接開(kāi)水，媽媽說(shuō)：“你別去，會(huì)燙傷的。”
我不聽(tīng)媽媽的話(huà)，非要拿著水杯去接那滾燙的水，我還有點(diǎn)不服氣。在接水的過(guò)程中，我心想："這有什么難的，媽媽卻說(shuō)得一驚一乍的，真是小菜一碟。”我只顧再想了忘記了還在接著水，水滿(mǎn)了出來(lái)，灑到了我的手上，我急忙把滾燙的水杯放在桌上，受傷火辣辣的疼，媽媽把我拉到屋里，給我擦藥，我想媽媽真好，給我抹藥的過(guò)程中，媽媽的嘴還是停不下來(lái)
“你看，讓你別去，你非去，現(xiàn)在好了吧，不聽(tīng)我的話(huà)，到最后痛的是你。”我“淡定”不了了，“我已經(jīng)知道了，還用再說(shuō)煩不煩？”我說(shuō)的話(huà)傷到了媽媽?zhuān)瑡寢屪呋亓朔块g，沒(méi)有人給我擦藥了，就剩下我一個(gè)人了，沒(méi)有任何聲音，我靜下來(lái)了，我去給媽媽道了歉。
隨后的幾天，媽媽生病了，我見(jiàn)您那憔悴的枯顏像一朵顫動(dòng)在風(fēng)雨中蒼白凋零的梨花。我原想追回那美麗的皎容，可誰(shuí)知它已和時(shí)間殉葬，突然沒(méi)了您的嘮叨反而覺(jué)得渾身不自在，我多想再聽(tīng)聽(tīng)你的嘮叨，可是它不在了，我小心翼翼的照顧著你，像以前你照顧我那樣。終于，最后你好了，好了之后又恢復(fù)到原來(lái)那樣，依然愛(ài)嘮叨，可是我知道了，原來(lái)是我身在福中不知福。
母親雖然嘮叨，但卻表現(xiàn)出對(duì)我的關(guān)愛(ài)，對(duì)我那無(wú)私的愛(ài)意。嘮叨不是生活的多余，相反，它到應(yīng)該是生活的一部分，重要的組成部分，生活中沒(méi)有了嘮叨，便失去了閃閃的色彩，生活中感受?chē)Z叨，一切的景色變的賞心悅目。
幸福小學(xué)作文3
那天晚上是周日例會(huì)，臨近下課時(shí)我去辦公室拿會(huì)議記錄，剛趕上我們班站隊(duì)回寢室。因?yàn)榱餍行愿忻埃现馨嗌弦话胪瑢W(xué)都請(qǐng)假回家，如今又聚在一起，見(jiàn)到我都一擁而上，紛紛抱著我，擁著我，嘴里不停地喊著：“老師好！”“老師好！”看著健健康康的同學(xué)，我心里也格外高興，那一刻我覺(jué)得當(dāng)這群孩子的老師真好！
第二天是作息時(shí)間調(diào)整的第一天，原本擔(dān)心我們班學(xué)生吃飯慢而耽誤早讀，沒(méi)想到當(dāng)我八點(diǎn)二十進(jìn)教室時(shí)，大家竟齊刷刷地坐在教室里。與上周冷冷清清的教室相比，今天再尋常不過(guò)的班級(jí)竟讓人覺(jué)得充滿(mǎn)朝氣和活力，而我也為此精神一振。再看看這群孩子，他們臉上也洋溢著興奮、期待的表情，我知道此時(shí)他們特別想最回學(xué)生，而我也迫切需要轉(zhuǎn)入教師這一角色，于是我在簡(jiǎn)單傳達(dá)過(guò)對(duì)他們的思念之情后開(kāi)始上課。一節(jié)課在我沒(méi)有過(guò)多維持課堂紀(jì)律的情況下，效果出奇的好。孩子們個(gè)個(gè)生龍活虎，有條不紊地進(jìn)行著各個(gè)環(huán)節(jié)，書(shū)聲、笑聲時(shí)時(shí)在教室回蕩，整個(gè)教學(xué)反映出學(xué)生樂(lè)學(xué)，老師樂(lè)教的場(chǎng)面。那一刻身為老師我感到最為幸福，我相信孩子們也最為快樂(lè)。
課下我在回味著被孩子們需要的幸福，能愉快工作的幸福，同時(shí)我也在問(wèn)自己：“同樣的學(xué)生，同樣的語(yǔ)文課，這種幸福的感覺(jué)我以前怎么沒(méi)覺(jué)得如此強(qiáng)烈呢？孩子們的表現(xiàn)也怎么如此不一樣呢？思來(lái)想去，我懂了，我與學(xué)生之所以有不同的感觸和表現(xiàn)是因?yàn)橥ㄟ^(guò)上星期半數(shù)人請(qǐng)假這件事，讓我們懂得了珍惜，珍惜這寶貴的時(shí)間和健康的身體，珍惜這難能可貴的全班團(tuán)聚和能共同上課的機(jī)會(huì)。明白了這些，我笑了，原來(lái)自己一直被幸福包圍著，只是曾經(jīng)的我被幸福沖昏了頭，對(duì)幸福視而不見(jiàn)罷了。下節(jié)課我一定要對(duì)那群孩子說(shuō)：“讓我們因彼此的存在，因彼此的需要而時(shí)刻感到幸福！”
幸福小學(xué)作文4
幸福是什么？醫(yī)生說(shuō)：“幸福是看到病人康復(fù)后的笑容。”農(nóng)夫說(shuō)：“幸福是秋天那一片片金燦燦的麥田。”老師說(shuō)：“幸福是學(xué)生努力后一張張優(yōu)異的成績(jī)單。”母親說(shuō)：“幸福是看到自己孩子活蹦亂跳、充滿(mǎn)活力的身影。”山里的孩子們說(shuō)：“幸福是學(xué)校和一本本散發(fā)出油墨香味的課本。”我說(shuō)：“幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)會(huì)化做一杯熱茶或一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)。”
一談到幸福，我總會(huì)不禁想起我的好母親—— 一個(gè)面目慈祥，眼角總有絲睡意的人。我，生活在一個(gè)并不是很富裕的家庭里，為了讓我上一所好學(xué)校，母親千辛萬(wàn)苦，費(fèi)盡心血把我送進(jìn)了名校。為了不讓我的童年留下陰影，母親看見(jiàn)我總是顯得那么地愉快。天真的我不但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親的一番苦心，還總是抱怨這、抱怨那。
直到六年級(jí)末的一個(gè)軍訓(xùn)，我才真正明白，什么才是世上最美好的幸福。那天，是軍訓(xùn)的最后一天，早晨，我懶洋洋地從床上爬起，覺(jué)得腰酸背痛。一連五天的魔鬼訓(xùn)練讓我吃足了苦頭，想到今天就要回去了，我不禁興奮起來(lái)，跳下床收拾衣物來(lái)。早晨，難熬的半天終于過(guò)去了，中午，我踏上了返回的列車(chē)，來(lái)到了車(chē)站。大老遠(yuǎn)的，我便看見(jiàn)了一個(gè)孤零零的身影，孤獨(dú)地站在那兒四處張望著，我定睛一看，是她！我的母親。我跑了過(guò)去，她欣喜地張開(kāi)了雙臂，擁我入懷，不時(shí)撫摸著我的頭說(shuō)：“幾天不見(jiàn)，瘦了許多了。”一雙眼睛里分明帶著許多慈祥和關(guān)切。我吃驚地說(shuō)：“媽媽?zhuān)皇钦f(shuō)好了，我自己回家，怎么您又來(lái)車(chē)站等我了。母親說(shuō)：“今天風(fēng)大，還不是怕你著涼了。”說(shuō)著從包里拿出一件衣服給我披上。我的眼角一下子濕潤(rùn)了。母親可真好！我平時(shí)竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她對(duì)我的關(guān)懷，我愧疚萬(wàn)分。
此時(shí)我才明白：幸福并不是要擁有大把的金錢(qián)與舒適的生活，而是母親那一舉一動(dòng)中對(duì)兒女傾注的愛(ài)與關(guān)懷啊！
幸福小學(xué)作文5
今年，我們?nèi)业洁l(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳疫^(guò)年。大年初早上，我和堂姐被陣陣的鞭炮聲吵醒。我們趕緊穿上新衣服，下樓來(lái)給爺爺奶奶拜年。
爺爺正在笑瞇瞇地看著門(mén)上新貼的春聯(lián)“國(guó)泰民安處處春，政善人和家家樂(lè)”。我和姐姐爭(zhēng)著說(shuō)道：“爺爺奶奶，新年好，祝你們身體健康，萬(wàn)事如意！”“好好！”爺爺笑呵呵地連忙從懷里掏出兩個(gè)紅包給我們。我接過(guò)紅包，咦，今年的紅包好像比往年厚了嘛。爺爺好像看出了我的心思，說(shuō)：“今年，爺爺拿上退休工資啦。”哦，真的嗎？聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺原來(lái)在鎮(zhèn)上的個(gè)集體企業(yè)上班。后來(lái)，廠(chǎng)子倒閉了，爺爺回到了家，每個(gè)月只有幾百塊生活費(fèi)。這時(shí)奶奶在旁邊說(shuō)道：“今年，我們國(guó)家有了新政策，像你爺爺這樣的，自己只要補(bǔ)交些社保費(fèi)，就能算正式退休，可以每月拿退休工資啦。 你爺爺個(gè)月現(xiàn)在也能拿到1500元的退休金呢。而且，國(guó)家每年還給漲工資呢。”爺爺喜滋滋地對(duì)我和姐姐說(shuō)：“今后國(guó)家每年給我漲工資，我就每年給你們漲壓歲錢(qián)，好不好？”“好！”我和姐姐異口同聲。“不過(guò)，你倆每年的考試分?jǐn)?shù)也得跟著漲哦。”爸爸走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)。大家聽(tīng)了都開(kāi)懷大笑。
看著爺爺紅光滿(mǎn)面的樣子，我不由想起幾年前，爺爺因積勞成疾，突發(fā)心肌梗塞，住進(jìn)醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室，每天要花好多錢(qián)，爺爺奶奶為巨額醫(yī)藥費(fèi)發(fā)愁。后來(lái)，叔叔告訴他們，現(xiàn)在農(nóng)村有了新醫(yī)保政策，好多醫(yī)藥費(fèi)國(guó)家都可以報(bào)銷(xiāo)。爺爺這才放心了，成功做了心臟搭橋手術(shù)。現(xiàn)在，爺爺身體恢復(fù)得很好，戒掉了多年的煙酒，還每天鍛煉身體呢。
這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了汽車(chē)聲，哦，原來(lái)是給爺爺奶奶拜年的人來(lái)了。“舅舅、舅媽?zhuān)^(guò)年好！”“舅公公、舅婆婆，給你們拜年！”看著眼前的切，我發(fā)現(xiàn)爺爺曾經(jīng)滄桑的臉上，綻放出了幸福的笑容。農(nóng)家的小院里，不時(shí)傳出陣陣的歡笑聲，大紅的春聯(lián)映紅了每張笑臉……
幸福小學(xué)作文6
歲月無(wú)垠，在成長(zhǎng)的道路上有你們相伴，我幸福無(wú)邊。
記得在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，爸爸媽媽帶著我去游樂(lè)園玩，雖然爸爸有些不舒服，但他還是陪我去了，我那時(shí)還小不懂得體諒別人，只是內(nèi)心歡呼雀躍。那天我們玩了許多項(xiàng)目，其中就有投籃，我們雙方都在摩拳擦掌，仿佛一場(chǎng)世界大戰(zhàn)即將爆發(fā)。
第一輪開(kāi)始了，我心里想：只要多投幾個(gè)就一定能贏，于是我投的球就像螞蟻進(jìn)洞似的，不間斷的往籃筐里送，可是不久我又發(fā)現(xiàn)我投四個(gè)中頂多能進(jìn)一個(gè)，我急得像一只熱鍋上的螞蟻，就在這時(shí)第一關(guān)時(shí)間到了，我輸了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)了語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不必要投的那么快，投一個(gè)進(jìn)一個(gè)，就能行，注意心理調(diào)整，我相信你，一定能贏！”進(jìn)入了第二輪我調(diào)整心態(tài)，從容投籃，我用眼角的余光一看，爸爸卻顯得很吃力，要在平時(shí)他打到最后一關(guān)都沒(méi)問(wèn)題，就這樣第二輪我輕松取勝。
第三輪開(kāi)始了，這時(shí)不知不覺(jué)到了中午，太陽(yáng)炙烤著大地，吸進(jìn)來(lái)的是熱氣，呼出去的依舊是熱氣，再加上周?chē)『⒆觽儑\嘰喳喳地談?wù)撝裁矗液薏坏蒙锨鞍阉麄兣肿嵋活D。我的手麻了，我猶豫著看看媽媽?zhuān)瑡寢尡葎澮幌伦ヴ~(yú)的動(dòng)作，這時(shí)我突然想起昨天媽媽給我講的《老人與海》的故事，老人那堅(jiān)持不懈的精神多么值得我學(xué)習(xí)啊！我看爸爸的汗珠滴滴答答往下流，卻仍專(zhuān)注地再投，我把心中雜七雜八的念頭壓了壓，不顧一切的把球往籃里投。爸爸去很遠(yuǎn)的地方撿球去了，就在他回來(lái)的一刻時(shí)間到了，我一看爸爸的分才剛是我的一半，我贏了！我當(dāng)時(shí)高興得像中彩票一樣，而且還大聲笑話(huà)爸爸。后來(lái)媽媽告訴我，我才知道，爸爸看我第二天上學(xué)，怕把我累著，又怕我輸了影響心情，才假裝投不準(zhǔn)，還把球扔了很遠(yuǎn)，我聽(tīng)完頓時(shí)明白了爸爸的良苦用心，我心里涌上了一股暖流，一家人在一起玩多幸福啊！
人的成長(zhǎng)就像一艘航船，自己是發(fā)動(dòng)機(jī)，媽媽的教誨是指向標(biāo)，而爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)卻是船必不可少的油，這樣船才能航向幸福的彼岸。
幸福小學(xué)作文7
在我們身邊，往往有許多人埋怨自己不幸福，總在怨天尤人。我有時(shí)在遇到不順心的事情時(shí)，也曾有過(guò)這樣的想法。但通過(guò)一件事，我改變了這一想法。體會(huì)到幸福其實(shí)就在身邊，只是我們渾然不覺(jué)。
記得那一次，媽媽的同事請(qǐng)客，媽媽帶我一起去。服務(wù)員上了一道菜，是我愛(ài)吃的魚(yú)，色香味俱全，媽媽挑了刺夾了幾塊放在我碗里，并交待我要慢慢地吃，小心魚(yú)刺。我迫不及待地夾起來(lái)就吃，味道鮮美，然后就把媽媽的交待全然忘了，大口大口地吃起魚(yú)來(lái)。突然喉嚨一陣刺痛，原來(lái)一根魚(yú)刺卡在喉嚨了。我趕緊告訴媽媽。媽媽讓我吃個(gè)大飯團(tuán)，然后喝可樂(lè)，預(yù)備把魚(yú)刺套下去，但是沒(méi)有用。然后又讓服務(wù)員倒了點(diǎn)醋，我喝了一點(diǎn)點(diǎn)，但仍然沒(méi)起作用，還把我折騰吐了，真是“偷雞不成蝕把米”。媽媽絞盡腦汁，也沒(méi)能想出好辦法。這時(shí)，媽媽的一位同事說(shuō)，還是去醫(yī)院吧。媽媽飯也不吃了，騎著摩托車(chē)帶上我就直奔人民醫(yī)院。一路上，我難過(guò)極了，趴在媽媽背上，媽媽安慰我說(shuō)：“兒子，堅(jiān)持住，馬上就到醫(yī)院了。”此刻我覺(jué)得時(shí)間怎么那么漫長(zhǎng)，體會(huì)到度日如年的滋味。幾分鐘后，終于到了。媽媽把我?guī)У郊痹\室，跟醫(yī)生講明了原因，醫(yī)生說(shuō)這種情況要找另外一個(gè)醫(yī)生，于是打了電話(huà)給另外一個(gè)醫(yī)生，媽媽把我?guī)У介T(mén)口等候的椅子上等著。過(guò)了一會(huì)，另外那個(gè)醫(yī)生來(lái)了，詢(xún)問(wèn)了一下情況，麻利地打開(kāi)儀器，取出鑷子，三下五除二就把魚(yú)刺取出來(lái)了。那一刻，我突然感到前所未有的幸福，我高興地離開(kāi)了醫(yī)院回家了。
經(jīng)過(guò)了這件事，我對(duì)于幸福有了更多的體會(huì)，體會(huì)到原來(lái)幸福就是這么簡(jiǎn)單。幸福是痛苦時(shí)有人為你解除了痛苦，是饑餓時(shí)吃到的美味可口的飯菜;是口渴時(shí)喝到的一口水;是同學(xué)遞過(guò)來(lái)的一塊橡皮;是放在殘疾人碗中的幾枚硬幣;是一個(gè)溫暖的擁抱;是……
當(dāng)你們覺(jué)得自己不幸福的時(shí)候，想想被魚(yú)刺卡到的人，想想那些在窮困山區(qū)的人或者那些遭遇地震等災(zāi)難的人。所以，對(duì)于每個(gè)人而言，不是不幸福，而是總忽略了身邊的幸福。如果用心去感受和體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。
幸福小學(xué)作文8
我覺(jué)得教師的職業(yè)幸福是一種感覺(jué)，是自己的一種心態(tài)，它取決于我們的生活態(tài)度、生活價(jià)值觀(guān)。對(duì)于作為教師的我們來(lái)說(shuō)，幸福是可以自己去獲得的。那么應(yīng)該如何去追尋教師的職業(yè)幸福感呢？我是從以下幾方面來(lái)做：
首先， “享受教育，享受人生”。教師如果能以享受的態(tài)度從教，那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天，幸福生活到永遠(yuǎn)。就會(huì)讓這個(gè)陽(yáng)光下的職業(yè)真正體現(xiàn)出陽(yáng)光的一面。只有教師幸福了，學(xué)生才會(huì)感到幸福，因?yàn)樾腋５慕處煵拍軌蛘嬲?ài)學(xué)生，師生共同感受幸福的過(guò)程正是和諧教育的價(jià)值體現(xiàn)。
其次， 要懂得享受課堂。對(duì)于一名老師而言，課堂就是他展現(xiàn)才華的主陣地，就是他的生命線(xiàn)，你可以對(duì)于社會(huì)的教育環(huán)境而抱怨，你可以對(duì)學(xué)校的是是非非而抱怨，你也可以對(duì)生源的素質(zhì)而抱怨，但是我想，我們唯一能改變，能做主的也許就是我們的課堂，透過(guò)我們的努力，能否在課堂上教會(huì)學(xué)生一些知識(shí)，給學(xué)生一些啟發(fā)，令學(xué)生有所收獲，進(jìn)而對(duì)他的人生有所影響，這才是我們所要做的。營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè)，這樣就會(huì)少許多教學(xué)的焦慮和煩惱。如果把教學(xué)工作看作是一種簡(jiǎn)單的重復(fù)，那必然厭倦，無(wú)幸福可言；但是如果對(duì)教學(xué)進(jìn)行了研究，并對(duì)自己有合理定位，那么教師就能夠從中帶來(lái)了新鮮感和不斷進(jìn)步的成就感，那就有了幸福感。
要在愛(ài)學(xué)生中獲得教育的幸福。如果我們喜歡自己從事的職業(yè)，我們就可以在這里收獲快樂(lè)，付出也就成了享受。所以一個(gè)老師要想獲得幸福的體驗(yàn)，可以從愛(ài)孩子開(kāi)始，學(xué)會(huì)了愛(ài)孩子，自然會(huì)喜歡教師工作，就會(huì)追求教學(xué)水平的.進(jìn)步；學(xué)會(huì)了愛(ài)孩子，我們自然會(huì)主動(dòng)靠近學(xué)生的心靈，在了解和幫助學(xué)生的成長(zhǎng)中體驗(yàn)著被尊重的人生價(jià)值；學(xué)會(huì)了愛(ài)孩子，我們自然會(huì)努力提高自己的素養(yǎng)，因?yàn)槲覀兛释蔀橐粋�(gè)學(xué)生喜歡的好老師，我們可以感受到許多樂(lè)趣。
所以教師這個(gè)職業(yè)，愛(ài)是幸福的基礎(chǔ)，能夠和學(xué)生感情相融、心心相印，就能夠讓自己生命在每一天都感受、觸摸、認(rèn)同教學(xué)，和學(xué)生一起歡笑、一起流淚、一起沉思、一起震撼。
用一句話(huà)來(lái)總結(jié)教師的職業(yè)幸福，便是：一個(gè)懂得享受學(xué)生的教師一定能夠體會(huì)到教師的幸福了。
幸福小學(xué)作文9
今天我真幸福!”這樣的感慨并不是天天都會(huì)有但每當(dāng)想到那美好的一天想到幸福的親人和幸福的我嘴角便會(huì)不由地上揚(yáng)說(shuō):“今天真好!”那一刻幸福倒映在藍(lán)天上也倒映在碧草上…… 那一天陽(yáng)光很明媚，走在街道上仿佛小鳥(niǎo)在向我問(wèn)好，花兒在對(duì)我微笑，小草在向我招手·······我回到了家，發(fā)現(xiàn)媽媽和爸爸正在商量一些事，我湊過(guò)去，小心翼翼的聽(tīng)著，才發(fā)現(xiàn)他們我的生日啊我都給忘了。”這使我感到心里頭酸酸的，又有點(diǎn)甜甜的。此時(shí)，我正在幻想著爸爸媽媽會(huì)帶給我什么驚喜。 星期天，是我的生日，我一起床，爸爸媽媽就對(duì)我說(shuō)："寶貝，今天是你的生日，我們今天一起去游樂(lè)園玩吧。”我高興的說(shuō)：“好呀，好呀。”不一會(huì)兒，爸爸和媽媽就帶我到了游樂(lè)園。
進(jìn)入游樂(lè)園，仔細(xì)一想，原來(lái)之前來(lái)游樂(lè)園是幾年前的事了，我真準(zhǔn)備放開(kāi)一切去玩的時(shí)候，媽媽叫住我說(shuō)：“不要著急嘛，寶貝，摔著了可不好啊。”我看著媽媽的眼神，都快要感動(dòng)死了，就回答道：“媽媽?zhuān)x謝你對(duì)我這么好，我一定會(huì)保護(hù)好自己的。”說(shuō)完我就和爸爸媽媽們一起去玩了。 首先我們玩的是碰碰車(chē)，媽媽覺(jué)得很危險(xiǎn)，可她看到我這么想玩，就陪我玩了。第一次開(kāi)始玩了，我們和爸爸一撞，媽媽就被嚇了個(gè)半死，無(wú)奈，媽媽只能先去休息了，看著媽媽這樣，我的心都碎了。第二局，我和爸爸的競(jìng)爭(zhēng)，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是男子漢的競(jìng)爭(zhēng)，我和爸爸左撞撞，右撞撞，還是沒(méi)定出個(gè)勝負(fù)，爸爸看我這么認(rèn)真比賽，只好投降，我樂(lè)呵呵的笑了，爸爸媽媽看我這么開(kāi)心，也跟著笑了。 我們幾乎把整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)都給玩遍了，只有小木屋沒(méi)參觀(guān)過(guò)，我經(jīng)過(guò)媽媽的允許，而爸爸卻關(guān)鍵時(shí)刻去上了廁所，我和媽媽進(jìn)了小木屋，只見(jiàn)里面黑黑的，看不清有什么東西，突然，閃起一陣光，又響起了生日歌，一個(gè)大蛋糕被爸爸推了出來(lái)，我驚喜的快要高興死了，我才知道，原來(lái)爸爸剛剛是去準(zhǔn)備蛋糕了。我不禁流下了淚珠。 爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)橛心銈儯液苄腋＃驗(yàn)橛羞@個(gè)家，所以我堅(jiān)信，我一定是這世上最幸福的孩子。
幸福小學(xué)作文10
我要把我的幸福告訴你。我很幸福，因?yàn)槲矣袗?ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)瑦?ài)我的姐姐、奶奶，有一個(gè)溫暖的家。
我的爸爸是一個(gè)勤勞的工人，撐起了家庭的重任；媽媽溫柔賢惠，對(duì)家人照顧的無(wú)微不至；奶奶和我最親熱了，對(duì)我寵愛(ài)有加；姐姐呢？處處讓著我。雖然我家并不是十分的富裕，但我的生活中處處洋溢著幸福的點(diǎn)滴，數(shù)不勝數(shù)。我時(shí)常覺(jué)得自己生活中幸福的愛(ài)河里。許多幸福的畫(huà)面深深地印在我的腦海里，仿佛昨天剛剛發(fā)生過(guò)一樣。
記得有這樣一件事，一想起來(lái)溫暖就傳遍我全身。那是一個(gè)寒冷的晚上，我吃完飯，覺(jué)得肚子有點(diǎn)疼，我起先不在意，但后來(lái)愈發(fā)疼痛起來(lái)。我躺在床上，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，就輕聲地跟媽媽說(shuō)了。媽媽給我端來(lái)了溫水讓我喝下，我感覺(jué)到肚子不太疼了，慢慢地我睡著了。也不知過(guò)了多久，我忽然又疼醒了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸也在身邊，我知道爸爸一定是接到媽媽的電話(huà)后連夜從外面的工地上趕回家的。爸爸見(jiàn)我難受的樣子，趕緊把我扶起來(lái)，輕輕地拍拍我的背。可是，我的肚子翻江倒海地鬧了起來(lái)，“嘩”的一聲，我吐了起來(lái)，媽媽的身上、床上弄得滿(mǎn)是臟物，屋子里充滿(mǎn)了難聞的臭味。爸爸趕緊給我擦臉、遞水，拿藥給我喂下，媽媽在一旁收拾。爸爸擔(dān)心地看著我，眼里盛滿(mǎn)了焦慮和關(guān)愛(ài)，媽媽也著急地問(wèn)：“燕萍，怎么樣，要不要上醫(yī)院？”沒(méi)等我回答，爸爸又問(wèn)：“你覺(jué)得舒服了嗎？”我說(shuō)不要緊。姐姐和奶奶被我吵醒了，姐姐拿著她心愛(ài)的小熊給我，奶奶叮囑我下次吃飯看見(jiàn)好吃的不要太貪嘴。看著一家人那關(guān)切的眼神，我深深地感動(dòng)了，仿佛覺(jué)得肚子一下子不疼了，這是的我覺(jué)到是最幸福的人了。
要問(wèn)我幸福是什么，讓我告訴你，幸福就是爸爸媽媽關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，幸福就是奶奶做的香噴噴的飯菜，幸福就是姐姐送給我的小熊，幸福就是那濃濃的親情。
幸福小學(xué)作文11
幸福，就像一個(gè)謎。它好似孫悟空一般，會(huì)“七十二變”。不同的人，對(duì)幸福都會(huì)有不同的理解。其實(shí)幸福就在我們觸手可及的地方，如陽(yáng)光一般將我們照耀。
記得我曾在書(shū)上看過(guò)這樣一個(gè)小故事：一個(gè)20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上，對(duì)路邊的景色與過(guò)往行人全然不顧。一個(gè)人攔住了他，問(wèn)：“小伙子，你為何行色匆匆啊？”小伙子頭也不回，飛快地向前跑著，只泛泛地甩了一句：“別攔我，我在尋求幸福。”轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，小伙子已變成了中年人，他依然在路上疾馳。又一個(gè)人攔住了他：“喂，伙計(jì)，你在忙什么呀？”別攔我，我在尋求幸福。”又是20年過(guò)去了，這個(gè)中年人已成了一個(gè)面色憔悴、老眼昏花的老頭，還在路上掙扎著向前挪。一個(gè)人攔住他：“老頭子，還在尋找你的幸福嗎？”“是啊。”當(dāng)老頭回答完別人的問(wèn)話(huà)，猛地驚醒，一行眼淚掉了下來(lái)。原來(lái)剛問(wèn)他問(wèn)題的那個(gè)人，就是幸福之神，他尋找了一輩子，可幸福之神實(shí)際上就在他旁邊。
在四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)并不是名列前茅，尤其是數(shù)學(xué)極其不好。那次期中考試，我只考了九十分。當(dāng)成績(jī)給媽媽看過(guò)后，我清楚地記得媽媽溫柔地告訴了我：媽媽期待著你期末優(yōu)秀的成績(jī)！聽(tīng)了媽媽的這句話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得有一股力量充斥了全身，它激勵(lì)我勇敢向前。上課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)講；做作業(yè)時(shí)，我也會(huì)細(xì)心認(rèn)真地去寫(xiě)。班主任老師也會(huì)耐心地輔導(dǎo)我，我想，老師也在期待著我努力之后的結(jié)果吧？果然，不負(fù)眾望，期末考試時(shí)我得出了優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得：我最大的幸福就是他人對(duì)我的微笑與鼓勵(lì)。
其實(shí)無(wú)論是讓我感受很深的故事，還是我的親身經(jīng)歷都讓我感受到：其實(shí)幸福就如陽(yáng)光般沐浴在我們的身邊，只要用心就能獲得屬于自己的幸福。讓我們沐浴在自己專(zhuān)屬的幸福中吧！
幸福小學(xué)作文12
幸福是顏色，是親情泡的茶，是朋友的陽(yáng)光，是孩子溫暖的泡面。為什么要這樣比喻？因?yàn)椋腋Ｊ俏宀拾邤痰模怯亚椤⒂H情等等的象征。而且，它無(wú)處不在。——題記
幸福是一杯暖暖的茶。每每臨近考試，像泰山一般的作業(yè)與練習(xí)，便是令人疲憊不堪，心情緊繃，精神可謂脆弱。這時(shí)候，一雙手總會(huì)送上一杯暖和人心、驅(qū)趕疲倦的熱茶。茶，無(wú)色，但卻飄著一絲若隱若現(xiàn)的茶香，很淡很淡。茶，盛在普普通通的被子里頭，不知道是茶本身的熱騰騰或是那雙手殘留的體溫，總是那樣的溫馨，給予人動(dòng)力與信心，撫平心中動(dòng)蕩的漣漪。像一杯暖暖的茶，這是溫心的親情。
幸福是一縷溫暖的陽(yáng)光。曾記得，幼兒園是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，在那里，大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。那一天，班上的呻吟聲驚擾了同學(xué)們。原來(lái)，是一位女同學(xué)肚子疼，捂著肚子呻吟。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們想起了父母老師的提醒，有人去報(bào)告老師，有人焦急地打水送上，有人在旁安慰。第二天，她便帶著微笑上學(xué)。雖然有些那時(shí)不知所措，但卻縈繞著友愛(ài)的溫馨，驅(qū)走疼痛，驅(qū)走不好。像一縷柔和的陽(yáng)光，這是真摯的友誼。
幸福亦是一碗泡面。有這樣的故事：一個(gè)單親爸爸，獨(dú)自撫養(yǎng)一個(gè)小男孩。有一天急著出差匆匆離開(kāi)了家門(mén)，他回到家準(zhǔn)備就寢時(shí)，發(fā)現(xiàn)棉被下竟有一碗打翻的泡面。盛怒之下，他朝熟睡中的兒子一陣狠打，憤怒地質(zhì)問(wèn)。孩子抽抽咽咽地辯解著——這是給爸爸吃的晚餐。原來(lái)孩子為了配合爸爸回家的時(shí)間，特地泡了兩碗泡面，一碗自己吃，一碗給爸爸。可是因?yàn)榕掳职帜峭朊鏇龅簦苑胚M(jìn)了棉被底下保溫。爸爸聽(tīng)了，一語(yǔ)不發(fā)地緊緊抱住孩子……像一碗美味的泡面，這是一個(gè)小孩子飽含關(guān)懷的幼稚的心靈！
幸福是一杯親情的茶，幸福是一縷友誼的陽(yáng)光，幸福是一碗飽含關(guān)懷的泡面。父母的關(guān)心，朋友的真心，童年的快樂(lè)……幸福的解釋?zhuān)�有很多很多，不計(jì)其數(shù)。每個(gè)人，其實(shí)都睡在幸福的身邊，擁有觸手可及的幸福。幸福藏在心中，躲在身旁，它一直一直都在我們身邊，幸福從未離開(kāi)，我們從未失去。它是美好的一切，聆聽(tīng)生活，擁抱生活，幸福，不離不棄。
親情、友情、快樂(lè)等等，這些，都是我們的幸福。
幸福小學(xué)作文13
幸福是每個(gè)人都擁有的無(wú)價(jià)之寶．也許你會(huì)因做錯(cuò)事而受到責(zé)罰，但幸福不會(huì)因此就拋棄你，它會(huì)靜靜地守在你身邊，撫慰你受傷的心，讓你重新變得堅(jiān)強(qiáng)．
也許你是一個(gè)孤兒，父母雙亡，但請(qǐng)你不要傷心．認(rèn)真地做好生活中的每一件事，從一件件生活小事中對(duì)別人給予的幫助表示感謝，因幫助別人而感到快樂(lè)，你會(huì)體驗(yàn)到幸福的所在......
有人問(wèn)，怎樣才能長(zhǎng)久地?fù)碛行腋＃?/p>
對(duì)！幸福是短暫的，它不會(huì)只屬于你一個(gè)人，它是我們所有人類(lèi)都擁有的．它不會(huì)因?yàn)槟阊p萬(wàn)貫而醒來(lái)停留在你身邊只給予你一個(gè)人幸福；它不會(huì)因你身無(wú)分文而多賜予你一些幸福．它只會(huì)因你珍惜生命與生活并認(rèn)真做好生活中的每一件小事感到快樂(lè)而給予你幸福！它只會(huì)因你孝順父母.與同學(xué)和睦相處.尊敬老師而給予你幸福！
幸福也是長(zhǎng)久的！
只有認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件小事，珍惜身邊所有的人，給予別人幫助，自己感到快樂(lè)．你才能長(zhǎng)久地?fù)碛行腋＃?/p>
幸福并不是很困難才能得到的．要經(jīng)過(guò)小小的努力和奮斗，你才能擁有幸福．
當(dāng)你擁有幸福時(shí)，你也許會(huì)不知道它在你的身邊．當(dāng)媽媽親吻你額頭時(shí)，你的臉上開(kāi)心而滿(mǎn)足的表情就是幸福的痕跡；當(dāng)你因成績(jī)優(yōu)異而獲得別人夸獎(jiǎng)時(shí)，你臉上高興的笑容就是幸福的痕跡；當(dāng)你因幫助別人而受到老師和同學(xué)的稱(chēng)贊時(shí)，你心里甜滋滋的味道就是幸福的感覺(jué)；當(dāng)你因吃了一頓豐富的飯菜而感到滿(mǎn)足時(shí)，你已經(jīng)嘗到了幸福的味道......
幸福不在世界的任何一個(gè)角落，它就在我們的心中．只要你因某件事情而感到滿(mǎn)足和開(kāi)心的時(shí)候，你的臉上或心里就會(huì)浮現(xiàn)出幸福的痕跡．
幸福走了？不！它沒(méi)走．它仍在每個(gè)人心里的溫暖懷抱中，它睡著了．它正在等待我們?nèi)グ阉鼏拘眩煤脙鹤屗嫠Ｒ环?/p>
行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起去喚醒沉睡中的幸福！讓它永遠(yuǎn)也不能睡著！讓這個(gè)美麗的世界多一些愛(ài)和幸福！
等我！幸福！
幸福小學(xué)作文14
和煦的陽(yáng)光照耀大地，昨晚還怏怏不樂(lè)的牽牛花，今日變得鮮亮了，猶如半遮笑臉的嬌羞少女。
初夏的早晨總是如此的美，只不過(guò)想起昨晚爸媽陰沉的臉，心里不由得失落起來(lái)。忽然，心生一計(jì)：不如趁著這美好晨光一起去郊游，說(shuō)不定，他們倆心情好了，自然就和好了。我將這一想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屖炙斓卮饝?yīng)了。爸爸呢，他說(shuō)也想出去散散心。呵！我高興得直拍掌叫好。我收拾好用品，一手牽著老媽?zhuān)皇譅恐习殖鲇瘟恕Ｎ铱戳搜鬯麄儯灰?jiàn)他們誰(shuí)也不看誰(shuí)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
不一會(huì)兒，我們便到達(dá)了目的地。我擺放好東西，“媽?zhuān)阖?fù)責(zé)燒烤。爸，你負(fù)責(zé)搬東西。至于我嘛，自然是欣賞下風(fēng)景，等你們做好之后，我再來(lái)試菜。”說(shuō)完，也不理老爸在身后叫嚷，一溜煙跑了。還是老媽好，把老爸拉住了。我便悠哉樂(lè)哉地在這玩玩，在那耍耍。看見(jiàn)蝴蝶就去抓，看見(jiàn)毛毛蟲(chóng)就去捉。老媽說(shuō)：“這孩子，這么大了，還這么頑皮，一點(diǎn)女孩子的樣子也沒(méi)有。”我對(duì)老媽做了個(gè)鬼臉，笑嘻嘻地跑開(kāi)了。
老爸坐在蔭涼處一聲不吭地發(fā)著呆，有時(shí)又不經(jīng)意回過(guò)頭看媽媽。嘻嘻！忽然聽(tīng)見(jiàn)“咝”地一聲，我急忙轉(zhuǎn)頭問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺戳耍俊眿寢寭u了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)什么，不小心被燙了一下。”正當(dāng)我想幫媽媽檢查傷勢(shì)的時(shí)候，老爸一臉焦急地從我手中拉過(guò)媽媽的手，說(shuō)道：“看看，都怪你，到處亂跑，害你媽分心被燙。”老爸握著老媽的手，用嘴輕輕地向燙傷處吹氣。老媽坐在小石凳上，微笑地看著老爸的臉。金色的陽(yáng)光灑在他們身上，周?chē)募t花綠草青樹(shù)似乎都做了兩人的陪襯，我想這就是愛(ài)情吧。
我站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。在這世上最幸福的事莫過(guò)于看見(jiàn)自己最?lèi)?ài)最親的人和好，遺憾的是沒(méi)帶相機(jī)將這一幕拍攝下來(lái)，不過(guò)這幅畫(huà)面已經(jīng)深深地烙進(jìn)了我的腦海深處。
幸福是什么？它可以是浪漫的風(fēng)花雪月，也可以是平凡的柴米油鹽；它可以是順境中的錦上添花，也可以是困境中的相濡以沫。
幸福小學(xué)作文15
“我愛(ài)我的家，弟弟爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)是不吵架，常常陪我玩耍……”
每每輕聲哼起這首歌，我就會(huì)想起我溫馨的家，爸爸、媽媽、外公、外婆和我組成的一家五口，想起那年我們一起爬山時(shí)的情景。
“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒！”
“哎喲你慢點(diǎn)兒！我和你爸都快追不上你啦！”
哦，那是在一個(gè)盛夏，正值暑假，我們一家五口去爬黃山。山腳下，人群熙熙攘攘，樹(shù)葉青翠欲滴；山腰間，青霧繚繞，朦朧迷離；山頂上，烈日當(dāng)空，天高地廣。這山，乍一看還真是險(xiǎn)峻呀！兀自突起的巖石，崎嶇不平的石頭臺(tái)階，搖搖晃晃的鐵鏈，不過(guò)，即便如此，我們也毅然決定放棄一旁的纜車(chē)，給自己的體能來(lái)個(gè)挑戰(zhàn)。
于是便有了之前的一幕——我一個(gè)人跑在前面，爸爸媽媽在后面追著我，外公外婆邊走邊贊嘆著美景，卻也跟得上我的腳步。
“哎喲，我走不動(dòng)了，你們先走吧……”
媽媽說(shuō)罷便坐在臺(tái)階上，雙手撐地，頗有一種“你們拖我也不走”的氣勢(shì)，爸爸無(wú)奈的搖了搖頭，說(shuō)：“快走吧，女兒都在前面等我們啦！”
邊說(shuō)邊伸出手試圖把媽媽拽起來(lái)，“也是夠重的！”
這句話(huà)倒是發(fā)揮了極大的作用，媽媽“騰”地一下站起來(lái)，邊點(diǎn)著爸爸的腦門(mén)邊說(shuō)：“我哪兒重了？嫌我胖是不是？你再說(shuō)一次試試？”
老爸自然是不敢回話(huà)，我和外公外婆都笑了起來(lái)，帶著這對(duì)“吵吵鬧鬧”的老爸老媽繼續(xù)向頂峰攀登。
過(guò)了半山腰，氣溫驟然降低了許多，我穿的衣服本就單薄，這溫差讓我哆哆嗦嗦打了好幾個(gè)噴嚏，我加快腳步，試圖用運(yùn)動(dòng)的熱量來(lái)緩解寒冷。忽然一件外套披在了我的身上。
“冷嗎？快穿上！”
是媽媽的外套，我剛想問(wèn)一句：“媽媽?zhuān)悴焕鋯幔俊北闱埔?jiàn)爸爸把自己的外套脫下來(lái)，披在了媽媽身上。外公外婆在一旁默默地穿上了自己帶的外套，自給自足吧……我在心里仰天長(zhǎng)“笑”。
其實(shí)，愛(ài)不一定是山盟海誓，也不一定是花前月下，一件細(xì)微的小事，足以讓人感受到真情和關(guān)愛(ài)。對(duì)家人時(shí)時(shí)地牽掛，久久地陪伴，便是最溫情的告白。我們這一家子，雖然時(shí)有些磕磕碰碰，但卻總能和好如初。和諧，才是一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭中最重要的元素。
我不禁又輕聲哼唱起那首歌：
“讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家，不管日夜，秋冬春夏，全心全意，愛(ài)我們的家……”
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