幸福小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的幸福小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福小學(xué)作文1
我很幸福，因?yàn)槲疑钤?1世紀(jì)的中國(guó)，我是中國(guó)人。
我們這個(gè)時(shí)代沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有顛沛流離，不知道什么是饑餓。我們應(yīng)該感謝黨。是黨，讓我們進(jìn)入了小康社會(huì);是黨，讓我們住上了樓房;是黨，讓我們免交學(xué)雜費(fèi)，減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);是黨，讓我們無(wú)憂無(wú)慮地生活，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
我應(yīng)該感到幸福，因?yàn)檫�有一些孩子家里很困難。他們沒(méi)有達(dá)到小康水平，他們沒(méi)有住上樓房......他們還不能無(wú)憂無(wú)慮地生活。可是他們卻也感到很幸福：他們因吃上了肉感到幸福;他們因得到老師的夸獎(jiǎng)感到幸福;他們因黨免了他們的學(xué)雜費(fèi)更感到幸福。可是我們當(dāng)中的有些人衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，卻感覺(jué)不到幸福;他們整天要穿什么穿什么，要吃什么吃什么，要玩什么玩什么，家長(zhǎng)還以他們?yōu)橹行模瑸槭裁催�感覺(jué)不到幸福?我們應(yīng)該感到幸福了。
我感到很幸福，同有些孩子比，我有一個(gè)溫暖的家，我有健康的身體，我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)大才能回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。
愿天下所有的孩子都象我一樣幸福，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)每一天。
幸福小學(xué)作文2
我們每個(gè)人都快樂(lè)的成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，是陽(yáng)光給了我溫暖和力量；是陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽(yáng)光下，我快樂(lè)的生活著。
我像一顆茁壯成長(zhǎng)的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長(zhǎng)，我所生活的世界中只有一個(gè)太陽(yáng)，但在我的心中卻有無(wú)數(shù)個(gè)給予我力量的“太陽(yáng)”，給我無(wú)私的關(guān)懷。父母的撫育，老師的關(guān)懷，同學(xué)們的關(guān)心，使我吮吸著雨露，不斷地享受這陽(yáng)光的洗禮。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，是學(xué)校每一年都會(huì)進(jìn)行的活動(dòng)。許多同學(xué)都踴躍報(bào)名參加，但我是個(gè)例外。我的性格比較內(nèi)向，所以我有點(diǎn)不合群。并且我害怕自己的失誤導(dǎo)致班級(jí)榮譽(yù)的丟失。但老師和同學(xué)們都不斷鼓勵(lì)我，給我自信，他們說(shuō)：“友誼第一，比賽第二。”于是，我嘗試性的報(bào)了1分鐘跳繩項(xiàng)目。所幸的是，我的名次并不是太差。做一件事，你不去嘗試，你就不會(huì)知道自己會(huì)不會(huì)成功。
時(shí)光像離弦的箭一樣飛快的流逝著，我依舊成長(zhǎng)在溫暖的“陽(yáng)光”下，它給予了我溫暖和力量，它給了我美好的生活，它給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪的享受著，幸福的成長(zhǎng)著。
幸福小學(xué)作文3
童年的幸福，
可以是自己絞盡腦汁
為父母畫了一幅感恩的水墨畫；
可以是自己奮力拼搏
獲得的一張張代表成績(jī)和榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀；
也可以是自己一個(gè)月主動(dòng)做家務(wù)
換取的零用錢。
所以，
童年的幸福是高自己用心和努力獲取的。
童年的幸福，
可以是與伙伴們玩耍時(shí)，
嘴角難以抹去的笑容；
可以是讀到書中精彩部分時(shí)，
自己情不自禁抒發(fā)的各種表情；
也可以是第一次獨(dú)立攻克一道難題時(shí)，
內(nèi)心滿懷如釋重負(fù)的激動(dòng)。
所以，
童年的幸福是天真爛漫的。
童年的幸福，
可以是有幸扮演圣人孔子時(shí)，
字正腔圓地朗誦《論語(yǔ)》的激昂神態(tài)；
可以是參加市書法比賽時(shí)，
認(rèn)真寫出剛勁有力的字體；
也可以是手捧印有自己文章的書刊時(shí)，
欣喜若狂的反復(fù)閱讀。
所以，
童年的幸福是沉浸在鮮花和掌聲中的。
童年的幸福，
既是觸手可及
又來(lái)之不易，
所以，
我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福，
并嘗試回報(bào)給予我們美好幸福的人們。
幸福小學(xué)作文4
幸福是什么？幸福是迷路的時(shí)候有一盞明燈，幸福是孤獨(dú)的時(shí)候有一個(gè)伙伴，幸福是生病的時(shí)候有一句問(wèn)候……
那天是在放學(xué)出校門的時(shí)候，整理課上就下起了傾盆大雨。當(dāng)我聽到外面嘩啦啦的雨聲時(shí)，心里不由得一驚：啊，下雨了，怎么辦呀！我沒(méi)有帶傘，這回可要被淋成“落湯雞”啦！“叮鈴鈴……”該響時(shí)不響，不該響時(shí)卻響了，這討厭的鈴聲！帶傘的同學(xué)歡呼著排好了隊(duì)，沒(méi)帶傘的同學(xué)也跟我一樣垂頭喪氣的。這時(shí)，我多么希望時(shí)間停留呀！沒(méi)辦法，我到了外面，看沒(méi)帶傘的同學(xué)頂著書包在雨中狂奔，我也照舊。突然，“咦？雨停了？”我?guī)е薮蟮囊蓡?wèn)往頭頂一看，原來(lái)是××，他（她）用自己的傘撐在我頭上：“我們一起走吧，我送你回家。”說(shuō)完微微一笑，我霎時(shí)被感動(dòng)了，感覺(jué)一股暖流涌上心頭。
這時(shí)，我明白了幸福是什么。
幸福小學(xué)作文5
幸福是什么？幸福是孩童時(shí)期天真無(wú)邪的玩耍。今年暑假，媽媽帶我到鄉(xiāng)下大姨家，在炎熱的下午，大人們都在屋內(nèi)乘涼，而我和剛結(jié)識(shí)的幾個(gè)小伙伴光著腳丫在那 微微發(fā)熱的油菜地里玩耍。追逐著許多色彩斑斕的蝴蝶，那些蝴蝶非常機(jī)靈，好像知道我們要捕它，東躲西藏，我們一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，弄得我們筋疲力 盡，滿頭大汗，還是一無(wú)所獲。這讓我不禁想起了在課文里學(xué)過(guò)的：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的詩(shī)句。累了，我們就躺在那松軟的土地里，享受著陽(yáng)光 的沐浴，渾身都是土，臉也變成了大花貓，但是我們很快樂(lè)，相視哈哈大笑，笑聲在那田野里回蕩，無(wú)憂無(wú)慮的玩耍就是一種幸福！
幸福是什么？幸福是走進(jìn)知識(shí)的海洋里遨游。每次去書店，我都像釘子一樣釘在某一個(gè)地方，抱著一本一本的書，飛快的吸收著“營(yíng)養(yǎng)”，眼睛飛快的從每個(gè)字身上 掃過(guò)。因?yàn)闀粌H像一塊巧克力，甜入我心頭，而且還像一位智者傳授我知識(shí)，讓我懂事，明理。聚精會(huì)神的讀書就是一種幸福。
幸福它不用尋找，有時(shí)我們?nèi)タ矗ンw會(huì)，幸福無(wú)處不在。
幸福小學(xué)作文6
幸福，這個(gè)詞，在許多人看來(lái)，它的內(nèi)容并不一樣。有的人認(rèn)為有錢就是幸福；有的人認(rèn)為有一個(gè)美好的家庭就是幸福……
在我看來(lái)，有媽媽的關(guān)愛(ài)是最幸福的事。在你生病的時(shí)候，媽媽會(huì)把你帶到醫(yī)院去看病，放下別的事情全身心來(lái)照顧你；在你哭的時(shí)候，媽媽會(huì)想盡一切辦法來(lái)哄你開心，直到你快樂(lè)起來(lái)；在你撒嬌的時(shí)候，媽媽會(huì)滿足你的要求。沒(méi)有媽媽，就不會(huì)有你，你就不會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地在這個(gè)世界上生活了。
我覺(jué)得，有一個(gè)好的老師和一群團(tuán)結(jié)的同學(xué)也是一件幸福的'事。老師，等于你人生的啟蒙者，會(huì)教你許多知識(shí)和人生的道理，算得上你的知識(shí)父母。光有老師還不行，還需要一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的學(xué)習(xí)群體，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里陪伴著你，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相幫助，互相愛(ài)護(hù)。在老師和同學(xué)的陪伴下，你會(huì)輕松而愉快地學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得幸福就在我的身邊。我雖然不知道別人對(duì)幸福這個(gè)詞怎樣理解，但是我會(huì)告訴他什么是幸福。
幸福小學(xué)作文7
假如我會(huì)變，我想變成一只小鹿，在大森林里悠閑地漫步；假如我會(huì)變，我想變成一只小鳥，在藍(lán)天上自由自在地飛翔；假如我會(huì)變，我想變成一匹駿馬，在大草原上盡情豪放地奔跑；假如我會(huì)變，我想變成……但我更想變成一條可愛(ài)的小魚，暢游在波瀾壯闊的大海中，濺起一朵朵快樂(lè)的小浪花。
變，變，變，瞧，我變成了一條可愛(ài)的小魚。清涼的海水溫柔地拍打著我；千層的浪花興奮地呼喚著我；夢(mèng)幻的世界快樂(lè)地?fù)肀е摇沂且粭l可愛(ài)的小魚。
游過(guò)神秘夢(mèng)幻的海灣；穿過(guò)五彩繽紛的珊瑚叢；鉆過(guò)奇異多彩的水道……我是一條快樂(lè)的小魚。
和海貝一起談笑風(fēng)聲；和小丑魚一起鯨口逃生；和小黑魚一起暢游海洋……我是一條幸福的小魚。
跳起了快樂(lè)的海洋舞，濺起了幸福的小浪花，吹起了調(diào)皮的小泡泡。哦，我變成了一只可愛(ài)、快樂(lè)、幸福的小魚。
沒(méi)有孔雀美麗優(yōu)雅的身姿，沒(méi)有月亮皎潔閃亮的光輝，沒(méi)有大樹勇敢無(wú)畏的力量，但我就是我，一只可愛(ài)、快樂(lè)、幸福的小魚。
幸福小學(xué)作文8
習(xí)慣仰望著天空，總有一種莫名的感觸，看藍(lán)天的遼闊，學(xué)微風(fēng)的沉默，仰望著天空仰望著幸福。
人們常說(shuō)摩天輪的每個(gè)格子都裝著幸福，仰望它時(shí)，就會(huì)感受到屬于自己的那份幸福。摩天輪在我眼中，每個(gè)格子都好似七彩的棒棒糖，一圈一圈的轉(zhuǎn)著，一圈代表著一種幸福，失落時(shí)，傷感時(shí)，望著它，曾經(jīng)的各種幸福就會(huì)彌漫在我心間。
仰望它時(shí)，眸子里會(huì)出現(xiàn)各種神奇，甚至從未有過(guò)的寧?kù)o和安心。在微風(fēng)的吹拂下，任發(fā)絲隨風(fēng)縷動(dòng)，凌亂著，在一個(gè)安靜美好而不會(huì)被驚擾的的世界，那里有著只屬于我們的安靜，只屬于我們的時(shí)間，在那一刻，時(shí)間仿佛被定格，我感受著那只屬于我們的幸福。
忽然在那無(wú)痕的夜空劃出一道流星，那炫藍(lán)的光芒經(jīng)過(guò)我的眼睛反射出深邃的藍(lán)光，照亮了我身前的那片夜空，隨后我沉迷在了那深邃的美麗之中。
仰望美麗的天空，看著如煙如絲的潔白云朵，心中無(wú)限遐想。我迷戀著這種美妙的感覺(jué)，迷戀著這種安心的幸福，仰望的幸福………
幸福小學(xué)作文9
幸福，如同盛開的花兒，為大地增添一種美麗；幸福，如同夏日里的和風(fēng)，位人類帶來(lái)一種清涼；幸福，如同冬日里溫暖的陽(yáng)光，為世界萬(wàn)物帶來(lái)寒氣。這，讓我想起了那一次。
窗外雨淅淅瀝瀝，窗內(nèi)時(shí)鐘滴滴答答。
“轟隆！”一道閃電劈了下來(lái)，柔和的春雨卻像夏天里的暴雨傾盆而下，涼爽的風(fēng)吹走了我的思緒。“哎呀”沒(méi)有帶傘，倒霉的我看了看天，誰(shuí)來(lái)接我走呢？爸爸出差，媽媽生病在家，怎么辦呢？只好沖回去了。“嘩嘩”雨越下越大，好似在為我高興似得。
唉，不管了，沖！忽然，我看到雨霧中有一個(gè)身影，媽媽！我一驚，她可是生著病啊！媽媽走到我面前，帶我一起回家。“咳”媽媽的病情更加嚴(yán)重了，不知不覺(jué)，淚水已模糊了我的雙眼，這是多么幸福啊！
以前的我不懂了珍惜幸福，但經(jīng)過(guò)那一次，我長(zhǎng)大了，我懂得了珍惜幸福。
幸福小學(xué)作文10
在學(xué)習(xí)中，重要的是抓住方法來(lái)學(xué)，還要自己去找一找有沒(méi)有另外的解法，這樣才能深刻地去理解題目，使解題思維達(dá)到一個(gè)更高的境界。
我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意幾個(gè)環(huán)節(jié)。第一，認(rèn)真聽老師講課。聽講要做到全神貫注，聚精會(huì)神，跟著老師的思路走。要專心聆聽老師說(shuō)的話語(yǔ)，上課要積極發(fā)言，舉手發(fā)言可以鞏固當(dāng)堂學(xué)到老師的指教。真是一舉三得。總之，聽講要做到，眼到，耳到，口到看，手到。課桌上要備有筆和練習(xí)本。第二我們要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容要謹(jǐn)記下來(lái)，按時(shí)完成當(dāng)天的作業(yè)，晚上應(yīng)該提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。睡覺(jué)前，要看一遍今天學(xué)的知識(shí)要在腦子里回憶一遍。每個(gè)星期所學(xué)的內(nèi)容要做個(gè)總結(jié)并且復(fù)習(xí)。這樣，只是掌握得牢固，不容易忘記。第三，多看課外書，這樣寫作文就有更多的題材了。看課外書時(shí)，認(rèn)為一些好的詞語(yǔ)可以用筆畫出來(lái)。
而考試就只要：一審二答三檢查。審，就是要答題之前認(rèn)真審題，這樣就可以在寫試卷的時(shí)候節(jié)省點(diǎn)時(shí)間。答，就是要在開始過(guò)程中認(rèn)真答題。檢查，就是寫完時(shí)間之后仔仔細(xì)細(xì)的檢查。
從小結(jié)中，我明白讀書是幸福的，可以學(xué)到更多的知識(shí)了解更多的文化，所以我們要好好讀書。
幸福小學(xué)作文11
我的學(xué)校叫長(zhǎng)沙小學(xué)，坐落在蕭山東片的沙土地上。它是個(gè)美麗的學(xué)校，你看，幢幢嶄新的教學(xué)樓威武聳立，株株茂盛的綠樹紅花遍地開放，四季的美景盡收眼底。春天有紅勝火的杜鵑花，夏天有金燦燦的向日葵，秋天有芬芳撲鼻的桂花，冬天有嬌而不艷的梅花。
我的學(xué)校笛韻陣陣，是所充滿藝術(shù)氣息的學(xué)校。全校師生，每人支笛子，人人會(huì)吹笛子。不信，你瞧——走進(jìn)校園，天籟般的笛聲在校園響起，回蕩在我們耳邊。我們學(xué)校還 有很多社團(tuán)，有象棋設(shè)、舞蹈社、美術(shù)社、書法社……這些社團(tuán)經(jīng)常參加比賽，得了許多獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯呢！真讓人羨慕！
學(xué)校還 經(jīng)常舉行獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，幫助貧困災(zāi)區(qū)的孩子。每當(dāng)六兒童節(jié)時(shí)，高年級(jí)的哥哥、姐姐把自己用過(guò)的東西義賣，獲得的錢再捐給災(zāi)區(qū)。心連心，手牽手，我們長(zhǎng)小傳遞了許多正能量。更值得提的是我們學(xué)校還 開展了家長(zhǎng)護(hù)苗隊(duì)。每天放學(xué)的時(shí)候，校門口會(huì)站在穿黃背心的叔叔、阿姨。那都是爸爸、媽媽們自發(fā)組織參加的，他們不顧風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑，每天都堅(jiān)持在崗位上，保護(hù)我們長(zhǎng)小每位學(xué)子的安全。
我為我是個(gè)“長(zhǎng)小人”感到自豪和幸福，我愛(ài)我的長(zhǎng)小！
幸福小學(xué)作文12
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：快樂(lè)是什么?有人說(shuō)：快樂(lè)就是玩，玩的舒暢了自然就快樂(lè)了。有人說(shuō)：“快樂(lè)在書的世界里，你越往里面探索，就越快樂(lè)。”我覺(jué)得，快樂(lè)離我又近又遠(yuǎn)。
你摸的著它，卻看不透它。它就像一個(gè)玩皮的小孩，時(shí)而出現(xiàn)在你眼前，又時(shí)而躲起來(lái)，不讓你找到它。快樂(lè)會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，也會(huì)給你帶來(lái)悲傷。比如：你看電視的時(shí)候，里面的卡通人很搞笑，你會(huì)哈哈大笑。
比如：大人在商量重要的事情，你卻在一旁笑，給大人添亂。大人很生氣就會(huì)罵你。這時(shí)的快樂(lè)帶來(lái)的不是歡樂(lè)，而是悲傷。快樂(lè)是什么?啊我知道了!快樂(lè)是一顆糖，吃在嘴里甜在心里，笑在臉上。
快樂(lè)是一顆心，用心去幫助人快樂(lè)自己。快樂(lè)是太陽(yáng)，用自己去溫暖他人。
幸福小學(xué)作文13
因?yàn)榘职止ぷ鞯年P(guān)系，我常常跟著他來(lái)到南山，那里有一座很美麗的小學(xué)，讓我印象深刻。
在南山讀小學(xué)很幸福，教室不用開冷氣，都不會(huì)覺(jué)得熱，因?yàn)樯嚼锩嫣烊坏臎鲲L(fēng)，吹起來(lái)好舒服，比冷氣還過(guò)癮。上起課來(lái)不用揮汗如雨，效率一定很好。
這里的小學(xué)生，天天都可以欣賞美麗的南山風(fēng)光，有樹木、有小火車、有日出、有云海，他們是全世界最幸福的小學(xué)生。
每次去南山，我總會(huì)跟爸爸吵著要吃“愛(ài)玉冰”，因?yàn)槟欠N清涼美味，讓我深深的喜歡上，只要去一次，我就要吃一次。就是不知道南山小學(xué)的小朋友們是不是每天都可以吃到愛(ài)玉冰，因?yàn)檫@是這里的特產(chǎn)，他們天天可以吃到的話，就讓我更羨慕了。
爸爸告訴我，因?yàn)閷W(xué)校人數(shù)不多，每個(gè)人都要讀整天，我一聽就有點(diǎn)同情他們了，上一整天的課，難道不累嗎？
爸爸又說(shuō)了：“不過(guò)他們天天都生活在山林里，是山里的小天使，無(wú)憂無(wú)慮，好幸福的呢！”
我看看他們的校舍，雖然教室不多，卻有最大的操場(chǎng)，整個(gè)南山都是他們的活動(dòng)場(chǎng)所。我覺(jué)得，這真的是全世界最美麗的小學(xué)了。
幸福小學(xué)作文14
有人說(shuō)，沒(méi)有獨(dú)身遠(yuǎn)行就沒(méi)有那剪不斷的鄉(xiāng)戀和百感交集的《游子吟》。
是啊！我們真正體會(huì)到父母給予我們無(wú)私的愛(ài)與幸福？飯桌上，父母使勁地給我們夾菜，勸我們多吃點(diǎn)，要長(zhǎng)身體。你我可有過(guò)大吵而且厭煩過(guò)呢？你我可知道父母寧愿喝湯也要看到我們吃肉的幸福？下雨天，粗心的你又忘記帶傘，慈愛(ài)的爸爸媽媽拎著雨具焦急地在校門口等待時(shí)，你我是否感到這是理所當(dāng)然的呢？你我可曾因?yàn)楦改赋椴婚_身讓自己淋了個(gè)‘落湯雞’而回家后向發(fā)脾氣或埋怨他們呢？冬天，當(dāng)你冒著嚴(yán)寒回家，可曾看到媽媽為你添加棉衣呢？
這一切的一切，我都有相似的經(jīng)歷，我們每天生活在愛(ài)里，被愛(ài)所包圍，可是有多少個(gè)你我，都視而不見，感而不知，正如天下的每位父母都知道自己的兒女的生日，卻沒(méi)有幾位兒女知道父母的生日，父母知道我們喜歡什么，而我們呢？卻吞吞吐吐的不知道呢！
我們都生活在幸福的家庭中，如果沒(méi)個(gè)人都能感受幸福，體會(huì)愛(ài)，又何必去埋怨父母而不反省一下自己呢。
幸福小學(xué)作文15
我是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，原本就讀于成功小學(xué)，因?yàn)榘謰寽?zhǔn)備回工作，所以先將我轉(zhuǎn)學(xué)到爺爺家附近的學(xué)校——大同小學(xué)，等他們將所有事情打理好了，也會(huì)回來(lái)這里住。
在得知這一個(gè)消息后，我有好幾天都悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲也幌牒桶謰尫珠_，也不想和好朋友分離，一想到那是一個(gè)陌生的環(huán)境，心里就覺(jué)得很害怕，爸媽看出我的心事，一有空就上網(wǎng)搜尋有關(guān)新學(xué)校的一切，也常常讓我和爺爺透過(guò)電話聊聊天，還趁著休假日帶我去購(gòu)買一只泰迪熊，他們說(shuō)：“有了這只泰迪熊的陪伴，你就不孤單了，它就像是你的好朋友，有心事可以告訴它。”
我懷著恐懼的心來(lái)到了新教室，出乎意料的是老師和同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接我的到來(lái)，老師要我上臺(tái)自我介紹，并安排我坐在一個(gè)熱心的同學(xué)旁邊，一到下課，他就帶著我認(rèn)識(shí)新校園，還介紹許多同學(xué)給我認(rèn)識(shí)，很快的，我已經(jīng)適應(yīng)了這樣環(huán)境，也愛(ài)上了這個(gè)、這個(gè)班級(jí)。
雖然目前爸媽仍是無(wú)法陪在我身邊，但是有了這么多人的關(guān)懷，我也覺(jué)得好幸福，我想對(duì)大家說(shuō)聲：“謝謝大家，我愛(ài)你們！”
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