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培養(yǎng)孩子完整說(shuō)話(huà)的方法
1.家長(zhǎng)不要用短語(yǔ)和孩子交流
親子之間有著一份不說(shuō)話(huà)也知道你想干什么的默契，所以只要簡(jiǎn)單幾個(gè)字就能相互理解，但這種做法并不利于孩子語(yǔ)言的發(fā)展，特別是在和其他人交流時(shí)，別人難以理解孩子背后的意思。所以，不想孩子說(shuō)短語(yǔ)，家長(zhǎng)就應(yīng)該先以身作則，在和寶寶的日常交流中盡可能說(shuō)完整的句子。
家長(zhǎng)可以用“神奇布袋”游戲來(lái)鍛煉孩子說(shuō)完整話(huà)語(yǔ)的能力。家長(zhǎng)在布袋中放入一些小玩具，比如小汽車(chē)、小球、積木等等，媽媽和孩子輪流摸，每摸到一樣玩具就說(shuō)：“我摸到了什么了，我們可以干什么。”比如，摸到積木就說(shuō)：“我摸到了一塊積木，我們可以搭房子。”讓孩子逐漸形成說(shuō)話(huà)完整的思維。
2.創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子與同齡人交往
說(shuō)完整的話(huà)目的就是讓孩子能夠順利地和他人交流，家長(zhǎng)可以多帶孩子去親戚朋友家串門(mén)子，或者到公園讓孩子有更多機(jī)會(huì)和同齡小朋友玩耍。同齡伙伴有共同語(yǔ)言，說(shuō)話(huà)積極性高，而且大家在說(shuō)話(huà)上都是“半路子”出身，他們想要對(duì)方明白自己的想法就必須迫使自己的話(huà)說(shuō)得清除、完整。所以這也是一種環(huán)境壓力給孩子的鍛煉哦！
3.給孩子講故事，讓他復(fù)述
講故事可以增強(qiáng)思維的連貫性和邏輯性，是家長(zhǎng)訓(xùn)練孩子語(yǔ)言的好途徑。寶寶年紀(jì)小時(shí)，媽媽可以每天晚上都給寶寶睡前講故事，像這種故事、素材的積累能夠讓寶寶不斷地觀(guān)察學(xué)習(xí)，積累詞匯句子和根據(jù)情景去學(xué)習(xí)表達(dá)情感。當(dāng)孩子對(duì)某個(gè)故事比較熟悉時(shí)，父母可以用提問(wèn)的方法，讓孩子說(shuō)出故事中的人物和事件。父母還可以和孩子表演故事中的情節(jié)，模仿故事中的人物對(duì)話(huà)，培養(yǎng)孩子的講述能力。
待寶寶年紀(jì)稍長(zhǎng)，就可以鼓勵(lì)寶寶跟爸媽講故事，比如復(fù)述今天老師講的灰姑娘故事，或者昨晚媽媽講的那個(gè)豌豆公主的故事。家長(zhǎng)也可以鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力去編一些故事，或者讓孩子設(shè)計(jì)故事不同的結(jié)局，這能夠很好地發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。
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