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家長經(jīng)驗傳授怎樣培養(yǎng)孩子寫作文
是不是家長總為孩子不會寫作文而發(fā)愁？其實大家都知道些作文是需要積累的，但是怎么積累呢，群里有經(jīng)驗的家長告訴大家一個好方法。
這一天，添添媽和文文媽在群里聊天，文文媽問到孩子寫作文很頭疼，怎么才能寫好作文，添添媽給出了如下回答：
添添媽：作文還是要靠孩子自己多練，最好的方法天天寫日記，最好的方法是讀適合的文章。多看書是必要的，學(xué)習(xí)之余或睡前看看課外書，其實對孩子來說也是一種放松，對他寫作文也是一種素材的積累。
文文媽：嗯嗯，謝謝啊，我也這樣讓她做的，但是，效果不那么理想，這娃看書不想。
添添媽：家長替孩子篩選文章,因為孩子時間緊,家長先讀,然后讓孩子讀。根據(jù)文章各自談看法，在孩子讀的過程中，不認識的字，讓孩子和字意。把文中好詞分門別類的整理出來，例如，單疊詞，綠油油、紅彤彤、藍盈盈、紫晶晶。雙疊詞，干干凈凈等，象聲詞，形容鐘表汽車的詞等。這就是詞匯的零存整取，積累到一定量，就能妙筆生華。這樣做的好處是，我們家長的素質(zhì)都有限，借助高人的力量來影響孩子，只有孩子自己有想法，才會走的更遠。
文文媽：買了好多資料書上面都有，但好像她不喜歡看？
添添媽：詞需要自己積累，詞典是有，但那不是你的，只有你自己積累了，才能變成你的。在讀的過程中，讓孩子自己查詞義，因為你從文中取的，你知道在什么場合和語境中用最合適。自己寫生字，不懂的詞，需要自己查。
凡媽：我是從三年級開始讓孩子天天寫日記，沒什么可寫的時候就寫讀后感，他現(xiàn)在寫日記就比較輕松，幾分鐘就能寫一篇。
看了家長們的實際經(jīng)驗，你對培養(yǎng)孩子寫作文有沒有一點心得呢？
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