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一五三小學藝術學校創(chuàng)建匯報材料
153小學地處風光秀麗地區(qū)，創(chuàng)辦于1981年。現(xiàn)有6個教學班，教師15人，近300多名學生。曾榮獲“鄭州市”“市和諧校園”“區(qū)藝術化校園”等殊榮。為了深入貫徹《全國學校藝術教育實施綱要》，近年來，學校領導充分挖掘藝術教育的潛力，拓展藝術教育的空間和方向，不斷提高全體學生的藝術素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
一、更新觀念，走特色辦學之路
我校致力于從人文的角度實踐“經(jīng)典引領，文化立校”,努力落實“和而不同”的辦學思想，培養(yǎng)學生特長,形成學校特色，走出了一條藝術辦學特色的教改新路。學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，并成立了由校長、大隊部、藝術教研組長和藝術類老師等組成的藝術教育領導小組，健全了藝術教育管理體系和規(guī)章制度，確保了藝術教育工作扎實開展。近年來，學校取得了驕人的辦學成績。
二、加強隊伍建設，確立教師的人本地位
藝術教師是教育的直接實施者，他們的教育思路、教育藝術及自身的素質(zhì)直接影響著藝術教育的成效，因此學校十分重視藝術師資隊伍的建設。我校一是做好對藝術教師的校本培訓。利用每周三下午作為藝術教師教研活動時間，進行教科研活動，有時還聆聽專家的講課，有效地提高了教師的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及業(yè)務知識。二是積極選派
藝術教師參加市、區(qū)級各類培訓，如專職老師的提高班培訓、兼職的普及班培訓，來提高教師的業(yè)務能力。我校每年都有教師參加的國、省、市、區(qū)各級論文比賽并取得了較好的成績，經(jīng)過幾年的努力，我們已經(jīng)擁有了一支敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)的教師隊伍。
三、抓課堂及“體藝2+1”，夯實藝術教育基礎
為了使學校藝術特色教育工作落實到位，我們制訂和完善了藝術教育教學規(guī)章制度，制定學校美術特色教育發(fā)展規(guī)劃、確定各年級藝術教育課程目標，確保藝術教育整體水平的提高。
教務處和教科室認真抓好教學常規(guī)管理工作。教師結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課，提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到教學過程的細化，努力做到每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以適應學生自我發(fā)展的需求。
把學生終身體育、終身藝術教育和德智體美全面發(fā)展理念貫穿于教育活動中，積極實施“2+1”項目，促進素質(zhì)教育再上新臺階。我校除了開齊并上好體藝類課以外，還強勢推進大課間操活動，督促學生走向操場。上午主要是廣播操，下午大課間活動的內(nèi)容為百人精品社團展示，各年級都形成自身特色，如：高年級的街舞，中年級的民族舞，低年級的拉丁舞等。舞蹈也先后參加省市各種舞蹈比賽并獲得不同等級的獎項。我們還結(jié)合校本課程，開展了一系列其他藝術課程。如：“夢想劇場”帶領熱愛表演的孩子共同學習表演藝術；“摩發(fā)造型”也是特色，在教學之余教會孩子們學會在生活中裝扮自己、整理自己。
我校還認真做好體育藝術的認定工作，學校成立由體育教師、音
樂教師、美術教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術項目”多個評價小組，根據(jù)市局制定的《體育與藝術技能標準》和學校實際，由學校在學期末安排時間進行評價，并將認定結(jié)果記入《學生綜合素質(zhì)報告單》。
校園文化藝術節(jié)是校園文化的集中展示，是同學們向老師的激情匯報，更是培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，實現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。師生大型文藝匯演，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情來贊美祖國、歌唱未來；征文比賽、演講比賽等，同學們激情奔放，用飽含深情的語言贊頌祖國的強大、暢想美好的未來；藝術節(jié)還開展了書畫展（書法、繪畫、紙版畫）等多個項目的活動，是我校素質(zhì)教育成果的一次大展示。
通過幾年的辦學實踐與整合，學校圍繞藝術類課程這一核心，努力構建了符合藝術教育的規(guī)律的活動課，逐步形成了初中藝術類校本課程的結(jié)構，為學生營造了較為廣闊的發(fā)展空間。這一校本課程有利于學生的全面發(fā)展，保證初中生基礎素質(zhì)的綜合提高；更促進了教師教學觀念的轉(zhuǎn)變和教學能力的提高。
四、加大投入，創(chuàng)設優(yōu)雅的育人環(huán)境
環(huán)境建設不僅是衡量一所學校辦學水平的重要標尺，也是實施藝術教育的重要載體。我校十分重視通過美化校園環(huán)境對學生進行審美教育。今年，在上級部門的大力支持下，打造“校園文化”，建立文化走廊、設置主題文化墻；形成“仁愛盡責”行為文化；豐富“《我的〈論語〉》”校本課程，晨誦午讀暮省，形成廣中特有書香特色。
對專用教室、器材、教學需要的各種教具我們努力積極配置中。
一五三小學藝術學校創(chuàng)建匯報材料 [篇2]
陽春四月，百花盛開。我們迎來了省教育廳驗收組一行的領導專家對我校創(chuàng)建江蘇省藝術教育特色學校的檢查和驗收。在此，我謹代表泗洪實小3800余名師生對驗收組的到來表示最熱烈的歡迎！懇請各位領導專家提出寶貴的批評和指導意見。
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我校坐落在名聞遐邇的洪澤湖西畔，是一所省級實驗小學（首批通過），曾連續(xù)四年被評為江蘇省模范學校，有著深厚的歷史文化積淀，有著良好的社會聲譽、豐富的辦學經(jīng)驗、優(yōu)秀的教師群體和顯著的辦學成績。學校從1957年的橋南小學發(fā)展到擁有54個教學班，學生3650余人的江蘇省實驗小學，在半個多世紀的歷程中，一代又一代的“實小人”在這里探索、耕耘，樹起一座座不朽的豐碑；一批又一批的莘莘學子在這里成長、起步，放飛一個個美麗的夢想。如今的泗洪實小已成為泗洪小學教育的一面旗幟。
近年來，學校在“做最好的自己”的校訓引領下，圍繞“一切為了學生發(fā)展”這一核心理念，端正辦學思想，整合教育資源，以藝術教育為突破口，確立 “以質(zhì)量求生存，以科研促發(fā)展，以創(chuàng)新鑄特色，以特色創(chuàng)名校”的辦學思想。確立“以藝輔德，以藝益智，以藝健身，以藝促勞”的藝術教育目標，學校將藝術教育納入中長期發(fā)展規(guī)劃，確保藝術教育的規(guī)劃和落實，使藝術教育走上規(guī)范化、精致化的軌道。學校按規(guī)定配足配齊教學和活動器材，確保藝術教育活動的正常開展。不斷豐富藝術教育內(nèi)涵，拓寬藝術教育途徑。經(jīng)過多年的不懈努力，學校逐步形成了具有顯著特色的藝術教育課程體系，陸續(xù)組建了一批藝術特色興趣小組，使孩子們在藝術的海洋里暢游，在藝術的樂園中成長，使他們在學習藝術的同時享受快樂，體驗成功。學校領導非常重視藝術教師的培養(yǎng)工作，努力打造了一批高素質(zhì)的藝術教師隊伍。為了全面提高學生素質(zhì)，學校按教育部要求實施了“2+1”工程，使學校85%以上的學生都能掌握1-2項藝術表演技能。經(jīng)過多年的努力，學校逐步形成了獨具特色的藝術教育課程體系，打造出一支優(yōu)秀的藝術師資隊伍，為祖國培養(yǎng)出一批以一批有藝術特長的學生。學校藝術教育成績得到市縣領導、學生家長和社會各界的一致好評。
一、提升理念，追求特色
近年來，我校以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為理論依據(jù)，以精神為指針，以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為根本，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以加大教育投入和加強教師隊伍建設為保障，以“質(zhì)量興校，科研強校，名師立校，創(chuàng)建特色，全面育人”為工作思想，努力把實驗小學辦成“精神文明優(yōu)先、辦學條件優(yōu)越、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、管理手段優(yōu)化、特色打造一流、教學質(zhì)量優(yōu)良”的江蘇省名校。
我校的藝術教育特色定位是注重內(nèi)涵發(fā)展，以“傳承中華經(jīng)典文化打造翰墨書香校園”為主旨，推出經(jīng)典誦讀、書法、國畫、乒乓球等相互融合的精品特色，得到廣大學生家長、上級領導和社會各界的積極支持和高度關注。在去年11月份的全縣特色學校建設觀摩評比活動中，我校以深厚的文化底蘊和令人震撼的精品特色，受到全體觀摩領導的高度贊譽，從全縣摩評比的幾十所中小學中脫穎而出，榮獲第一名。去年12月，又以滿分的成績，通過了市級特色學校的驗收。
二、注重管理，強化特色
藝術教育不僅能陶冶情操，提高素養(yǎng)，而且有利于開發(fā)智力，對于促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用。為加強對藝術教育的行政管理，學校明確了以李大梅副校長主抓各項工作，體衛(wèi)藝處為主要職能部門，成立了由校外藝術教育輔導員、學校藝術教干和教學骨干組成的藝術教育委員會，負責對全校藝術教育工作的宏觀規(guī)劃指導。并成立藝術教育教研組，定期進行研討，有效推動
了教學研究和管理工作。
為了加強對全校藝術教育的規(guī)范管理，學校先后制定了十多項藝術教育工作制度。如《泗洪實小藝術教育管理制度》、《泗洪實小藝術教育班級評估標準》、《泗洪實小興趣小組活動制度》、《泗洪實小藝術特長生評價制度》、《泗洪實小音樂、美術、舞蹈室管理制度》等，學校藝術教育領導小組做到年初有計劃，年中有檢查，年末有總結(jié)，活動有記錄，學校藝術教育工作逐步走上了規(guī)范化和制度化的軌道。
根深才能葉茂，我校加強藝術教師的管理，為了提高學校藝術教師素質(zhì)，學校經(jīng)常組織教師外出參加學習和培訓，努力提高他們的教育教學水平，同時還聘請了一些縣內(nèi)外知名的教育專家來學校講學，并輔導青年藝術教師，通過這種“走出去，請進來”的培訓模式，極大地提高了學校藝術教師的專業(yè)素質(zhì)。目前，學校已有藝術類教師28人，其中省市級書法協(xié)會會員4人，縣以上優(yōu)課或基本功獲獎16人，市名師、學科帶頭人、骨干教師12人，多人次在省市級藝術類論文評選中獲獎，其中，楊成舉老師獲國家級書法優(yōu)秀輔導教師獎，金相虎老師獲鋼琴江蘇片區(qū)優(yōu)秀教師獎；王向陽老師獲江蘇省美術優(yōu)課評選一等獎雄厚的師資隊伍為學校藝術教育的正常開展奠定了堅實的基礎。
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三、夯實基礎，彰顯特色
學校嚴格執(zhí)行課程計劃，確保學生每天鍛煉時間不少于一小時，學校每天上午第2節(jié)課后組織學生大課間活動，體衛(wèi)藝處拿方案，班主任具體落實，確保人人都活動，班班有特色，使學生得到充分的鍛煉。為了全面提高學生素質(zhì)，推動藝術教育工作在學校全面開展，學校按教育部要求實施了學生“2+1”工程，在全校范圍內(nèi)掀起了紅紅火火的陽光體育活動。學校開設了乒乓球、田徑、羽毛球、書法、繪畫、聲樂、器樂、舞蹈等興趣小組，要求每個學生至少參加一項，每個小組由專人負責，制定合理的活動計劃和活動課程，定期開展活動，通過活動的開展，目前學校85%以上的學生都能掌握1-2項藝術表演技能。學校每年開展一屆體育節(jié)和藝術節(jié)活動，以促進學校藝術教育的推進并檢驗藝術教育效果。活動內(nèi)容有跳繩、踢毽子、拔河、乒乓球、書法、繪畫、歌唱、舞蹈、朗誦等，而每年一屆的春季田徑運動會則是體育節(jié)的重頭戲，通過運動會的舉辦，不僅提高了學生的運動技能，增強了體質(zhì)，磨練了意志，同時也增強了師生的友誼，增強了班級的凝聚力，也是對學校體育成果的集中展示。
在長期的實踐中，學校逐步形成了一批具有特色的藝術項目，如乒乓球、舞蹈、器樂、書法、繪畫、經(jīng)典誦讀等，這些特色項目的形成，為學校的藝術教育增添了新的光彩。此外，學校還經(jīng)常承辦和參與一些省、市、縣重大的藝術活動，如江蘇省第四屆小學寫字（書法）優(yōu)質(zhì)課觀摩評比活動、宿遷市藝術節(jié)、泗洪縣藝術類教師基本功比賽等，廣大教師在活動中鍛煉自己，也開闊了視野。
我校還認真做好體育藝術“2+1”項目的認定和評價工作，學校成立由體育教師、音樂教師、美術教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術2＋1項目”多個評價小組，根據(jù)市局制定的《“2＋1項目”體育與藝術技能標準》和學校實際，由學校在學期末安排時間進行評價，并將認定結(jié)果記入《學生綜合素質(zhì)報告單》。為繼承和發(fā)揚我縣“泗州戲”的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們還組織編寫我校的藝術教育校本教材《戲韻流芳》。
各位領導專家，幾年來，我校成功走出了一條切合實際的藝術教育之路，這就是:加強宣傳，有效管理，抓住關鍵，著眼普及，保證經(jīng)費，創(chuàng)設條件，結(jié)合教改，開展科研，以人為本，特色凸顯。事實也雄辯地證實了藝術教育是促進學生素質(zhì)和諧發(fā)展行之有效的推進器。幾年的探索與實踐也取得了豐碩的成果，一長串的成果凝聚了我們的汗水和喜悅。學校先后榮獲國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學校、全國少年書法百強榜教學成果百強榜、省中華經(jīng)典誦讀基地學校、省書法特色學校、
省語言文字規(guī)范化示范學校、省規(guī)范漢字書寫教育特色學校、省書法展示賽多項團體一、二等獎、宿遷市乒乓球特色學校；2011年學生集體誦讀獲宿遷市經(jīng)典誦讀比賽一等獎，并代表宿遷市參加江蘇省“中華誦”經(jīng)典誦讀比賽獲獎一等獎。舞蹈《山鷹》獲宿遷市藝術節(jié)小學組一等獎，并代表宿遷市參加省比賽獲二等獎；舞蹈《中國結(jié)》獲市一等獎；合唱《童心向黨》榮獲宿遷市特等獎并代表宿遷參加“學黨史唱贊歌 樹美德---唱支歌兒給黨聽“活動中獲省二等獎；我校少兒乒乓球隊多次獲市、縣乒乓球比賽團體和單打第一名；陳繪宇同學參加2012年“童聲里的中國”江蘇省少兒歌手電視大賽中榮獲冠軍；參加遼寧衛(wèi)視“天才童聲” 少兒歌手電視大賽榮獲冠軍，趙梓言同學被北京舞蹈學院提前錄取；鄧心雨、蔡子豪等5名同學在國家級書畫大賽中獲獎；陳繪宇、周子軒兩名同學在“激情泗洪我聲飛揚”泗洪縣首屆普通話朗誦藝術比賽中斬獲冠軍和亞軍，由學校教師組織排練的學生大型團體操多次參加縣全民-運動會、螃蟹節(jié)開幕式等大型活動演出，榮獲特殊貢獻獎！
各位領導專家，我們深知，領導的鼓勵會同一連串的成績都已屬于過去，我們的工作一定有許多的不足和缺憾，為了更好地做好以后的工作，敬請各位提出寶貴的意見和建議。
“又踏層峰辟新天，更揚云帆立潮頭” ！回首過去，我們無怨無悔，展望未來，我們激情豪邁，讓我們在挑戰(zhàn)和機遇面前，點燃激情，以高昂的斗志，滿腔的熱情，創(chuàng)新的思路，扎實做好我校的藝術教育各項工作，努力開創(chuàng)我校藝術教育的嶄新篇章。
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