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龍慶民族中學法治學校創(chuàng)建工作匯報材料
依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，實行依法治教，把教育管理和辦學活動納入法治軌道，是深化教育改革，推動教育發(fā)展的重要內容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障。龍慶民族中學始終堅持德育為首，把法制教育作為治校之本，把提高學生法制意識，培養(yǎng)良好行為習慣作為育人之本，在全校開展法制教育宣傳活動�；顒訄猿秩轿婚_展、全員參與、全過程育人的原則，并且將法制教育與養(yǎng)成教育相結合、與特色教育相結合、與家庭教育相結合，使學生不僅增強了法制觀念，而且培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實踐能力，取得了良好的教育效果。現就我校創(chuàng)建“法治學校”工作情況匯報如下：
一、學校概況
師宗縣龍慶民族中學，是龍慶彝、壯族鄉(xiāng)境內唯一的一所初級中學，位于師宗縣東南面，距縣城41千米。校園占地面積24000多平方米。學校始建于1976年，至今已有38年歷史�，F有教學班20個，學生1479人，其中少數民族學生709人，占學生總數的47.94%，現有教職工64人，專任教師59人，專任教師學歷合格率100%，本科學歷教師有56人，占教師總數的94.92%，具有高級職稱的12人，中級職稱的24人，學校有3幢教學樓，三幢學生宿舍，兩幢教師
宿舍，一幢餐廳。建筑總面積11001平方米。生均校舍面積為8.44平方米，共有圖書31000冊，生均20.96冊。學校有圖書室一間，圖書借閱室一間，化學實驗室一間，物理實驗室一間，生物實驗室一間，理化生儀器保管室各一間，多媒體教室兩間，電腦室一間。
學校始終堅持“抓管理、提質量、改善辦學條件”的辦學宗旨，堅持“教書育人，管理育人，服務育人”的教育理念，堅持“原則+思想”的管理模式，樹立“珍愛生命，遠離危險，規(guī)范行為，避免危險，謹慎從事，預見危險”的安全意識，形成了“重威學固”的校風，“嚴謹、愛生、求實、奉獻”的教風，“勤奮、尊師、好問、向上”的學風。按照依法治校方略的總體要求，緊緊圍繞學校的中心工作，在廣大師生員工中深入地開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生員工的法律素質和意識，全面推進依法治教、依法治校的進程，將學校管理和事業(yè)發(fā)展全面納入法制的軌道，保障和促進學校各項工作的順利開展，在“依法治�！惫ぷ髦凶叱隽艘粭l特色之路。
二、工作成效
（一）、健全機構、加強領導
在依法治校工作中，我們建立健全了依法治校工作領導機構，成立了以校長為組長，以政教主任、工會主席、黨支部副書記、法制副校長為副組長，班主任及骨干教師為成員
的依法治校工作領導小組，同時，制定了詳盡實用的工作網絡，使得依法治校工作層層有落實，處處有保障。
（二）、加快實施依法治校工作的進程
1、制定章程、規(guī)范制度
學校結合實際，依法制定學校章程，依照章程建立一系列學校管理制度，使法制建設工作做到有部署、有檢查、有總結、有落實，使法治建設工作經�；椭贫然�，把學校法制教育情況與本學校質量評估等工作聯系起來，進一步調動廣大師生員工的積極性和主動性，推動我校法治建設工作深入發(fā)展。
實行校務公開制度，增加學校各項工作的透明度，創(chuàng)設了依法治校的民主環(huán)境。
學校將依法治校納入學校工作計劃，使學校法治建設工作落到實處。開展一系列具體的法治建設活動，把法制教育和思想道德教育緊密結合起來，把依法治校和以德治校結合起來，促進學校民主法制建設和精神文明建設。
2、加強教師法制宣傳教育
學校采用了主題班會、法制講座、等方式在全體師生之中宣傳《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護-法》、《公民道德建設實施方案》等法律法規(guī)。以此來提高師生法律意識，規(guī)范教育教學行為。在學校的規(guī)章制度中，我們把普法工作進行了量化規(guī)定，使我校的推普工作有
章可循。
3、注重普法形式多樣化
我校采取主題班會、宣傳展板、 演講 、征文、測試等形式，進行學習滲透，使全體師生能夠初步掌握部分的法律、法規(guī)的常識，加深教職工的法律意識，最終使我校師生犯罪率為零。
我們充分利用了宣傳窗、黑板報等宣傳陣地向廣大師生宣傳了法制教育的重要性。各個班級每學期都必須認真地出了一期法制教育黑板報。在每學期的安全教育中，我校都要進行有關安全知識的各種活動。
我校共青團員還根據自己的實際，開展了以法制教育為主題的團支部活動�！胺ㄔ谖覀兩磉叀�、“守法好少年”、“反邪教征文”、“法律知識知多少”等活動，充分展示了學生們的智慧，同時也是他們學法、知法的成果的反映。同時，我校還利用多媒體組織學生觀看法制教育光盤，對全體學生進行了一次深刻法制教育，也凈化了孩子們的心靈。
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這些活動的開展，使廣大師生充分認識到了開展法制教育的重要性和必要，增強了他們法制意識和法制觀念，也為我校真正實現依法治校創(chuàng)造了重要條件。
4、落實監(jiān)督管理
依法建立健全教師評估、考核、檢查、聘任、職稱評定制度。學校做出統(tǒng)一部署，按要求切實抓好本單位教職員工
和學生的普法教育，健全學習、考核制度，結合學校的各種活動使法制教育經�；�、制度化、規(guī)范化，提高依法管理、依法施教的能力和水平。認真組織好法制教育的教學活動，注重提高授課教師的水平。建立健全法制教育檔案制度。學校采取有效辦法，對法制教育的情況進行檢查，及時總結經驗，進一步大力宣傳依法治校的成功經驗和先進典型，加強引導，營造氛圍，不斷提高學校法制教育水平。
認真實施校內申訴制度，成立校內申訴委員會，依法規(guī)范申訴程序，切實維護學生合法權益，對教育行政部門進行申訴的教師不壓制，不打擊，不報復。嚴格執(zhí)行市、縣關于招生收費的各項政策規(guī)定，收費實行公示制，收費程序規(guī)范，無違規(guī)收費和亂收費現象。
做好校產管理，定期對校舍、教育教學設施進行安全檢查，配合公安、工商、文化等部門加強校園周邊地區(qū)的綜合治理，促進校內外環(huán)境文明化、健康化、安全化，消除隱患，確保師生安全。
5、注重從學校轉向社會
依法治校，建設社會主義法治學校是全社會的責任。學校作為普法教育的重要陣地，我們把學生作為聯系的紐帶，開展學生通過自己學到的法律知識教父母做遵紀守法的好公民活動，這一工作已受到了廣大學生家長的一致好評。
三、取得的成效
強烈的法制意識、優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的教學設施、一流的師資隊伍、一流的管理水平使學校全方位的工作出現了前所未有的喜人景象。2003年被縣教育局表彰為“安全教育先進集體”和“教研教改先進集體”；2017年9月，被省教廳表彰為“云南省德育工作先進集體”；2017年，被縣委政府表彰為“師宗縣平安單位”；2017年師宗縣委實施“云嶺先鋒”工程領導小組授予我�！包h員承諾服務示范區(qū)”稱號；2017年曲靖市教育局授予我校“語言文字規(guī)范化示范學�！狈Q號。2017年，被縣教育局表彰為“遠程教育工作先進集體”，2017年8月，被縣委政府表彰為“優(yōu)秀家長學�！保�2017年，被曲靖市教育局表彰為“全市第二輪教育志、校志編修工作先進集體”；2017年12月晉升為“二級一等初級中學”。2017年12月師宗縣教育局授予“平安和諧校園”稱號。2011年11月榮獲“市級綠色校園”稱號，2012年5月通過“市級平安校園”驗收；2017年受縣委政府表彰為縣級“文明單位”。同時還涌現出省級、市級、縣級、先進教師、文明個人、五好家庭等一批先進人物，多名學生分別被評為省、市、縣級三好學生和優(yōu)秀共青團員。
創(chuàng)建“法治學�！笔且豁楅L期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果。今后，我們還將進一步提高認識，明
確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法緊密結合起來，不斷推進“法治學�！眲�(chuàng)建活動的深入開展，為建設法治龍慶做出應有的貢獻。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。闊步奮進中的龍慶民族中學將以黨的精神為指引，全面貫徹國務院《關于進一步加強農村教育工作的決定》，把教育教學質量辦得更好，把依法治校的旗幟舉得更高，在素質教育的跑道上跑得更快，在與時俱進中更出成績,以飽滿的工作熱情迎接新的挑戰(zhàn)，以創(chuàng)新、務實的作風不斷推進這一工作順利開展下去。
師宗縣龍慶民族中學
2017年10月28日
龍慶民族中學法治學校創(chuàng)建工作匯報材料 [篇2]
實行依法治教，把教育管理和辦學行為納入法治軌道，是深化教育改革，推動教育發(fā)展的重要內容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障。 我校始終堅持德育為首，把法制教育作為治校之本，把提高學生法制意識，培養(yǎng)良好行為習慣作為育人之本，在全校開展法制教育宣傳活動�，F就我校的依法治校工作情況向各位領導匯報如下：
一、基本情況
我校地處城鄉(xiāng)結合部，現有12個教學班，四百多名學生，教師57人。我校按照依法治教方略的總體要求，緊緊圍繞學校的中心工作，在廣大師生員工中深入地開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生員工的法律素質和意識，全面推進依法治教、依法治校的進程，將學校管理和事業(yè)發(fā)展全面納入法制的軌道，保障和促進學校各項工作的順利開展。
《龍慶民族中學法治學校創(chuàng)建工作匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
二、健全機構，加強領導
在依法治校工作中，我們建立健全了依法治校工作領導機構，成立了以熊武書校長為組長，李良海校長為副組長，以校辦、德育處為成員的依法治校工作領導小組，使依法治校工作層層有落實，處處有保障。
三、營造法制教育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人功能
為了營造濃郁的法制教育氛圍，學校每周利用國旗下講話，通過校園廣播進行法律、法規(guī)知識宣傳。我校非常重視師德教育，重視教師隊伍的普法教育，組織教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，學習有關教育的
政策、法律、法規(guī)，參加普法培訓學習和考試，提高教師的法律意識和依法施教的水平，人人做德育工作者，個個參與法制教育,使廣大教師在學法、守法、用法等各個方面都能為人師表。
四、采取多種形式，加強法律知識學習
1、選好學習內容，通過各種政治學習、法律知識講座，組織教職工對《義務教育法》《教師法》《未成年人保護-法》等法律法規(guī)進行學習，增強了教職工依法執(zhí)教、依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。促進教職工進一步樹立遵紀守法、遇事找法的法制意識，增強民主參與、民主監(jiān)督意識。提高了法制教育的實際效果。
2、充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，把法制教育滲透于各科教學中，通過教學，向學生普及有關的法律基本常識，培養(yǎng)學生的愛國意識，交通安全意識，環(huán)境保護意識，自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。
3、我們聘請了筆辦黨工委副書記曾麗萍同志為法制副校長。經常請法制副校長來學校指導法制教育工作，上法制教育課，使學生深受教育。
4、利用板報，廣泛宣傳法律知識。通過活動，教育學生懂法、守法。
五、開展靈活有效的教育活動，增強學生法律意識。
1、法制教育與養(yǎng)成教育相結合
養(yǎng)成教育是法制教育的基礎，抓好以行為習慣為核心的養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎工程�！吨袑W生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》是規(guī)范學生行為的最好教材。我們開展了學習國學經典活動和每日一善活動，還利用各種評比使遵章守紀深入人心。從根本上解決學生漠視紀律、
不守規(guī)章的行為。
2、法制教育與家庭教育相結合
為使家庭教育與學校教育形成合力，我們通過家長學校，以作業(yè)形式要求家長與孩子共同學習學校的有關規(guī)章制度，共同提高。
學校不定期召開家長會，共商對孩子進行法制教育的良策，在活動中，使廣大家長達成了教育孩子知法、懂法、學法、用法的共識。
六、強化宣傳教育，全面樹立安全意識。
我校安全工作的重點是及時消除隱患，防患于未然。因此，我校創(chuàng)建安全學校工作重點之一便是加強全校師生的安全教育，強化安全意識。首先必須消除思想“隱患”，克服僥幸心理；其次嚴格執(zhí)行活動實施方案，認真制訂安全措施，排查安全隱患，及時進行整改，杜絕安全事故的發(fā)生。
1、將安全教育納入學校課程
在灌輸預防傷害知識、傳授預防傷害技能方面，學校開設安全教育課程，嚴格執(zhí)行安全教育課時，開設安全教育課程。
2、健全各種安全制度，加強安全管理。
學校經過多年的實踐積累，不斷地修訂完善，現已形成了日常安全制度如：校園安全制度、交通安全管理制度、消防安全管理制度、安全保衛(wèi)制度、節(jié)假日安全管理制度、突發(fā)惡性事件預案等。為全校師生提供了制度保證。
3、加強安全工作檢查。
學校安全以防為主。我校嚴格執(zhí)行校園安全定期檢查制度，由學校工作領導組成員對學校安全工作進行每天檢查，并及時做好檢查記錄，
對發(fā)現的安全隱患及時整改。
４、加強安全教育活動、營造校園安全文化氛圍
利用安全知識講座、黑板報、宣傳欄、主題班會、國旗下演講、觀看光盤、致家長的一封信等多種形式對廣大師生進行安全常識的宣傳，有針對性地開展交通、消防、地震、防雷擊、防溺水、飲食衛(wèi)生、體育運動等專題安全教育活動。這些活動，在豐富同學們生活的同時，豐富了同學們的法制安全知識，使同學們受到了生動深刻的法制教育，提高了安全自我防范意識。
由于我校法制教育工作措施得力，落實到位，成效顯著，我校先后被市委市政府評為“最佳文明單位”，被石首市教育局評為綜治工作“平安校園”等。
總之，我們將繼續(xù)堅持依法辦校、依法治校，認真抓好法制宣傳教育，在青少年的法制宣傳教育方面，形成富有成效的法制教育特色，促進我校素質教育的全面發(fā)展，把我校辦成“法治學�！�。
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