五福小學創建依法治校示范學校匯報材料

　　尊敬的各位領導：

　　大家好！

　　首先，請允許我代表學校支部、行政及全校1300多名師生，對蒞臨我校檢查指導“六五”普法，依法治校工作的各位領導表示最熱烈的歡迎，對各位領導多年來對我校依法治校工作所給予的關心、支持和幫助，表示衷心的感謝。我校地處儀北線上五福鎮場鎮，是一所九年一貫制學校，學校占地面積21畝，目前擁有教職工79人，學生1300余人。近年來，學校以“以人為本、和諧發展”為辦學理念，全心全意依靠教職工辦學，牢固樹立現代教育思想，堅持“優質、創新、特色”辦學治校方略，依法治校，嚴格管理，學校面貌不斷改善，辦學成績不斷提高，相繼獲得了市、縣平安單位、縣遠程教育示范學校，“常規管理合格學校”、“素質教育合格學校”、“文明校園”、“縣三星級學校”等稱號，贏得了上級部門和社會各界的普遍贊譽。下面我將我校依法治校工作情況向各位匯報，敬請批評指正。

　　一、加強組織領導，明確職責，深入開展普法宣傳工作

　　1．建立普法工作領導小組，加強法制宣傳教育隊伍建設。學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教導處、政教處、總務處等部門同志為成員的普法教育、依法治校領導小組。校長親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以分管副校長為龍頭，以政教處、教導處為主體，以班主任、黨團員教師為骨干，以黨、團、隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校 1

　　以人為本  和諧發展                                   YILONG WUFU SCHOOL 還加強了與鎮派出所、安辦等職能部門的聯系，聘請了鎮派出所所長崔川生為我校法制副校長，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

　　2．創新載體，加強法制宣傳教育力度廣度，營造濃厚的“學法、知法、守法、用法”氛圍。學校通過校園黑板報、宣傳欄、橫幅、國旗下講話、師生大會、主題班會、法制專題講座等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，著力提高全校師生對普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。

　　二、明確學習重點，強化工作措施，不斷提高學習的實效性，實現普法工作整體推進

　　1．組織教師不斷學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護-法》等法律法規，增強教師的法制觀念和法律意識，豐富法律知識，實現依法執教、依法治校。首先學校領導做好普法學習表率。開展普法宣傳教育后，學校著力把法制宣傳教育的內容落實到日常學習中去，特別是對與教育教學相關的法律法規的學習，領導在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教、依法辦學。其次是組織教職工經常性的學習《教師法》《教育法》《未成年人保護-法》等法律法規，讓教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。近年來，教職工中沒有發生一起體罰和變相體罰，亂收費及其他違法事件。大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。

　　2．創新工作載體，加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、知法、用法、守法的觀念和意識。

　　2

　　（1）立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過政治課、主題班會課等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康心理。

　　（2）按照實際，讓法制教育分層次。學校針對學生年齡實際和個性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如每一屆新生重點學習《中學生日常行為規范》及各類安全法律法規，八年級、九年級學生通過班級集中學習和自學相結合的方式讓學生對《未成年人保護-法》與《預防未成年人犯罪法》等法律知識有一個初步了解，明確自己的權利和義務，為進一步學習打下扎實的法律基礎。同時通過固定宣傳欄、專題講座、師生大會等對學生進行反邪教、禁毒、刑事犯罪等發面的普法教育。

　　（3）加強合作，形成法制教育合力。對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，形成法制教育合力，對促進學生法律意識提高和行為的規范將起到十分重要的作用。學校各年級在期初或期末都會發放《告家長書》，爭取家庭的配合，監督教育學生知法、懂法、守法；同時學校通過聘請法制副校長進行定期的法制專題講座加大教育力度，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。

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　　三、拓寬渠道，豐富活動，提高普法教育效果。

　　1．加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。我校根據國家頒布的有關法律法規、條例等，結合學校實際，建立健全了學校各項規章制度，形

　　成了比較規范、系統、完善的管理制度，在監督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學校管理制度化、規范化，實行依法治校；對學生打架斗毆、賭博、偷竊、徹夜上網、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關規定，對違紀學生都制定了相應處理意見。引導學生由制度轉化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀行為，為普法教育夯實了基礎。

　　2．聘請五福派出所所長崔川生擔任法制副校長，指導和加強法制教育工作。每學期由學校法制副校長主講，以知法守法為主要內容，有針對性聯系社會生活，結合大量的案例進行專題講座，使學生受到深刻的教育。

　　3．精心組織形式多樣的校內活動，讓普法教育深入人心。一是通過主題班會，通過集中學習和話題討論達到學法、知法的目的；二是通過遠程教育技術，讓學生觀看法律法規知識短片提高法律意識，豐富法律知識；三是通過法律知識考試普及法律知識；四是團委會、少先隊精心開展各類活動切合學生實際，從生活點滴中讓他們增強法律意識，在潛移默化中增強了學生的安全意識和法制觀念，提高他們自律意識。

　　四、健全民主機制，推行校務公開，促使各項工作規范化法制化

　　學校一直利用櫥窗、校園黑板報等宣傳陣地嚴格執行校務公開，嚴肅財經紀律，杜絕亂收費現象。學校自覺接受師生的監督，樹立誠信廉潔的服務意識，做到規范化、科學化、透明化、具體化，有效調動了廣大師生“知校情、議校事、監校務”的積極性和主動性，使依法治校、民主治校規范化、制度化。

　　各位領導，依法治校是推進學校教育改革的必要條件和有效手段，也是學校贏得持續發展的根本保證。學校開展依法治校、依法治教以來，辦

　　學行為逐步規范，辦學條件逐步改善，教育教學質量大幅度提高；全校師生的法律意識明顯得到提高、法制觀念不斷增強，師生均無違法犯罪行為，學校也未發生一起安全責任事故。目前學校校風正、教風嚴、學風濃。學校時時、處處有變化，呈現著良好的發展勢頭，極大地推動了學校各項工作的順利開展。學校工作取得的成績，得益于各級領導的正確領導、關心和支持，得益于學校依法治校的全面實施，但我們知道，我們所做的工作離辦人民滿意的教育還有一定的距離。在新的歷史時期下，全面推進“六五”普法下一階段的工作，任重而道遠。在下一步的工作中，我們將進一步發揚開拓進取、勇創一流的精神，團結一心，務實創新，通過扎實有效的工作，進一步推動我校“六五”普法依法治理工作再上新臺階、再創新水平，為維護全校社會穩定、經濟發展做出新的更大的貢獻！

　　五福小學創建依法治校示范學校匯報材料 [篇2]

　　依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。實行依法治教，把教育管理和辦學活動納入法治軌道，是深化教育改革，推動教育發展的重要內容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障。現就我校的依法治校工作情況向各位領導匯報如下：

　　一、基本情況

　　我校是一所農村中心小學，現有19個教學班，學生904名，教師47名。我校按照依法治教方略的總體要求，緊緊圍繞學校的中心工作，在廣大師生員工中深入地開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生員工的法律素質和意識，全面推進依法治教、依法治校的進程，將學校管理和事業發展全面納入法制的軌道，保障和促進學校各項工作的順利開展，在“依法治校”工作中走出了一條特色之路。

　　二、健全機構、加強領導

　　在依法治校工作中，我們建立健全了依法治校工作領導機構，成立了以校長為組長，以教導處、政教處及骨干教師為成員的依法治校工作領導小組，同時，制定了詳盡實用的工作網絡，使得依法治校工作層層有落實，處處有保障。

　　三、加快實施依法治校工作的進程

　　1、制定章程、規范制度

　　學校結合實際，依法制定學校章程，依照章程建立學校行政、教育教學、總務、政教、工會、學生會、校園環境衛生、安全保衛等管理制度，使法制建設工作做到有部署、有檢查、有總結、有落實，使法制建設工作經常化和制度化，把學校法制教育情況與本學校質量評估等工作聯系起來，進一步調動廣大師生員工的積極性和主動性，推動我校法制建設工作深入發展。 實行校務公開制度，增加學校各項工作的透明度，創設了依法治校的民主環境。

　　學校將依法治校納入學校工作計劃，使學校法制建設工作落到實處。開展一系列具體的法制建設活動，把法制教育和思想道德教育緊密結合起來，把依法治校和以德治校結合起來，促進學校民主法制建設和精神文明建設。

　　2、加強教師法制宣傳教育

　　學校采用了主題班會、法制講座、等方式在全體師生之中宣傳《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護-法》、《公民道德建設實施方案》等法律法規。以此來提高師生法律意識，規范教育教學行為。

　　在學校的規章制度中，我們把普法工作進行了量化規定，使我校的推普工作有章可循。

　　3、注重普法形式多樣化

　　我校采取主題班會、宣傳展板、演講、征文、測試等形式，進行學習滲透，使全體師生能夠初步掌握部分的法律、法規的常識，加深教職工的法律意識，最終使我校師生犯罪率為零。 我們充分利用了宣傳窗、黑板報、等宣傳陣地向廣大師生宣傳了法制教育的重要性。各個班級又認認真真地出了一期法制教育黑板報。在每學期的安全教育中，我校都要進行有關安全知識的各種活動。

　　我校少先隊還根據自己的實際，開展了以法制教育為主題的中隊活動。“法在我們身邊”、“守法好少年”、 “法律知識知多少”等活動，充分展示了學生們的智慧，同時也是他們學法、知法的成果的反映。同時，我校還利用多媒體組織學生觀看法制教育光盤，對全體學生進行了一次深刻法制教育，也凈化了孩子們的心靈。

　　這些活動的開展，使廣大師生充分認識到了開展法制教育的重要性和必要，增強了他們法制意識和法制觀念，也為我校真正實現依法治校創造了重要條件。

　　4、落實監督管理

　　依法建立健全教師評估、考核、檢查、聘任、職稱評定制度。學校做出統一部署，按要求切實抓好本單位教職員工和學生的普法教育，健全學習、考核制度，結合學校的各種活動使法制教育經常化、制度化、規范化，提高依法管理、依法施教的能力和水平。認真組織好法制

　　教育的教學活動，注重提高授課教師的水平。建立健全法制教育檔案制度。學校采取有效辦法，對法制教育的情況進行檢查，及時總結經驗，進一步大力宣傳依法治校的成功經驗和先進典型，加強引導，營造氛圍，不斷提高學校法制教育水平。

　　認真實施校內申訴制度，成立校內申訴委員會，依法規范申訴程序，切實維護學生合法權益，對教育行政部門進行申訴的教師不壓制，不打擊，不報復。嚴格執行市、縣關于招生收費的各項政策規定，收費實行公示制，收費程

　　序規范，無違規收費和亂收費現象。

　　做好校產管理，定期對校舍、教育教學設施進行安全檢查，配合公安、工商、文化等部門加強校園周邊地區的綜合治理，促進校內外環境文明化、健康化、安全化，消除隱患，確保師生安全。

　　5、成績顯著

　　依法治校是教育領域法制建設工作的基本要求，我校以普法工作為基礎，以依法治校為重點，進一步加強法制宣傳教育，積極推進依法治校的進程，管理到位，依法治校檔案齊全，教育教學質量和管理水平穩步提升，學生素質得到全面發展，

　　學校施教區范圍內學生全部接受義務教育，無流生，在校學生犯罪率為零，沒有發生校方負主要責任的學生意外傷害事故，師生對校園滿意率達百分之九十五以上，形成了敬業愛崗、勤學上進、文明禮貌、尊師守紀的良好風尚。

　　四、注重從學校轉向社會

　　依法治校，建設社會主義法治學校是全社會的責任。學校作為普法教育的重要陣地，我們把小學生作為聯系的紐帶，開展小學生通過自己學到的法律知識教父母做遵紀守法的好公民活動，這一工作已受到了廣大村民的一致好評。

　　盡管在實施過程中做出了種種努力，我們的工作還距上級要求有一定的距離，還需要我們再上新臺階。為此在今后的工作中，全體師生定會以創新、務實的作風不斷推進這一工作順利開展下去。

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