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小王子的形象分析
《小王子》在全世界受到熱烈歡迎，被稱為成人的童話，同時(shí)也進(jìn)入了西方一些國(guó)家的教科書。我們每個(gè)人的心中都住著一個(gè)小王子，所以在閱讀《小王子》的時(shí)候，小王子的形象輕而易舉地能引起我們的深思和共鳴。
《小王子》一書主要通過(guò)飛行員“我”作為敘述者來(lái)講述復(fù)述小王子一個(gè)人旅行的故事，小王子由于和玫瑰負(fù)氣而離開(kāi)了自己的星球, 周游于各星球之間, 最終降落到地球上，最終又以靈魂回到了他的星球B-612行星。小王子是一個(gè)憂郁的孩子，他來(lái)自一個(gè)很小很小的星球，在那兒什么都好小好小。小王子很容易憂傷，他小小的生命柔情善感。他天真、幼稚，可又多么純潔、真誠(chéng)，總是用他孩子式的看待世界，他無(wú)法理解大人的世界，“大人們真奇怪”。
在《小王子》中，通過(guò)假定性和真實(shí)性的統(tǒng)一來(lái)塑造小王子孩子般天性的形象。首先，玫瑰，狐貍，蛇本是動(dòng)物，但是在文中卻都能通人性，由于科技限制，人類都還不能訪問(wèn)各個(gè)行星，而小王子卻可以在各個(gè)行星間自由旅行。這些都是不符合社會(huì)真實(shí)的，是作者虛擬出來(lái)的，但在童話的基礎(chǔ)上，作者建構(gòu)了一個(gè)合情合理的故事，讓我們覺(jué)得小王子仿佛在我們身邊，是我們中間的一份子。小王子孩子般的天性，他一旦提出一個(gè)問(wèn)題，就一定會(huì)刨根問(wèn)底，比如文中小王子向我問(wèn)玫瑰的刺，“刺？刺有何用呢？”“那些刺兒——它們有何用處呢? ” 這符合孩子的好奇和求知的天性。而“我”大人式的眼光看待問(wèn)題與小王子之間的矛盾就使得虛構(gòu)的故事更為真實(shí)了，就如同我回答小王子關(guān)于刺的問(wèn)題的時(shí)候，“我只不過(guò)隨口答應(yīng)而已。我正忙著做正經(jīng)事，你就沒(méi)有看見(jiàn)？”這如同我們生活的縮影，在我們的生活中，有多少大人這樣對(duì)孩子們說(shuō)過(guò)我在忙正經(jīng)事呢，他們只關(guān)心他們的大事，對(duì)孩子所認(rèn)為的大事隨意敷衍了事。通過(guò)這樣平凡的生活經(jīng)歷，反映人們的真實(shí)感受，讓童話顯得真實(shí)，引起大家的共鳴，達(dá)到了藝術(shù)的真實(shí)性，實(shí)現(xiàn)了假定和真實(shí)的統(tǒng)一。
在小王子這個(gè)人物形象的塑造上，我們可以看到個(gè)別與一般的統(tǒng)一。圣埃克蘇佩里在自己書的序里寫道“所有大人都曾經(jīng)是孩子。”。的確是這樣，在《小王子》一書中，仿佛可以看到我們的孩提時(shí)代的困惑和選擇，只是小王子永遠(yuǎn)是孩子，而我們卻成長(zhǎng)為和“我”一樣的大人了。故事敘述了小王子個(gè)人造訪了六顆小星球的旅游經(jīng)歷，碰見(jiàn)各種各樣的人物。他們有：孤獨(dú)、驕傲而可笑的國(guó)王；把別人都當(dāng)成自己的崇拜者、自吹自擂的人；為忘記喝酒的恥辱而喝酒的酒鬼；忙于數(shù)星星、想把星星占為己有而變得富有的商人；終日忙碌、循規(guī)蹈矩的、卻毫無(wú)目的的點(diǎn)燈人；脫離實(shí)際、自為清高的地理學(xué)家。小王子通過(guò)和這
些人的交談，相處來(lái)感受他們的追求名利，虛榮，荒唐，貪婪，盲目，虛假，發(fā)現(xiàn)覺(jué)得他們的奇怪和他的無(wú)法理解。通過(guò)表達(dá)小王子的疑惑來(lái)表現(xiàn)我們每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的困惑，達(dá)到“以少總多“的藝術(shù)效果。通過(guò)強(qiáng)化小王子在旅行中遇到的國(guó)王，崇拜者，酒鬼等人的個(gè)性，充分表達(dá)出“一般”， 來(lái)反映我們?nèi)粘Ｖ兴熘娜宋铩Ｆ鋵?shí)小王子的個(gè)人旅行的所見(jiàn)，所感其實(shí)也就是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷和感受。
同時(shí)，作者也充分運(yùn)用了象征的手法來(lái)塑造小王子的形象。小王子因玫瑰負(fù)氣離開(kāi)他的行星，又因?yàn)楹偠蒙畹恼胬恚瑳Q定回到他的家，去為他的玫瑰負(fù)責(zé)。在前文我們一直都說(shuō)小王子象征一個(gè)孩子，而在他們?nèi)齻�(gè)之間，小王子象征的是一個(gè)男人，而且小王子的離開(kāi)和回歸可以說(shuō)是象征著一個(gè)男人在愛(ài)情中的成長(zhǎng)。而小狐貍和玫瑰花就是兩個(gè)性格迥異的愛(ài)他的女人。玫瑰花任性而美麗，而且比小狐貍更早一步地出現(xiàn)在小王子面前。小王子在還不懂得什么是愛(ài)的時(shí)候，便愛(ài)上了她。 小狐貍成熟懂事，她教會(huì)了小王子什么是愛(ài)，也培養(yǎng)出了自己對(duì)小王子的愛(ài)。而最后她得到了愛(ài)，卻放棄了愛(ài)人。在文中，小王子一開(kāi)始對(duì)于玫瑰那些無(wú)關(guān)緊要的話過(guò)于認(rèn)真的對(duì)待，根據(jù)花言巧語(yǔ)而不是事實(shí)去判斷玫瑰，所以錯(cuò)過(guò)了玫瑰的溫情而負(fù)氣離開(kāi)，這就如同很多在初涉愛(ài)情的人，一開(kāi)始并不懂得如何去愛(ài)，而彼此錯(cuò)過(guò)。而在小王子遇到狐貍之后，狐貍告訴小王子馴服就是建立聯(lián)系，雙方需要彼此，都是彼此的唯一。這時(shí)候，小王子說(shuō)：“有一朵花·····我想它把我馴服了······ “小王子發(fā)現(xiàn)自己是愛(ài)玫瑰的。而在狐貍告訴他，只有“只有用心去看，才能看得準(zhǔn)，重要的東西眼睛是看不見(jiàn)的。”這時(shí)候，他已經(jīng)明白了玫瑰對(duì)的愛(ài)，他成長(zhǎng)了，決定回去對(duì)自己的玫瑰負(fù)責(zé)。這時(shí)候的小王子已經(jīng)是懂得愛(ài)，表達(dá)愛(ài)，付出愛(ài)，承擔(dān)愛(ài)的責(zé)任的男人了。通過(guò)象征手法，寫小王子在愛(ài)情的成長(zhǎng)，來(lái)反映生活中的我們的求愛(ài)，迷愛(ài)，懂愛(ài)，去愛(ài)的成長(zhǎng)。
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在小王子形象塑造中，通過(guò)“我”所在的大人世界和小王子的小孩子世界的對(duì)比來(lái)表現(xiàn)人性中的真善美。書中一開(kāi)始，“我”對(duì)王子的居住地方很感興趣，對(duì)他說(shuō)“如果你聽(tīng)我的話，我還會(huì)給你畫一條繩子，這樣你白天就可以拴著它。我還可以給你畫一根拴羊的柱子。”而小王子則表現(xiàn)出對(duì)我這一提議的驚訝，“拴住它，虧你想得出！”在兩個(gè)人對(duì)待小羊的態(tài)度上就完全不一樣。“我”把小羊當(dāng)做物來(lái)掌控，而小王子對(duì)小羊卻是平等的，充滿愛(ài)的，隨便讓他跑。小王子在自己的星球上，只有他一個(gè)人，他愛(ài)她的花，他的火山，他兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花鏟除惡草，他一絲不茍地為他的火山清理。同時(shí)，他也愛(ài)“我”，即使是在小王子即將離開(kāi)的時(shí)候，小王子向他的朋友贈(zèng)送了臨別的禮物： “你會(huì)有許多會(huì)笑的星星。”“我”將會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他那喜愛(ài)的小寶貝在星海中的一顆星星上的笑聲，于是，“我”就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)所有的星星都在笑。小王子充滿愛(ài)，對(duì)一切的愛(ài)。同時(shí)，小王子無(wú)法
理解大人的世界，特別是在地球上看到的一切。一開(kāi)始文中介紹文中介紹到：“地球可是顆不同凡響的星球！地球上有一百一十一位國(guó)王（當(dāng)然沒(méi)有忘記算上黑人國(guó)王），七千位地理學(xué)家，九十萬(wàn)個(gè)商人，七百五十萬(wàn)個(gè)酒鬼，三億一千一百萬(wàn)個(gè)愛(ài)慕虛榮的人，也就說(shuō)是差不多二十億個(gè)大人。”而后，正如小王子所說(shuō)的：“你們這里的人，在一座花園里培植了五千朵玫瑰花，還找不到自己尋求的東西”，“我們蜷縮在快車車廂里，但是不知道尋求什么。于是焦躁不安，團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)”我們的生活不就常常像作者在書中舉出的這些小王子覺(jué)得奇怪而又可憐的人的生活么？我們把自己柔軟心靈隔離，聽(tīng)不見(jiàn)來(lái)自心靈的規(guī)勸，就這樣在功利的道路上越走越遠(yuǎn)，離真正的生活也越來(lái)越遠(yuǎn)。我們追逐的東西常常是得不到的，自欺欺人而已，失去了真誠(chéng)，純潔，生活的樂(lè)趣。通過(guò)小王子對(duì)大人世界的不理解，來(lái)表現(xiàn)小王子身上的真善美，呼喚我們對(duì)成長(zhǎng)的深思和真善美的回歸。
在這部小說(shuō)中，小王子作為一個(gè)具象式的象征，是我們每一個(gè)人最初的自己，是我們每一個(gè)人成長(zhǎng)的歷程，是我們每一個(gè)人對(duì)真善美的追求。小王子是我們心中的一片凈土，只有剔透明亮的心，才能夠擁有許多“會(huì)笑的星星”。
"小王子"的形象分析 [篇2]
小王子
他是故事的主人公，是一個(gè)神秘可愛(ài)的孩子。他住在被稱作B-612小星球，是那個(gè)小星球唯一居民。他有著人們最初的天真與單純，有著天馬行空般的想象力，有純凈的眼睛和心靈。
小王子離別自己的星球和所愛(ài)的玫瑰花開(kāi)始了宇宙旅行，最后來(lái)到了地球。小王子的心靈是那么純潔那么高尚，從來(lái)沒(méi)有受到成人世界的污染。但是，小王子也是孤獨(dú)的，在成人世界里，童心的缺失使成人們無(wú)法和小王子交流溝通，他在成人世界里并沒(méi)有沒(méi)有伙伴。從五光十色的冒險(xiǎn)中，小王子堅(jiān)守著一個(gè)來(lái)自純真世界的自我。 小王子象征了我們的童年，擁有著最原始的希望、愛(ài)和天真無(wú)邪，并未受過(guò)任何事物的污染。擁有著最純凈的心靈。成人們的內(nèi)心充滿了對(duì)金錢和權(quán)力的欲望，追求功名利祿，而小王子正是來(lái)解救這些迷失在貪婪和欲望的世俗世界的成人靈魂。他是成人世界的天使，幫助成人們重新思考人生，重新感受人生，去發(fā)現(xiàn)和找回自己的童真和真愛(ài)。
狐貍
在小王子逛遍了整個(gè)玫瑰花園正為玫瑰的平凡而暗自傷感時(shí)，狐貍很突然的出現(xiàn)了，他與小王子建立了友誼，并要求小王子馴養(yǎng)他，狐貍在兩者中顯得更加聰明，更有知識(shí)，在小王子的生命中扮演了亦
師亦友的角色。他使小王子明白什么是生活的本質(zhì)，什么是愛(ài)情的真諦。
在狐貍和小王子的最后一次見(jiàn)面中，狐貍讓小王子明白了玫瑰在他心里的重要性，并幫助小王子離開(kāi)他的星球。在這次見(jiàn)面中也向我們展現(xiàn)了友誼最理想的模樣，即使小王子的離開(kāi)會(huì)讓狐貍悲痛萬(wàn)分，但是狐貍表現(xiàn)的很坦蕩，并鼓勵(lì)小王子去做他想做的事。狐貍告訴小王子的秘密是：用心去看才看得清楚；是分離讓小王子更思念他的玫瑰；讓他懂得愛(ài)就是責(zé)任，愛(ài)就是付出。
狐貍象征著人們的老年期，是成熟的表現(xiàn)，是智慧的化身。他們因?yàn)闀r(shí)間的沉淀和滌蕩，已經(jīng)漸漸洗去了性格的陰暗面。隨著年歲的增長(zhǎng)，看透了人世間的種種現(xiàn)象，悟透了人生真諦。
玫瑰
星球上忽然綻放了一朵嬌艷的玫瑰花。小王子從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美麗的花，認(rèn)為她是世間獨(dú)一無(wú)二的，他愛(ài)上這朵玫瑰，細(xì)心地呵護(hù)她。小王子在她身上付出了無(wú)數(shù)的時(shí)間和精力，她在小王子生命中占據(jù)了非常重要的位置。
她的內(nèi)心也愛(ài)慕、依賴、渴望著小王子，不懂表達(dá)愛(ài)意、口是心非的她，因?yàn)樽约旱淖载?fù)、幼稚和善變使得小王子離開(kāi)自己的星球開(kāi)始探險(xiǎn)。
“玫瑰總是表里不一，我太年輕了，甚至不懂怎么去愛(ài)她。”在分開(kāi)的日子里，小王子提到她時(shí)會(huì)臉紅，想到她時(shí)會(huì)自責(zé)，回憶她時(shí)
會(huì)流淚，看到星空時(shí)他會(huì)微笑，因?yàn)樗皭?ài)上了這無(wú)數(shù)星星中盛開(kāi)的唯一花朵” ，最終，他甚至愿意為她去死。她讓小王子懂得了憂傷和痛苦，但同時(shí)又讓他擺脫了孤獨(dú)寂寞，使他生活變得有充滿情趣和意義。
玫瑰無(wú)疑象征著愛(ài)情，令人煩惱但又美麗的愛(ài)情。她既傲慢、自私，又天真、可愛(ài)。所以，當(dāng)愛(ài)情丟了的時(shí)候，人們常在想：那時(shí)候，我們還太年輕了；當(dāng)愛(ài)情遲遲不來(lái)時(shí)，人們又在想：這時(shí)候，我們還太年輕了。到最后才懂得：弱水三千，只取一瓢。
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