如何提高勝利油田企業員工培訓效果

隨著市場經濟的發展，企業之間的競爭已越來越表現為員工素質的競爭和學習能力的競爭。培訓作為人力資源開發的重點，對員工知識、技能與態度的更新和提高，以及創造力與創新精神的發掘和培養等方面發揮著重要作用。培訓是企業培養人才的一種不可或缺的方式，也是最直接、最有效的方式之一。企業投入大量的人力、財力，但是培訓效果往往不明顯，如何提高培訓的效果已成為企業面臨的一大難題。

一、培訓無法達到預期效果的原因分析

1、企業雖然意識到培訓的必要性，但重視程度不高，執行情況較差 目前企業對員工的培訓工作沒有足夠的重視，雖然制定了整體的員工培訓計劃，但是在實行起來往往只是一紙空文，根本不能按計劃執行或根本沒有執行。致使員工認為“企業培訓”只是公司的一項政策，無法將培訓視為企業給員工的福利，更未利用企業培訓提高自己的業務水平，更好地為企業服務。

2、企業培訓計劃制定與員工培訓需求脫節

企業在制定培訓計劃時，忽視了“培訓需求分析”，隨意性較大，在制定計劃時沒有了解員工真正需要哪一類的培訓，哪種培訓會對員工未來的工作有本質性的幫助，以至于培訓內容沒有針對性、與員工平時工作聯系不太密切，員工也只是為了應付而去參加，缺乏積極性和主動性，導致員工對企業培訓工作滿意度不高。

3、企業在培訓后沒有進行有效的培訓效果評估

培訓效果如何，是否對員工有所幫助，培訓講師的授課內容是否滿足員工的實際需要，這些問題的答案，負責培訓的人員不得而知。盡管企業認識到培訓效果評估的重要性，但對其進行評估的時候，也僅僅是授課滿意度評估層面，對員工行為改善層面未進行評估。

4、企業培訓方法單一

培訓方法選擇是否合理，是確保培訓能否達到預期效果的關鍵環節。培訓應根據不同的培訓對象、培訓內容采取不同的培訓方法。目前企業采用的培訓方法是傳授式的講課形式，以教師為中心，缺乏培訓雙方的溝通與交流。

5、培訓效果的評價沒有與績效考核、薪酬調整、員工晉升相聯系

目前企業對培訓效果的評估結果與績效考核、薪酬調整、員工晉升完全脫節，導致企業員工對培訓不夠重視，同時也意識不到培訓對于個體職業生涯發展的重要意義。在這種情況下，培訓對于企業的整體發展起不到有效的輔助作用。

二、提高企業培訓效果的對策分析

1、轉變企業培訓觀念

企業管理者應轉變觀念，正確的認識培訓、重視培訓。企業若能大張旗鼓地進行培訓，首先將傳遞給員工這樣的信息：這是一家尊重員工、鼓勵個人發展、對未來有著良好期望的企業。而這樣的信息則會反映出企業具有優秀的、雙贏的企業文化。企業不能狹隘地認為培訓是為競爭對手培養人才，是為他人做嫁衣。員工跳槽并不可怕，只要培訓體系還存在，企業就可以不停地發展下去，因為它擁有了永不枯竭的企業人才的源頭——培訓。

2、企業制定培訓計劃時，要進行有效的員工培訓需求分析

企業在制定員工培訓計劃時，首先要考慮企業的整體發展戰略、經營目標及企業希望員工獲得的相關知識和技能；其次要對現有崗位進行分析，充分考慮員工個人和管理者的意見；最后還要考慮員工個人的需求，綜合考慮以上內容，制定企業員工的培訓計劃。

3、建立有效的培訓效果評估體系

在培訓結束時對所有參訓員工進行考核，就可以知道培訓的效果如何以及問題所在。如針對員工工作能力和工作態度的培訓，可以通 

過培訓后員工的績效改進情況進行培訓效果的評價。將培訓的效果評價應用于員工的績效考核、薪酬調整、員工晉升等方面，從而讓員工意識到培訓的重要性，以及對其職業發展的重要意義。

4、選擇多樣化的培訓方法

培訓方法是影響培訓效果的關鍵因素，目前企業采用的培訓方法僅是集中授課方法，有時會影響員工的正常工作，導致員工對培訓滿意度降低，甚至有抵觸情緒。企業應根據實際情況，采用角色扮演、管理訓練、案例研討、視頻教學、情景模擬等多種方式，一方面滿足員工對于培訓時間的靈活性的要求，另一方面也可以提高員工參與培訓的積極性。不管選擇何種培訓方法，在培訓過程中應注意討論與實際操作相結合、互動與討論相結合，以調動員工學習的主動性。

5、將培訓結果運用到績效考核、薪酬調整、員工晉升等工作中 培訓結果運用與否及如何運用直接關系到企業培訓的效果。實踐中適當給予獎勵，并將培訓結果與績效考核、薪酬調整、員工晉升等結合起來。培訓是提高員工綜合素質的一條重要途徑，把培訓結果作為員工績效考核的一個指標有助于提高他們參與培訓的積極性，從而提高培訓效果。培訓的結果從某種程度上來說都反映了參訓員工對待培訓的態度、學習的能力及未來的發展潛力，把培訓的結果作為企業內部提拔任用的部分依據有助于培養企業濃厚的學習氛圍，從而提高企業的培訓效率。

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6、其他提高培訓效果的方法

（1）培訓一定要結合成年人的特點

成年人有功利性的特點，所以培訓前應該與員工溝通，告知員工參加培訓的好處，比如可以學到某種具有核心競爭力的技能；再者成年人有工作經驗，自我意識很強，講師要多與員工進行互動、溝通、交流。總之，要讓員工從心里認可培訓，從“要我學”轉變成“我要學”。

（2）明確培訓內容

企業培訓應該具有很強的針對性、多樣性、科學性、集中性和時效性。受訓者在工作中由于操作不當而造成的重要失誤以及企業在管理方法、戰略思想上的成功和失敗的案例都可以作為培訓案例，并在

每個案例的后面提出成功和失敗的原因；且在增加系統性、針對性理論知識的同時，還要增加以培養創新精神和創新能力為目的的綜合實踐內容。

（3）選擇優秀的培訓教師

企業內部加大對培訓教師的培養，通過不斷的選拔和考核，培養出有廣博的理論知識、豐富的實踐經驗、扎實的培訓技能的教師。另外，企業要與高校保持緊密的聯系，定期聘請一些知名高校的教師到企業來培訓，這類教師有豐富的理論知識，對于提高員工的知識水平有很大的幫助。同時也在高校中宣傳了企業，為日后的招聘工作奠定基礎。

以上各個方面的充分落實，可以使現場的培訓做得有聲有色。但是，要想使培訓真正產生效果，還是要看受訓員工在以后的工作中能否學以致用。同時，培訓成果轉化的訓練在培訓組織和設計中也是必不可少的，因為它能夠使企業所做的培訓真正產生效果。最重要的是，企業要用長遠的眼光看待培訓問題，努力達到企業與員工雙贏的目的。

如何提高勝利油田企業員工培訓效果 [篇2]

一、員工培訓的重要性

（一）員工培訓，提升企業競爭力

面對日益激烈的競爭市場，企業要想提高經濟效益、提高員工的整體素質，培訓是必不可少的。而培訓就是使員工在思想上、知識上、技能上有明顯的提高和改善，增強工作能力和工作效率，從而提升企業的競爭力，獲得更大的經濟效益和社會效益。

（二）員工培訓，激發員工創造力

通過培訓，進一步提高了員工的工作效率，降低員工的差錯率；進一步保證了生產安全，提高了質量，降低了成本；進一步改進了員工的工作表現，激發了員工工作的積極性、主動性和創造性。

（三）員工培訓，提高企業凝聚力

通過培訓，可增強員工對企業的認同感，增強員工與員工、員工與管理者之間的凝聚力和團隊精神，同時也增進了相互間的了解和理解，做好各部門相互支持和配合工作，充分體現出企業良好的服務意識和團隊精神。在提高員工技能和對自身價值認識的同時，對工作目標有了更好的理解。

（四）員工培訓，提升員工創新力

通過培訓，使員工在崗位規范、專業知識和業務能力方面得到提高和進步，以適應未來崗位的需要。在熟練掌握現有工作崗位所需的知識和技能外，進一步增強了在實際工作中的創新能力，為晉升發展創造必要的條件。

二、員工培訓的效果

（一）觀念要創新

抓好員工的真正需求：在企業為員工培訓的時候，一定要知道自己的員工真正需要什么，只要能找到員工真正的需求，在進行正統的培訓，這才是企業需要為員工做的。而不是每周盲目的進行培訓、練習，這樣的培訓根本不會對員工有太多的幫助。

（二）方式要創新

你說我聽，課后考試的傳統方式已經讓員工們厭煩了，進而對培訓也缺乏了興趣，培訓變得很難取得效果。因此，在員工培訓方式上企業要有創新，要靈活、生動、活潑，易于被員工接受。要緊密聯系實際，在培訓中和培訓后都要形成雙方良性互動。

（三）內容要創新

針對不同的部門、崗位制定具體的培訓主題。培訓內容從注重業務培訓轉向現代經營管理能力、創新能力、企業文化、職業道德、個人職業發展等的培訓和提高上。在提高員工整體素質的同時，培養出一批綜合性經營管理人才。一改過去那種枯燥的課堂教學模式，根據成人的學習特點，采用大量的現代化教學設備，如多媒體技術、互聯網等等。員工在輕松獲得知識的同時，使培訓工作達到預期的效果。

三、員工培訓的對策

（一）營造良好的培訓氛圍

加強培訓工作管理，建立全員參與的長效機制。遵照“強基礎、練內功、提素質”的原則，突出專業基礎知識、崗位基本技能為主要內容，進一步夯實員工業務知識與崗位操作能力。

（二）加強管理人才的培養

1.加強干部綜合素質培訓。開展干部“上講臺、提素質”活動，采取干部上講臺的培訓方式，推進干部成為培訓者，傳授管理經驗和技巧，培養專業授課的能力。并廣泛開展示范教育、警示教育、廉潔教育，實現既講政治又有知識，既懂管理又會經營，培養一批復合型經營管理人才。

2.強化各專業路業務知識培訓。積極選派管理骨干和相關業務人員，參加上級部門組織和相關培訓機構舉辦的管理人員素質能力提升培訓班，進一步提高管理人員素質，增強業務能力。

（三）開展員工崗位的培訓

1.加強崗位培訓，切實提升基層員工的操作技能。組織開展員工崗位應知應會培訓教育，提升崗位基本操作技能。同時，鼓勵中、高級以上操作員工參加第二工種技能鑒定取證。

2.開展hse標準、新“兩法”等培訓教育。以專（兼）職安全監督人員、關鍵崗位技術骨干為重點，圍繞近兩年新頒布的hse標準及相關體系文件，分層次、分專業組織開展集中宣講培訓，提升hse專業人員的安全意識與防范管理技能。

3.嚴格落實“三級”教育與特殊崗位取證驗證培訓。通過集中培訓、跟班學習的方式，組織新（轉崗）員工圍繞崗位安全常識、基本技能等內容，開展上（轉）崗前培訓。

4.開展hse應知應會培訓考核。進一步完善各工種的hse應知應會題庫，加強每季度hse應知應會考核與工資掛鉤兌現力度，發揮薪酬激勵與培訓效果檢驗的相互作用。規范各崗位通用hse常識，在推動員工自學為主的基礎上，根據崗位員工hse培訓需求，優化培訓內容，突出危害因素、應知應會、應急管理等專業知識和技能的培訓，確保滿足安全生產需要。

5.青年員工履職的培訓。以青年員工理想信念和道德品行教育為主線，引導廣大青工積極調整心態，樹立正確觀念，增強敬業精神，引導青年員工立足崗位成才。鼓勵青工參加上級部門崗位練兵、勞動競賽活動，為青年員工成才提供平臺。

重視培訓、重視員工全面素質的提升不僅可以增強競爭力，實現企業的戰略目標；而且可將員工個人的發展目標與企業戰略發展目標統一起來，滿足員工自我發展的需要。企業的競爭歸根到底是人才的競爭，通過培訓，提高員工的綜合素質，使其更好地適應外部環境的變化，進一步提高企業的競爭力。

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